ACUAN PENULISAN JURNAL PENGEMBANGAN PROFESI

BBPMP JAWA BARAT

1. Naskah yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah Karya Tulis Ilmiah hasil penelitian eksperimen,
kolerasi, studi kasus, Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian Tindakan Sekolah (PTS), dan
sebagainya
2. Naskah belum pernah dan tidak sedang dalam proses penerbitan di jurnal/media publikasi lain.
3. Naskah yang dikirimkan bukan berasal dari Skripsi, Tesis dan Disertasi.
4. Format naskah :
a. Dibuat dalam bentuk dua kolom dan 1 spasi.
b. Ukuran kertas yang digunakan A4 (210 mm x 297mm) dengan batas (margin) 2 cm untuk
setiap tepi.
c. Ditulis dengan rata kiri-kanan (justified).
d. Diketik menggunakan jenis huruf Arial (font size: 11).
e. Jumlah halaman 10 sampai dengan 14.
5. Ketentuan judul :
a. Judul ditulis dengan huruf capital (maksimal 15 kata), menggunakan jenis huruf Arial ukuran
14 Bold dan menyertakan sub judul.
b. Menggunakan kalimat yang jelas dan efektif serta sesuai dengan kaidah penulisan bahasa
Indonesia
6. Di bawah judul dicantumkan identitas penulis (nama penulis tanpa gelar, asal instansi/sekolah,
dan email pribadi)
7. Isi naskah meliputi Abstrak, Kata-kata Kunci, Pendahuluan, Metode, Hasil dan Pembahasan,
Kesimpulan, serta Daftar Pustaka.
8. Sistematika naskah sebagai berikut:
a. ABSTRAK ditulis dalam Bahasa Indonesia (satu spasi) dengan jumlah kata antara 150-250
kata, dan di bagian bawahnya terdapat 1-5 kata kunci sebagai cerminan konsep yang
terkandung dalam naskah. Isi dari abstrak meliputi tujuan, metode, dan hasil secara implisit.
b. PENDAHULUAN (10%), meliputi latar belakang yang menggambarkan kondisi ideal dan
didukung oleh teori yang relevan, kondisi nyata/kesenjangan, perumusan masalah, alternatif
solusi yang akan dilakukan untuk mengatasi masalah, dan tujuan penelitian.
c. METODE (20%), terdiri dari teknik pengumpulan data, analisis data sedangkan untuk artikel
yang berasal dari PTK/PTS, rancangan penelitian berisi siklus PTK/PTS minimal dua siklus
(setiap satu siklus minimal dua pertemuan), subjek penelitian, sumber data, tempat dan
waktu, teknik pengumpulan data dan deskripsinya.
d. HASIL DAN PEMBAHASAN (50%), mencantumkan hasil penelitian dan pembahasan yang
didukung dengan teori/penelitian orang lain yang relevan (untuk penelitian non PTK/PTS).
Sedangkan artikel yang berasal dari PTK/PTS terdiri dari minimal dua siklus, adanya uraian
tiap fase penelitian, pembahasan yang didukung dengan teori dan penelitian orang lain yang
relevan serta refleksi.
e. KESIMPULAN (20%), berisi jawaban permasalahan penelitian atau dampak yang didapatkan
dari penelitian yang telah dilakukan. Tidak lagi mencantumkan angka berupa skor atau
persentase.

1
 f. DAFTAR PUSTAKA, Format penulisan Daftar Pustaka dan citasi menggunakan gaya
penulisan American Psychology Association (APA)
9. Ketentuan Tabel dan Gambar
a. Diberi nomor urut sesuai urutan pemunculannya.
b. Jelas terbaca dan dapat dicetak dengan baik.
c. Tabel maupun gambar grafis dari Microsoft Excel, agar menyertakan file asli (excel atau jpeg,
dengan resolusi minimal 150 mp).
d. Naskah akan dicetak dalam format hitam putih sehingga untuk gambar grafik harus hitam
putih.
e. Judul tabel berada diatas tabel itu sendiri dengan menggunakan jenis huruf Arial (10) dan
rata tengah disertai dengan nomor urut tabel.
f. Judul gambar berada di bawah gambar itu sendiri dengan menggunakan jenis huruf Arial
(10) dan rata tengah disertai dengan nomor urut gambar.
10. Naskah artikel dalam bentuk soft copy dikirim melalui email
publikasi.bbpmpjabar@kemdikbud.go.id Naskah yang diterima akan ditinjau oleh tim Reviewer
untuk dinilai sistematika penulisannya sehingga naskah tersebut dapat dinyatakan
layak/tidaknya untuk diterbitkan di jurnal.
11. Redaksi berwenang mengambil keputusan menerima atau menolak naskah tersebut. Apabila
naskahnya diterima akan dilanjutkan dengan proses peninjauan (Review) oleh Tim Reviewer ahli.
12. Naskah diterbitkan melalui proses revisi atau menyarankan pada penulis untuk memperbaiki
naskah.
13. Naskah yang naik cetak berjumlah 10 – 12 artikel untuk tiap terbitan (terbit bulan Juli).
14. Penulis mengisi biodata sesuai format terlampir
15. Isi tulisan sepenuhnya menjadi tanggungjawab penulis.

