LAPORAN

KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN (PKB)

DIAJUKAN UNTUK MEMPEROLEH

ANGKA KREDIT JABATAN
FUNGSIONAL GURU

Oleh:
Viktorinus Rema Gare,S.Pd
Nip 197702252005011005

PEMERINTAH KABUPATEN NGADA

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 BAJAWA UTARA

2021

i
 LEMBAR IDENTITAS GURU

Nama sekolah : SMP Negeri 2 Bajawa Utara

Nama Guru : Viktorinus Rema Gare,S.Pd
Nip : 19770225 200501 1 005
NUPT : 9557755657200002
Pangkat/Golongan : Pembina Tk.1/ IV-b
Alamat : Libunio
Kelurahan/Desa : Libunio
Kecamatan : Soa
Kabupaten : Ngada
Provinsi : Nusa Tenggara Timur
Nomor Hp : 082144036098
Mata Pelajaran Yang diampuh : Guru IPA
SK pengangkatan :
Sebagai CPNS : 03 Februari 2005
Pejabat yang Mengangkat : Bupati Sikka
Nomor SK : BKD.813.3.2.1/02 / 2005-D
Tanggal SK : 12 Februari 2005

ii
 LEMBARAN PENGESAHAN

JUDUL LAPORAN : LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

NAMA : Viktorinus Rema Gare,S.Pd
NIP : 197702252005011005
PANGKAT/GOLONGAN : Pembina Tk.1/ IV-b
NUPTK : 9557755657200002
UNIT KERJA : SMP Negeri 2 Bajawa Utara
JABATAN : Guru Madya

Isi kegiatan pengembangan diri yang dilaporkan adalah sebagai berikut :

A. Melaksanakan Pengembangan Diri

a. Diklat Fungsional

1. Kegiatan diklat penguatan kepala sekolah yang diselenggarakan oleh

LP2KS bersama pusat pengembangan dan pemberdayaan pendidikan
dan tenaga kependidikan bahasa pada tanggal 18 s/d 25 November
2019 di Hotel Korina -Ngada dengan jumlah 71 JP
2. Kegiatan Penyuluh Penggunaan Bahasa Indonesia pada Media Luar
Ruang Sekolah yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan
Kantor Bahasa Nusa Tenggara Timur tanggal 05 s/d 08 Desember
2019 dengan jumlah 32 JP
3. Mengikuti Kelas Menulis Online Alineaku Non Fiksi yang
diselenggarakan oleh PT.Abadi Bina Indonesia Kelas Menulis Online
Alineaku Periode Juli 2020 s/d Oktober 2020 dengan jumlah 235 JP
4. Mengikuti Bimbingan Teknis (Bimtek) program Guru Belajar Seri
Masa Pandemi COVID-19 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan dari tanggal 10 s/d 19 November 2020 jumlah 32 JP
5. Mengikuti Workshop Penulisan dan Publikasi PTK Guru “Inovasi
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam Pembelajaran Jarak Jauh”

iii
 yang diselenggarakan oleh Sintesa Research Institut Social Impact
Laboratory in Indonesia dari tanggal 14 s/d 16 Desember 2020
dengan jumlah 32 JP
6. Mengikuti Pelatihan Alineaku “Strategi Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) Dimasa Pandemi” yang diselenggarakan oleh CV.Alineaku Kelas
Menulis Online Alineaku dengan jumlah 36 JP
7. Mengikuti Pelatihan Alineaku “Strategi Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) Dimasa Pandemi” yang diselenggarakan oleh CV.Alineaku Kelas
Menulis Online Alineaku dengan jumlah 36 JP
8. Mengikuti Pelatihan Alineaku “Teknik Jitu Menulis Buku Dimasa
Pandemi” yang diselenggarakan oleh CV.Alineaku Kelas Menulis
Online Alineaku dengan jumlah 32 JP
9. Mengikuti Bimbingan Teknis (Bimtek) Program Guru Belajar Seri
Asesmen Kompetensi Minimum Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru dan
Tenaga Kependidikan dari tanggal 03 s/d 07 Februari 2021 jumlah 32
JP
a. Kegiatan Kolektif guru yang meningkatkan Kompetensi dan /atau
keprofesian guru
a) Lokakarya atau Kegiatan Bersama (KKG) untuk penyusunan
perangkat kurikulum dan/atau pelajaran
1. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 17 s/d
19 Oktober 2018 di SMP Negeri Satap 2 Soa.
2. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 04 s/d
06 Februari 2019 di SMP Negeri 1 Soa,Natarandang.
3. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 01 s/d
03 April 2019 di SMP Negeri 3 Bajawa ,Kisaraghe.

