FOR/WMM/005b ed.01 rev.

0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMK …………………

PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Mesin
Paket Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Teknik Gambar Manufaktur (C3.1)

Tingkat
Tingkatan Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Ranah Materi Pembelajaran
Ranah KD Kompetensi Waktu
IPK
3. Memahami, 3.1 Memahami aturan C2 3.5.1. Memahami C2 10 JP
menerapkan, teknik gambar mesin fungsi hand power  Macam-macam perkakas
menganalisis, dan tanda pengerjaan. tools. bertenaga/operasi
dan 3.5.2. Memahami cara C2 digenggam
mengevaluasi mengecek hand  Pengecekan
tentang power tools perkakasbertenaga/opera
si digenggam
pengetahuan 3.5.3. Memahami cara C2
 Mengidentifikasi perkakas
faktual, mengidentifikasi
bertenaga/operasi
konseptual, hand power tool digenggam
operasional yang rusak  Keselamatan kerja
dasar, dan 3.2 Memahami konsep 3.5.4. menggunakan perkakas
metakognitifsesu dasar Computer bertenaga/operasi
ai dengan bidang Aided Design (CAD) digenggam
dan lingkup 3.3 Memahami system 3.5.5.  Pemeriksaan peralatan
kerja Teknik koordinat pada perkakas bertenaga/operasi
digenggam sebelum
Mekanik Industri gambar CAD 2D dipakai.
pada tingkat 3.4 Memahami fungsi 3.5.6.
teknis, spesifik, perintah dalam
detil, dan perangkat lunak CAD
kompleks, untuk membuat dan
berkenaan memodifikasi gambar
dengan ilmu CAD 2D
pengetahuan, 3.5 Memahami etiket 3.5.7.
teknologi, seni, gambar sesuai
budaya, dan standar ISO pada
humaniora gambar CAD 2D
dalam konteks 3.6 Memahami 3.5.8.
pengembangan pembuatan gambar
potensi diri detail komponen
sebagai bagian
mesin dengan CAD
dari keluarga,
2D
sekolah, dunia
3.7 Menganalisa luas 3.5.9.
kerja, warga
area gambar
masyarakat
nasional, 3.8 Mengevaluasi output 3.5.10.
regional, dan gambar CAD 2D
internasional. 3.9 Memahami system 3.5.11.
koordinat pada
gambar CAD 3D
3.10 Memahami fungsi 3.5.12.
perintah dalam
perangkat lunak CAD
untuk membuat dan
memodifikasi gambar
CAD 3D
 3.11 Menganalisis 3.5.13.
gambar 3D kompleks
3.12 Memahami fungsi 3.5.14.
perintah dalam
perangkat lunak CAD
untuk penggambaran
sketsa gambar
kompleks
3.13 Memahami fungsi 3.5.15.
perintah untuk
membangun gambar
3D kompleks
4. Melaksanakan 4.1 Menerapkan aturan C3 4.5.1. Mengoperasikan C3
tugas spesifik teknik gambar mesin hand power tool
dengan dan tanda pengerjaan yang sesuai
menggunakan fungsinya
alat, informasi, 4.5.2. Membedakan C2
dan prosedur hand power tool
kerja yang lazim yang sesuai
dilakukan serta fungsinya
memecahkan 4.5.3. Mengoreksi C4
masalah sesuai fungsi dari hand
dengan bidang power tools.
kerja Teknik 4.5.4. Mengetahui dan C3
Mekanik menentukan hand
Industri. power tool yang
Menampilkan rusak.
kinerja di bawah 4.2 Mendemons 4.5.5.
bimbingan trasikan piranti
dengan mutu sistem pendukung
dan kuantitas CAD
yang terukur 4.3 Menerapkan sistem 4.5.6.
sesuai dengan koordinat pada
standar gambar CAD 2D
kompetensi 4.4 Mendemonstrasikan 4.5.7.
kerja. fungsi perintah dalam
Menunjukkan perangkat lunak CAD
keterampilan untuk membuat dan
menalar, memodifikasi gambar
mengolah, dan CAD 2D
menyaji secara 4.5 Membuat etiket 4.5.8.
efektif, kreatif, gambar sesuai
produktif, kritis, standar ISO pada
mandiri, gambar CAD 2D
kolaboratif, 4.6 Menyajikan gambar 4.5.9.
komunikatif, detail komponen
dan solutif mesin dengan CAD
dalam ranah
2D
abstrak terkait
4.7 Menyajikan luas 4.5.10.
dengan
area gambar
pengembangan
dari yang 4.8 Menyajikan output 4.5.11.
dipelajarinya di penggambaran CAD
sekolah, serta 2D
mampu 4.9 Membuat sistem 4.5.12.
melaksanakan koordinat pada
tugas spesifik di gambar CAD 3D
bawah 4.10 Menggunakan 4.5.13.
pengawasan fungsi perintah dalam
langsung. perangkat lunak CAD
Menunjukkan untuk membuat dan
keterampilan memodifikasi gambar
mempersepsi, CAD 3D
4.11 Membuat 4.5.14.
kesiapan, langkah kerja
meniru, menggambar
membiasakan, 3D kompleks
gerak mahir, 4.12 4.5.15.
menjadikan Mendemonstrasikan
gerak alami membuat sketsa
dalam ranah gambar 3D kompleks
konkret terkait 4.13 4.5.16.
dengan Mendemonstrasikan
pengembangan penggunaan fungsi
dari yang perintah untuk
dipelajarinya di membangun gambar
sekolah, serta 3D kompleks
mampu
melaksanakan
tugas spesifik di
bawah
pengawasan
langsung.