2
Template penulisan artikel Jurnal Penelitian

JUDUL MAKSIMAL 15 KATA DITULIS DALAM HURUF KAPITAL, JENIS

HURUF ARIAL, DAN UKURAN 14

Nama Penulis (nama lengkap, tidak disingkat, dan tanpa titel)

Asal Instansi penulis

Abstrak: Abstrak merupakan gambaran singkat dari keseluruhan KTI, yang isinya meliputi unsur-
unsur: 1) permasalahan pokok yang dibahas, alasan penelitian, tinjauan/ulasan, dan kajian yang
dilakukan: 2) bagaimana penelitian, tinjauan/ulasan, dan kajian yang dilakukan, dan metode yang
digunakan; 3) pernyataan singkat tentang kegiatan yang telah dilakukan atau hasil serta
prospeknya. Abstrak tidak memuat rumus matematis, pertanyaan, dan dugaan. Selain itu abstrak
ditulis dalam satu paragraph serta tanpa acuan, tanpa catatan kaki atau kutipan pustaka, dan tanpa
singkatan/akronim, serta bersifat mandiri, paling banyak memuat 150-250 kata dalam Bahasa
Indonesia.

Kata kunci: 3-5 kata kunci, kata kunci 1, kata kunci 2, dst…

PENDAHULUAN pengambilan data, jenis data) dan teknik

Pendahuluan menampilkan
gambaran umum dariobservasi awal dan
fenomena mengenai topik yang diangkat.
Latarbelakang, rumusan, tujuan dari
kegiatan serta manfaat untuk waktu yang
akan datang disajikan pada bagianini, tanpa
dipecah menjadi sub bab tersendiri. Dengan
merujuk pada berbagai sumber pustaka,
pandangan singkat dari parapenulis/peneliti
lain yang pernah melakukan pembahasan
topik serumpun dapat dikemukakan disini
untuk menerangkan kemutakhiran substansi
pekerjaan. Perlu diingat bahwa naskah
ilmiah adalah yang bersumber dari suatu
kegiatan dalam bidang pendidikan seperti
penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan
sekolah, tinjauan atau gagasan ilmiah
maupun penelitian dalam bidang pendidikan
lainnya.
Pada bagian tujuan, peneliti
menuliskan tujuan berdasarkan rumusan
masalah yang terkait dengan judul naskah.
METODE
Pilih salah satu metode penelitian
yang sesuai. Pada bagian ini disajikan
informasi mengenai data (sumber data, cara
untuk menganalisis atau mengolah data
tersebut.
Metode harus dijelaskan secara
lengkap agar pembaca atau peneliti lain
dapat memahami sehingga dapat melakukan
penelitian yang serupa sebagai
perbandingan. Dijelaskan pula rancangan
model/desain penelitian dan jumlah siklus.
Acuan atau referensi harus dimunculkan jika
metode yang ditawarkan kurang dikenal atau
memiliki keunikan. Contohnya adalah
sebagai berikut : Untuk memenuhi tujuan,
penulis menggunakan metode penelitian
deskriptif yang fungsinya memberikan
penjelasan terhadap gambaran pemahaman
guru terhadap kompetensi guru. Tidak ada
data sekunder yang tersedia di lembaga
peneliti yang bersangkutan.Oleh karena itu,
peneliti menggunakan data primer yang
diperoleh dengan wawancara dan observasi
kelas dari guru.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Bagian ini berisi pembahasan
konsisten dengan tujuan yang telah
ditetapkan. Ini harus berkaitan atau
menjawab rumusan masalah yang sudah