iv
 4. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 27 s/d
29 Juli 2019 di SMP Negeri Satap 1 Soa,Mengeruda.
5. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 13 s/d
15 Oktober 2019 di SMP Negeri 2 Bajawa Utara,Watukaba.
6. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 29 s/d
31 Januari 2020 di SMP Negeri 2 Soa.
7. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA secara terbatas
pada masa pendemi Covid-19 yang diselenggarakan oleh wadah
MKKS Bariwoso pada tangal 13 s/d 15 April 2020 di SMPS Slanet
Riyadi Soa.
8. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA secara terbatas
pada masa pendemi Covid-19 yang diselenggarakan oleh wadah
MKKS Bariwoso pada tangal 26 s/d 28 Agustus 2020 di SMPN 1
Bajawa Utara,Watukapu.
9. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA secara terbatas
pada masa pendemi Covid-19 yang diselenggarakan oleh wadah
MKKS Bariwoso pada tangal 03 s/d 05 November 2020 di SMPN 2
Riung,Lindi.
10. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA secara terbatas
pada masa pendemi Covid-19 yang diselenggarakan oleh wadah
MKKS Bariwoso pada tangal 01 s/d 03 Februari 2021 di SMPN 2
Soa.
b) Keikutsertaan pada bagian kegiatan ilmiah (Seminar,kologium,dan
diskusi panel)
1. Mengikuti Webinar Bahaya Tindakan Pidana Perdagangan Orang
,”Peran guru tingkatkan literasi perdagangan orang di masa
pandemic” Sebagai Peserta yang diselenggarakan oleh Talithakum
Indonesia pada hari Kamis, 28 Mei 2020

v
 2. Mengikuti Webinar Kebahasaan dalam acara bulan bahasa
sebagai Peserta yang diselnggarakan oleh himpunan Mahasiswa
Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Mahasaraswati Denpasar pada
tanggal 27 Oktober 2020.
3. Mengikuti Webinar Bulan Bahasa 2020 Pemuliaan Bahasa,Meretas
Marginalitas sebagai peserta yang diselenggarakan oleh Unit
Pengembangan Bahasa STAH Negeri Mpu Kuturan Singaraja pada
tanggal 28 Oktober 2020.
4. Mengikuti Webinar Kelas Inspirasi sebagai Peserta yang
diselenggarakan oleh Cabang Dinas Pendidikan Prov.Jawa Timur
Wilayah Kab.Nganjuk Gerakan Literasi Nganjuk pada tanggal 29
Oktober 2020.
5. Mengikuti kegiatan Worshop online penyusunan panduan kerja
sama kurikulum Merdeka Belajar-Kampus Merdeka sebagai
Peserta yang diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan
Bahasa Indonesia dan Daerah,Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Dwijendra Denpasar pada tanggal 03
November 2020.

B. Melaksanakan Publikasi Ilmiah

a. Presentase pada forum ilmiah
1) Menjadi prasaran / narasumber pada seminar PTS dengan judul”
Upaya Meningkatkan Kinerja Guru dalam Menyusun Buku Kerja
Kurikulum 2013 Melalui Metode Monitoring dan Evaluasi Kepala
Sekolah di SMP Negeri 2 Bajawa Utara Tahun Pelajaran 2018-2019”
b. Melaksanakan Publikasi Ilmiah hasil Penelitian atau gagasan ilmu
pada bidang pendidikan formal
1) Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang
pendidikan di sekolah yang berjudul “Upaya Meningkatkan Kinerja
Guru dalam Menyusun Buku Kerja Kurikulum 2013 Melalui Metode
Monitoring dan Evaluasi Kepala Sekolah di SMP Negeri 2 Bajawa

