1

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala Rahmat dan
Karunia yang dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan Kegiatan “Menjadi
Guru Kreatif dengan Media Pembelajaran Inovatif” ini dapat diselesaikan sesuai
dengan waktu yang telah ditentukan. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Laporan ini
dapat diselesaikan berkat adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dariberbagai
pihak.

1. Tim Belajar Era Digital yang telah banyak memberikan kesempatan untuk
belajardalam meningkatkan inovasi pembelajaran pada era modern ini.

2. Narasumber “Menjadi Guru Kreatif dengan Media Pembelajaran

Inovatif” Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini masih
banyak terdapat kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam
penyusunan, penyajian maupun sistematika penulisannya. Oleh karenanya,
penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak,
demi kesempurnaan penulisan. Meski demikian, penulis tetap berharap agar
kiranya Laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.

Semarang, Maret 2023

Penulis

2
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ........................................................................................................... 3

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 5

A. Latar Belakang ............................................................................................. 5

B. Dasar Hukum ............................................................................................... 6

C. Nama Kegiatan ............................................................................................. 6

D. Tujuan .......................................................................................................... 7

BAB II KEGIATAN DIKLAT .............................................................................. 8

A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan........................................ 8

B. Penyelenggara Kegiatan ............................................................................... 9

C. Narasumber .................................................................................................. 9

D. Jenis Kegiatan .............................................................................................. 9

E. Petunjuk Teknis ............................................................................................ 9

BAB III PENUTUP .............................................................................................. 12

A. Simpulan .................................................................................................... 12

B. Saran-saran ................................................................................................. 12

3
Lampiran 1 : Materi “Menjadi Guru Kreatif dengan Media
Pembelajaran Inovatif”

Lampiran 2 : Sertifikat Diklat

Lampiran 3 : Undangan Diklat

Lampiran 4 : Daftar Hadir Peserta Diklat

4
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Salah satu komponen penting didalam proses pembelajaran yaitu

guru, guru memiliki peranan penting karena mereka berinteraksi langsung
dengan peserta didik dalam proses pembelajaran. Guru menjadi garda terdepan
penentu keberhasilan peserta didik menyerap pelajaran. Menurut peraturan
pemerintah No 74 Tahun 2008 guru harus bisa mendidik, mengajar ,
membimbing , memberi arahan memberi pelatihan , memberi penilaian dan
mengadakan evaluasi kepada peserta didik yang menempuh pendidikannya
sejak usia dini melalui jalur formal pemerintah (Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia, 2008).

Guru harus memiliki terobosan untuk membawa pendidikan ke arah

yang lebih baik, salah satu cara yang bisa guru perbuat yaitu dengen melakukan
pengembangan diri. Menurut Hasibuan (2014:297) “bentuk kegiatannya dapat
berupa pemograman studi lanjut, penataran, seminar, lokkarya, kelompok kerja
guru, bimbingan profesional, studi banding, dan magang”.

Pengembangan diri melalui Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) yang

di lakukan guru dapat di laksanakan secara online. “Diklat Online pada
dasarnya merupakan suatu Diklat yang memanfaatkan internet dan berbasis
web guna memfasilitasi pembelajaran dan proses membangun pengetahuan
melalui interaksi yang bermakna” Dabbagh (dalam Kurniawan et al., 2016).
Oleh karena itu, diciptakan Belajar Era Digital sebagai media diklat online
berbasis website sebagai sarana pengembangan keprofesian berkelanjutan
guru.

5
B. Dasar Hukum
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
3. Undang-Undang No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
4. PP No.101 Tahun 2000 tentang Pendidikan Dan Pelatihan Jabatan
Pegawai Negeri Sipil

C. Nama Kegiatan
Nama kegiatan ini adalah “Menjadi Guru Kreatif dengan Media Pembelajaran
Inovatif”

6
D. Tujuan
Adapun tujuan dari pelaksanaan “Menjadi Guru Kreatif dengan
Media Pembelajaran Inovatif” ini adalah:

1) Meningkatkan wawasan guru dalam hal literasi untuk Menjadi Guru Kreatif
dengan Media Pembelajaran Inovatif Meningkatkan wawasan guru dalam
mempersiapkan diri agar dapat menerapkan pembelajaran kreatif dan
inovatif dalam era kurikulum merdeka
2) Meningkatkan wawasan guru terkait pengembangan keprofesian berkelanjutan
3) Meningkatkan pengetahuan guru untuk meningkatkan mutu pendidikan

7
 BAB II
KEGIATAN DIKLAT

Kegiatan “Menjadi Guru Kreatif dengan Media Pembelajaran Inovatif” dilaksanakan

berdasarkan urutan sebagai berikut :

