KURIKULUM DI MASA COVID'19 ( DARURAT)
SDN 008 KUALU
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS : VI
MATA
PELAJARAN KOMPETENSI INTI
PKN 3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
BAHASA 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual
INDONESIA dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan di tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual
dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya
3.2
dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
4.1 Menuliskam hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Menuliskan cerita pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta
4.2
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Menuliskan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
Menuliskan certia tentang persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta
4.4
dampaknya
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca
3.4 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
3.5
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
3.6 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang
4.1
diperkuat oleh bukti
Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual
4.2
dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual
dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
MATEMATIKA 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual
dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
IPA 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual
dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual
dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai
4.3
bentuk ungkapan diri
4.4 Mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks puisi
Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat
4.5
hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya
Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
4.6
secara lisan, tulis, dan visual
Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan,
3.1 pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat.
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau
3.2
desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titikpusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng dan juring)
3.3
dan taksiran keliling dan luas lingkaran.
Menjelaskan bangun ruang kubus, balik, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola serta bangun ruang
3.4
gabungannya serta luas permukaan dan volume bangun ruang kubus dan balok.
Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana
3.5
yang paling tepat mewakili data
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan
4.1
pembagian yang melibatkan bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan
4.2
dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
4.3 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah
Mengidentifikasi bangun ruang kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola serta bangun ruang
4.4
gabungannya serta luas permukaan dan volume bangun ruang kubus dan balok.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam
4.5
penyelesaian masalah
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
3.4 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi komponen listrikdan fungsinya sertamenjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan dan
3.5
menghemat energi listrik.
3.6 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya
3.7 Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan
4.2 Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami
 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual
dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
IPS 3. Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan
mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan di tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis,
logis, dan kritis; dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat dan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
PJOK 3. Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati, menanya dan
mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan di tempat bermain
Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil
4.3
penelusuran berbagai sumber
4.4 Mendemontrasikan sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi
4.5
listrik.
4.6 Membuat model sistem tata surya
4.7 Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
3.3
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
3.4
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di
4.1
wilayah ASEAN.
4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
4.3
sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan
4.4
upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
3.1
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol
yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik
3.2
melalui permainan dan atau olahraga tradisional
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk
3.3
membentuk gerak dasar seni beladiri
Memahami latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana
3.4 (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan
tungkai)
Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
3.5 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktivitas senam

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis,
logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
SBDP 3. Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati, menanya dan
mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan di tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis,
logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti
3.6
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
3.7 Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
4.1
kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik
4.2
melalui permainan dan atau olahraga tradisional
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk
4.3
membentuk gerak dasar seni beladiri
Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara
4.4 sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung
kelenturan tungkai)
Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
4.5 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktivitas senam
Mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan
4.6
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
4.7 Memaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
3.1 Memahami reklame
3.2 Memahami interval nada
3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah
3.4 Memahami patung
4.1 Membuat reklame
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah
4.4 Membuat patung