vi
 Utara Tahun Pelajaran 2018-2019”, diseminarkan di sekolahnya,
disimpan di perpustakaan.
2) Artikel yang diterbitkan pada Jurnal Nasional Pendidikan dan
Budaya “ Warta Pendidikan” ISSN 2540-9344 Vol. IV No. 43 Edisi
April 2020. Yang berjudul : Upaya Meningkatkan Kinerja Guru
Dalam Menyusun Buku Kerja Kurikulum 2013 Melalui Metode
Monitoring dan Evaluasi Kepala Sekolah di SMP Negeri 2 Bajawa
Utara Tahun Pelajaran 2018-2019.
3) Artikel ilmiah yang diterbitkan pada jurnal Nasional Sintesia
Research Institute dalam buku Seri Publikasi Ilmiah Guru “Inovasi
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam Pembelajaran Jarak
Jauh (PJJ)”. E-ISBN 978-623-95402-3-4. Edisi Desember 2020.
Yang berjudul:”Upaya Meningkatkan Kinerja Guru SMP Negeri 2
Bajawa Utara Melalui Bimbingan Latihan Pemanfaatan Bahan Ajar
Berbasis Powerpoint Dimasa Pandemi Covid-19”
c. Membuat Tulisan Ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di media masa
tingkat Nasional (Kompasiana.com)
(1) Menulis Artikel dengan judul “Etos Kerja Guru” .
Kompasiana.com, Senin,25 Februari 2021.
(2) Menulis Artikel dengan judul “Bagaimana Menjadi Guru Yang
Berperan Sebagai Motivator” . Kompasiana.com, senin, 01 Maret
2021.
(3) Menulis Artikel dengan judul “Hilangnya Keprofesionalisme Guru”.
Kompasiana.com. Rabu, 03 Maret 2021.
(4) Menulis Artikel dengan judul “Guru,Guna Untuk Rakyat
Umum,Digugu dan Ditiru”. Kompasiana.com. Selasa,09 Maret
2021.
(5) Menulis Artikel dengan judul “Kampus Mengajar di Kabupaten
Ngada”. Kompasiana.com. Senin,22 Maret 2021.
(6) Menulis Artikel dengan judul “Ekstrakurikuler Berbasis Kearifan
Lokal”. Kompasiana.com. Senin,22 Maret 2021.
vii
viii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas
segala berkat ,Bimbingan dan karuniaNya kepada penulis sehingga laporan
kegiatan Pengembangan Diri ini dapat diselesaikan dengan baik.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini dapat diselesaikan
berkat adanya bantuan,bimbingan,dan dorongan serta petunjuk dari
berbagai pihak.oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih dan
penghargaan kepada;
1. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ngada yang telah
memberikan tugas kepada Peneliti untuk melaksanakan kegiatan
pengembangan diri dari tahun 2018 s/d 2021
2. Teman-teman seprofesi yang telah memberikan bantuan semangat dan
motivasi untuk bisa menyelesaikan penulisan laporan ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak
terdapat kekurangan baik dalam penyusunan,penyajian,maupun
sistematika penulisannya.Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan
saran yang membangun dari semua pihak,demi kesempurnaan penulisan
laporan ini.
Watukaba, Mei 2021

Penyusun

ix
 DAFTAR ISI

Halaman

Halaman sampul i

Identitas Guru ii

Lembar pengesahan iii

Kata pengantar …………………………………………… ix

Daftar isi …………………………………………… x

Bab I. PENDAHULU AN .................................................... 1

1.1.Latar belakang ................................................... 1

1.2.Tujuan .................................................... 1

1.3.Manfaat .................................................... 2

Bab II. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI ............................................. 3

Bab III.PENUTUP ....................................................12

LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………………….13

Lampiran 1 : Fotocopy Surat Tugas

Lampiran 2 : Fotocopy Sertifikat/Piagam penghargaan/Surat keterangan

Lampiran 3 : PTK

Lampiran 4 : Artikel ilmiah /Jurnal Ilmiah

Lampiran 5 : Buku/Diktat/Modul

x
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Guru sebagai tenaga profesioanal mempunyai fungsi,peran,dan

kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu
menciptakan insan indonesia cerdas dan kompetitif.oleh karena itu,profesi
guru harus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat sebagaimana
diamanatkan dalam Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen.

Konsekuensi dan jabatan guru sebagai profesi,tidak cukup bila guru

hanya melakukan tugas mengajar,membimbing,dan mendidik para
siswanya,melainkan harus mengembangkan profesinya
tersebut.Pengembangan terhadap profesi guru tersebut hendaklah
dilaksanakan secara terprogram dan berkelanjutan,melalui kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan(PKB) yang memang merupakan
salah satu kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru
yang profesional.Salah satu jenis kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan adalah Pengembangan Diri dan Melaksanakan Publikasi atau
karya inovasi

Kegiatan pengembangan diri tersebut dapat dilakukan melalui tiga

jenis kegiatan yakni (1) mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan
(diklat) fungsional, (2) mengikuti kegitan kolektif guru dan (3)
Melaksanakan publikasi ilmiah dan atau karya inovasi Menyadari akan
berbagai kekurangan yang ada maka untuk meningkatkan profesionalisme
yang penulis rasakan masih kurang dari tahun 2018 sampai dengan 2021.

1.2 TUJUAN PENGEMBANGAN DIRI

Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan

kompetensi pedagogik,kompetensi profesional,kompetensi manajerial
maupun kompetensi sosial yang penulis rasakan masih kurang.

