LAPORAN

PENGEMBANGAN DIRI

OLEH:

SYAFRI EDI, S.PdI., MA

NIP. 19830102 200901 1 006

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI SUMATERA BARAT

SMK NEGERI 1 TANJUNG RAYA
2021 M
 IDENTITAS GURU

1 NamaSekolah : SMK NEGERI 1 TANJUNG RAYA

2 Nama Guru : Syafri Edi, S.PdI., MA

3 NIP : 19830102 200901 1 006

4 Jabatan/Golongan Guru : Pembina / IV. A

5 Alamat Sekolah
 Jalan : Jalan Raya Maninjau
 Kabupaten : Agam
 Provinsi : Sumatera Barat
 Telp / Fax : -
6 Mengajar Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
7 SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat Yang Mengankat : Walikota Padang
 Nomor SK : 813.261/SK-BKD/2009
 Tanggal SK : 27 Januari 2009
b, Pangkat Terakhir
 Pejabat Yang Mengankat : Gubernur Sumatera Barat
 Nomor SK : 823.3/588/SK-BKD/2018

 Tanggal SK : 26 Februari 2018

8 Alamat Rumah
 Jorong : Lambah
 Nagari : Koto Gadang Anam Koto

 Kecamatan : Tanjung Raya

 Kabupaten : Agam
 Provinsi : Sumatera Barat
 Telp / Fax : 081363276103
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul Laporan : Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

Nama : Syafri Edi, S.PdI., MA
NIP : 19830102 200901 1 006
Pangkat/ : Pembina
Golongan : IV.A
NUPTK : 3452761662200013

Isi Kegiatan
Pengembangan Diri Yang dilaporkan : Pelatihan, Workshop dan Lokakarya

Membenarkan bahwa semua isi dalam laporan Kegiatan Pengembangan

Diri ini adalah sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dan hasil tulisan asli yang

bersangkutan.

Tanjung Raya, 31 Desember 2021.

Kepala Sekolah, Penulis

Drs, Kamroni Purnamera Syafri Edi, S.PdI., MA

NIP. 19690501 199412 1 001 NIP. 19830102 200901 1 006

Mengetahui
Koordinator PKB,

Arief Rachman, S. Pd.

NIP: 19860427 201001 1 011
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, kata yang terindah dan hanya pantas diberikan kepada

Sang Maha Pencipta dan Maha Pemelihara alam semesta yang senantiasa
melimpahkan nikmat dan kasih sayang-Nya kepada segenap makhluk-Nya. Walau
terkadang banyak hamba yang mengingkari-Nya. Dialah Allah Azza wa Jalla,
yang kini memberikan ‘ināyah, taufīq, dan hidāyah-Nya kepada penulis sehingga
dapat menyelesaikan laporan ini. Shalawat dan salam semoga tetap disampaikan
kepada Nabi Muhammad SAW sebagai uswatun hasanah dan senantiasa memberi
inspirasi kepada umatnya untuk berkreasi membangun peradaban yang madani.
Dalam penyelesaian laporan pengembangan diri ini, penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. Kamroni Purnamera, sebagai Kepala SMK Negeri 1 Tanjung
Raya

2. Arief Rachman, S. Pd., sebagai ketua pelaksana Lokakarya SMK Negeri 1

Tanjung Raya tahun 2021.
Harapan dan do’a penulis kepada semua pihak yang telah memberikan
bantuan baik bentuk moral, material dan spiritual, semoga diterima oleh Allah
sebagai amal shaleh dan semoga Allah SWT., melimpahkan rahmat dan karunia-
Nya dengan berlipat ganda. Penulis juga mengharapkan sumbang saran dan
kritikan konstruktif demi kesempurnaan tulisan ini. Wa Allāhu a’lamu bi al-
shawāb

Tanjung Raya , 31 Desember 2021

Penulis,

Syafri Edi, S.PdI. M.A.

