KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PELAJARAN PADA

KURIKULUM 2013 PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN

DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH BERBENTUK SEKOLAH
MENENGAH ATAS UNTUK KONDISI KHUSUS

BAHASA INDONESIA
Kelas III
KOMPETENSI INTI
(PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan factual dengan
cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3 KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa
yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mencermati kosakata dalam teks tentang 4.1 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
tempat hidup), pertumbuhan, dan pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
perkembangan makhluk hidup yang ada di yang ada di lingkungan setempat secara tertulis
lingkungan setempat yang disajikan dalam menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

3.2 Menggali informasi tentang cara-cara 4.2 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-
perawatan tumbuhan dan hewan melalui cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan. bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
3.3 Menguraikan pesan dalam dongeng yang 4.3 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai
disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata
tujuan untuk kesenangan. baku dan kalimat efektif
.
3.4 Mengidentifikasi lambang/symbol rambu 4.4 Menyajikan hasil identifikasi tentang
lalu lintas beserta artinya dalam teks lisan, lambang/simbol rambu lalu lintas beserta artinya
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. dalam bentuk visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.

3.5 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, 4.5 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran,
masukan, dan penyelesaian masalah masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana)
(sederhana) dalam teks tulis. sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif yang dibuat
sendiri.
PPKn
KELAS III
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
yang dianutnya tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru dan tetangganya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon 2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih saying sesuai
beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada dengan sila-sila Pancasila dalam lambang
lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai negara “Garuda Pancasila”
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
1.2 Menghargai kewajiban dan hak sebagai 2.2 Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai
anggota keluarga dan warga sekolah sebagai anggota keluarga
wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa

1.3 Mensyukuri keberagaman karakteristik 2.3 Menampilkan kebersamaan dalam

individu di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang keberagaman karakteristik individu di rumah
Maha Esa

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam 2.4 Menampilkan sikap kerja sama sebagai
keberagaman di rumah sebagai anugerah Tuhan wujud bersatu dalam keberagaman di rumah
Yang Maha Esa

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami pengetahuan factual dengan cara 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam
mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan anak sehat, dan dalam tindakan yang
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya mencerminkan perilaku anak beriman dan
di rumah dan di sekolah berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami arti gambar pada lambing negara 4.1 Menuliskan arti gambar pada lambing
“Garuda Pancasila” negara “Garuda Pancasila”

3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai 4.2 Menuliskan hasil identifikasi kewajiban dan
anggota keluarga hak sebagai anggota keluarga

3.3 Menjelaskan makna keberagaman 4.3 Menuliskan makna keberagaman

karakteristik individu di rumah karakteristik individu di rumah

3.4 Memahami makna bersatu dalam 4.4 Menuliskan bentuk-bentuk kebersatuan

keberagaman di rumah dalam keberagaman di rumah
MATEMATIKA
Kelas III
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menjelaskan bilangan cacah sampai dengan
1000 dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan
1/4) yang disajikan pada garis bilangan.
3.2 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan
antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu
yang umumnya digunakan dalam kehidupan
sehari-hari. .
3.3 Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar
pada bangun datar menggunakan benda konkret.
3.4 Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku- 4.4 Mengidentifikasi jenis sudut, (sudut siku-
siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan
pengukuran tidak baku.
3.5 Menganalisis berbagai bangun datar
berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki.
3.6 Menjelaskan data berkaitan dengan diri
peserta didik yang disajikan dalam diagram
gambar.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan bilangan cacah sampai
dengan 1000 dan pecahan sederhana (seperti
1/2, 1/3 , dan 1/4 ) yang disajikan pada garis
bilangan.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan hubungan antarsatuan baku untuk
panjang, berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan seharihari.
4.3 Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri
putar pada bangun datar menggunakan benda
konkret.
satuan pengukuran tidak baku
4.5 Mengelompokkan berbagai bangun datar
berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki.
4.6 Menyajikan data berkaitan dengan diri
peserta didik yang disajikan dalam diagram
gambar
SBdP
Kelas III
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan factual dengan
cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa dalam
karya dekoratif
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Membuat karya dekoratif.

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola 4.2 Menampilkan bentuk dan variasi pola
irama melalui lagu, alat musik, dan perkusi irama melalui lagu, alat musik, dan perkusi
yang tersedia yang tersedia

3.3 Mengenal dinamika gerak tari 4.3 Menampilkan dinamika gerak tari.

3.4 Mengenal prosedur teknik potong, lipat, 4.4 Membuat karya dengan teknik potong,
sambung lipat, sambung.