1
1.3 MANFAAT PENGEMBANGAN DIRI

Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara

lain sebagai berikut :

1. Bagi peserta didik,akan memperoleh jaminan pelayanan dan

pengalaman belajar yang lebih efektif.
2. Bagi guru,agar dapat memenuhi standar dan mengembangkan
kompetensinya sehingga mampu melaksanakan tugas-tugas
utama secara efektif sesuai dengan kebutuhan belajar peserta
dididk untuk menghadapi kehidupan di masa datang.
3. Bagi sekolah,akan mampu memberikan layanan pendidikan yang
berkualitas kepada peserta dididk.
4. Bagi orang tua atau masyarakat, akan memperoleh jaminan
bahwa anak mereka mendapatkan layanan pendidikan yang
berkualitas dan pengalaman belajar yang efektif.
5. Bagi pemerintah,memberikan jaminan kepada masyarakat
tentang layanan pendidikan yang berkualitas dan profesional.

2
 BAB II

LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN

2.1. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

2.1.1. Melaksanakan Pengembangan Diri

2.1.1.1.Mengikuti Diklat Fungsional

2.1.1.1.1. Diklat Fungsional ( AK =1)

1. Judul Diklat : Diklat Penguatan Kapasitas Kepala Sekolah

2. Waktu pelaksanaan diklat : tanggal 18 s/d 25 November 2019
3. Tempat kegiatan : Hotel Korina -Ngada.NTT
4. Uraian Materi Kegiatan :
No MATA DIKLAT JMH JP
A UMUM
1 Kebijakan Kemendikbud 2
2 Kebijakan Pemda 2
B INTI
1 Manajerial
1.1 Teknis Analisis Manajemen,RKS dan 12
Keuangan
1.1.1.Teknisk Analisis Manajemen
1.1.2.Pengembangan RKS dan Pelaporan
1.1.3.Pengelolaan Keuangan
1.2 Pengelolaan Sumber Daya 13
1.2.1.Pengelolaan kurikulum
1.2.2.Pengelolaan PTK
1.2.3.Pengelolaan Peserta didik
1.2.4.Pengelolaan Sarana Prasarana
2 Supervisi Guru dan Tendik 15
2.1 Supervisi dan PK Guru
2.2 Supervisi dan PK Tendik
2.3 Rencana PKB
3 Kepemimpinan dan Kewirausahaan 12
3.1 Kepemimpinan Perubahan
3.2 Pengembangan Kewirausahaan
4 Pengembangan Sekolah Berdasarkan 8 SNP 9
C PENUNJANG
1 Pre dan Post Test 2
2 Literasi Digital 2

3
 3 Orientasi Program 1
4 Evaluasi 1
JUMLAH JP 71
5. Tindak lanjut : Menerapkan pengelaman selama diklat di sekolah
masing-masing
6. Dampak setelah mengikuti kegiatan : Penulis semakin memahami
tentang Tugas dan tanggunga jawab sebagai kepala sekolah
2.1.1.1.2. Diklat Funsional (AK = 1)
1. Judul Pelatihan : Kegiatan penyuluhan Penggunaan Bahasa Indonesia
Pada Media Luar Ruang Sekolah
2. Waktu pelaksanaan diklat : Tanggal 05 – 08 Desember 2019
3. Tempat kegiatan : Aula OCD Bogenga Bajawa.NTT
4. Uraian Materi Kegiatan :
No MATA SAJIAN JP
1. Kebijakkan Kantor Bahasa NTT dalam Meningkatkan 4 jam
Mutu Tenaga Kebahasaan dan Kesastraan
2. Tujuh Objek Pengutamaan Bahasa Negara di Media 2 jam
Luar Ruang
3. Kompetensi Kebahasaan :Ejaan 3 jam
4. Kompetensi Kebahasaan : Bentuk dan Pilihan Kata 3 jam
5. Kompetensi Kebahasaan :Tipografi Kebahasaan 4 jam
6. Kompetensi Kebahasaan :Struktur Kalimat Bahasa 3 jam
Indonesia
7. Fisik Kebahasaan pada Tujuh Objek Media Luar Ruang 3 jam
8. Aksi Penertiban Bahasa 4 jam
9. Parktik Penyusunan Rencana Aksi 4 jam
10. Tes Awal 1 jam
11. Tes Akhir 1 jam
Jumlah 32 jam

