PERTEMUAN 15

Laporan Hasil Belajar

Laporan hasil belajar merupakan hasil akhir dari proses
pembelajaran berdasarkan penilaian yang telah
dilakukan oleh pendidik terhadap peserta didik.

Laporan hasil belajar secara umum memuat semua hasil

belajar dari berbagai mata pelajaran yang dimuat dalam
sebuah buku laporan (rapot). Melalui laporan ini, guru
dapat menggunakannya sebagai acuan evaluasi untuk
selanjutnya atau seterusnya.

Rapor atau laporan hasil belajar siswa satu tahun atau

satu semestermerupakan laporan yang dibuat dan
digunakan untuk mengetahui kemajuan belajar peserta
didikdalam kurun waktu satu semester atau satu tahun.
Contoh Laporan Hasil Belajar SMP

RAPOR

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(SMP)

Nama Peserta Didik

MAIS SISCA ANDINI

NISN / NIS

0077801386 / 5574

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 RAPOR

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(SMP)

Nama Sekolah :SMP DAARUSSALAAM

NPSN 20106943

NIS/NSS/NDS 202016301027

Alamat Sekolah : Jl. M. Kahfi II/28

Kode Pos : 12640, Telp. 021-7271535

Kelurahan / Desa : Srengseng Sawah

Kecamatan : Jagakarsa

Kota/Kabupaten : Jakarta Selatan

Provinsi : Prov. D.K.I. Jakarta

E-mail : smp_daarussalaam@yahoo.com
 KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : Mais Sisca Andini

2. Nomor Induk/NISN : 5574/0077801386

3. Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 5 Mei 2007

4. Jenis Kelamin : Perempuan

5. Agama : Islam

6. Status dalam Keluarga : Anak Kandung

7. Anak ke : 1 (satu)

8. Alamat Peserta Didik :

9. Nomor Telepon Rumah :

10. Sekolah Asal :

11. Diterima di sekolah ini :

Di Kelas VII

Pada tanggal : 15 Juli 2019

12. Nama Orang Tua :

a. Ayah :
10. Sekolah Asal :

11. Diterima di sekolah ini :

Di Kelas VII

Pada tanggal : 15 Juli 2019

12. Nama Orang Tua :

a. Ayah :

b. Ibu :

13. Alamat Orang Tua :

Nomor Telepon Rumah :

14. Pekerjaan Orang Tua :

a. Ayah :

b. Ibu :

15. Nama Wali Peserta Didik :

16. Alamat Wali Peserta Didik :

Nomor Telepon Rumah :

17. Pekerjaan Wali Peserta Didik :

Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah,

FOTO 3X4

Hj. Elis Mukhlisoh, SE

NIP.
Nama Sekolah : SMP DAARUSSALAAM Kelas : 7-F

Alamat : Jl. M. Kahfi II/28 Semester : 1 (Satu)

Nama Peserta Didik : MAIS SISCA ANDINI Tahun Pelajaran : 2019/2020

Nomor Induk/NISN : 5574 /0077801386

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

A. SIKAP

1. Sikap Spiritual

Predikat Deskripsi

Memiliki sikap spiritual baik, antara lain

Konsisten dalam bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan, menghormati

orang lain yang menjalankan ibadah, berserah diri (Tawakal), bersyukur
Baik ketika berhasil mengerjakan sesuatu, mensyukuri kemampuan manusia
dalam mengendalikan diri, menjalankan ibadah, memberi salam, bersyukur
sebagai bangsa Indonesia, berdoa dan memelihara hubungan baik
sesama umat.

2. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi

Memiliki sikap sosial baik, antara lain

Baik Konsisten dalam jujur, pedulli, disiplin, percaya diri, santun dan tanggung
jawab.

