SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Sumatera Barat

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Mekanik Industri (SMK 3 Tahun)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Mesin
Kelas : X (Sepuluh)
Tahun Pelajaran : 2017/2018

KOMPETENSI INTI :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitifsesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Mekanik Industri pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Mekanik Industri. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
3.1 Memaham 3.1.1. Mengidentifi Fakta : Tes Pilihan Bahan  Religius
kasin Bahaya (Discovery Learning)
ikeselama Tertulis Ganda tayang  Jujur
pada area  Undang-Undang  Stimulation (pemberian
tan, Dasar-  Mandiri
kerja dikenali rangsangan)
kesehatan 3.1.2. Mengidentifi K3 dasar  Bertanggung
kerjadanli kasi Tindakan  Pengenalan  Problem statement Teknik Jawab
ngkungan pengontrolan (identifikasi masalah) Mesin 1,  Rasa Ingin
bahaya pada
yang tepat
(K3L) dilakukan area kerja dan Mencermati butir-butir
Kemetrian Tahu
Pendidikan  Peduli
sesuai penting dari sebuah
tindakan dan Lingkungan
prosedur
untuk pengontrolan buku Kebudayaa
menghindari n RI 2013
yang tepat.  Data collection
resiko bahaya Pengujian
3.1.3. Mengidentifi  Penggunaan (Pengumpulan Data) Bahan,PPP
kasi Tanda Peserta didik dalam G
pakaian
bahaya dan 4 JP Teknologi
peringatan.dip pengaman kelompok berdiskusi
atuhi Bandung
 Manual untuk mengumpulkan
3.1.4. Mengidentifi 1984
kasi Handling. data/ informasi Teknik
pemakaian sebanyak mungkin dari Produksi
 Safety Sign
pakaian Mesin
pengamanan  Pedoman / buku
Produksi,
dilakukan  Data Processing
Prinsip P3K. Dirjen
sesuai SI.
(Standard  Prosedur P3k (Pengolahan Data) Manajemen
Intenational). Pendidikan
 Penanganan  Peserta didik
3.1.5. Mengidentifi Dasar dan
kasi Pendarahan mendiskusikan Menengah
penggunaan Dep
 Penanganan butir-butir penting
teknik Pendidikan
pengangkatan patah Tulang dari sebuah buku
Nasional
/ pemindahan
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
secara manual  Penanganan  Peserta didik dalam Sumber
dilakukan yang
Luka bakar kelompok
dengan yang relevan
tepat.  Komunikasi mendiskusikan
dengan medis data/informasi yang
didapat dari buku
 Verification(Pemeriksaa
4.1 Melaksan 4.1.1. Menerapka
akankesel n prosedur n data)
P3K dijelaskan
amatan, sesuai aturan
Peserta didik
kesehatan medis memeriksa dalam
kerjadanli 4.1.2. Mendemost
bentuk diskusi hasil
ngkungan rasikan
evakuasi pengumpulan dan
(K3L) terhadap
pegolahan informasi
Korban
kebakaran  Generalization
dilakukan
(penarikan kesimpulan)
dengan
penanganan Peserta didik berdiskusi
yang benar.