NIP.19830102 200901 1 006
 DAFTAR ISI

LEMBAR IDENTITAS DIRI

LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan Umum

BAB II. PENGEMBANGAN DIRI

A. Pelatihan Membuat Blog dan Website dari pemula hingga Mahir Level 1
B. Pelatihan Strategi Guru Adaptif untuk Pembelajaran Blended Learning
Efektif
C. Diklat Nasional Guru Interaktif di Masa Pembelajaran Blended
Learning yang menarik dan Menyenangkan
D. Pelatihan Youtube Pembelajaran dengan tema “seribu Konten Youtube
Pendidikan untuk Indonesia Kelas Dasar/Pemula”
E. Pelatihan Kelas Online Keterampilan Bimbingan Karier Untuk Pendidik
F. Pelatihan Kelas Online Pembekalan Keterampilan dan Pengetahuan
Digital Marketing untuk Pendidik
G. Diklat Menyusun Karya Tulis Ilmiah Inovasi Pembelajaran (INOBEL)
H. Pelatihan Membuat Poster Pendidikan dengan Canva
I. Pelatihan Membuat Modul Bahan Ajar
J. Pelatihan Online Membuat Rekaman Video Pembelajaran dengan
Menggunakan Camtasia
K. Diklat Semangat Kiprah Pendidik Menyongsong Kebijakan Kurikulum
Baru

BAB III. PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran

LAMPIRAN
 Undangan
 Photo copy sertifikat
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Guru merupakan faktor yang sangat dominan dan paling penting pada
pendidikan formal dalam mempengaruhi perkembangan kreativitas belajar
peserta didik.1 Ia merupakan penggerak kegiatan belajar para peserta
didiknya.2 Artinya guru adalah pribadi kunci di kelas, yang sangat besar
pengaruhnya terhadap prilaku dan kegiatan belajar peserta didik. Untuk itu
seorang guru dituntut untuk bisa memilih strategi dan pendekatan mengajar
yang sesuai dengan situasi, kondisi, dan kebutuhan peserta didik sehingga
dapat memperlancar terlaksananya proses belajar peserta didik, dan bisa
mengembangkan kreativitas belajar peserta didik dengan baik.
Firman Allâh SWT :

       

           
)125 : ‫ (النحل‬     
Artinya:
“Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah (perkataan
yang tegas dan benar yang dapat membedakan antara yang hak dengan
yang bathil) dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara
yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui
tentangsiapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih
mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk.”3)Q.S. al-Nahl: 125(

Dalam tafsir Al-Maraghi ayat ini menjelaskan bahwa Allâh menyuruh

Rasûl untuk menyeru umatnya kepada syari’at yang telah digariskan Allâh,
dan memberi pelajaran dan peringatan. Dan dianjurkan untuk memberikan
pembelajaran dengan cara dan strategi yang lebih baik.4 Artinya sejak masa

1
Cece Wijaya, KemampuanDasar Guru dalam Proses BelajarMengajar, (Bandung:
RemajaKarya, 1992), h. 1
2
OemarHamalik, PsikologiBelajardanMengajar, (Bandung: SinarBaruAlgesindo,
2002), cet.3, h. 176
3
M. Said, Terjemahan Al-Qur’an Al-Karim, (Bandung; PT. Al-Ma’arif, 1987), h.
254
4
Ahmad Musthafa Al-Maraghi, Tafsir Al-Maraghi, (CV. Toha Putra,1988), h. 292-
293
Rasulullah, Allah sudah memberikan pembelajaran kepada manusia agar
selalu belajar untuk mengembangkan kreatifitas dan potensi yang ada pada
diri, dan menyampaikan pengetahuan tersebut kepada orang lain, agar secara
berkesinambungan ilmu tersebut berkembang sepanjang masa seiring dengan
perkembangan zaman.

Seiringan dengan hal itu, guru sebagai tenaga pendidik yang

profesional tidak hanya dituntut memiliki kinerja yang baik dalam
melaksanakan tugas mengajar, mendidik dan melatih peserta didik saja,
namun harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Banyak
cara yang dapat dilakukan dalam usaha tersebut.

Menurut Permeneg PAN dan PB no 16 tahun 2009, seorang guru

dapat melakukan kegiatan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen
yaitu: 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah, 3)
menemukan dan menciptakan karya inovatif. Kegiatan tersebut dapat
dilakukan dalam dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif
guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja guru
(KKG/ MGMP) termasuk ke dalam kolektif guru, sedangkan kegiatan di luar
KKG/MGMP termasuk ke dalam diklat fungsional.

