LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN PEMANFAATAN NEARPOD SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN

Diajukan Untuk Memperoleh Angka

Kredit Jabatan Fungsional Guru

Nama Guru : Roni Hidayat, S.Pd.

NIP : 197703172014061002
Unit Kerja : SDN 1 WERU

TAHUN 2021
i
 IDENTITAS
1. Nama Sekolah : SDN 1 WERU

2. Nama Guru : Roni Hidayat, S.Pd.

3. NIP : 197703172014061002

4. Jabatan/Golongan Guru : Penata Muda Tk.I/III/b

5. Alamat Sekolah

 Jalan : Pendidikan No. 784

 Kabupaten : Lamongan

 Provinsi : Jawa Timur

 Telpon/Fax

6. Mengajar Mata Pelajaran : PJOK

7. Alamat Rumah

 Jalan : Pendidikan RT 004, RW 005

 Kabupaten : Lamongan

 Provinsi : Jawa Timur

 Telpon/HP : 082132355993

 Email : pplpaloh@gmail.com

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

2
PELATIHAN PEMANFAATAN NEARPOD SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN

Oleh:
Roni Hidayat, S.Pd.
NIP. 197703172014061002

disahkan oleh:

Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,

ARIFIN, S. Pd
NIP. 19640527 198703 1 008

3
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan
kegiatan Pelatihan Pemanfaatan Nearpod sebagai Media Pembelajaran ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh tenaga kependidikan SDN 1 WERU yang telah
berkenan memberikan bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.

Weru, 26 Oktober 2021

Penulis.

DAFTAR ISI
4
LEMBAR SAMPUL i

LEMBAR IDENTITAS ii

LEMBAR PENGESAHAN iii

KATA PENGANTAR iv

DAFTAR ISI v

A. PENDAHULUAN 1

1. Latar Belakang 1

2. Tujuan Umum 1

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI (PD) 2

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2

2. Jenis Kegiatan 2

3. Tujuan PD 2

4. Uraian Materi PD 2

5. Strategi pelaksanaan 2

6. Tindak Lanjut 3

7. Dampak PD 3

C. PENUTUP 3

LAMPIRAN-LAMPIRAN 4

5
 PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Seiring dengan Pembelajaran jarak jauh untuk mengantisipasi penyebaran Covid-

19, maka sangat diperlukan pemberian materi yang menyenangkan yang dapat
mengakomodasi kebutuhan belajar siswa. Pembelajaran yang membuat siswa merasa
senang tidak tertekan dan dapat belajar sesuai dengan perkembangan daya nalarnya.
Pemberian materi yang menyenangkan salah satunya dengan membuat media
pembelajaran yang dapat membuat pembelajaran menjadi menyenangkan yaitu dengan
memanfaatkan aplikasi berbasis web Nearpod. Nearpod merupakan aplikasi berbasis
web yang dapat digunakan untuk membuat bahan ajar dan aktivitas siswa berupa
evaluasi atau lembar kerja. Bahan ajar yang indah dan menarik sangat penting
peranannya dalam proses baik secara luring maupun daring. Di aplikasi Nearpod kita
dapat menyisipkan slide demi slide yang dapat memotivasi siswa di dalam
pembelajaran. Fitur-fitur seperti slide, video, web content, Nearpod 3D, Phet
Simulation, VR Field Trip, BBC Video, Sway, dan juga Audio dapat kita gunakan di
dalam bahan ajar yang disusun menggunakan aplikasi Nearpod. Selain itu kita juga
dapat menggunakan fitur-fitur seperti Time to Climb, Open Ended Question, Matching
Pairs, Quiz, Fligrid, Draw It, Collaborate Board, Polling, Fill the Blanks, dan Memory
Test sebagai aktivitas yang menyenangkan untuk siswa.

2. Tujuan
Pelatihan Pemanfaatan Nearpod sebagai Media Pembelajaran ini bertujuan untuk :
a. Meningkatkan kemampuan inovasi di dalam pembelajaran era industri 4.0.
b. Meningkatkan pembelajaran supaya lebih menyenangkan dan menarik.
c. Meningkatkan semangat belajar siswa dalam pembelajaran di kelas dengan
menggunakan model pembelajaran berbasis game yang merupakan salah satu model
pembelajaran inovatif dari Kemendikbud.

1
 PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan pengembangan diri Pelatihan Pemanfaatan Nearpod sebagai Media

Pembelajaran adalah sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 15 - 18 Oktober 2021 secara online yang
diselenggarakan oleh Guru Pandai 21.

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Pelatihan
Pemanfaatan Nearpod sebagai Media Pembelajaran.