5. Tindak lanjut : Menerapkan apa yang didapatkan selama diklat dalam

kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun di lingkungan
masyarakat
6. Dampak setelah mengikuti kegiatan : Penulis semakin memahami
tentang penggunaan Bahasa Indonesia pada Media Luar Ruang
2.1.1.1.3. Diklat Funsional (AK = 3)
1. Judul Pelatihan : Kegiatan Kelas Online Alineaku Non Fiksi
2. Waktu pelaksanaan : Bulan Juli 2020 sampai Oktober 2020
3. Tempat kegiatan : Zoom & You Tube

4
 4. Uraian Materi Kegiatan :
No MATERI KELAS MENULIS NON FIKSI JAM
1. Teknik Menulis Pemula 3
2. Pemahaman Dasar-Dasar Menulis 9
3. Pemahaman Kemanfaatan Bercorak Praktis 9
4. Proses Memulai Menulis 9
5. Sosialisasi Tulisan 9
6. Editing Tulisan 9
7. Menulis Semudah Bernafas 18
8. Menulis Dengan Emosi 9
9. Melatih Konsistensi Menulis 9
10. Teknik Menulis Artikel 27
11. Teknik Membuat Buku 18
12. Teknik Membuat Buku Bagian Penerbitan 9
13. Teknik Membuat Buku Bagian Pemasaran 9
14. Langkah Membuat Buku 9
15. Menulis Membahagiakan 9
16. Praktek Membuat 99 Alasan Menulis 12
17. Praktek Membuat 33 Judul Artikel 12
18. Praktek Membuat 3 Paragraf Artikel 12
19. Praktek Membuat 1 Naskah Artikel 12
20. Praktek Editing Naskah Artikel 12
21. Konsultasi Dengan Narasumber 5
22. Praktek Chllenge Tulisan 5
Jumlah 235jam
5. Tindak lanjut : Menerapkan apa yang didapatkan selama pelatihan
dalam menulis artikel dan buku
6. Dampak setelah mengikuti kegiatan : Penulis semakin memahami
bagaimana menulis non fiksi yang benar

2.1.1.1.4.Diklat Funsional (AK = 1)

1. Judul Pelatihan : Bimbingan Teknis (Bimtek) Program Guru Belajar

Seri Masa Pandemi Covid-19
2. Waktu pelaksanaan : Tanggal 10 – 19 November 2019
3. Tempat kegiatan : SIM PKB ( Online)
4. Uraian Materi Kegiatan :
NO POKOK MATERI JUMLAH
JP
A POKOK
1 Konsep Pembelajaran Jarak Jauh 3
2 Konsep Kurikulum Pada Kondisi Khusus 6
3 Model Pembelajaran Jarak Jauh 6

5
 4 Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran 6
5 Asesmen Diagnosis Berkala 6
6 Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Jarak 3
Jauh
B Penunjang
1 Asesmen Pra dan Asesmen Pasca 2
Jumlah 32 jam
5. Tindak lanjut : Menerapkan apa yang didapatkan selama Bimtek
dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawab sebagai kepala sekolah
dalam memonitoring dan evaluasi kegiatan pembelajaran selama masa
pandemi
6. Dampak setelah mengikuti kegiatan : Penulis semakin memahami
tentang peran guru selama pandemic Covid-19

2.1.1.1.5.Diklat Funsional (AK =1)

1. Judul Pelatihan : Workshop Penulisan dan Publikasi PTK Guru “

Inovasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam Pembelajaran Jarak
Jauh
2. Waktu pelaksanaan diklat : Tanggal 14 – 16 Desember 2020
3. Tempat kegiatan : Zoom
4. Uraian Materi Kegiatan :
No Materi Workshop Jumlah
Jam
1. Pelatihan dan Evaluasi Pengertian dan Jenis PTK 3
2. Pelatihan PTK SMART dalam Pembelajaran Jarak Jauh 3
3. Pelatihan dan Evaluasi Metode Penelitian Gabungan 3
(Mix Method) dan PTK
4. Pelatihan Publikasi PTK dalam Pembelajaran Jarak 3
Jauh
5. Pelatihan dan Evaluasi Prosedur dan Format PTK 2
6. Penyusunan Rencana PTK dalam Pembelajaran Jarak 2
Jauh
7. Penyusunan Artikel PTK 14
8. Evaluasi Program dan Revisi Artikel PTK 2
Jumlah 32 jam
5. Tindak lanjut : Menerapkan apa yang didapatkan selama workshop
dalam membimbing dan mendorong guru di sekolah untuk
melaksanakan PTK

6
 6. Dampak setelah mengikuti kegiatan : Penulis semakin memahami
tentang PTK dalam PJJ

2.1.1.1.6.Diklat Funsional (AK =1)