Jakarta, 20 Desember 2019

Wali Kelas,

Nur Endang Dewi Ayuningsih

NIP.
Nama Sekolah : SMP DAARUSSALAAM Kelas : 7-F
Alamat : Jl. M. Kahfi II/28 Semester : 1 (Satu)
Nama Peserta Didik : MAIS SISCA ANDINI Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nomor Induk/NISN : 5574 /0077801386
A. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
Pengetahuan
No Mata Pelajaran KKM
Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A

Pendidikan Agama Memiliki penguasaan pengetahuan yang cukup baik, terutama

1 76 80 C
Islam dan Budi Pekerti memahami makna Q.S. 4:146, Q.S. 2:153, dan Q.S. 3:134

Pendidikan Pancasila Memiliki penguasaan pengetahuan yang cukup baik, terutama

2 71 78 C
dan Kewarganegaraan menganalisis sejarah perumusan UUD RI

Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama

3 Bahasa Indonesia 74 84 B
memahami struktur, kebahasaan, isi laporan hasil observasi

Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama

4 Matematika (Umum) 71 82 B
kompetensi

Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik dalam menganalisis

Ilmu Pengetahuan
5 71 81 C konsep suhu dan kalor serta suhu tubuh hewan, dan cukup baik
Alam (IPA)
dalam menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran

Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik dalam memahami

Ilmu Pengetahuan
6 71 81 C konsep dan interaksi antar ruang, dan cukup baik dalam
Sosial (IPS)
mengidentifikasi pengaruh interaksi social

Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama

7 Bahasa Inggris 73 82 B
membandingkan teks interaksi deskripsi orang/ binatang/ benda

Kelompok B

Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, bahkan sangat baik

1 Seni dan Budaya 73 84 B dalam memahami proedur penerapan ragam hias pada bahan
alam

Pendidikan Jasmani, Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik dalam memahami

2 Olahraga dan 71 84 B konsep latihan kebugaran jasmani & pengukurannya, dan cukup
Kesehatan baik dalam memahami gerak spesifik beladiri

Memiliki penguasaan pengetahuan yang cukup baik, dalam

3 Prakarya 71 79 C memahami tentang teknologi, keselamatan kerja, bahkan
pengetahuan memahami bahan serta peralatan kerja baik

Jakarta, 20 Desember 2019

Wali Kelas,

Nur Endang Dewi Ayuningsih

NIP.
 Nama Sekolah : SMP DAARUSSALAAM Kelas : 7-F

Alamat : Jl. M. Kahfi II/28 Semester : 1 (Satu)

Nama Peserta Didik : MAIS SISCA ANDINI Tahun Pelajaran : 2019/2020

Nomor Induk/NISN : 5574 /0077801386

Keterampilan
No Mata Pelajaran KKM
Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A

Pendidikan Agama Memiliki penguasaan keterampilan yang baik, terutama

1 76 83 B
Islam dan Budi Pekerti memahami makna Q.S. 58:11 dan Q.S. 55:33

Pendidikan Pancasila Memiliki penguasaan keterampilan baik, terutama dalam

2 71 84 B
dan Kewarganegaraan menyajikan analisis perumusan dan penetapan pancasila

Memiliki penguasaan keterampilan sangat baik, terutama dalam

3 Bahasa Indonesia 74 94 A menjelaskan isi teks deskripsi, terampil dalam menyajikan data
rangkaian alur dalam bentuk teks prosedur

Memiliki penguasaan ketrampilan baik, terutama dalam

4 Matematika (Umum) 71 84 B
menyajikan perumusan angka-angka dalam bilangan

Ilmu Pengetahuan Alam Memiliki penguasaan keterampilan baikdalam menyajikan data

5 71 84 B
(IPA) hasilpengukuran

Ilmu Pengetahuan Memiliki penguasaan keterampilan baikdalam menyajikan hasil

6 71 85 B
Sosial (IPS) identifikasi interaksi sosial

Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama

7 Bahasa Inggris 73 82 B
membandingkan teks interaksi deskripsi orang/ binatang/ benda

Memiliki penguasaan keterampilansangat baik, bahkan sangat

1 Seni dan Budaya 73 91 A terampil dalam membuat karya dengan motif ragam hias pada
bahan alam

Pendidikan Jasmani,
Memiliki penguasaan keterampilan baik, bahkan sangat terampil
2 Olahraga dan 71 81 B
dalam mempraktikkan berbagai keterampilan spesifik senam lantai
Kesehatan

Memiliki penguasaan keterampilansangat baik, terutama dalam

3 Prakarya 71 100 A
membuat produk kerajinan bahan kertas

Jakarta, 20 Desember 2019

Wali Kelas,

Nur Endang Dewi Ayuningsih NIP.

