JURNAL DIMENSI MATEMATIKA

Volume ... Nomor ..., ... – ......, halaman ... – ...

Tersedia Daring padahttps://ejurnalunsam.id/index.php/JDM

JUDUL ARTIKEL JURNAL DIMENSI MATEMATIKA BERUKURAN 12 TNR

YOUR ARTICLE TITLE FOR MATH DIDACTIC JOURNAL WITH 12 TNR

a
Nama Penulis Pertama, b Nama Penulis Kedua, c dst, (Tanpa Gelar) Berukuran 12 TNR
a
Instansi Penulis Pertama, Email Penulis Pertama, Berukuran 10 TNR
b
Instansi Penulis Kedua, Email Penulis Kedua, Berukuran 10 TNR
c
dst
ABSTRAK

Abstrak ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris menggunakan huruf Times New Roman 10
pt, spasi tunggal. Abstrak merupakan intisari semua kandungan makalah. Abstrak mencakup tujuan penelitian,
metode penelitian, dan hasil yang dicapai. Abstrak tidak lebih dari 250 kata. Di bawah abstrak, cantumkan 3-6
kata kunci yang spesifik terkait dengan naskah.

Kata Kunci : cantumkan, tiga, sampai, enam, kata, terpenting.

Cara Sitasi:Anwar& Zaki, M. (2018). Analisis kemampuan guru dalam menggunakan soflware matematika di
SMP Langsa. Jurnal Dimensi Matematika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, volume 1(edisi 1),
hal 9-1.

Jurnal Dimensi Matematika 1

Pendahuluan Bagian pendahuluan ini menyajikan
Jurnal Dimensi Matematika akan
latar belakang, penjelasan mengenai telaah
menerbitkan naskah-naskah ilmiah dalam
pustaka/penelitian terkait yang up to date
cakupan bidang Pendidikan Matematika dan
yang mengarahkan kepada pengambilan
MatematikaTerapan serta Ilmu Matematika.
rumusan masalah.Tujuan penelitian
Tulisan dapat berupa diseminasi hasil
dinyatakan di dalam pendahuluan. Jika
penelitian, telaah pustaka ilmiah yang
terdapat lebih dari satu tujuan maka
komprehensif atau resensi dari buku
penomorannya menggunakan angka (1, 2, 3,
ilmiah.Tulisan belum pernah dipublikasikan
dst..) dan tidak menggunakan symbol/bullet.
dan tidak sedang dipertimbangkan untuk
dipublikasikan di jurnal lain. Secara
Metode Penelitian
keseluruhan, naskah harus memuat abstrak,
Bagian metode penelitian ini
pendahuluan, metode penelitian, hasil dan
menguraikan langkah-langkah penyelesaian
pembahasan, kesimpulan serta pustaka.
masalah. Uraikan dengan jelas prosedur
Artikel dapat ditulis dalam Bahasa Indonesia
penelitian yang dilakukan.
atau Bahasa Inggris. Penulisan menggunakan
Metode yang dipilih agar disesuaikan
MS Word, format halaman adalah 2 kolom,
dengan jenis penelitiannya. Sebagai contoh,
tipe font yang digunakan untuk artikel adalah
untuk penelitian tindakan kelasdapat
Times New Roman ukuran 12 pt spasi 1,5.
dikemukakan objek, waktu dan lamanya
Artikel dicetak pada kertas berukuran A4
tindakan, serta lokasi penelitian. Prosedur
(minimal 8halaman dan maksimum 15
hendaknya dirinci dari perencanaan,
halaman) dengan batas marjin atas, bawah
pelaksanaan tindakan,observasi, evaluasi-
dan kanan 2,5 cm dan marjin kiri 3,0 cm.
refleksi, yang bersifat daur ulang atau siklus.
Artikel dituliskantepi kanan dan kiri rata
(justified), dan jorokan awal paragraf (first
Hasil dan Pembahasan
line) 1,25 cm. Tiap halaman harus diberi
Bagian hasil dan pembahasan
nomor halaman yang diletakkan di pojok
menyajikan hasil-hasil yang diperoleh dan
bawah kanan. Jika artikel ditulis dalam
cara pencapaiannya. Uraian harus
Bahasa Indonesia dan terdapat kata dalam
komprehensif namun tetapringkas dan
bahasa asing di dalam naskah, makakata
padu.Pembahasan hasil penelitian meliputi
tersebut dinyatakan dalam tulisan miring.