Guru yang melaksanakan pengembangan diri atau pengembangan

keprofesian berkalanjutan akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
keprofesionalan sebagai guru. Selain itu juga mendapat penghargaan angka
kredit dalam meningkatkan angka kredit dalam meningkatkan karir.

1. Tujuan Umum
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh
penulis bertujuan untuk:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat
memberikan pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik
sehingga akan dapat meningkatkan mutu pendidikan.

b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan

pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.

 2. Manfaat

a. Meningkatkan kompetensi guru dalam merancang sekolah yang

berbudaya dan peduli lingkungan.

b. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan keterampilan dalam

kegiatan MGMP.

BAB II
PENGEMBANGAN DIRI

Sejak tanggal 01 Januari sampai 31 Desember 2021, penulis telah

mengikuti Kegiatan Pengembangan Diri seperti pada matrik berikut :
N Waktu
NamaKegiatan Tahun Penyelenggara
o Pelaksanaan
 Pelatihan Membuat Blog Komunitas Belajar dan
1. 23Juni s/d 02
dan Website dari pemula 2021 Berbagi OnEduMine.com
Juli 2021
hingga Mahir Level 1 Yogyakarta
Pelatihan Digitalisasi
Pembelajaran dengan
2. 03 Juli s/d 06
google Workspace for 2021 OnEdumind.com
Juli 2021
edication di era revolusi
indistri 4.0
Zenius Untuk Guru
Pelatihan Strategi Guru
3. 27 Oktober s/d Bersama dengan Dinas
Adaptif untuk Pembelajaran 2021
29 Oktober 2021 Pendidikan Provinsi
Blended Learning Efektif
Sumatera Barat
Diklat Nasional Guru
Interaktif di Masa 29,30 Oktober s/d
4.
Pembelajaran Blended 2021 01 November e-Guru.id
Learning yang menarik dan 2021
Menyenangkan
Pelatihan Youtube
Pembelajaran dengan tema 07 November
5.
“seribu Konten Youtube 2021 s/d 09 Omah Guru Inovatif
Pendidikan untuk Indonesia November 2021
Kelas Dasar/Pemula”
Pelatihan Kelas Online 22 November
6 Kelas Dahsyat LPK
Keterampilan Bimbingan 2021 s/d 25
Kampus Afron Shoji
Karier Untuk Pendidik November 2021
Pelatihan Kelas Online
11 Desember s/d
7. Pembekalan Keterampilan Kelas Dahsyat LPK
2021 15 Desember
dan Pengetahuan Digital Kampus Afron Shoji
2021
Marketing untuk Pendidik
Diklat Menyusun Karya 12 Desember s/d
8.
Tulis Ilmiah Inovasi 2021 16 Desember GuruJuara.com
Pembelajaran (INOBEL) 2021
17 Desember s/d
9. Pelatihan Membuat Poster
2021 19 Desember Salman Editraining
Pendidikan dengan Canva
2021
22 Desember s/d
10. Pelatihan Membuat Modul
2021 25 Desember Gurupintar.web.id
Bahan Ajar
2021
Pelatihan Online Membuat
22 Desember s/d
11. Rekaman Video Kelas Dahsyat LPK
2021 27 Desember
Pembelajaran dengan Kampus Afron Shoji
2021
Menggunakan Camtasia
Diklat Semangat Kiprah 27 Desember s/d
12.
Pendidik Menyongsong 2021 30 Desember Channel e-Guru TV
Kebijakan Kurikulum Baru 2021
13

A. Pelatihan Membuat Blog dan Website dari pemula hingga Mahir Level 1

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : Rabu 23 Juni s/d Sabtu 26 Juni 2021
b. Penyelenggara Kegiatan : Komunitas Belajar dan Berbagi
OnEduMine.com Yogyakarta

2. JenisKegiatan
Pelatihan Membuat Blog dan Wensite dari pemula hingga Mahir Level 1.

3. Tujuan Pegembangan Diri

1. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
2. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
3. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.

