Materi AKM SD Kelas 5

Bahasan kali ini hendak penulis awali dari penjelasan mengenai materi yang akan muncul pada
AKM SD kelas 5 kurikulum terbaru (HOTS). Dimana ketentuan pihak Kemendikbud membagi
soal AKM SD kelas 5 menjadi 3 (tiga) bagian, yaitu:

1. Numerasi

Di bagian numerasi, siswa SD kelas 5 harus mampu menyelesaikan 47 butir soal terkait

beberapa hal, yaitu :

 Bilangan
o positif negatif.
o desimal dua angka di belakang koma.
o persentase.
o pecahan.
o garis bilangan.
o urutan bilangan.
o operasi hitung bilangan satu angka di belakang koma (penjumlahan,
pengurangan, perkalian, pembagian).
 Geometri & Pengukuran
o perhitungan luas bangun datar.
o pengertian bangun dimensi tiga.
o pengukuran satuan kecepatan & debit.
 Aljabar
o penyelesaian sistem persamaan & pertidaksamaan satu variabel.
o pola bilangan pada baris & deret.
o skala/rasio perbandingan angka.
 Data
o memahami informasi pada sebuah tabel/diagram batang/diagram
lingkaran.
Jika belum mempunyai bahan belajar mengajar terkait mata pelajaran matematika kelas 5,
silakan langsung download di Materi Matematika SD Kelas 5.

2. Literasi Fiksi

Di bagian literasi teks fiksi, siswa kelas 5 akan menemui 24 butir soal terkait materi :

 Informasi Teks
 omencari info mengenai apa, siapa, kapan, di mana, mengapa,
bagaimana.
 Pemahaman Teks
o memahami karakter, setting, kejadian, konflik & alur cerita.
o mengambil kesimpulan bacaan berdasarkan data grafik, gambar,
tabel, dll.
o membandingkan karakter, setting, kejadian, konflik & alur cerita
dua buah bacaan.
 Evaluasi & Refleksi
o memberi penilaian apakah teks sudah sesuai dengan gambar
ilustrasi atau belum.
o menyimpulkan nilai-nilai baik dalam bacaan yang bisa diterapkan
dalam kehidupan.

3. Literasi Informasi

Di bagian literasi teks informasi, siswa kelas 5 akan menemukan 35 butir soal seputar materi :

 Informasi Teks
o mencari info mengenai apa, siapa, kapan, di mana, mengapa,
bagaimana suatu hal terjadi dalam bacaan.
 Pemahaman Teks
o menjelaskan ide atau gagasan pokok & tambahan dalam bacaan.
o mencari kesimpulan perubahan kejadian, prosedur, gagasan ataupun
konsep bacaan.
o membandingkan perbedaan kejadian, prosedur & ciri-ciri bacaan.
 Evaluasi & Refleksi
o memberi penilaian apakah teks sudah sesuai dengan gambar
ilustrasi atau belum.
o menyimpulkan nilai-nilai baik dalam bacaan yang bisa diterapkan
dalam kehidupan.