PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS VI

(DAFTAR KD SUDAH SESUAI LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO. 37 TAHUN 2018)

Semester 1 Semester 2
Muatan
No Kompetensi Dasar TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
Mapel
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 PPKN
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila v v v
secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
1.2 Menghargai makna kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai
warga negara dalam menjalankan agama.
Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
1.3 sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka
Tunggal Ika
1.4 Mensyukuri persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa beserta dampaknya
2.1 Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga
negara sebagai wujud cinta tanah air
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika
Menampilkan sikap tanggung jawab terhadap penerapan nilai persatuan
2.4 dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara v v v

3.1 v v v
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai

warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara beserta dampaknya
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam v v v
kehidupan sehari-hari

4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab
sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
4.3
Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
4.4 Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
 Semester 1 Semester 2
Muatan
No Kompetensi Dasar TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
Mapel
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
2 BAHASA Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
3.1 didengar dan dibaca v v v
INDONESI
A 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca
Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana,
3.4 kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman
3.6 uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum
3.7 membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja)
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi
Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
3.9
Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman
3.10 pribadi
Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau
4.1 wawancara yang diperkuat oleh bukti v v v
Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
4.2 secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif
Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan
4.3 kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri
Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual
dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
4.4 serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif

Mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi
4.5 teks puisi
Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
4.6 bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya
Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca
4.7 judul teks nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual
Menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan dengan
4.8 informasi yang diperoleh setelah membaca teks nonfiksi secara lisan, tulis, dan
visual
Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan
4.9 penulis dalam teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan
4.10 pengalaman pribadi secara lisan, tulis, dan visual
 Semester 1 Semester 2
Muatan
No Kompetensi Dasar TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
Mapel
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3 MATEMAT Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis
IKA 3.1 bilangan)
Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian,
3.2 dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan
3.3 bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai v v v
urutan operasi
Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng,
3.4 dan juring
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa
3.7 bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data
3.8 tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data

Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan

4.1 garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan,
4.2 pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat
negatif dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang
4.3 melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai v v v
bentuk sesuai urutan operasi
Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,
4.4 tembereng, dan juring
Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk
4.5 menyelesaikan masalah
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa
4.7 bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean
4.8 dari data tunggal dalam penyelesaian masalah
 Semester 1 Semester 2
Muatan
No Kompetensi Dasar TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
Mapel
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4 IPA 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan v v v
Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan
3.2 kesehatan reproduksi
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
3.3
Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam
3.4 rangkaian listrik sederhana
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi
3.6 listrik
3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya
Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana
3.8 bulan dan gerhana matahari

4.1 Menyajikan karya tentang perkembangbiakan tumbuhan v v v

Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami
4.2
Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
4.3 lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber
Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel
4.4
Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan
4.5 penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi
4.6 dan usulan sumber alternatif energi listrik
4.7 Membuat model sistem tata surya
4.8 Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari
 Semester 1 Semester 2
Muatan
No Kompetensi Dasar TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
Mapel
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
5 IPS Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
3.1 ekonomi, politik di wilayah ASEAN. v v v
Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa
3.2 Indonesia.
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
3.3 ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
3.4 kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera.

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial

4.1 budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN. v v v
Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka
4.2 modernisasi bangsa Indonesia.
Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
4.3 sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya
4.4 mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
 Semester 1 Semester 2
Muatan
No Kompetensi Dasar TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
Mapel
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
6 SBDP 3.1 memahami reklame
3.2 memahami interval nada
3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah
3.4 memahami patung v v v

4.1 membuat reklame

4.2 memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
4.3 menampilkan tari kreasi daerah
4.4 membuat patung v v v