1. Judul Pelatihan : Strategi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Masa

Pandemi
1. Waktu pelaksanaan diklat : Tanggal 03 – 04 Desember 2020
2. Tempat kegiatan : Zoom
3. Uraian Materi Kegiatan :
No MATERI PELATIHAN JAM
1. Definisi,Tujuan dan Manfaat PTK 6
2. Prinsip-Pronsip PTK 6
3. Syarat PTK 6
4. Strategi PTK 6
5. Mendeskripsikan,Mengidentifikasi dan 6
Menganalisa Masalah
6. Merumuskan Hipotesa Penelitian 6
Jumlah 36 jam
4. Tindak lanjut : Menerapkan apa yang didapatkan selama pelatihan
dalam Membimbing Guru melaksanakan PTK di sekolah
5. Dampak setelah mengikuti kegiatan : Penulis semakin memahami
tentang PTK

2.1.1.1.7.Diklat Funsional (AK=1)

1. Judul Pelatihan : Teknik Jitu Menulis Buku di Masa Pandemi

2. Waktu pelaksanaan : Tanggal 13 Desember 2020
3. Tempat kegiatan : Zoom
4. Uraian Materi Kegiatan :
No MATERI PELATIHAN JAM
1. Dasar-dasar Menulis 4
2. Sosialisasi Tulisan 4
3. Menulis Semudah Bernafas 6
4. Menulis dengan Emosi 6
5. Melatih Konsistensi 6
6. Menulis Buku 6
Jumlah 32 jam
5. Tindak lanjut : Menerapkan apa yang didapatkan selama pelatihan
melaksanakan PTK

7
 6. Dampak setelah mengikuti kegiatan : Penulis semakin memahami
tentang PTK

2.1.1.1.8.Diklat Funsional (AK=1)

1. Judul Pelatihan : Bimbingan Teknis (Bimtek) Program Guru Belajar

Seri Asesmen Kompetensi Minimum
2. Waktu pelaksanaan : Tanggal 03 – 07 Februari 2021
3. Tempat kegiatan : SIM PKB ( Online)
4. Uraian Materi Kegiatan :
NO POKOK MATERI JUMLAH
JP
A POKOK
1 Konsep Asesmen Nasional 6
2 Teknis Pelaksanaan Asesmen Nasional 4
3 Asesmen Literasi Membaca 5
4 Asesmen Numerasi 5
5 Tindak Lanjut Laporan Hasil Asesmen Kompetensi 10
Minimum
B Penunjang
1 Asesmen Pra dan Asesmen Pasca 2
Jumlah 32 jam
5. Tindak lanjut : Menerapkan apa yang didapatkan selama Bimtek
dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawab sebagai kepala sekolah
dalam persiapan dan pelaksanaan asesmen Nasional
6. Dampak setelah mengikuti kegiatan : Penulis semakin memahami
tentang Asesmen Nasional

2.1.1.2. Kegiatan Kolektif guru yang meningkatkan Kompetensi dan /atau

keprofesian guru

2.1.1.2.1. Lokakarya atau Kegiatan Bersama (KKG) untuk penyusunan

perangkat kurikulum dan/atau pelajaran

2.1.1.2.1.1.Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang

diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 17 s/d
19 Oktober 2018 di SMP Negeri Satap 2 Soa. (AK = 0,15)

8
2.1.1.2.1.2. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 04 s/d
06 Februari 2019 di SMP Negeri 1 Soa,Natarandang. ( 0,15 AK)
2.1.1.2.1.3. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 01 s/d
03 April 2019 di SMP Negeri 3 Bajawa ,Kisaraghe. ( 0,15 AK)
2.1.1.2.1.4. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 27 s/d
29 Juli 2019 di SMP Negeri Satap 1 Soa,Mengeruda. ( 0,15 AK)
2.1.1.2.1.5. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 13 s/d
15 Oktober 2019 di SMP Negeri 2 Bajawa Utara,Watukaba. (0,15
AK)
2.1.1.2.1.6. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA yang
diselenggarakan oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 29 s/d
31 Januari 2020 di SMP Negeri 2 Soa. ( 0,15 AK)
2.1.1.2.1.7. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA secara terbatas
pada masa pendemi Covid-19 yang diselenggarakan oleh wadah
MKKS Bariwoso pada tangal 13 s/d 15 April 2020 di SMPS Slanet
Riyadi Soa. ( 0,15 AK)
2.1.1.2.1.8. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA secara terbatas
pada masa pendemi Covid-19 yang diselenggarakan oleh wadah
MKKS Bariwoso pada tangal 26 s/d 28 Agustus 2020 di SMPN 1
Bajawa Utara,Watukapu. ( 0,15 AK)
2.1.1.2.1.9. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA secara terbatas
pada masa pendemi Covid-19 yang diselenggarakan oleh wadah
MKKS Bariwoso pada tangal 03 s/d 05 November 2020 di SMPN
2 Riung,Lindi. ( 0,15 AK)
2.1.1.2.1.10. Menjadi Fasilitator dalam kegiatan MGMP IPA secara
terbatas pada masa pendemi Covid-19 yang diselenggarakan
oleh wadah MKKS Bariwoso pada tangal 01 s/d 03 Februari 2021
di SMPN 2 Soa. ( 0,15 AK)