4. Uraian Materi Pengembangan Diri

Materi kegiatan :

WAKTU (JAM)
NO PROGRAM
Teori Praktek
1 Pengenalan Blog dan Website sevara umum 1 -
2 Persiapan Membuat Membuat Blog dan Website 2 1
3 Membuat Blog dengan Blogger 2 10
4 Konfiguraasi Tampilan dasar Blog pada Blogger 1 5
Menulis dalam Blog dengan Menyematkan gambar dan
5 2 5
video
6 Mempublikasikan Blog yang telah dihasilkan 1 1
7 Esensi Blog sebagai media pembelajaran 1 -
SUB JUMLAH 10 22
TOTAL JUMLAH 32 Jam
 5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik.

B. Pelatihan Digitalisasi Pembelajaran dengan google Workspace for

edication di era revolusi indistri 4.0

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : 03 Juli s/d 06 Juli 2021
b. Penyelenggara Kegiatan : OnEdumind.com

2. JenisKegiatan
 Pelatihan Digitalisasi Pembelajaran dengan google Workspace for
edication di era revolusi indistri 4.0 .

3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.

4. Uraian Materi Pengembangan Diri

Materi kegiatan :

WAKTU (JAM)
NO PROGRAM
Teori Praktek
Memahami perbedaan akun Google Suite for Education dengan
1 akun gmail pribadi
1

2 Mengelola data dengan Google Drive 1 2

3 Berkolaborasi dalam mengedit dokumen Google Docs 1 2
4 Berkolaborasi dalam mengedit dokumen google Slide 1 2
5 Berkolaborasi dalam mengedit dokumen google Sheets 1 2
6 Membuat survei dengan kuis Google Form 1 3
Membuat topik, materi, tugas dan kuis interaktif dalam Google
7 Classroom
1 3

8 Melakukan video call dan berbagi layer Google Meet 1 2

Membuat acara, tautan dan mengundang orang dalam Google
9 Calender
1 2

10 Mengirim e-mail dan menambahkan lampiran di dalamnya. 1 2

11 Mengenal Google Site sebagai media pembelajaran 1
12 Mengenal Blogger sebagai media pembelajaran 1
SUB JUMLAH 12 20
TOTAL JUMLAH 32 am

5. Tindak Lanjut
 Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan
memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik.

C. Pelatihan Strategi Guru Adaptif untuk Pembelajaran Blended Learning

Efektif
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan
a. Waktu Pelaksanaan : 27 Oktober s/d 29 Oktober 2021
b. Penyelenggara Kegiatan : Zenius Untuk Guru Bersama dengan Dinas
Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
2. JenisKegiatan

Pelatihan Strategi Guru Adaptif untuk Pembelajaran Blended Learning

Efektif.

3. Tujuan Pegembangan Diri

 a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai
guru Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.

4. Uraian Materi Pengembangan Diri

Materi kegiatan :

WAKTU (JAM)
NO PROGRAM Diskusi &
Tatap
belajar
mandiri Muka
Strategi Guru Adaptif untuk Pembelajaran Blended
1 5 3
Learning efektif
2 Teknologi Dalam Genggaman 12 -
3 Teknologi Sebagai Aliansi Guru 12 -
SUB JUMLAH 29 3
JUMLAH 32 Jam

5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

 Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah
salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik.

D. Diklat Nasional Guru Interaktif di Masa Pembelajaran Blended Learning yang

menarik dan Menyenangkan

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : 29,30 Oktober s/d 01 November 2021

b. Penyelenggara Kegiatan : e-Guru.id

2. JenisKegiatan

Diklat Nasional Guru Interaktif di Masa Pembelajaran Blended Learning

yang menarik dan Menyenangkan.

3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.
4. Uraian Materi Pengembangan Diri
Materi kegiatan :
WAKTU (JAM)
NO PROGRAM
TEORI PRAKTEK
 1 Belajar Interaktif dengan Pemanfaatan e-Learning 4 6
Mudah Membuat soal bersimbol dengan website
2 4 6
belajar.id
3 Game Breaking jurua rahasia semangat belajar 4 6
SUB JUMLAH 12 18
JUMLAH 30 Jam

5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik.

E. Pelatihan Youtube Pembelajaran dengan tema “seribu Konten Youtube

Pendidikan untuk Indonesia Kelas Dasar/Pemula”

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

 a. Waktu Pelaksanaan : 07 November s/d 09 November 2021
b. Penyelenggara Kegiatan : Omah Guru Inovatif

2. JenisKegiatan

Pelatihan Youtube Pembelajaran dengan tema “seribu Konten Youtube

Pendidikan untuk Indonesia Kelas Dasar/Pemula”.