7 Bahasa
Semester 1 Semester 2
Jawa
3.1 Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya
Piwulang 1
4.1 Menyampaikan pendapat tentang peristiwa budaya
3.2 Memahami teks cerita “Gatutkaca Gugur”
Piwulang 2
4.2 Menanggapi nilai-nilai luhur yang terdapat dalam cerita wayang Pandhawa
“Gatutkaca Gugur”
3.3 Memahami teks cerita pengalaman yang mengesankan
Piwulang 3
4.3 Menulis dan menyajikan teks cerita Pengalaman yang mengesankan
3.4 Memahami tembang Kinanthi
Piwulang 4
4.4 Membaca dan menulis kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan
pasangan.
3.5 Memahami isi teks pidato tentang perpisahan kelas VI
Piwulang 5
4.5 Menyusun dan menyajikan teks pidato tentang perpisahan kelas VI
3.6
Memahami teks percakapan/ dialog dengan teman sebaya atau orang tua
Piwulang 6
4.6 Menulis dan menyajikan teks percakapan dengan teman sebaya atau orang
tua menggunakan intonasi yang benar
Piwulang 7 4.7 Membaca dan menulis teks berhuruf Jawa satu paragraf
 Semester 1 Semester 2
Muatan
No Kompetensi Dasar TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
Mapel
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
8 Tembang
Jawa
Mengidentifikasi tembang Jawa dan tembang dolanan berdasarkan
3.1 jenisnya, menjelaskan tepuk birama, solah bawa selaras tembang, serta
nasihat yang terdapat dalam cakepan (syair) tembang dolanan, misalnya
Sluku Bathok dan Gundhul-Gundhul Pacul.
Piwulang 1
Mengapresiasi tembang Macapat dan tembang Dolanan berdasarkan
4.1 jenisnya, melakukan tepuk birama, solah bawa selaras tembang, serta
berperaga memberi nasihat yang terdapat dalam cakepan (syair) tembang
dolanan, misalnya Sluku Bathok dan Gundhul-Gundhul Pacul.
3.2 Mengidentifikasi ciri-ciri, laras, cara melakukan solah bawa (gestur), serta
maksud tetabuhan (iringan).
Piwulang 2 Mengapresiasi tembang dengan tepuk birama, membaca titi laras,
4.2 memperagakan solah bawa (gestur), bermain musik tradisional Jawa
dengan alat sederhana.
Mengidentifikasi pedoman syair, makna, ciri-cirinya, serta
3.3 mengidentifikasi pedoman syair, watak (karakter), dan nasihat berdasarkan
Piwulang 3 falsafat tembang Macapat Asmarandana.
4.3 Mengapresiasi syair, makna, ciri-ciri, tembang Asmaradana berdasarkan
watak (karakter), dan nasihat (falsafah).
Menjelaskan arti dan jenis laras, arti dan jenis laras, arti pathet dan
3.4 kegunaan, menggolongkan laras pathet slendro dan pelog dalam tembang
Macapat.
Piwulang 4
Mengapresiasi dengan bermain peran permainan menjodohkan tentang
4.4 laras, pathet, jenis laras, arti pathet dan kegunaannya menggolongkan laras
pathet slendro dan pelog dalam tembang Jawa.
3.5 Menjelaskan tembang Macapat, tepuk birama, makna syair suatu tembang
dolanan, memaknai syair tembang Macapat.
Piwulang 5
4.5 Mengapresiasi dengan memperagakan penjiwaan, tepuk birma,
menyanyikan tembang dolanan dengan gerak dan lagu, memaknai syair
suatu tembang dolanan, serta cara memaknai syair tembang dolanan.
3.6 Menjelaskan alat musik trdisional Jawa seperti saron, kenthongan, trebang
serta cara membunyikan atau menabuh.
Piwulang 6
4.6 Mengapresiasi musik tradisional Jawa seperti saron, kenthongan, trebang
dengan memainkannya.
 3.7 Menjelaskan alat musik trdisional Jawa seperti saron, kenthongan, trebang
serta cara membunyikan atau menabuh.
Piwulang 7
Mengapresiasi dengan nyanyian tembang Macapat Sinom dan
4.7
Dhandhanggula, bermain peran menerangkan watak, dan nilai falsafahnya.

Menjelaskan nama-nama alat gamelan Jawa seperti saron barung, saron

3.8 penerus, atau peking, demung, slethem dan cara membunyikan atau
Piwulang 8 menabuh.
Mengapresiasi dengan bermain membunyikan alat gamelan Jawa seperti
4.8
saron barung, saron penerus atau peking, demung, slethem.

Ungaran, 13 Juli 2019

Kepala SD Mardi Rahayu 02 Guru Kelas VI

Sr. M. Virgilia, AK. S.Pd. F.B. Heri Ismanto, S.Pd.