menyimpulkan materi
4.1.3. Menerapka
n prosedur pembelajaran
Gawat Darurat
 Memprsentasikan hasil
dilakukan
mengikuti pembelajaran
prosedur P3K
 Peserta didik
4.1.4. melaksanak
an Prosedur mendapatkan
DRABC. penguatan dari pendidik
4.1.5. Melakukan
penanganan
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
terhadap
korban luka,
patah tulang,
pendarahan,
CPR sesuai
dengan SOP
3.2 Memaham 3.2.1. Menjelaskan Fakta: (Discovery Learning) Tes Pilihan Bahan
i konsep jenis Alat-Alat  Pengelompokkan  Stimulation (pemberian Tertulis Ganda tayang
ukur alat ukur
pengguna dikelompokkan  Kegunaan Alat- rangsangan) Dasar-
an alat berdasarkan alat ukur  Problem statement dasar
ukur penggunaanny mekanik Teknik
 Kegunaan alat- (identifikasi masalah)
pembandi a Mesin 1,
3.2.2. Menjelaskan alat ukur Elektrik
ng dan Jenis dan dan elektronik
Mencermati butir-butir 4 JP Kemetrian
atau alat kegunaan alat-  Pengukuran penting dari sebuah Pendidikan
ukur dan
alat ukur komponen buku
Kebudayaa
dasar mekanik pemesinan
 Data collection
dijelaskan dengan vernier n RI 2013
sesuai dengan caliper (Pengumpulan Data) Pengujian
informasi  Pengukuran Bahan,PPP
manual komponen Peserta didik dalam
G
4.2 Melaku 4.3.1. Membaca pemesinan kelompok berdiskusi Teknologi
hasil dengan Steel
kan untuk mengumpulkan Bandung
pengukuran Rule
pengukur komponen 1984
data/ informasi
an dengan pemesinan Teknik
alat ukur dengan vernier sebanyak mungkin dari Produksi
pembandi calipper buku Mesin
diinterpretasi
ng dan sesuai dimensi  Data Processing Produksi,
atau alat benda yang (Pengolahan Data)
Dirjen
ukur diukur pada Manajemen
 Peserta didik Pendidikan
dasar part book
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
4.2.1. Membaca mendiskusikan Dasar dan
hasil Menengah
butir-butir penting
komponen Dep
pemesinan dari sebuah buku
Pendidikan
dengan steel
rule  Peserta didik dalam Nasional
diinterpretasik kelompok Sumber
an sesuai yang
mendiskusikan
dimensi benda relevan
yang diukur data/informasi yang
pada part book
didapat dari buku
 Verification(Pemeriksaa
n data)
Peserta didik
memeriksa dalam
bentuk diskusi hasil
pengumpulan dan
pegolahan informasi
 Generalization
(penarikan kesimpulan)
Peserta didik berdiskusi
menyimpulkan materi
pembelajaran
 Memprsentasikan hasil
pembelajaran
 Peserta didik
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
mendapatkan
penguatan dari pendidik
3.3 Menentuk 3.2.3. Mengidentifi Fakta: (Discovery Learning) Tes Pilihan
Bahan
an alat kasi jenis dan  Pengukuran Tertulis Ganda
 Stimulation (pemberian tayang
kegunaan alat- komponen
ukur alat ukur pemesinan rangsangan) Dasar-
Mekanik dijelaskan dengan micro dasar
 Problem statement
Presisi sesuai dengan meter Teknik
informasi  Pengukuran (identifikasi masalah) Mesin 1,
manual komponen Kemetrian
3.3.1 Mengidentif pemesinan Mencermati butir-butir
4 JP Pendidikan
ikasi jeni dan dengan Dial penting dari sebuah
kegunaan Gauge Indicator dan
buku Kebudayaa
alat- alat ukur
Mekanik  Data collection n RI 2013
Presisi Pengujian
dijelaskan (Pengumpulan Data)
Bahan,PPP
sesuai dengan Peserta didik dalam G
informasi
kelompok berdiskusi Teknologi
manual
Bandung
4.3 Mengguna 4.3.2. Membaca untuk mengumpulkan
hasil 1984
kan alat data/ informasi
pengukuran Teknik
ukur komponen sebanyak mungkin dari Produksi
Mekanik pemesinan Mesin
buku
Presisi dengan micro
Produksi,
meter sesuai  Data Processing
dimensi benda Dirjen
(Pengolahan Data) Manajemen
yang diukur
pada part book  Peserta didik Pendidikan
4.3.3. Membaca Dasar dan
hasil mendiskusikan
Menengah
pengukuran butir-butir penting Dep
poros
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
menggunakan dari sebuah buku Pendidikan
dial gauge Nasional
 Peserta didik dalam
diinterpretasik Sumber
an terhadap kelompok yang
data teknis
mendiskusikan relevan
part book
data/informasi yang
didapat dari buku
 Verification(Pemeriksaa
n data)
Peserta didik
memeriksa dalam
bentuk diskusi hasil
pengumpulan dan
pegolahan informasi
 Generalization
(penarikan kesimpulan)
Peserta didik berdiskusi
menyimpulkan materi
pembelajaran
 Memprsentasikan hasil
pembelajaran
 Peserta didik
mendapatkan
penguatan dari pendidik
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
3.4 Menentuk 3.4.1. Memahami Fakta: (Discovery Learning) Tes Pilihan