3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.

4. Uraian Materi Pengembangan Diri

Materi kegiatan :
WAKTU
NO PROGRAM
(JAM)
Pembukaan Pelatihan Youtube Pendidikan via Zoom
1 2
Meeting
2 Membuat E-mail tanpa verifikasi nomor telepon 4
3 Membuat Channel YouTube Pendidikan dengan Cepat 4
Membuat Thumbnail / cover YouTube Pendidikan yang
4 6
Menarik
Memverifikasi Channel YouTube Pendidikan dengan
5 6
Cepat
6 Upload Video ke YouTube Short dengan Benar 6
Upload Video ke Snack Video agar Banyak yang
7 6
menonton
JUMLAH 34 jam

5. Tindak Lanjut
 Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan
memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik

F. Pelatihan Kelas Online Keterampilan Bimbingan Karier Untuk Pendidik

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : 22 November s/d 25 November 2021

b. Penyelenggara Kegiatan : Kelas Dahsyat LPK Kampus Afron Shoji

2. JenisKegiatan
Pelatihan Kelas Online Keterampilan Bimbingan Karier Untuk Pendidik
3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
 b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.

4. Uraian Materi Pengembangan Diri

Materi kegiatan :

N WAKTU
PROGRAM
O (JAM)
1 Definisi Bimbingan Karier 2 jp
2 Mengapa Peserta Didik Perlu Bimbingan Karier 2 jp
3 Mengapa Pendidik Perlu Belajar Bimbingan Karier 4 jp
4 Kapasitas & Batasan Pendidik Dalam Bimbingan Karier 4 jp
5 Kompetensi Pendidik Dalam Memberikan Bimbingan Karier 4 jp
6 Bagaimana Cara Melakukan Bimbingan Karier 4 jp
7 Pembekalan Keterampilan Teknis Untuk Kesuksesan Karier 4 jp
8 Keterampilan Dalam Menentukan Keputusan 4 jp
9 Membangun Kepekaan Terhadap Peluang 4 jp
10 Pengembangan Pribadi Yang Optimis & Realistis 4 jp
11 Manajemen Program Bimbingan Karier 4 jp

TOTAL JUMLAH 40 Jam

5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan

harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar

kedepannya.

Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan

pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan

ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya

 secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan

pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang

hendak dicapai optimal.

Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja

guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik

dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.

Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa

terimplementasi dalam diri pendidik.

G. Pelatihan Kelas Online Pembekalan Keterampilan dan Pengetahuan

Digital Marketing untuk Pendidik

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : 11 Desember s/d 15 Desember 2021
b. Penyelenggara Kegiatan : Kelas Dahsyat LPK Kampus Afron Shoji

2. JenisKegiatan

Pelatihan Kelas Online Pembekalan Keterampilan dan Pengetahuan

Digital Marketing untuk Pendidik

3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
 c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.

4. Uraian Materi Pengembangan Diri

Materi kegiatan :

NO PROGRAM WAKTU (JAM)

1 Basic Digital Marketing 2 jp

2 Sesuatu Yang Bisa Dijual 2 jp
3 Tahapan Memulai Jualan Dengan Digital Marketing 4 jp
4 Hal Yang Perlu Dipersiapkan 4 jp
5 Hal Yang Wajib Dimiliki 4 jp
6 Digital Marketing & Penghasilannya 2 jp
7 Advance Digital Marketing 2 jp
8 Yang Harus Anda Kuasai 4 jp
9 Masa Depan Digital Marketing 4 jp
10 Tool Yang Dibutuhkan 4 jp

TOTAL JUMLAH 32 Jam

5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan

harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar

kedepannya.

Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan

pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan

ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya

 secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan

pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang

hendak dicapai optimal.

Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja

guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik

dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.

Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa

terimplementasi dalam diri pendidik.