A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan

HARI / TANGGAL WAKTU (WIB) KEGIATAN

Urgensi Penggunaan Media

19 Maret 2023 Pembelajaran Inovatif di Era
19.30-21.30 WIB
Digital
Zoom Meeting/ Channel Youtube
Belajar Era Digital

Gamifikasi Pembelajaran yang Asik

20 Maret 2023 19.30-21.30 WIB Menggunakan Classpoint
Zoom Meeting/ Channel Youtube
Belajar Era Digital

Kiat Menjadi Pengajar Inspiratif

21 Maret 2023 dan Penggerak Kelas Masa Depan
19.30-21.30 WIB
Zoom Meeting/ Channel Youtube
Belajar Era Digital

8
B. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggaran diklat online ini adalah Belajar Era Digital yang merupakan
salah satu platform pelatihan guru dan pendidik.

C. Narasumber
1. Rizqy Ahmad Hani, M.Pd. (Head of Kampus Pemimpin Merdeka & Founder Jangan

Jadi Guru)

2. Agus Supriyanto, M.Pd. (Classpoint Certifed Trainer Indonesia)

3. Fitriyah N, S.Pd.SD. (Classpoint Certified Trainer Indonesia)

4. Riesintiya Aska K. (Country Manager Classpoint Indonesia)

D. Jenis Kegiatan

Jenis kegiatan adalah Diklat yang diselenggarakan dengan tema

“Menjadi Guru Kreatif dengan Media Pembelajaran Inovatif” yang
dipandu langsung olehInstruktur yang berkemampuan pada bidangnya.

E. Petunjuk Teknis
Petunjuk teknis “Menjadi Guru Kreatif dengan Media Pembelajaran
Inovatif” ini akan dilangsungkan di Zoom Meeting dan secara Live pada channel
youtubedan diskusi via grup whatsapp.

9
F. Pelaksanaan Live Zoom/ Youtube
Pertemuan ke-1
Tanggal : 19 Maret 2023
Waktu : 19.30-21.30 WIB (Via Zoom Meeting)
Pertemuan ke-2
Tanggal : 20 Maret 2023
Waktu : 19.30-21.30 WIB (Via Zoom Meeting)
Pertemuan ke-3
Tanggal : 21 Maret 2023
Waktu : 19.30-21.30 WIB (Via Zoom Meeting)

10
G. Live Zoom/Youtube dan Diskusi Via Grup Whatsapp

1. Peserta Mengisi Daftar Hadir (presensi) mulai pukul 18.00 WIB. (Form link
akan diberikan pada grup Telegram Diklat ini sesuai waktu tersebut).

2. Pastikan Bp/Ibu mengisi form presensi tsb dengan benar dan sudah berhasil,
karena Daftar Hadir Peserta yang akan kami sesuaikan berdasarkan data
isian Bp/Ibu pada form presensi ini.

3. Live Streaming Pelatihan akan dilaksanakan mulai pkl 19.00 WIB pada
Zoom Meeting dan Channel Youtube Belajar Era Digital, pastikan Bp/Ibu
sudah SUBSCRIBE Channel Youtube Belajar Era Digital.

4. Bp/Ibu bisa melakukan diskusi atau mengajukan pertanyaan kepada

narasumber dengan cara memanfaatkan fasilitas Raise Hand pada Zoom
Meeting dan juga diskusi melalui grup telegram.

11
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan
Atas nama tim Belajar Era Digital, kami selaku panitia mengharapkan
dukunganmoril maupun materiil untuk kesuksesan kegiatan diklat ini. Semoga
kegiatan ini terselenggara sesuai dengan harapan kami dan keinginan kita dan
semoga Tuhan Yang Maha Esa berkenan meridhoi kita, amin. Atas perhatian
dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

B. Saran-saran
Diharapkan dengan adanya penulisan contoh format laporan Diklat ini,
pendidik tidak hanya mendapatkan ilmu atau menambah wawasan tetapi juga
diharapkan dapat menerapkan ilmu tersebut baik kepada peserta didik maupun
teman sejawat.

12
Lampiran 1 Contoh Materi Diklat

Lampiran 2 Contoh Sertifikat

13
Lampiran 3 Contoh Undangan

14
Lampiran 4. Contoh Daftar Hadir Peserta

DAFTAR HADIR PESERTA

“MERANCANG METODE DAN STRATEGI MENGAJAR YANG TEPAT

DI ERA KURIKULUM MERDEKA”

No. Nama Instansi

Diisi sesusi dengan daftar peserta

Semarang, ...........
Koordinator

15