Bahan
an cara  Tata cara kerja  Stimulation (pemberian Tertulis Ganda
penggoresan bangku seperti: tayang
perkakas 3.4.2. Memahami palu, ragum, rangsangan) Dasar-
tangan cara memotong gergaji, pahat  Problem statement dasar
3.4.3. Memahami tangan, kikir, tap Teknik
cara dan keling dingin (identifikasi masalah)
Mesin 1,
menggergaji Mencermati butir-butir 104 JP Kemetrian
3.4.4. Memahami
penting dari sebuah Pendidikan
cara menekuk
3.4.5. Memahami dan
buku
cara mengunci Kebudayaa
dan melepas  Data collection n RI 2013
mur, baut dan (Pengumpulan Data) Pengujian
sekrup yang Bahan,PPP
baik Peserta didik dalam
G
4.4 Mengguna 4.4.1. Mengguna kelompok berdiskusi Teknologi
kanperka kan jarum
gores untuk mengumpulkan Bandung
kastangan 4.4.2. Mengguna data/ informasi 1984
kan macam- Teknik
macamgunting sebanyak mungkin dari
Produksi
. buku Mesin
4.4.3. Mengguna Produksi,
kan gergaji  Data Processing
Dirjen
tangan (Pengolahan Data)
4.4.4. Mengguna Manajemen
kan landasan  Peserta didik Pendidikan
penekuk mendiskusikan Dasar dan
4.4.5. Mengguna Menengah
kan peralatan butir-butir penting
Dep
pengunci dari sebuah buku Pendidikan
 Peserta didik dalam Nasional
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN TEKNIK BENTUK INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
kelompok Sumber
mendiskusikan yang
relevan
data/informasi yang
didapat dari buku
 Verification(Pemeriksaa
n data)
Peserta didik
memeriksa dalam
bentuk diskusi hasil
pengumpulan dan
pegolahan informasi
 Generalization
(penarikan kesimpulan)
Peserta didik berdiskusi
menyimpulkan materi
pembelajaran
 Memprsentasikan hasil
pembelajaran
 Peserta didik
mendapatkan
penguatan dari pendidik
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
3.5 Menerapk 3.5.1. Memahami Fakta: (Discovery Learning) Tes Pilihan Bahan
an fungsi hand  Macam-macam  Stimulation (pemberian Tertulis Ganda tayang
power tools. perkakas
pengguna 3.5.2. Memahami bertenaga/opera rangsangan) Dasar-
an cara mengecek si digenggam  Problem statement
dasar
perkakas hand power  Pengecekan 4 JP
Teknik
(identifikasi masalah)
bertenaga tools perkakas Mesin 1,
3.5.3. Memahami bertenaga/opera Mencermati butir-butir Kemetrian
/operasi cara si digenggam Pendidikan
digenggam mengidentifikasi  Mengidentifikasi penting dari sebuah
dan
hand power tool perkakas buku
yang rusak bertenaga/opera Kebudayaa
 Data collection n RI 2013
4.5 Mengoper 4.5.1. Memilih si digenggam
dan  Keselamatan Pengujian
asikanper (Pengumpulan Data)
membedakan kerja Bahan,PPP
kakasbert hand power menggunakan Peserta didik dalam
G
enaga/ope tool yang perkakas kelompok berdiskusi Teknologi
rasidigeng sesuai bertenaga/opera
Bandung
untuk mengumpulkan
gam fungsinya si digenggam
1984
4.5.2. Mengecek  Pemeriksaan data/ informasi
fungsi dari peralatan Teknik
perkakas sebanyak mungkin dari Produksi
hand power
tools. bertenaga/opera buku Mesin
si digenggam Produksi,
4.5.3. Mengetah
sebelum dipakai  Data Processing Dirjen
ui dan
(Pengolahan Data) Manajemen
menentukan
hand power  Peserta didik Pendidikan
tool yang mendiskusikan Dasar dan
rusak. Menengah
butir-butir penting
Dep
dari sebuah buku Pendidikan
 PENILAIAN
ALOKA
KOMPETENSI KEGIATAN TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER Pendidikan
IPK MATERI POKOK SI
DASAR PEMBELAJARAN INSTRUM BELAJAR Karakter Bangsa
WAKTU
EN
 Peserta didik dalam Nasional
kelompok Sumber
yang
mendiskusikan relevan
data/informasi yang
didapat dari buku
 Verification(Pemeriksaa
n data)
Peserta didik
memeriksa dalam
bentuk diskusi hasil
pengumpulan dan
pegolahan informasi
 Generalization
(penarikan kesimpulan)
Peserta didik berdiskusi
menyimpulkan materi
pembelajaran
 Memprsentasikan hasil
pembelajaran
 Peserta didik
mendapatkan
penguatan dari pendidik
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
3.6 Menerapk 3.6.1. Memahami Fakta:
(Discovery Learning)
Tes Pilihan Bahan
an gambar  Jenis-jenis Tertulis Ganda
sebagai proses  Stimulation (pemberian tayang
prosedur instruksi kerja. pemesinan rangsangan)
Dasar-
pengopera 3.6.2. Mengidentif seperti; proses dasar
 Problem statement
sian ikasi proses bubut, sekrap, Teknik
mesin pemesinan dan boor, frais dan (identifikasi masalah) Mesin 1,
macam mesin gerinda.