H. Diklat Menyusun Karya Tulis Ilmiah Inovasi Pembelajaran (INOBEL)

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : 12 Desember s/d 16 Desember 2021
b. Penyelenggara Kegiatan : GuruJuara.com

2. JenisKegiatan

Diklat Menyusun Karya Tulis Ilmiah Inovasi Pembelajaran (INOBEL)

3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai guru

Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.
 4. Uraian Materi Pengembangan Diri
Materi kegiatan :

WAKTU (JAM)
NO PROGRAM
TEORI DISKUSI
1 Hakikat KTI INOBEL 6 4

2 Tema dan Judul KTI INOBEL 6 4

3 Makalah Best Practice INOBEL 6 4

4 Desain KTI INOBEL 6 4

SUB JUMLAH 24 16
TOTAL JUMLAH 40 Jam

5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik.
I. Pelatihan Membuat Poster Pendidikan dengan Canva

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : 17 Desember s/d 19 Desember 2021

b. Penyelenggara Kegiatan : Salman Edutraining
2. Jenis Kegiatan

Pelatihan Membuat Poster Pendidikan dengan Canva

3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.

4. Uraian Materi Pengembangan Diri

Materi kegiatan :
WAKTU (JAM)
NO PROGRAM
TEORI PRAKTEK
Pengantar Materi Canva umum dan untuk
1 1 -
Pendidikan
Membuat akun di Canva bagi akun belajar.id dan
2 1 2
biasa
3 Pengenalan tampilan dan alat (Tools) dari Canva 1 2
Menentukan ukuran halaman kerja dan
4 1 2
mengganti nama file di Canva
Pengelolaan gambar di Canva (Menambahkan
5 gambar dari elemen , mengunggah gambar dari 2 2
komputer pribadi dan memotong gambar)
6 Pengelolaan teks, garis dan bentuk Canva 2 1
7 Cara menambahkan video dan audio di Canva 2 1
8 Memghapus Background foto langsung di Canva 2 2
9 Cara membuat poster di Canva 2 2
10 Penugasan pelatihan membuat poster di Canva 1 3
SUB JUMLAH 15 17
 JUMLAH 32 Jam

5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.
6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik

J. Pelatihan Membuat Modul Bahan Ajar

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : 22 Desember s/d 25 Desember 2021

b. Penyelenggara Kegiatan : Gurupintar.web.id
 2. Jenis Kegiatan

Pelatihan Membuat Modul Bahan Ajar.

3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.

4. Uraian Materi Pengembangan Diri

Materi kegiatan :
WAKTU (JAM)
NO PROGRAM
TEORI PRAKTEK
1 Urgensi Membuat Modul Bahan Ajar 2 4
Membuat Modul Otomatis dengan Microsoft
2 2 8
Word
3 Membuat Mockup Cover Modul 2 8
4 Modul Digital 2 4
SUB JUMLAH 8 24
JUMLAH 32 Jam

5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
 secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik

K. Kelas Online Membuat Rekaman Video Pembelajaran dengan

Menggunakan Camtasia

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : 22 Desember s/d 27 Desember 2021

b. Penyelenggara Kegiatan : Kelas Dahsyat LPK Kampus Afron Shoji

2. Jenis Kegiatan

Kelas Online Membuat Rekaman Video Pembelajaran dengan

Menggunakan Camtasia.

3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.
 4. Uraian Materi Pengembangan Diri
Materi kegiatan :

NO PROGRAM WAKTU (JAM)

1 Gambaran Materi Yang Dipelajari 4 jp

2 Cara Mendapatkan Software Camtasia 4 jp
3 Memilih Audio Recorder 4 jp
4 Mulai Praktek Proses Rekaman 4 jp
5 Membuang Bagian Video Yang Tidak Perlu 4 jp
6 Menggunakan Fitur Kunci Track 4 jp
7 Menambah Volume Audio & Hapus Suara Bising 4 jp
8 Menambahkan & Edit Backsound 4 jp
9 Memasukkan Gambar Untuk Watermark 4 jp
10 Cara Sensor Video Dengan Blur & Bidang Warna 4 jp
11 Menambahkan Keterangan Penting Dalam Video 4 jp
12 Menambahkan Keterangan Penting Dalam Video 4 jp
13 Kombinasi Teks & Animasi Kemunculannya 4 jp
14 Menyatukan Video & Penggunaan Efek Transisi 4 jp
15 Menggunakan Frame PC, Laptop, & Smartphone 4 jp
16 Cara Membuat Teks Berjalan 4 jp
17 Melakukan Render & Beberapa Catatan Penting 4 jp
18 Tips Penyimpanan Video Mentah Sebagai Backup 4 jp
19 Tips Aman Merekam Video Super Panjang 4 jp
Pengaplikasian Ilmu Membuat Rekaman Video 8 jp
20
Pembelajaran
JUMLAH 84 Jam

