Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris

PRAKARSA PERUBAHAN (Improving English Vocabulary)

TAHAPAN Pertanyaan Daftar tindakan/ riset/

penyelidikan yang perlu
dilakukan untuk
mendapatkan jawaban

Apa yang harus saya 1) Mencari informasi

B-uat pertanyaan (Define) lakukan agar kosa kata mengenai tips dan trik
murid dalam kelas untuk meningkatkan
● Membuat pertanyaan utama yang akan Bahasa Inggris dapat kosakata dalam Bahasa
menentukan arah investigasi meningkat? Inggris.
kekuatan/potensi/ peluang; 2) Berkonsultasi dengan
● Menggalang atau membangun koalisi guru Bahasa Inggris
tim perubahan lain untuk
meningkatkan kosa
kata Bahasa Inggris
pada murid.

a) Siapakah yang 1) Mencari guru Bahasa

A-mbil pelajaran (Discover) pernah berhasil Inggris yang telah
meningkatkan kosa berhasil meningkatkan
● Menyusun pertanyaan lanjutan untuk kata dalam kelas kemampuan English
menemukenali kekuatan/potensi/ Bahasa Inggris? Vocabulary pada
peluang lewat investigasi; b) Cara apa yang murid.
● Menentukan bagaimana cara kita dilakukannya? 2) Mencari tahu dan
menggali fakta, memperoleh data, c) Bagaimana dia mencatat cara apa saja
melakukan cara yang dilakukannya dan
diskusi kelompok kecil/besar, survei
individu, multi unsur tersebut? bagaimana dia
menerapkannya.

a) Kebiasaan apa yang Membuat deskripsi

G-ali mimpi (Dream) saya impikan akan mengenai gambaran apa
terjadi setelah kosa saja yang akan terjadi saat
● Menyusun deskripsi kolektif bilamana kata Bahasa Inggris kosa kata Bahasa Inggris
inisiatif terwujud; murid meningkat? pada murid mulai
b) Hal baru apa yang meningkat.
● Mengalokasikan kesempatan untuk
dapat saya lakukan
berproses bersama, multiunsur
setelah kosa kota
(kapan, di mana, siapa saja).
Bahasa Inggris pada
murid meningkat?
 a) Apa langkah awal 1) Melakukan uji coba
J-abarkan rencana (Design) yang akan teknik menerapkan
● Mengidentifikasi tindakan konkret dilakukan? piket membaca daftar
yang diperlukan untuk menjalankan b) Tindakan apa saja kosa kata Bahasa
langkah-langkah kecil sederhana yang yang dapat dilakukan Inggris di setiap awal
dapat dilakukan segera,dan langkah untuk mendukung pembelajaran.
berani/terobosan yang akan peningkatan kosa 2) Mencoba teknik lain
memudahkan keseluruhan pencapaian; kata Bahasa Inggris seperti mendengarkan
● Menyusun definisi kesuksesan pada murid? English Songs untuk
pencapaian c) Bagaimana meningkatkan kosa
mengukur kemajuan kata Bahasa Inggris.
murid dalam hal 3) Melakukan penilaian
peningkatan formatif dan sumatif
penguasaan English untuk mengukur
Vocabulary pada pencapaian murid.
murid?

a) Siapa yang 1) Kepala sekolah dan

A-tur eksekusi (Deliver) mengarahkan Waka Kurikulum
program saya ini? sebagai Pengarah.
● Menentukan siapa yang berperan/ b) Siapa saja yang saya 2) Yang saya libatkan
dilibatkan dalam pengambilan libatkan dalam selain di atas adalah
keputusan; menjalankan murid dan rekan
● Mendesain jalur komunikasi dan program ini? sejawat.
pengelolaan rutinitas (misal: SOP, c) Kapan program ini 3) Program ini akan saya
saya lakukan? lakukan awal tahun
knowledge management,
monev/refleksi) ajaran baru, karena
sekarang mendekati
Penilaian Akhir Tahun
(PAT).