9
2.1.1.2.2. Keikutsertaan pada bagian kegiatan ilmiah
(Seminar,kologium,dan diskusi panel)

2.1.1.2.2.1. Mengikuti Webinar Bahaya Tindakan Pidana Perdagangan Orang

,”Peran guru tingkatkan literasi perdagangan orang di masa
pandemic” Sebagai Peserta yang diselenggarakan oleh
Talithakum Indonesia pada hari Kamis, 28 Mei 2020
2.1.1.2.2.2. Mengikuti Webinar Kebahasaan dalam acara bulan bahasa
sebagai Peserta yang diselnggarakan oleh himpunan Mahasiswa
Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Mahasaraswati Denpasar pada
tanggal 27 Oktober 2020. ( AK 0,1)
2.1.1.2.2.3. Mengikuti Webinar Bulan Bahasa 2020 Pemuliaan
Bahasa,Meretas Marginalitas sebagai peserta yang
diselenggarakan oleh Unit Pengembangan Bahasa STAH Negeri
Mpu Kuturan Singaraja pada tanggal 28 Oktober 2020. ( AK 0,1)
2.1.1.2.2.4. Mengikuti Webinar Kelas Inspirasi sebagai Peserta yang
diselenggarakan oleh Cabang Dinas Pendidikan Prov.Jawa Timur
Wilayah Kab.Nganjuk Gerakan Literasi Nganjuk pada tanggal 29
Oktober 2020. ( AK 0,1)
2.1.1.2.2.5. Mengikuti kegiatan Worshop online penyusunan panduan kerja
sama kurikulum Merdeka Belajar-Kampus Merdeka sebagai
Peserta yang diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan
Bahasa Indonesia dan Daerah,Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Dwijendra Denpasar pada tanggal 03
November 2020. ( AK 0,1)
2.2. Melaksanakan Publikasi Ilmiah

2.2.1. Presentase pada forum Ikmiah

2.2.1.1. Menjadi prasaran/narasumber pada seminar PTS dengan judul”
Upaya Meningkatkan Kinerja Guru dalam Menyusun Buku Kerja
Kurikulum 2013 Melalui Metode Monitoring dan Evaluasi Kepala
Sekolah di SMP Negeri 2 Bajawa Utara Tahun Pelajaran 2018-2019”

10
2.2.2. Melaksanakan Publikasi Ilmiah hasil Penelitian atau gagasan
ilmu pada bidang pendidikan formal
2.2.2.1. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang
pendidikan di sekolah yang berjudul “Upaya Meningkatkan
Kinerja Guru dalam Menyusun Buku Kerja Kurikulum 2013
Melalui Metode Monitoring dan Evaluasi Kepala Sekolah di SMP
Negeri 2 Bajawa Utara Tahun Pelajaran 2018-2019”,
diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan. ( AK = 4)
2.2.2.2. Artikel yang diterbitkan pada Jurnal Nasional Pendidikan dan
Budaya “ Warta Pendidikan” ISSN 2540-9344 Vol. IV No. 43
Edisi April 2020. Yang berjudul : Upaya Meningkatkan Kinerja
Guru Dalam Menyusun Buku Kerja Kurikulum 2013 Melalui Metode
Monitoring dan Evaluasi Kepala Sekolah di SMP Negeri 2 Bajawa
Utara Tahun Pelajaran 2018-2019. ( AK = 3 )
2.2.2.3. Artikel ilmiah yang diterbitkan pada jurnal Nasional Sintesia
Research Institute dalam buku Seri Publikasi Ilmiah Guru
“Inovasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam Pembelajaran
Jarak Jauh (PJJ)”. E-ISBN 978-623-95402-3-4. Edisi Desember
2020. Yang berjudul:”Upaya Meningkatkan Kinerja Guru SMP
Negeri 2 Bajawa Utara Melalui Bimbingan Latihan Pemanfaatan
Bahan Ajar Berbasis Powerpoint Dimasa Pandemi Covid-19” (AK=3)

2.2.3. Membuat Tulisan Ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan

pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di media
masa tingkat Nasional