umum yang akan  Pengenalan Mencermati butir-butir Kemetrian
Pendidika
digunakan. gerak potong penting dari sebuah
n dan
3.6.3. Mengidentif dan gerak
ikasi alat makan. buku Kebudaya
pencekam yang  Pengenalan  Data collection 14 JP an RI 2013
akan material pahat. Pengujian
digunakan. (Pengumpulan Data)
Bahan,PP
3.6.4. Memahami Procedural: Peserta didik dalam PG
spesifikasi  .mengoperasikan
kelompok berdiskusi Teknologi
bahan baku. mesin bubut,
3.6.5. Memahami sekrap dan frais Bandung
untuk mengumpulkan
instruksi kerja, 1984
mengenal data/ informasi Teknik
target waktu sebanyak mungkin dari Produksi
pengerjaan dan Mesin
buku
jumlah benda Produksi,
kerja  Data Processing Dirjen
4.6 Mengoper 4.6.1. Melaksana (Pengolahan Data) Manajeme
asikan kan proses n
 Peserta didik
pemesinan.
mesin dijelaskan mendiskusikan
Pendidika
umum sesuai buku
n Dasar
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
informasi butir-butir penting dan
4.6.2. Membuat Menengah
dari sebuah buku
pengaturan Dep
putaran mesin.  Peserta didik dalam Pendidika
dijelaskan
kelompok n
sesuai buku
informasi mendiskusikan Nasional
4.6.3. Melaksana Sumber
data/informasi yang
kan proses yang
pembuatan didapat dari buku relevan
benda kerja
 Verification(Pemeriksaa
dijelaskan
sesuai buku n data)
informasi
Peserta didik
4.6.4.
Menggunakan memeriksa dalam
pahat
bentuk diskusi hasil
dijelaskan
sesuai buku pengumpulan dan
informasi
pegolahan informasi
4.6.5. Menempat
kan macam-  Generalization
macam roda
(penarikan kesimpulan)
gigi dijelaskan
sesuai buku Peserta didik berdiskusi
informasi
menyimpulkan materi
4.6.6. Menerapka
n metode pembelajaran
pembagian
 Memprsentasikan hasil
kepala
pembagi pembelajaran
dijelaskan
 Peserta didik
sesuai buku
informasi mendapatkan
penguatan dari pendidik
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
3.7 Menerapk 3.7.1. Mengidentifi Fakta: (Discovery Learning) Tes Pilihan Bahan
an kasi macam  Jenis-jenis  Stimulation (pemberian Tertulis Ganda tayang
alat pemotong proses
prosedur yang akan pemesinan rangsangan) Dasar-
pengopera digunakan. gerinda.  Problem statement
dasar
sian 14 JP Teknik
(identifikasi masalah) Mesin 1,
mesin
Mencermati butir-butir Kemetrian
gerinda
Pendidika
alat penting dari sebuah
n dan
potong buku Kebudaya
4.7 Mengoper 4.7.1. Melaksana
 Data collection an RI 2013
asikan kan
parameter- (Pengumpulan Data) Pengujian
mesin parameter Bahan,PP
gerinda mesin dan alat Peserta didik dalam PG
alat potong. kelompok berdiskusi Teknologi
potong dijelaskan
untuk mengumpulkan Bandung
sesuai buku 1984
informasi data/ informasi
Teknik
sebanyak mungkin dari Produksi
buku Mesin
Produksi,
 Data Processing
Dirjen
(Pengolahan Data) Manajeme
 Peserta didik n
Pendidika
mendiskusikan
n Dasar
butir-butir penting dan
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
dari sebuah buku Menengah
 Peserta didik dalam Dep
Pendidika
kelompok n
mendiskusikan Nasional
data/informasi yang Sumber
yang
didapat dari buku
relevan
 Verification(Pemeriksaa
n data)
Peserta didik
memeriksa dalam
bentuk diskusi hasil
pengumpulan dan
pegolahan informasi
 Generalization
(penarikan kesimpulan)
