Apa hal-hal positif yang telah anda pelajari dari pemikiran KHD yang juga anda lihat pada

budaya di daerah Anda?

Sepakati satu hal positif dari pemikiran KHD yang akan diterapkan di kelas/ sekolah Anda?

Jawaban :

1. Dari konsep pemikiran KHD tersebut, sebagai Implementasi Pembelajaran Budaya

Lokal sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara yang sudah perlu diterapkan
antara lain; penanaman nilai karakter seperti sebelum pembelajaran dimulai, kelas
harus dibuat nyaman dengan penataan kelas yang menyenangkan dan bebas dari
sampah serta  merespon keinginan siswa belajar di kelas terbuka.

Implementasi pembelajaran pada konteks budaya lokal masyarakat Kabupaten Kampar, bisa
kita cermati pada mata pencaharian masyarakat Kampar yang didominasi oleh para Petani
dan Nelayan. Kerangka pembelajaran yang sesuai dengan pemikiran KHD yang dapat
diimplementasikan pada konteks lokal budaya daerah Kabupaten Kampar antara lain :

 Kekuatan kodrat yang dimiliki peserta didik agar ia mampu mencapai keselamatan dan
kebahagiaan maka pendekatan komunikasi dalam bahasa daerah Kampar harus menjadi
bagian untuk dieksplorasi dalam pendekatan pendidikan. 

Pendekatan pembelajaran bagi peserta didik melalui pengenalan dan pengamalan Budaya dan
tradisi etnis Ocu yang direpresentasikan oleh kaum Tani dan Nelayan masyarakat Kabupaten
Kampar saat panen raya seperti : Ma awuo Danau Bokuok ( Panen Ikan Bersama )serta
gotong royong

 Berhubungan dengan Pengajaran kecakapan hidup bagi peserta didik dan masyarakat
Kampar sesuai KHD, maka kecakapan hidup yang berhubungan dengan Menulis motif
Batik Kampar  sebagai salah satu upaya untuk melestarikan budaya   yang merupakan ikon
spiritual dan budaya masyarakat Kampar.

 Pengembangan dan penerapan teknologi tepat guna bagi peserta didik dan para petani serta
nelayan seperti pertanian sebagai upaya untuk pemberdayaan komoditas potensi sumber
daya alam unggulan masyarakat Kampar adalah hal yang sangat direkomendasikan untuk
diimplementasikan.

 Dengan demikian, Implementasi Pembelajaran dan proses pembelajaran yang

mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah proses pembelajaran yang
dilakukan bukan saja semata-mata agar anak bisa bersekolah, ujian hasilnya baik dan
lain-lain tetapi juga suatu proses pembelajaran dan pekerjaan yang menjadikan anak
bangsa menjemput peradaban itu yaitu perpaduan antara value substantif yang
terkandung dalam nilai pendidikan dan kebudayaan.
Hal positif yang saya pelajari dari pemikiran KHD adalah tentang :Ing Ngarso Sun Tulodho,yang
berarti di depan (pimpinan) harus memberi teladan.

Ing Madyo Mangun Karso,yang bermakna di tengah memberi bimbingan.

Tut Wuri Handayani, yang mengandung arti di belakang memberi dorongan.Jika disatukan, kalimat
itu menjadi “Ing Ngarso Sun Tulodho Ing Madyo Mangun Karso Tut Wuri Handayani.”

Pendidikan budi pekertiMemajukan pertumbuhan budi pekerti- pikiran merupakan satu kesatuan
yangtidak dapat terpisahkan, agar pendidikan dapat memajukan kesempurnaan hidup.Yakni:
kehidupan yang selaras dengan perkembangan dunia. Tanpa meninggalkanjiwa
kebangsaanMerdeka belajarartinya unit pendidikan yaitu sekolah, guru-guru dan muridnya punya
kebebasandalam berinovasi dan bertindak dalam proses belajar. Selain meningkatkan caraberpikir
anak, dengan membebaskan anak untuk belajar di luar kelas akanmembentuk karakter siswa supaya
lebih mandiri dalam bersikap, bergaul dan lebihberani dalam mengutarakan pendapatnya.

Tujuan pendidikan adalah memanusiakan manusia muda. Pendidikan hendaknya menghasilkan

pribadi-pribadi yang lebih manusiawi,berguna dan berpengaruh di masyarakatnya, yang
bertanggungjawab atas hidupsendiri dan orang lain, yang berwatak luhur dan berkeahlian.

2.Hal positif dari pemikiran KHD yang akan diterapkan disekolah adalah mengakomodasi
keberagaman bakat bagi setiap pesertae didik