2.2.3.1. Menulis Artikel dengan judul “Etos Kerja Guru” . Kompasiana.com,

Senin,25 Februari 2021. (AK =2)
2.2.3.2. Menulis Artikel dengan judul “Bagaimana Menjadi Guru Yang
Berperan Sebagai Motivator” . Kompasiana.com, senin, 01 Maret
2021. (AK= 2)
2.2.3.3. Menulis Artikel dengan judul “Hilangnya Keprofesionalisme Guru”.
Kompasiana.com. Rabu, 03 Maret 2021. (AK= 2)

11
2.2.3.4. Menulis Artikel dengan judul “Guru,Guna Untuk Rakyat
Umum,Digugu dan Ditiru”. Kompasiana.com. Selasa,09 Maret
2021. (AK= 2)
2.2.3.5. Menulis Artikel dengan judul “Kampus Mengajar di Kabupaten
Ngada”. Kompasiana.com. Senin,22 Maret 2021. (AK =2)
2.2.3.6. Menulis Artikel dengan judul “Ekstrakurikuler Berbasis Kearifan
Lokal”. Kompasiana.com. Senin,22 Maret 2021. (AK =2)
2.2.3.7. Menulis Artikel dengan judul “Guru Yang Berkharisma”.
Kompasiana.com. Selasa,30 Maret 2021. (AK= 2)
2.2.3.8. Menulis Artikel dengan judul “Guru Profesi Yang Bernyali”.
Kompasiana.com. Rabu,31 Maret 2021. (AK= 2)
2.2.3.9. Menulis Artikel dengan judul “Hari Kartini bagi”Ibu” Dimasa
Pandemi”. Kompasiana.com. Rabu,21 April 2021. (AK 2)

2.2.4. Melaksanakan publikasi buku tekspelajaran,Buku Pengayaan,

dan pedoman guru.

2.2.4.1. Membuat buku dalam bidang Pendidikan

2.2.3.1.1. Buku dalam bidang pendidikan”Cara Cerdas Meraih Prestasi

IPA - Kumpulan Materi dan Soal-soal” dicetak oleh penerbit
P3SDM Melati Publishing.2019. dan ber-ISBN dengan nomor
ISBN ; 978-602-6788-98-6. (AK= 3)
2.2.3.1.2. Buku dalam bidang Pendidikan (pengayaan,referensi,Fiksi-
motivasi)” Badai Pasti Berlalu,Anak Sawah Menggapai
Mimpi” dicetak oleh penerbit P3SDM Melati Publishing.2020.
dan ber-ISBN dengan nomor ISBN ; 978-602-6788-99-3.(AK =3)

12
 BAB III

PENUTUP

Penyelenggaraan kegiatan umumnya sangat membantu dalam

melakukan pembinaan di sekolah.Penulis berharap kegiatan semacam
ini hendaknya diprogramkan dan dilaksanakan secara kontinu agar
tenaga pendidik maupun kependidikan di satuan unit Pendidikan dapat
meningkatkan kompetensinya.

13
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Foto Coppy Surat Tugas

2. Foto Coppy Sertifikat
3. Jurnal /Artikel Ilmiah yang dimuat pada jurnal Nasional
4. Laporan Penelitian Tindakan Sekolah
5. Artikel atau tulisan yang dimuat pada media masa nasional
6. Buku Ber-ISBN

14
LAMPIRAN-LAMPIRAN

15
Lampiran 1: Surat Tugas

16
17
18
19
20
21
22
23
Lampiran 2 : Sertifikat/Piagam Penghargaan/Surat keterangan
1. Mengikuti Diklat Fungsional

24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
2. Kegiatan kolektif guru

34
35
36
37
38
3. Keikutsertaan pada bagian kegiatan ilmiah (Seminar,kologium dan
diskusi panel)

39
40
41
Lampiran 3: Melaksanakan Publikasi Ilmiah

1. Menjadi Prasaran/narasumber pada seminar PTK/PTS

2. Melaksanakan Publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu

pada bidang pendidikan formal
a. Cover PTS ( Lengkapnya ada pada jilidan -terlampir bersama berkas
pengusulan)

42
b. Artikel Ilmiah pertama
Hanya Daftar isi ( aslinya terlampir pada berkas pengusulan AK )

43
c. Artikel ilmiah kedua ( Aslinya terlampir di berkas pengusulan AK )

44
45
46
47
3. Membuat buku dalam bidang Pendidikan ber-ISBN
Buku pertama (Aslinya ada lampiran berkas pengusulan AK)

Buku kedua (Aslinya ada di lampiran berkas pengusul AK)

48
49