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Meningkatkan kemampuan inovasi di dalam pembelajaran era industri 4.0.
b. Meningkatkan pembelajaran supaya lebih menyenangkan dan menyenangkan.
c. Meningkatkan semangat belajar siswa dalam pembelajaran di kelas dengan
menggunakan model pembelajaran berbasis game yang merupakan salah satu
model pembelajaran inovatif dari Kemendikbud.

4. Uraian Materi.
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah:
Pe Jam Pelajaran (JP)
rt Te Pr Ju
e ori akt mla
Jam
m Hari, Tanggal ik h
Pelaks Materi
ua Pelaksanaan
anaan
n
ke
-
Pengenalan
Jumat, 15 Oktober 13.00
1 Media Pembelajaran dan 4 - 4
2021 WIB
Aplikasi Nearpod

Pengenalan Menu dan

Sabtu, 16 Oktober 13.00
2 Pendaftaran Pengguna Baru / 4 3 5
2021 WIB
Akun di Aplikasi Nearpod

Pembuatan Bahan Ajar dan

Minggu, 17 10.00
3 Aktivitas Siswa di Aplikasi 4 10 14
Oktober 2021 WIB
Nearpod

4 Senin, 18 Oktober 13.00 Penilaian Hasil Pekerjaan Siswa 2 5 7

2021 WIB di Aplikasi Nearpod dan
Penugasan Membuat Bahan Ajar
dan Aktivitas Siswa di Aplikasi
2
 Nearpod
Jumlah Total Jam Pelajaran 14 JP 18 JP 32 JP
5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan Pelatihan Pemanfaatan Nearpod sebagai Media Pembelajaran ini
dilakukan dengan metode : Pembimbingan, Diskusi , Meeting Online dan
Penugasan secara daring melalui grup telegram, Zoom, dan Live Streaming
Youtube.

6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah
peserta mengaplikasikan hasil pelatihan ini kepada siswa untuk pembelajaran dalam
rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja di Sekolah.

7. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan
adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional, harus
disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi dalam pembuatan beragam
strategi pembelajaran, salah satunya mengimplementasikan model
pembelajaran inovatif yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan yaitu Media Pembelajaran Berbasis Digital.
b. Siswa merasa senang belajar dengan pemberian bahan ajar dan evaluasi yang
indah dan menarik.
c. Nearpod memungkinkan guru untuk dengan mudah menambahkan media yang
beragam (video, audio, gambar) langsung ke bahan ajar.
d. Evaluasi dikemas dalam aplikasi yang indah, menarik & mudah digunakan
oleh guru dan siswa.
e. Bahan ajar dan aktivitas siswa dapat dibagikan melalui smartphone atau tablet.

PENUTUP

Penyelenggaraan Pelatihan Pemanfaatan Nearpod sebagai Media Pembelajaran ini sangat

3
diperlukan dalam upaya meningkatkan kemampuan guru dalam membuat pemberian materi
yang menyenangkan pembelajaran yang berkualitas serta meningkatkan mutu pendidikan.

Penulis berharap kegiatan ini ditindaklanjuti dengan tetap mengedepankan upaya

meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.

4
Lampiran :
1. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

N Nama Materi PD/ Peran Wakt Nama Metode Institusi Rincian

o Kegiatan Kompetensi Guru u/ Fasilitato Penyamp Penyelen Hasil
Jam r aian ggara Kegiata
Materi n

1 Pelatihan Materi: Pesert 15, AHMA ● Di Guru

Pemanfaata 1. Pendahuluan a 16, 18 D grup Pandai 21
Oktob IRFAN, telegr
n Nearpod S.pd am,
Pengenalan er
sebagai secar
Media 2021
Media a
Pukul darin
Pembelajar Pembelajaran 13.00 g,
an dan Aplikasi WIB Mate
Nearpod ri
17 dala
2. Pendaftaran Oktob m
Pengguna Baru er bentu
2021 k
Aplikasi Penje
Pukul
Nearpod 10.00 lasan,
Mod
3. Pengenalan WIB
ul
Berbagai Menu Pelati
han,
Aplikasi dan
Nearpod Vide
o
4. Pembuatan Tutor
Bahan Ajar dan ial.
● Di
Aktivitas Siswa Zoo
di Aplikasi m
Meet
Nearpod ing
5. Penugasan dan
Live
Membuat Strea
Bahan Ajar dan ming
Yout
Aktivitas Siswa ube
di Aplikasi dala
m
Nearpod perte
6. Penilaian muan
secar
Menggunakan a
Aplikasi onlin
5
 Nearpod e.

Lampiran ;

1. Surat tugas
2. Fotocopy sertifikat
3. Undangan
4. Materi Pelatihan