3
diuraikan dalam tujuan. Tabel atau gambar
dapat dimunculkan pada bagian ini.
(boleh menampilkan beberapa sub tema)
Uraian tentang kegiatan penelitian harus
didukung referensi, hasil, kontribusi dan
analisis, sehingga penjelasannya dapat
diterima secara ilmiah. Penulisan Naskah
bukan berbentuk laporan penelitian.
Pembahasan harus fokus dan dihindari sub
bab yang terlalu banyak.
Bentuk Penyajian Informasi/ilustrasi Gambar 2.Grafik Pertumbuhan Tanaman
merupakan rangkuman dari hasil
aktivitas/kegiatan penelitian yang dapat Gambar 2 seperti halnya Gambar 1
berupa tabel, gambar, grafik, foto dan harus diletakkan sedekat mungkin dengan
diagram. Sebagai pendukung pada bagian teks yang berhubungan. Hindari
hasil dan pembahasan, penyajian ide atau penggunaan gambar yang berwarna, karena
hasil penelitian dalam bentuk ilustrasi bisa jurnal akan dicetak hitam putih. File gambar
lebih mengefisienkan volume tulisan, karena harus disertakan dalam format: gif, jpg, png
tampilan sebuah ilustrasi adakalanya lebih dst.
lengkap dan informatif dari pada tampilan Data yang dinyatakan dalam bentu
dalam bentuk narasi. tabel dibuat dengan ukuran lebar 1 kolom
Keterangan gambar, grafik atau chart seperti contoh tabel 1 di bawah ini. Tabel
(caption) menggunakan jenis huruf arial 9 meminimalisir penggunaan garis vertikal.
diletakkan di bawah gambar dengan posisi
di tengah/center. Selain itu untuk penulisan Tabel 1. Rangkuman Anava dua jalur
keterangan gambar harus disertai nomor urut
gambar tersebut. Enrollment in local colleges, 2005
College New Graduati Chang
Contoh penulisan gambar adalah sebagai student ng e
berikut : s students
Undergr
a-duate
Cedar 110 103 +7
Univers
ity
Elm 223 214 +9
College
Maple 197 120 +77
Acade
my
Pine 134 121 +13
College
Oak 202 210 -8
Gambar 1. Peta Jawa Barat Institut
e
Gambar 1 dan gambar lainnya harus disertai Graduat
penjelasan/ deskripsi di bawahnya. e
Cedar 24 20 +4
Contoh lainnya : Univers
ity

4
 Elm 43 53 -10 Memanfaatkan Rumah Belajar.
College Jakarta: Pustekkom, Kemendikbud.
Maple 3 11 -8
Acade Tim Jurnal LPMP Jawa Barat. (2012).
my Panduan Program Akselerasi Mutu
Pine 9 4 +5 Sekolah. Bandung: Lembaga
College Penjaminan Mutu Pendidikan Jabar
Oak 53 52 +1
Institut
e
Total 998 908 90
Source: Fictious data, for illustration
purposes only

Penulisan judul tabel harus

diletakkan rata kiri, berada diatas tabel
tersebut dengan menggunakan huruf jenis
arial 9, dan disertai nomor urut tabel tersebut.

KESIMPULAN
Kesimpulan konsisten dengan inti
dari hasil pembahasan. Kesimpulan
membawa pembaca tidak keluar dari
pembahasan. Secara umum kesimpulan
menampilkan jawaban atas tujuan yang
disampaikan pada bagian pendahuluan.

DAFTAR PUSTAKA

Hariyono. (2015, November 2010).

https://www.pikiranrakyat.com.
Dipetik Mei Kamis, 2019, dari
https://www.pikiranrakyat.com/hariyo
no21/55003ff4a33311c271510187/p
emanfaatan-internet-sebagai-
alternatif-sumber-belajar-dan-media-
pendidikan-jarak-jauh?page=all
Karim, J. (2015). Beyond Growth Library
and Development. . Annals of Library
Research 405, 1111-1130.
Nurhayati, A. S. (2018). Strategi
Pembelajaran Berbasis TIK
Yusufhadi, M. (2004). Menyemai Benih
Teknologi Pendidikan. Jakarta:
Prenada Media.