Jurnal Dimensi Matematika 1

kelebihan dankekurangan, termasuk antarbarisdiberispasitunggal. Sebagaicontoh,
pengujian. dapatdilihat pada Gambar 1 berikut.
Untuk data dalam bentuk tabel,
penyajiannya agar menggunakan format
tabel seperti contoh Tabel 1. Tabel diberi
judul. Judul diletakkan di atas tabel. Tabel
dibuat center dan diacu pada
naskah.Judultabelditulistebal (bold)
denganukuran 11pt.Jika terdapat lebih dari
satu tabel maka tabel diberi nomor misalnya Gambar 1. Tingkat
PartisipasiSiswadalamBerdiskusi
Tabel 1, Tabel 2, dan seterusnya.
Jika memungkinkan, gambar dalam
Tabel 1. Prosentase Laki-Laki dan
format file gambar (jpeg) dapat disertakan
Perempuan
Jenis Sekolah Laki-Laki Perempua dalam file terpisah untuk mempermudah
(%) n (%)
penyuntingan gambar.
SMU 60 40
SMK Bisnis 30 70 Daftar pustaka berisi informasi
SMK TI 50 50
tentang sumber yang telah dirujuk dalam
Jika data hanya dapat disajikan pada tubuh tulisan. Format perujukan pustaka
suatu tabel lebar dan tidak mungkin dimuat mengikuti cara Harvard. Untuk setiap
dalam satu kolom dari format halaman 2 pustaka yang dirujuk dalam naskah harus
kolom, maka tabel dapat disajikan dalam muncul dalam daftar pustaka, begitu juga
format halaman satu kolom. sebaliknya setiap pustaka yang muncul
Hasil berupagambar, atau data yang dalam daftar pustaka harus pernah dirujuk
dibuatgambar/ skema/ grafik/ diagram/ dalam tubuh tulisan.
sebangsa-nya, pemaparannya juga Sistem Harvard menggunakan nama
mengikutiaturan yang ada; penulis dan tahun publikasi dengan urutan
judulataunamagambarditaruh di pemunculan berdasarkan nama penulis
bawahgambar, semua kata secara alfabetis. Publikasi dari penulis yang
diawalihurufbesarkecuali kata sambung, dan sama dan dalam tahun yang sama ditulis
rata tengahsertatebal (bold). dengan cara menambahkan huruf a, b, atau c
Ukuranuntuknamagambaradalah 11 pt. dan seterusnya tepat di belakang tahun
Bilalebihdari 1 baris, publikasi (baik penulisan dalam daftar

Jurnal Dimensi Matematika 2

pustaka maupun sitasi dalam naskah tulisan).
Pada bagian pustaka, diberikan beberapa Daftar Pustaka
contoh sitasi naskah jurnal, buku, prosiding Ditulisdalamspasitunggal,
atau sumber lainnya seperti internet. antardaftarpustakadiberijarak 1 spasi.
Sebagiancontohcarapenulisanreferensi/acuan
Kesimpulan
di dalam Daftar Pustaka, diberikanberikut.
Bagian kesimpulan berisi rangkuman
hasil yang dicapai dan merupakan jawaban ContohJikaBerasaldariBukuTeks
dari rumusan masalah. Oleh karena itu, Gronlund, N.E. & Linn, R.L. (1990).
kesimpulan agar diselaraskan dengan Measurement and evaluation in
teaching (6thed.). New York:
rumusan masalah dan tujuan penelitian. Macmillan.
Sama seperti halnya dengan tujuan
penelitian, jika terdapat lebih dari satu Dari BukuTeks yang Dirangkum oleh
Editor
kesimpulan yang dituliskan maka
Effendi, Sofian. (1982). Unsur-unsur
penomorannya menggunakan angka dan penelitian ilmiah. Dalam Masri
bukan menggunakan bullet. Singarimbun (Ed.). Metode penelitian
survei. Jakarta: LP3ES.
Dalam kesimpulan dapat juga
ditambahkan prospek pengembangan dari Dari BukuTerjemahan
hasil penelitian dan aplikasi lebih jauh yang Daniel, W.W. (1980). Statistika
menjadi prospek kajian berikutnya. nonparametrik terapan. (Terjemahan
Tri Kuntjoro). Jakarta : Gramedia.

Saran Dari Skripsi/Tesis/Desertasi

Saran Suyanto, Slamet (2009). Keberhasilan
dapatberupamasukanbagipenelitiberikutnya, sekolah dalam ujian nasional ditinjau
dari organisasi belajar. Disertasi, tidak
dapat pula dipublikasikan. Universitas Negeri
rekomendasiimplikatifdaritemuanpenelitian. Jakarta.

Jurnal Dimensi Matematika
Dari Jurnal
Pritchard, P.E. (1992). Studies on the bread-
improving mechanism of fungal alpha-
amylase. Journal of Biological
Education, 26 (1), 14-17.
3
Dari Kumpulan AbstrakPenelitianatau http://www.udel.edu/chem/white/finalr
Proceeding pt.html.
Paidi. (2008). Urgensi pengembangan
kemam-puan pemecahan masalah dan
metakog-nitif siswa SMA melalui
pembelajaran biologi. Prosiding,
Seminar dan Musyawarah Nasional
MIPA yang diselenggarakan oleh
FMIPA UNY, tanggal 30 Mei 2008.
Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta.

Dari Internet
White, H. (2007). Problem-based learning in
introductory science across disciplines.
Diakses tanggal 27 Maret 2007 dari

Jurnal Dimensi Matematika 4

Jurnal Dimensi Matematika 5