5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
 ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik
L. Semangat Kiprah Pendidik Menyongsong Kebijakan Kurikulum Baru
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a. Waktu Pelaksanaan : 27 Desember s/d 30 Desember 2021

b. Penyelenggara Kegiatan : Kelas Dahsyat LPK Kampus Afron Shoji

2. Jenis Kegiatan

Semangat Kiprah Pendidik Menyongsong Kebijakan Kurikulum Baru.

3. Tujuan Pegembangan Diri

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan guru sebagai

guru Pendidikan Agama Islam.
b. Meningkatkan Peningkatan Kompetensi dan Kualifkasi guru yang
lebih professional.
c. Meningkatkan kepedulian guru terhadap perubahan kurikulum dan
aturan kebijakan pada dunia pendidikan.
4. Uraian Materi Pengembangan Diri
c. Materi kegiatan :
NO PROGRAM WAKTU (JAM)
 TEORI PRAKTEK
Persiapan Pendidik Menyongsong Kebijakan
1 4 6
Kurikulum Baru Tahun 2022
Mendalami Peran Kinerja Guru dan Tenaga
2 4 6
Kependidikan
Belajar Model Pembelajaran Futuristik
3 4 6
Menyambut Kurikulum 2022
4 Guru Belajar Menulis Refleksi Pembelajaran 4 6
SUB JUMLAH 16 24
JUMLAH 40 Jam

5. Tindak Lanjut

Setelah dilaksanakannya kegiatan Pelatihan maka guru dapat mengerti dan

memahami dari semua materi kegiatan yang telah dilaksanakan, dengan
harapan dapat diinplementasikan dalam melaksanakan tugas mengajar
kedepannya.
Pengembangan diri ini penting dilakukan karena dengan adanya kegiatan
pelatihan atau diklat, kegiatan kolektif guru, tenaga pendidik mendapatkan
ilmu pengetahuan dan peningkatan wawasan serta mengembangkannya
secara profesional agar pembelajaran lebih bermakna dan tujuan
pendidikan nasional dapat dicapai.

6. Dampak Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru sangat penting. Pengembangan diri adalah

salah satu bentuk kegiatan yang harus dijalani oleh guru agar tujuan yang
hendak dicapai optimal.
Pengembangan diri merupakan implementasi dari peningkatan kinerja
guru secara berkelanjutan dan harus mendapatkan dukungan dari pendidik
dan tenaga kependidikan, agar tujuan pendidikan tersebut dapat dicapai.
Dan dengan adanya pelatihan ini maka 4 (empat) kompetensi guru bisa
terimplementasi dalam diri pendidik
BAB III
PENUTUP
A .Kesimpulan

Kegiatan pengembangan diri bias dilakukan melalui dua kegiatan

yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Kegiatan yang diadakan di

luar kolektif salah satunya termasuk ke dalam diklat fungsional. Yaitu diklat

yang diadakan oleh dinas pendidikan, baik dinas pendidikan kabupaten

maupun dinas pendidikan provinsi. Sedangkan kegiatan pengembangan diri

yang dilaksanakan di sekolah adalah kegiatan Lokakarya yang diadakan

setiap akhir tahun ajaran.

Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan

pengembangan keprofesian berkelanjutan lainya, disamping akan dapat

meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru juga

mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk

perkembangan kariernya. Sehingga dengan adanya pengembangan diri ini

memepermudah guru untuk meningkatkan kompetensi guru dan memperoleh

angka kredit untuk kenaikan pangkat.

B .Saran

Diharapkan dengan adanya penulisan pengembangan diri ini, pendidik

tidak hanya mendapatkan ilmu atau menambah wawasan tetapi juga

diharapkan dapat menerapkan ilmu tersebut baik kepada peserta didik

maupun teman sejawat.