Peserta didik berdiskusi
menyimpulkan materi
pembelajaran
 Memprsentasikan hasil
pembelajaran
 Peserta didik
mendapatkan
penguatan dari pendidik
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
3.8 Menerapk 3.8.1. Macam- Fakta: (Discovery Learning) Tes Pilihan Bahan
an macam alat  Mesin las listrik Tertulis Ganda
 Stimulation (pemberian tayang
utama dan alat AC dan DC
prosedur Bantu serta  Kabel las rangsangan)
Dasar-
proses fungsinya  Tang las dan dasar
 Problem statement
pengelasa dalam proses Tang masa 14 JP
Teknik
n las listrik  Alat-alat Bantu (identifikasi masalah) Mesin 1,
3.8.2. Mengidentif dalam proses Kemetrian
Mencermati butir-butir
ikasi elektroda pekerjaan Pendidika
yang digunakan pengelasan penting dari sebuah
n dan
dalam  Alat-alat
buku Kebudaya
pengelasan keselamatan
an RI 2013
4.8 Melakuka 4.8.1. Melaksana kerja dalam  Data collection
kan Teknik proses pekerjaan Pengujian
n rutinitas (Pengumpulan Data)
dan prosedur pengelasan Bahan,PP
proses pengelasan  Fungsi elektroda Peserta didik dalam PG
pengelasa dengan  Macam-macam Teknologi
kelompok berdiskusi
n menggunaka dan jenis
Bandung
n las busur elektroda untuk mengumpulkan
listrik  Memilih 1984
data/ informasi Teknik
4.8.2. Melaksana elektroda
kan proses  Bahan-bahan / sebanyak mungkin dari Produksi
pengelasan material logam Mesin
buku
las busur mampu las Produksi,
listrik  Logam ferro dan  Data Processing Dirjen
logam non ferro
(Pengolahan Data) Manajeme
Prosedural:  Peserta didik n
 Mengatur arus / Pendidika
ampere dalam mendiskusikan n Dasar
pengelasan butir-butir penting dan
 Teknik Menengah
penyalaan busur dari sebuah buku
Dep
las  Peserta didik dalam
 Macam-macam Pendidika
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
posisi dan sudut kelompok n
dalam Nasional
mendiskusikan
pengelasan Sumber
 Macam-macam data/informasi yang
yang
bentuk
didapat dari buku relevan
sambungan dan
kampuh las  Verification(Pemeriksaa
n data)
Peserta didik
memeriksa dalam
bentuk diskusi hasil
pengumpulan dan
pegolahan informasi
 Generalization
(penarikan kesimpulan)
Peserta didik berdiskusi
menyimpulkan materi
pembelajaran
 Memprsentasikan hasil
pembelajaran
 Peserta didik
mendapatkan
penguatan dari pendidik
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
3.9 Menjelask 3.9.1. Memahami s Fakta: (Discovery Learning) Tes Pilihan
Bahan
anteknikp ifat-sifat bahan  Sifat-sifat bahan  Stimulation (pemberian Tertulis Ganda
3.9.2. Memahami  Jenis dan tayang
engerjaan macam- karakteristik rangsangan) Dasar-
pembentu macam jenis d bahan  Problem statement dasar
kan dan an karakteristi  K3 pada Teknik
(identifikasi masalah)
fabrikasi k logam pengerjaan Mesin 1,
3.9.3. Memahami logam Mencermati butir-butir
logam K3 untuk pros
Kemetrian
penting dari sebuah 14 JP Pendidika
es pengerjaan
logam n dan
buku
3.9.4. Kebudaya
Mendeskripsik  Data collection an RI 2013
an fungsi dan (Pengumpulan Data) Pengujian
penggunaan p Bahan,PP
eralatan kerja Peserta didik dalam
PG
pelat sederhan kelompok berdiskusi Teknologi
a
untuk mengumpulkan Bandung
4.9 Melakuka 4.9.1. Mengelom
pokkan dan m 1984
n data/ informasi
embandingkan Teknik