Nama Sekolah : SMP DAARUSSALAAM Kelas : 7-F

Alamat : Jl. M. Kahfi II/28 Semester : 1 (Satu)

Nama Peserta Didik : MAIS SISCA ANDINI Tahun Pelajaran : 2019/2020

Nomor Induk/NISN : 5574 /0077801386

A. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan
Siswa mampu mempraktikkan PBB, Tali temali
1 Pramuka Baik dan sandi morse.
2 Seni Tari Baik Peserta didik mampu melakukan gerakan tari

B. PRESTASI
No Jenis Prestasi Keterangan
1
2

C. KETIDAKHADIRAN
Sakit :
Izin :
Tanpa Keterangan :

D. CATATAN WALI KELAS

E. TANGGAPAN ORANG TUA/WALI

Mengetahui Jakarta, 20 Desember 2019

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
Nama Sekolah : SMP DAARUSSALAAM Kelas : 7-F

Alamat : Jl. M. Kahfi II/28 Semester : 1 (Satu)

Nama Peserta Didik : MAIS SISCA ANDINI Tahun Pelajaran : 2019/2020

Nomor Induk/NISN : 5574 /0077801386

Sikap
Kompetensi Pengetahuan Kompetensi Keterampilan Sosial dan
Spiritual

No Mata Pelajaran KKM Dalam

Angka Konversi Predikat Angka Konversi Predikat Mata
Pelajaran

0-100 0-4 A-D 0-100 0-4 A-D SB/B/C/K

MULOK
1 Pendidikan Lingkungan 71 75 3,00 C 80 3,20 C C
Kebudayaan Jakarta (PLKJ)

(Nofri Hendri, S.Pd.)

2 Al Qur’an Hadits 71 78 3,12 C 77 3,08 C B

(Ja’far Sidiq Maulana, S.Sas)

3 Iqro 71 83 3,31 B 80 3,21 C B

(Ahmad Rifa’I, S.Pd.I)

4 Bimbingan Konseling B

(Suci Nurul Fatih, S.Pd.)

Jakarta, 20 Desember 2019

Wali Kelas,
Kriteria Kelulusan Peserta Didik
Kelulusan di kategorikan menjadi 2 kelompok, yaitu :
1. Kelulusan dari satuan pendidikan :
a) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran

b) Memperoleh nilai dan sikap perilaku minimal baik.

c) Lulus ujian Satuan Pendidikan program pendidikan

d) Kelulusan peserta didik ditetapkan setelah satuan pendidikan

menerima hasil Ujian Nasional peserta didik yang bersangkutan.

e) Peserta didik dinyatakan lulus ujian sekolah, apabila peserta

didik telah memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh

satuan pendidikan berdasarkan perolehan nilai sekolah.
f) Nilai sekolah, sebagaimana dimaksud huruf e, diperoleh dari
gabungan antara nilai ujian sekolah dan nilai-nilai rapor
semester 1,2,3,4,5, dan 6 dengan pembobotan 30% untuk nilai
ujian sekolah dan 70% untuk nilai rata-rata rapor.
g) Pembulatan nilai sekolah yang merupakan gabungan dari nilai

ujian sekolah dan nilai rata-rata rapor dinyatakan dalam

rentang 0-100.
2. Kelulusan Ujian Nasional :
 Sangat baik, jika nilai lebih dari 85 (delapan puluh
lima) dan kurang dari atau sama dengan 100
(seratus).
 Baik, jika nilai lebih dari 70 (tujuh puluh) dan

kurang dari atau sama dengan 85 (delapan puluh

lima)
 Cukup, jika nilai lebih dari 55 (lima puluh lima) dan

kurang dari atau sama dengan 70 (tujuh puluh) dan

 Kurang, jika nilai kurang dari atau sama dengan 55

(lima puluh lima).