FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran Prakarya Kerajinan

SMP N 2 Cimanggu

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Kriterium Ketuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komplek- Daya Jumlah
Intake KD KI
sitas Dukung Nilai
1 1.1 Menghayati keberagaman produk 1.1.1 Menunjukan sikap syukur keberagaman 73 72 71 216 72 72
kerajinan di daerah setempat dan produk kerajinan di daerah setempat dan
nusantara sebagai anugerah Tuhan nusantara sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu, sikap
2.1.1 Menunjukan sikap santun dan memiliki
santun, memiliki motivasi internal 70 72 74 216 72 72
motivasi internal dalam menggali
dan peduli lingkungan dalam
informasi tentang keberagaman karya
menggali informasi tentang
kerajinan daerah setempat sebagai wujud
keberagaman karya kerajinan
cinta tanah air dan bangga pada produk
daerah setempat sebagai wujud
Indonesia
 Kriterium Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek- Daya Jumlah
Intake KD KI
sitas Dukung Nilai
cinta tanah air dan bangga pada 2.2.1 Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, 72 74 70 216 72 72
produk Indonesia dan mandiri dalam merancang dan
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya membuat karya kerajinan
diri, dan mandiri dalam merancang
2.3.1 Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam
pembuatan karya kerajinan 72 72 72 216 72 72
merancang dan membuat karya kerajinan
2.3 Menunjukkan kemauan bekerja
sama, gotong royong, bertoleransi, 2.3.2 Menunjukkan kemauan bertanggung 73 73 70 216 72 72
disiplin dan bertanggung jawab jawab dalam penggunaan alat dan bahan,
dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan
serta teliti dan rapi saat pembuatan berbagai kegiatan membuat karya
karya kerajinan yang memiliki kerajinan dengan memperhatikan estetika
estetika produk akhir produk akhir
3.1 Memahami pengetahuan tentang 74 70 72 216 72 72
3.1.1 Menjelaskan fungsi, bahan, alat, dan
jenis, sifat, karakter, dan teknik
proses pembuatan karya kerajinan bahan
pengolahan bahan kayu, (misalnya
keras di wilayah setempat berdasarkan
ranting, papan dan balok), bambu,
rasa ingin tahu dan peduli lingkungan;
dan rotan 70 74 72 216 72 72
4.1 Memilih jenis bahan dan teknik 3.1.2 Menjelaskan Pengertian kerajinan bahan
pengolahan bahan kayu (misalnya keras dengan berbagai teknik anyam,
 Kriterium Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek- Daya Jumlah
Intake KD KI
sitas Dukung Nilai
ranting, papan, dan balok), bambu, cetak, ukir dll (hiasan dinding, patung,
atau rotan yang sesuai dengan hiasan interior/ eksterior, dll)
potensi daerah setempat 71 73 72 216 72 72
3.1.3 Mengidentifikasi Jenis karya kerajinan
3.2 Menganalisis prinsip perancangan,
bahan keras dan fungsinya
pembuatan, dan penyajian produk 72 73 71 216 72 72
kerajinan dari bahan kayu, bambu, 3.1.4 Mengidentifikasi Bahan, alat, teknik dan
dan atau rotan yang kreatif dan proses pembuatan karya kerajinan bahan
inovatif keras
4.2 Merancang, membuat, dan 74 71 71 216 72 72
3.1.5 Mengamati prosedur pengemasan karya
menyajikan produk kerajinan dari
kerajinan bahan keras
bahan kayu, bambu, dan atau rotan 70 72 74 216 72 72
yang kreatif dan inovatif sesuai 4.1.1 Melakukan praktik pembuatan
dengan potensi daerah setempat rancangan/desain gagasan untuk
3.3 Memahami pengetahuan tentang pembuatan karya kerajinan bahan keras
jenis,sifat, karakter,dan teknik 71 73 72 216 72 72
4.1.2 Melakukan praktik pembuatan karya
pengolahan bahan logam, batu,
kerajinan bahan keras
dan atau plastik 70 74 72 216 72 72
4.3 Memilih jenis bahan dan teknik 4.1.3 Melakukan praktik pembuatan kemasan
pengolahan bahan logam, batu, dan untuk produk karya kerajinan bahan keras
 Kriterium Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek- Daya Jumlah
Intake KD KI
sitas Dukung Nilai
atau plastik yang sesuai dengan 4.1.4 Merancang pembuatan karya kerajinan 72 72 72 216 72 72
potensi daerah setempat bahan keras dan karya modifkasinya
3.4 Menganalisis prinsip perancangan, berdasarkan orisinalitas ide dan cita rasa
pembuatan,dan penyajian produk estetis diri sendiri;
kerajinan dari bahan logam, batu, 70 72 74 216 72 72
4.1.5 Membuat, menguji, dan
dan atau plastik yang kreatif dan
mempresentasikan karya kerajinan bahan
inovatif
keras di wilayah setempat berdasarkan
4.4 Merancang, membuat,dan
teknik dan prosedur yang tepat dengan
menyajikan produk kerajinan dari
disiplin dan tanggung jawab.
bahan logam, batu, dan atau plastik
yang kreatifdan inovatif sesuai
dengan potensi daerah setempat

Cimanggu, Oktober 2022

Mengetahui :
Kepala SMP N 2 Cimanggu Guru Mata Pelajaran Prakarya,

Wuri Handayani, S.Pd. Retno Gustini, S.Pd.

NIP. 19700806 199802 2 003 NIP. 19920825 202012 2 008