Anda di halaman 1dari 2

YAYASAN GURU VOKASI

LOGO
SMK
SMK “GURU VOKASI”
Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa
Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi

Alamat SMK Telp./Fax. SMK E-mail smk@gmail.com Kode Pos SMK

SKL, KI DAN KD

Nama Sekolah : SMK Vokasi


Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Mesin
Paket Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
Kelas/Semester : XI / Ganjil & Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

A. S K L
KODE
SKL
SKL
SKL 1 Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak
mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
SKL 2 Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
SKL 3 Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam
ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari
di sekolah secara mandiri.

B. K I dan K D
Kode Kode
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
KI KD
KI 1 Menghayati dan mengamalkan Menyadari sempurnanya konsep Tuhan
ajaran agama yang dianutnya tentang benda-benda dengan fenomenanya
KD 1.1 untuk dipergunakan sebagai aturan dalam
menggunakan teknik pemesinan bubut

Menngamalkan nilai-nilai ajaran agama


KD 1.2 sebagai tuntunan dalam menggunakan
teknik pemesinan bubut
KI 2 Menghayati dan mengamalkan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
perilaku jujur, disiplin, tanggung teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan
KD 2.1
jawab, peduli (gotong-royong, tanggung jawab dalam menggunakan
teknik pemesinan bubut
kerja sama, toleran, damai),
Menghargai kerjasama, toleransi, damai,
santun, responsif dan proaktif dan
santun, demokratis, dalam menyelesaikan
menunjukkan sikap sebagai KD 2.2 masalah perbedaan konsep berpikir dan
bagian dari solusi atas berbagai cara menggunakan teknik pemesinan
permasalahan dalam berinteraksi bubut
secara efektif dengan lingkungan Menunjukkan sikap responsif, proaktif,
sosial dan alam serta dalam konsisten, dan berinteraksi secara efektif
menempatkan diri sebagai dengan lingkungan sosial sebagai bagian
KD 2.3
cerminan bangsa dalam pergaulan dari solusi atas berbagai permasalahan
dunia dalam menggunakan teknik pemesinan
bubut
KI 3 Memahami bagian-bagian mesin bubut
KD 3.1
berdasarkan jenis dan fungsinya
Kode Kode
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
KI KD
Memahami, menerapkan, dan Memahami handel-handel
menganalisis pengetahuan faktual, KD 3.2 yang tersedia pada mesin untuk
konseptual, dan prosedural, pembubutan
humaniora dengan wawasan Memahami mesin bubut untuk jenis
KD 3.3
pekerjaan tertentu yang disyaratkan
kemanusiaan, kebangsaan,
Menganalisis kecepatan putar mesin
kenegaraan, dan peradaban terkait
KD 3.4 bubut untuk berbagai
penyebab fenomena dan kejadian
kecepatan potong bahan
dalam bidang kerja yang spesifik Mengevaluasi kecepatan
untuk memecahkan KD 3.5 putaran mesin berdasarkan tabel yang
masalah.berdasarkan rasa ingin tersedia untuk pemotongan/pembubutan
tahunya tentang ilmu KD 3.6 Memahami alat potong mesin bubut
pengetahuan, teknologi, seni, Menganalisis alat potong
budaya, dan KD 3.7
untuk sesuai keperluannya
Menganalisis parameter
KD 3.8 pemotongan mesin bubut untuk berbagai
jenis pekerjaan
Menganalisis berbagai jenis pekerjaan
KD 3.9
pada pemesinan Bubut
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji Mengidenti fikasi bagian- bagian mesin
KD 4.1
dalam ranah konkret dan ranah bubut berdasarkan jenis dan fungsinya
abstrak terkait dengan Mengidenti fikasi handel-
pengembangan dari yang KD 4.2 handel yang tersedia pada mesin untuk
pembubutan
dipelajarinya di sekolah secara
Menidentifi kasi mesin bubut untuk jenis
mandiri, dan mampu KD 4.3
pekerjaan tertentu yang disyaratkan
melaksanakan tugas spesifik di Menggunakan kecepatan putar mesin
bawah pengawasan langsung. KD 4.4 bubut untuk berbagai kecepatan potong
bahan
Menentukan kecepatan
KD 4.5 putaran mesin berdasarkan tabel yang
tersedia untuk pemotongan/ pembubutan
Mengidentifikasi alat potong yang
KD 4.6
sesuai untuk pekerjaan membubut
Menggunakan alat potong sesuai
KD 4.7
keperluannya
Menggunakan parameter
KD 4.8 pemotongan mesin bubut untuk berbagai
jenis pekerjaan
Menggunakan teknik pemesinan
KD 4.9 bubut untuk berbagai jenis
pekerjaan

Mengetahui, Pare, 17 Juli 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Nama Kepsek Guru Mapel


NIP. Kepsek NIP. Guru Mapel

Anda mungkin juga menyukai