EVALUASI DAN TINDAK LANJUT PROGRAM KURIKULUM
SMP NEGERI 2 KARANGPUCUNG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
No Komponen Hasil Pelaksanaan
1 Pengembangan KTSP 1. Adanya pembentukan TIM
Pengembang KTSP
2. Menyiapkan undangan
rapat, notulen, daftar hadir,
dokumentasi
3. Mengembangkan dokumen
KTSP dengan TIM
4. Adanya revisi dokumen
kurikulum oleh kepala
sekolah
5. Adanya persetujuan dan
pengesahan dokumen
kurikulum
6. Adanya sosialisasi
dokumen kurikulum kepada
warga sekolah
7. Adanya laporan hasil
pelaksanaan pengembangan
dokumen kurikulum
8. Adanya pelaporan hasil
pengembangan kurikulum
(kurikulum fungsional)
Hasil Evaluasi Rencana Tindak Lanjut
 TIM pengembang KTSP  TIM pengembang KTSP lebih optimal lagi
bekerja dengan optimal dalam bekerja
 Undangan rapat, notulen,  Mengoptimalkan koordinasi tim pengembang
daftar hadir, dan kurikulum
dokumentasi telah  Berusaha memanfaatkan waktu dengan sebaik-
dipersiapkan baiknya dalam penyusunan KTSP
 Dalam pengembangan  Adanya persiapan untuk mendokumentasikan
KTSP koordinasi tim kegiatan penuyusunan KTSP
masih belum optimal  Sosialisasi dokumen kurikulum kepada warga
 Waktu penyusunan sekolah untuk lebih tertib lagi
KTSP terbatas  Mengimplementasikan dokumen kurikulum
 Dokumentasi dalam dalam KBM
kegiatan masih kurang
baik
 Revisi dokumen, dan
pengesahan kurikulum
dilakukan oleh kepala
sekolah dan disetujui
oleh Kepala Dinas
Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten
 kepada dinas pendidikan Cilacap
kabupaten Cilacap.  Sosialisasi dokumen
kurikulum kepada warga
sekolah berjalan dengan
tertib
 Laporan hasil
pelaksanaan dan
pengembangan dokumen
kurikulum telah
dibukukan

Program Kurikulum 1. Adanya pemantauan Kepala  Kepala sekolah  Guru hendaknya memperhatikan langkah-
yang meliputi: sekolah dalam penyusunan melakukan pemantauan langkah dalam penyusunan kalender
2 a. Penyusunan kalender pendidikan yang dalam penyusunan pendidikan
Kalender Pendidikan dilakukan oleh Kurikulum kalender pendidikan  Kalender pendidikan disusun untuk mendorong
bersama seluruh dewan efesiensi dan efektivitas proses pembelajaran
guru
2. Adanya Undangan,  Undangan, notulen,
Notulen, dan daftar hadir daftar hadir telah dibuat
dalam penyusunan kalender
pendidikan  Dalam penyusunan
3. Adanya penyusunan kalender pendidikan
kalender pendidikan oleh sebagian guru masih
kurikulum bersama dewan kurang memperhatikan
guru dengan langkah-langkah
memperhatikan langkah- penyusunannya
langkahnya  Kalender pendidikan
4. Adanya revisi yang telah direvisi dan
dilakukan kepala sekolah disahkan oleh kepala
dalam penyusunan kaldik sekolah
5. Adanya pengesahan
kalender pendidikan oleh
 kepala sekolah

b. Pengembangan 1. Adanya pemantauan dari  Pengembangan silabus  Silabus digunakan sebagai acuan dalam
Silabus kepala sekolah dalam SMP N 2 Karangpucung penyusunan rencana pembelajaran,
pengembangan silabus dengan menambahkan pengelolaan kegiatan pembelajaran, dan
2. Adanya pengembangan rasional dari masing pengembangan penilaian hasil pembelajaran
silabus dengan masing mata pelajaran
memperhatikan langkah-  Silabus sudah direvisi
langkah penyusunan siabus dan disahkan oleh kepala
3. Adanya revisi dan sekolah
pengesahan dari kepala
sekolah dalam penyusunan
silabus
c. Penyusunan Program 1. Adanya pemantauan dari  Dalam penyusunan prota  Guru hendaknya memperhatikan langkah-
Tahunan kepala sekolah dalam ada beberapa guru yang langkah dalam penyusunan prota
penyusunan prota kurang memperhatikan  Prota digunakan uttuk mengoganisir
2. Adanya penyusunan prota langkah-langkahnya pembelajaran agar bisa berjalan secara optimal,
dengan memperhatikan  Prota sudah direvisi dan sebagai pedoman dalam penyusunan promes
komponen dan langkah- disahkan oleh kepala dan penyusunan kalender pendidikan, sebagai
langkahnya sekolah acuan untuk mengoptimalkan penggunaan
3. Adanya revisi dan waktu pembelajaran yang tersedia
pengesahan dari kepala
sekolah dalam penyusunan
prota

d. Penyusunan Promes 1. Adanya pemantauan Kepala  Beberapa guru masih  Guru hendaknya memperhatikan komponen-
sekolah dalam penyusunnan kurang memperhatikan komponen dan langkah-langkah dalam
promes komponen dan langkah- penyusunan promes
2. Adanya penyusunan langkah dalam
promes dengan penyusunan promes

dengan memperhatikan  Promes sudah direvisi  Promes digunakan untuk mempermudah tugas
 komponen dan langkah- dan disahkan oleh kepala guru saat mengadakan pembelajaran
langkahnya sekolah selama satu semester, dan mengarahkan
3. Adanya revisi dan kegiatan untuk mencapai tujuan pembelajaran
pengesahan dari kepala
sekolah dalam penyusunan
prota

e. Pembuatan RPP 1. Adanya pemantauan Kepala  Dalam penyusunan RPP  Hendaknya guru memperhatikan komponen
sekolah dalam pembuatan masih ada bebera guru RPP dalam penyusunannya
RPP kurang memperhatikan  Guru perlu meningkatkan kemampuannya
2. Adanya pembuatan RPP komponen- dalam membuat RPP
dengan memperhatikan komponennya  RPP digunakan sebagai acuan guru untuk
komponen-komponennya  RPP sudah direvisi dan melaksanakan kegiatan belajar mengajar agar
3. Adanya revisi dan disahkan oleh kepala lebih terarah dan berjalan secara efektif dan
pengesahan dari kepala sekolah efesien
sekolah dalam penyusunan
RPP

Mengetahui Karangpucung, Juni 2021

Kepala SMP Negeri 2 Karangpucung Urusan Kurikulum

Dra. Melania Dwiyani Hernawati, M.Pd. Mutohiroh, S.Pd.
NIP. 19660930 199702 2 001 NIP. 19700606 200801 2 015