teknikpen bahan berdas sebanyak mungkin dari
Produksi
gerjaan arkan sifat– buku Mesin
pembentu sifat ba-han. Produksi,
 Data Processing
kan 4.9.2. Merencana
Dirjen
kan pemilihan l (Pengolahan Data)
danfabrik ogam untuk ke Manajeme
asi logam butuhan teknik  Peserta didik n
4.9.3. Mengguna mendiskusikan Pendidika
kan APD secar n Dasar
a tepat butir-butir penting
dan
4.9.4. Melakukan dari sebuah buku Menengah
pekerjaan kerj
a pelat dengan  Peserta didik dalam Dep
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
peralatan sed kelompok Pendidika
erhana sesuai n
mendiskusikan
prosedur Nasional
data/informasi yang
Sumber
didapat dari buku yang
 Verification(Pemeriksaa relevan

n data)
Peserta didik
memeriksa dalam
bentuk diskusi hasil
pengumpulan dan
pegolahan informasi
 Generalization
(penarikan kesimpulan)
Peserta didik berdiskusi
menyimpulkan materi
pembelajaran
 Memprsentasikan hasil
pembelajaran
 Peserta didik
mendapatkan
penguatan dari pendidik
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
3.10. Mengeva 3.10.1. Pemaham Fakta: (Discovery Learning) Tes Pilihan Bahan
luasi an Teknik  Proses  Stimulation (pemberian Tertulis Ganda tayang
pengecoran pembuatan
teknik dengan cetakan pasir rangsangan)
Dasar-
pengecora dasar
cetakan pasi B termasuk proses  Problem statement Teknik
n logam r dijelaskan per-siapan dan
sesuai buku pengolahan pasir (identifikasi masalah) 4 JP Mesin 1,
informasi cetak serta alat Mencermati butir-butir Kemetrian
3.10.2. Pembuata bantu yang Pendidika
n model dipakai. penting dari sebuah
n dan
dijelaskan  Berbagai teknik buku Kebudaya
sesuai buku pengecoran
 Data collection an RI 2013
informasi. khusus seperti:
Pengujian
4.10 Melakuk 4.10.1. Pembuata pengecoran (Pengumpulan Data)
n Rangka dengan Bahan,PP
an teknik Peserta didik dalam PG
cetak menggunakan
pengecora dilaksanakan cetak-an logam, Teknologi
kelompok berdiskusi
n logam 4.10.2. Melaksana pengecoran Bandung
kan Teknik sentrifugal, untuk mengumpulkan
1984
pengecoran pengecoran data/ informasi Teknik
dengan presisi dan
cetakan pengecoran sebanyak mungkin dari Produksi
khusus kontinu. buku Mesin
dijelaskan Produksi,
sesuai buku  Data Processing Dirjen
informasi (Pengolahan Data) Manajeme
4.10.3. Melaksana n
kan Metode  Peserta didik
Pendidika
pengecoran mendiskusikan
khusus n Dasar
dijelaskan butir-butir penting dan
sesuai buku dari sebuah buku Menengah
informasi Dep
 Peserta didik dalam
Pendidika
 PENILAIAN
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
IPK MATERI POKOK TEKNIK BENTUK CONTOH
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN
kelompok n
mendiskusikan Nasional
Sumber
data/informasi yang
yang
didapat dari buku relevan
 Verification(Pemeriksaa
n data)
Peserta didik
memeriksa dalam
bentuk diskusi hasil
pengumpulan dan
pegolahan informasi
 Generalization
(penarikan kesimpulan)
Peserta didik berdiskusi
menyimpulkan materi
pembelajaran
 Memprsentasikan hasil
pembelajaran
 Peserta didik
mendapatkan
penguatan dari pendidik
 Mengetahui Diperiksa Oleh: Padang, Juli 2017
Kepala SMK Negeri 1 Sumatera Barat Wakil Kepala Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran