 HOME

Contoh laporan hasil kegiatan

20.32 laporan 0 comments

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Diantara sekian banyak faktor yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan, komponen yang paling
menentukan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan adalah guru sebagai tenaga pendidik di sekolah. Karena
guru sebagai pendidik profesional mempunyai tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik baik pada jenjang pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal,
pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
Agar tugas dan fungsi yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku,
maka mutlak diperlukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban guru dalam melaksanakan
pembelajaran/pembimbingan, dan/atau tugas-tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah.
Penilaian kinerja guru ini dilakukan untuk menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua
jenjang pendidikan sekaligus menjaga profesionalitas seorang guru.
Selanjutnya, hasil penilaian kinerja guru tersebut, bersama-sama dengan hasil pelaksanaan kegiatan pengembangan
diri, pengembangan publikasi ilmiah, dan/atau karya inovatif, dapat dikonversikan menjadi angka kredit yang
diperlukan untuk kenaikan jabatan fungsional guru sebagaimana ditetapkan dalam Peraturan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009.
Pelaksanaan PK Guru tidak dimaksudkan untuk menyulitkan guru, tetapi sebaliknya PK Guru dilaksanakan untuk
mewujudkan guru yang profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas layanan
profesi yang bermutu. Penilaian terhadap kinerja guru diharapkan dapat menemukan secara tepat keadaan kegiatan
guru di dalam kelas, dan medorong mereka untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya, yang pada
akhirnya akan memberikan kontribusi secara langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan.
Oleh karena itu, untuk meyakinkan bahwa setiap guru adalah seorang yang profesional di bidangnya dan sebagai
penghargaan atas prestasi kerjanya, maka guru dituntut terus untuk meningkatkan profesionalitasnya secara terus-
menerus melalui berbagai upaya ,antara lain melalui pendidikan, bimbingan teknis, workshop, pelatihan, dan
kegiatan pendukung lainnya, baik melalui kegiatan didalam maupun diluar kelompok kerja. Melalui berbagai upaya
tersebut diharapkan akan mendukung pengembangan karir guru yang mampu membangun dan merealisasikan
target pembangunan pendidikan nasional.
Sehubungan dengan itu, kompetensi, profesioanalisme,dan karir Pendidik dan Tenaga Pendidik (PTK) perlu terus
ditingkatkan dan dikembangkan melalui berbagai daya dan upaya.antara lain yaitu melalui pemberdayaan kelompok
kerja PTK. kelompok perlu didukung untuk meningkatkan frekuensi, intensitas, dan kebermaknaan eksistensinya
dalam pengembangan karir anggotanya.oleh karena itu pengurus kelompok kerja PTK, termasuk pengurus
musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Perlu didorong untuk memotivasi, mendisiplinkan, mengembangkan,
dan melakukan profesionalisasi diri dan seluruh anggotanya secara efektif, efesien dan berkelanjutan demi
terwujudnya guru mata pelajaran SMP yang kompeten, professional, dan membanggakan dalam pelaksanaan karir
PTK pendidikan dasar (DIKDAS), maka kelompok kerja kami perlu menyelenggarakannya, yang pada
pelaksanaannya tentu memerlukan dukungan dan bantuan dari pihak Direktorat P2TK Dikdas, Ditjen Dikdas,
Kemdikbud maupun dinas pendidikan setempat.
B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Dasar Republik IndonesiaTahun 1945: Pembukaan pada alinea ,dan Bab XIII pendidikan,pasal
31,ayat (1) dan ayat (2).
2. Undang–undangRepublik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ,Bab XI
Pendidikan dan Tenaga Kependidikan,pasal 30 sampai pasal 44.
3. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tenteng Standar Pendidikan Nasional.
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 48 Tahun2008 tentang Guru
6. Peraturan Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara dan reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang
jabatan fungsional guru dan Angka Kreditnya.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan jabatan
fungsional Guru dan anka kreditnya.

C. Tujuan
Laporan ini disusun untuk mendapatkan dana bantuan langsung yang akan digunakan dalam rangka
pengembangan karir Pendidik dan tenaga Kependidikan (PTK) Dikdas di kelompok kerja sebagai berikut
1. Meningkatkan aktivitas kelompok kerja terkait dengan upaya pembinaan dan pengembangan profesi dan
karir guru;
2. Menjaga dan meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru yang dibuktikan melalui perubahan perilaku,
kretivitas, dan inovatif dalam pengembangan karir.
3. Meningkatkan kemampuan guru dalam memenuhi angka kredit yang diwajibkan dalam kenaikan pangkat,
golongan, Ruang dan jabatan fungsional guru.
4. Meningkatkan keberdayaan MGMP.
5. Meningkatkan Frekuensi,intensitas dan kebermaknaan saling tukar menukar pikiran dan pengalaman antar
anggota MGMP
D. Sasaran
Sasaran peserta :
1. Guru dalam kelompok kerja baik berkualifikasi akademik dibawah S-1 maupun S-1
2. Guru dalam kelompok kerja yang berstatus guru pemula, guru muda, guru dewasa atau guru senior
3. Guru dalam kelompok kerja yang berasal dari sekolah maju dan kurang maju
4. Guru dalam kelompok kerja yang memilki golongan IV/b dan dibawahnya.
E. Hasil Yang Diharapkan
1. Terwujudnya peningkatan aktivitas kelompok kerja yang terkait dengan upaya pembinaan dan pengembangan
profesi dan karir guru.
2. Terwujudnya persamaan persepsi dan komitmen yang tinggi untuk mengembangkan karir guru.
3. Terwujudnya peningkatan motivasi, frekuensi, dan intensitas kegiatan pengembanag karir guru.
4. Terwujudnya peningkatan kemampuan guru dalam pengembangan karir.
F. Manfaat
1. Meningkatkan penguasaan dan kualitas kompetensi guru;
2. Meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah peserta;
3. Meningkatkan kualitas layanan pendidikan di kelompok kerja;
4. Meningkatkan kualitas MGMP sebagai wahana peningkatan kemampuan dan profesionalitas guru.
G. Dampak
1. Meningkatkanya Frekuensi, intensitas dan kebermaknaan saling tukar menukar
pikiran dan pengalaman antar anggota MGMP

2. Meningkatnya profesionalisme guruyang dibuktikan melalui perubahan prilaku, kreativitas, dan inovatif dalam
pengembangan karir.
3. Meningkatnya keberdayaan MGMP dalam pengembangan karir.
4. Meningkatnya angka kredit guru dalam pengembangan karir

BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM
A. Tempat dan Waktu Kegiatan
1. Tempat Kegiatan
Tempat dilaksanakannya Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP
IPA SMP Kabupaten Lampung Utara di SMPN 10 Kotabumi, Jalan Alamsyah Ratu Prawira Negara Kelapa Tujuh
Kecamatan Kotabumi Selatan Kabupaten Lampung Utara.
2. Waktu Kegiatan
Waktu Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP
Kabupaten Lampung Utara dilaksanakan dalam 16 kali pertemuan sejak bulan Juni sampai dengan bulan November
2012, mulai dari jam 08.00 WIB sampai dengan jam 13.00 WIB, atau sesui kebutuhan.
B. Sarana dan Pra Sarana Kegiatan
1. Sarana Kegiatan
Dalam Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP
Kabupaten Lampung Utara menggunakan sarana sebagai berikut:
1. Laptop
2. Modem
3. Sound system
4. LCD dan Layar Proyektor
5. Blog http://mgmpipasmplampungutaraberbagi.blogspot.com
6. Publikasi kegiatan lewat media cetak
7. Camera digital
2. Pra Sarana Kegiatan
Sedangkan pra sarana dalam Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas
MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara ini adalah sebagai berikut:
1. Ruang Perpustakaan SMPN 10 Kotabumi
2. ATK
3. Hand out materi Bimtek PTK Dikdas
C. Deskripsi Program (Struktur Program, Silabus dan Bahan Ajar)
Struktur Program Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA
SMP Kabupaten Lampung Utara adalah sebagai berikut:

Struktur Program Bimbingan dan Workshop

Pengembangan Karir PTK (80 JP)
 JUMLAH JAM
MATA BIMBINGAN
Narasumber
TEKNIS/WORKSHOP Praktik/
Teori
latihan

1. Paparan pengembangan Drs. Dani

karir PTK,yang Maulana
5
meliputi pengembangan diri, Soemawinata,
Publikasi Ilmiah,Dan karya inovatif M.Si

2. Kegiatan Identifikasi Drs. Dani

,perumusan masalah,dan Maulana
penyusunan pengembangan karir Soemawinata,
PTK 5 M.Si

3. Asistensi dan penyempurnaan Drs. Dani

draf proposal pengembanan karir Maulana
5
PTK dan penyempurnaan dan Soemawinata,
asistensi penyusunan instrument M.Si

4. Validasi dan perbaikan 5 Drs. Dani

Instumen Maulana
Soemawinata,
M.Si

5. Pengumpulan ,entry,pengolahan Drs. Dani

(analisis dan interprestasi ) data Maulana
5
Soemawinata,
M.Si

6. Pengolahan dan asistensi 5 Drs. Dani

pengolahan (analisis dan Maulana
interprestasi ) data Soemawinata,
M.Si

7. Analisis dan interprestasi data Drs. Dani

Maulana
5
Soemawinata,
M.Si

8. Analisis , interprestasi data,dan Drs. Dani

penyusunan draf laporan Maulana
5
Soemawinata,
M.Si
 JUMLAH JAM
MATA BIMBINGAN
Narasumber
TEKNIS/WORKSHOP Praktik/
Teori
latihan

9. Penyusunan laporan, asistensi Drs. Dani

penyusunan laporan dan seminar Maulana
5
Soemawinata,
M.Si

10. Perbaikan dan finalisasi 5 Drs. Dani

laporan Maulana
Soemawinata,
M.Si

11. Asistensi,finalisasi,dan prosentase Drs. Dani

laporan Maulana
5
Soemawinata,
M.Si

12. Paparan Penulisan Jurnal PTK,

Analisis Hasil Penelitian, penulisan
5
jurnal PTK,Asistensi Penulisan
jurnal PTK

13. Analisis Hasil Penelitian,

Penulisan Jurnal Hasil Penelitian 5
PTK

14. Penulisan, Review dan finalisasi

5
jurnal PTK

15. Paparan Penulisan karya ilmiah

Populer, Identifikasi dan
5
perumusan masalah , penyusunan
Draf Artikel ilmiah Populer

16.Review Draf Artikel Ilmiah

Populer, Finalisasi Artikel Ilmiah 5
Populer

D. Metode
Pelaksanaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara secara terprogram
diawali dengan penyusunan program kegiatan yang menjadi kebutuhan para guru di
 sekolah. Berbagai permasalahan dibahas , didiskusikan, pada MGMP dengan
memanfaatkan fasilitator, istruktur, dan nara sumber yang berasal dari LPMP, LPTK ,
VCT, DCT.
Untuk pencapaian sasaran dari kegiatan dilakukan learning by do ing yaitu belajar
sambil berbuat untuk mengimplementasikan pengalaman melalui real teaching, dan
bersama-sama saling menerima masukan dari peserta MGMP. Kegiatan dilakukan
melalui pembahasan dengan melibatkan narasumber dan peserta. Setiap pembahasan
masalah, diaplikasikan dengan contoh-contoh dan diterapkan oleh peserta di sekolah.
Selanjutnya, peserta melaporkan kendala dan keberhasilan dari hasil penerapan untuk
dibahas oleh peserta lain yang dipandu oleh narasumber.
E. Jadwal/ Agenda Kegiatan

Narasumber /
Waktu Kegiatan
Penanggungjawab

Hari senin, Tanggal 3 September 2012 Pertemuan I

08.00 – 08.45 Registrasi Peserta Panitia

08.45 – 09.30 Pembukaan dan Pengarahan Kepala Dinas Diknas

Kabupaten

09.30 – 10.15 Paparan Pengembangan karir

PTK yang meliputi; Drs. Dani Maulana
Pengembagan Diri,Publikasi Soemawinata, M.Si
Ilmiah dan Karya Inovatif

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30– 11.15 Paparan Pengembangan karir

PTK yang meliputi Drs. Dani Maulana
11.15 – 12.00 Pengembagan Diri,Publikasi Soemawinata, M.Si
Ilmiah dan Karya Inovatif

Hari Rabu,Tanggal 5 September 2012 Pertemuan II

08.00 – 08.45
Drs. Dani Maulana
08.45 – 09.30 Penyusunan Proposal
Soemawinata, M.Si
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

 Narasumber /
Waktu Kegiatan
Penanggungjawab

10.30– 11.15
Drs. Dani Maulana
Penyusunan Proposal
Soemawinata, M.Si
11.15 – 12.00

Hari Minggu,Tanggal 9 September 2012 Pertemuan III

08.00 – 08.45
Penyempurnaan Proposal dan Drs. Dani Maulana
08.45 – 09.30
penyusunan Soemawinata, M.Si
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15
Penyempurnaan Proposal dan Drs. Dani Maulana
penyusunan Soemawinata, M.Si
11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 12 September 2012 Pertemuan IV

08.00 – 08.45
Validasi dan perbaikan Drs. Dani Maulana
08.45 – 09.30
instrument ,pengumpulan data Soemawinata, M.Si
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15
Validasi dan perbaikan Drs. Dani Maulana
11.15 – 12.00 instrument ,pengumpulan data Soemawinata, M.Si

Hari Minggu,Tanggal 16 September 2012 Pertemuan V

08.00 – 08.45
Pengumpulan ,entry pengolaan Drs. Dani Maulana
(analisis dan interprestasi ) data. Soemawinata, M.Si
08.45 – 09.30
 Narasumber /
Waktu Kegiatan
Penanggungjawab

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15
Pengumpulan, entry pengolaan Drs. Dani Maulana
(analisis dan interprestasi ) data Soemawinata, M.Si
11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 19 September 2012 Pertemuan VI

08.00 – 08.45
Pengolahan dan asistensi
Drs. Dani Maulana
08.45 – 09.30 pengolahan (analisis) dan
Soemawinata, M.Si
interprestasi data
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Pengolahan dan asistensi

Drs. Dani Maulana
pengolahan (analisis) dan
Soemawinata, M.Si
11.15 – 12.00 interprestasi data

Hari Minggu,Tanggal 23 September 2012 Pertemuan VII

08.00 – 08.45
Drs. Dani Maulana
08.45 – 09.30 Analisis dan interprestasi data
Soemawinata, M.Si
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15
Drs. Dani Maulana
Analisis dan interprestasi data
Soemawinata, M.Si
11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 26 September 2012 Pertemuan VIII

08.00 – 08.45
Analisis, interprestasi data dan Drs. Dani Maulana
 Narasumber /
Waktu Kegiatan
Penanggungjawab

08.45 – 09.30 penyusunan draf Soemawinata, M.Si

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15
Analisis, interprestasi data dan Drs. Dani Maulana
penyusunan draf Soemawinata, M.Si
11.15 – 12.00

Hari Minggu,Tanggal 30 September 2012 Pertemuan IX

08.00 – 08.45
Penyusunan laporan, Asistensi
Drs. Dani Maulana
08.45 – 09.30 penyusunan laporan dan
Soemawinata, M.Si
seminar
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Penyusunan laporan, Asistensi

Drs. Dani Maulana
penyusunan laporan dan
Soemawinata, M.Si
11.15 – 12.00 seminar

Hari Rabu,Tanggal 3 Oktober 2012 Pertemuan X

08.00 – 08.45
Drs. Dani Maulana
08.45 – 09.30 Perbaikan dan finalisasi laporan
Soemawinata, M.Si
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15
Drs. Dani Maulana
Perbaikan dan finalisasi laporan
Soemawinata, M.Si
11.15 – 12.00

Hari Minggu,Tanggal 7 Oktober 2012 Pertemuan XI

 Narasumber /
Waktu Kegiatan
Penanggungjawab

08.00 – 08.45
Asistensi, finalisasi, dan Drs. Dani Maulana
08.45 – 09.30
Prosentasi laporan Soemawinata, M.Si
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Asistensi, finalisasi, dan

Prosentasi laporan Drs. Dani Maulana
Soemawinata, M.Si
11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 10 Oktober 2012 Pertemuan XII

08.00 – 08.45 Paparan penulisan Artikel jurnal,

Analisis Hasil Penelitian,
08.45 – 09.30 Penulisan Artikel Jurnal, Narasumber/Fasilitator
Asistensi penulisan Artikel
09.30 – 10.15 ilmiah

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Paparan penulisan Artikel jurnal,

Analisis Hasil Penelitian,
11.15 – 12.00 Penulisan Artikel Jurnal, Narasumber/Fasilitator
Asistensi penulisan Artikel
ilmiah

Hari Rabu,Tanggal 17 Oktober 2012 Pertemuan XIII

08.00 – 08.45
Analisis Hasil Penelitian,
08.45 – 09.30 Narasumber/Fasilitator
Penulisan Artikel Jurnal
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Narasumber/Fasilitator

Analisis Hasil Penelitian,
 Narasumber /
Waktu Kegiatan
Penanggungjawab

11.15 – 12.00 Penulisan Artikel Jurnal

Hari Rabu,Tanggal 31 Oktober 2012 Pertemuan XIV

08.00 – 08.45
Penulisan, Review dan finalisasi
08.45 – 09.30 Narasumber/Fasilitator
Artikel Jurnal
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15
Penulisan, Review dan finalisasi
Narasumber/Fasilitator
Artikel Jurnal
11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 7 November 2012 Pertemuan XV

08.00 – 08.45
Paparan Penulisan karya Ilmiah
Populer, Identifikasi Masalah,
08.45 – 09.30 Narasumber/Fasilitator
Penyusunan Draf Artikel Ilmiah
Populer
09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30– 11.15 Paparan Penulisan karya Ilmiah

Populer, Identifikasi Masalah,
Narasumber/Fasilitator
11.15 – 12.00 Penyusunan Draf Artikel Ilmiah
Populer

Hari Rabu,Tanggal 21 November 2012 Pertemuan XVI

08.00 – 08.45
Review Draf Artikel Ilmiah
08.45 – 09.30 Populer, Finalisasi Artikel Ilmiah Narasumber/Fasilitator
Populer
09.30 – 10.15
 Narasumber /
Waktu Kegiatan
Penanggungjawab

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Review Draf Artikel Ilmiah

Populer, Finalisasi Artikel Ilmiah Narasumber/Fasilitator
11.15 – 12.00 Populer

F. Nara Sumber/ Penyaji

Nara sumber Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependdidikan
(PTK) Dikdas ini adalah unsur Widya Iswara Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan
(LPMP) Lampung dan unsur Dinas Pendidikan Kabupaten Lampung Utara.
G. Peserta Bimbingan Teknis
Peserta Bimbingan teknis/ workshop Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga
Kependidikan (PTK) Dikdas adalah Guru yang berasal dari seluruh anggotaMGMP Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA) SMP Kabupaten Lampung Utara sebagai berikut:

NO NAMA NIP PANGKAT/ GOL ASAL SEKOLAH

1 SYIFAHAYU, S.Pd 197902142005012007 PENATA/ III c SMPN 10 KOTABUMI

M. RIDWAN MUSTAFA,
2 196112221990031001 PENATA TK. I/ III d SMPN 1 ABUNG SELATAN
S.Pd

3 BUDIONO, S.Pd 196911191994011001 PEMBINA/ IV a SMPN 1 ABUNG PEKURUN

4 HERI ISWANTO, S.Pd 197808172005011015 PENATA/ III c SMPN 9 KOTABUMI

5 YUSANTI, S.Pd SMPIT INSAN RABBANI

6 OMAYUDDIN, S.Pd 196911011992031010 PEMBINA/ IV a SMPN 3 TANJUNG RAJA

7 SUHARYONO, S.Pd 196909011999031007 PEMBINA/ IV a SMPN 6 KOTABUMI

8 HASMAWARNI, S.Pd 197001011992032019 PEMBINA/ IV a SMPN 1 ABUNG TINGGI

ANITA TULHAPIPA,
9 196411011991022002 PEMBINA/ IV a SMPN 4 KOTABUMI
S.Pd

10 DESRAWATI, S.P SMPS MUHAMMADIYAH

11 SUPARNI, S.Pd 196708062000122002 PENATA TK. I/ III d SMPN 10 KOTABUMI

12 RUTI DANITA, S.Pd 196805161997022001 PEMBINA/ IV a SMPN 10 KOTABUMI

NO NAMA NIP PANGKAT/ GOL ASAL SEKOLAH

PENATA MUDA TK. I/

13 FEBRIYANTI P, S.Pd 198002242008012008 SMPN 10 KOTABUMI
III b

14 BERNAWATI, S.Pd 196602161990022001 PEMBINA/ IV a SMPN 4 KOTABUMI

15 ZAIWANA, S.Pd 196403261984122002 PEMBINA/ IV a SMPN 2 KOTABUMI

16 HANANI, S.Pd 196903031998032007 PEMBINA/ IV a SMPN 3 KOTABUMI

PENATA MUDA TK. I/

17 DENIK SUJIYATI, S.Pd 197703282007012005 SMPN 2 BUKIT KEMUNING
III b

18 NURAINI, S.Si 198007162009032002 PENATA MUDA/ III a SMPN 2 BUNGA MAYANG

19 EKO SUSANTO,S.Si 198202132011011007 PENATA MUDA/ III a SMPN 1 ABUNG SEMULI

20 TUKINO, S.Pd 196602022007011044 PENATA MUDA/ III a SMPN 2 ABUNG SELATAN

21 SUHARYANAH, S.Pd 196606121989032007 PEMBINA/ IV a SMPN 3 KOTABUMI

SUAI BATUL ADELA,

22 197807092009032002 PENATA MUDA/ III a SMPN 3 TANJUNG RAJA
S.P

ESTI YULININGSIH,
23 196207021984032008 PEMBINA/ IV a SMPN 1 HULU SUNGKAI
S.Pd

24 NETY VERIANY, S.Pd 197304161999032005 PENATA TK. I/ III d SMPN 10 KOTABUMI

BAYU SUKMA WIJAYA,

25 19850522010011010 PENATA MUDA/ III a SMPN 1 HULU SUNGKAI
S.Si

26 SUSMAWATI, S.Pd 198409022011012006 PENATA MUDA/ III a SMPN 12 KOTABUMI

ANI SETIANINGSIH, PENATA MUDA TK. I/

27 197611102006042002 SMPN 2 ABUNG SEMULI
S.Si III b

28 DARYATI, S.Pd 196401091991102002 PENATA TK. I/ III d SMPN 4 KOTABUMI

29 YUSINDAH,S.Pd 196317041984122001 PEMBINA/ IV a SMPN 3 KOTABUMI

30 PARWOTO, S.Pd 195804041981111002 PEMBINA/ IV a SMPN 1 ABUNG SELATAN

H. Kepanitiaan
 Susunan Kepanitiaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utaraadalah sebagai
berikut:
Pelindung : Drs. Hi. ZULKARNAIN, M.M. (Ka.
Diknas Kab. Lampung Utara)

Penanggung : WAHYUDIN, S. Pd, (Koord. MGMP

Jawab IPA/ Kepsek SMPN 3 TANJUNG
RAJA)

Ketua : SYIFAHAYU, S. Pd. (SMPN 10

KOTABUMI)

Wakil Ketua : BOEDIONO, S. Pd. (SMPN 1

PEKURUN)

Sekretaris : HERI ISWANTO, S. Pd. (SMPN 9

KOTABUMI)

: INAYAH, S. Pd. (SMPN 8

KOTABUMI)

BAB III.
HASIL, EVALUASI, MASALAH DAN PEMECAHAN
SERTA TINDAK LANJUT
A. Hasil Pelaksanaan Kegiatan
Hasil pelaksanaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara yang didanai
Blockgrant MGMP adalah sebagai berikut:
1. Peserta dapat menyusun proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
2. Peserta dapat memahami cara membuat analisis data PTK
3. Peserta dapat memahami cara menyusun laporan akhir PTK
4. Peserta dapat melakukan seminar contoh hasil PTK
5. Peserta dapat membuat contoh artikel jurnal PTK atau artikel ilmiah populer
B. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dapat berjalan dengan lancar dan
sukses meskipun terdapat banyak kendala dalam pelaksanaan program kegiatan.
Namun semua itu dapat teratasi dengan baik berkat kerjasama semua pihak yang
terlibat dan berkepentingan dalam kegiatan ini.
C. Masalah dan Pemecahan
Masalah-masalah yang dihadapi selama Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung
Utara dan pemecahannya adalah sebagai berikut:

NO MASALAH PEMECAHAN

1 Sulit komunikasi karena letak Mengirim pesan lewat email.

tempat tugas peserta
berjauhan dengan lokasi Menghubungi peserta melalui
pusat kegiatan Bimtek PTK via SMS/telepon
Dikdas MGMP IPA SMP
Kabupaten Lampung Utara  Mengirim undangan ke tempat
tugas peserta.

2 Waktu pelaksanaan kegiatan Kegiatan Bimtek PTK Dikdas

berbenturan dengan kegiatan MGMP IPA SMP Kabupaten
belajar mengajar di sekolah Lampung Utara dilaksanakan pada
hari Rabu sesuai alokasi waktu
untuk kegiatan rutin MGMP IPA
SMP Kabupaten Lampung Utara
dan pada hari libur menyesuaikan
dengan kondisi di lapangan

3 Kemampuan dasar peserta Melaksanakan bimbingan

dalam membuat karya tulis Penelitian Tindakan Kelas secara
ilmiah atau Penelitian terpadu melalui tatap muka dan
Tindakan Kelas non tatap muka melalui via email.
masih rendah.

4. Semangat peserta semakin Memberikan motivasi dan reward

rendah ketika menemui
banyak kendala pada saat
penyusunan proposal dan
pengambilan data awal di
lapangan tempat penelitian
berlangsung
kepada peserta yang dapat
menyelesaikan tugas penyusunan
proposal PTK dengan memberikan
honor dan transport kepada
peserta.

5 Sarana dan prasarana  Bekerja sama dengan pihak lain.

a. Peralatan ICT yang kurang Penambahan alat dengan

lengkap melakukan penyewaan menurut
kebutuhan
b. Sering terjadi pemadaman
listrik  Menyiapkan diesel/genset
D. Tindak Lanjut
Tindak lanjut pelaksanaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara adalah berupa
kegiatan sebagai berikut:
1. Mempublikasikan kegiatan ini melalui media cetak
2. Mempublikasikan kegiatan ini melalui blog MGMP IPA SMP Lampung Utara Berbagi
3. Memotivasi peserta yang sudah disetujui judul dan proposal PTK-nya oleh pembimbing
dan Tim penilai LPMP untuk melanjutkan Penelitian tindakan Kelas sampai tuntas dan
masuk jurnal LPMP sehingga dapat digunakan untuk melengkapi persyaratan kenaikan
pangkat guru dan penetapan angka kreditnya.
4. Mensosialisasikan hasil kegiatan ini kepada guru-guru IPA se-Lampung Utara yang
belum pernah mengikuti kegiatan sejenis.
5. Membuat laporan akhir hasil kegiatan.
6. Mengirimkan laporan hasil kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga
Kependidikan PTK Dikdas melalui Blockgrant MGMP IPA SMP ke Dirjen Dikdas
Kemdikbud di Jakarta.

BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Melalui program kegiatan yang dilaksanakan oleh MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara diharapkan dapat
menghasilkan guru yang mampu melakukan berbagai kegiatan guna mengembangkan dan meningkatkan karirnya,
antara lain memeliki pemahaman yang lebih baik terhadap kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial dan
profesional serta melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang ditujukan untuk menjaga dan
meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru agar dapat memberikan layanan prima dan menjamin
pelaksanaan proses pembelajaran yang berkualitas. Dengan demikian MGMP akan menjadi forum kendali dan
penjaminan dalam rangka peningkatan mutu guru dan pendidikan.
Disamping itu sebagai upaya peningkatan kompetensi pelaksanaan program pengembangan keprofesian
berkelanjutan bagi guru, hasil – hasil pelaksanaan kegiatan MGMP diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai bahan
untuk memenuhi persyaratan angka kredit dalam pengembangan karir guru.
B. Rekomendasi
Agar seluruh profesi guru memahami tentang pengembangan karier pendidik dan tenaga kependidikan (PTK)
DIKDAS sebaiknya :
1. Untuk Pemerintah (melalui Direktorat P2TK Dikdas, Dirjen Dikdas, Kemendikbud)
menALAMisasikan pengembangan karier PTK DIKDAS dengan cara meningkatkan program-program yang berkaitan
dengan hal tersebut.
2. Untuk Dinas Pendidikan Kabupaten (melalui Pengawas Sekolah) pengawas memberikan layanan bimbingan dan
pemahaman mengenai pengembangan karier PTK DIKDAS kepada guru-guru bimbingannya.
3. Untuk Guru
- Memahami pengembangan karir PTK DIKDAS
- Mempersiapkan pengembangan karir PTK DIKDAS
- Melaksanakan pengembangan karir PTK DIKDAS
Besar harapan kami untuk mendapatkan Bantuan Dana Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan
(PTK) dari DIKDAS, atas perhatian dan bantuan semua pihak kami ucapkan terima kasih.
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke Facebook
Anda mungkin juga meminati:
  Laporan kegiatan bulan ramadhan
 Contoh proposal kegiatan porseni di sekolah
 Laporan prakerin di perusahaan percetakan sablon
 Contoh lain poposal kegiatan perpisahan sekolah
Linkwithin

Posting Lebih BaruPosting LamaBeranda

0 komentar:

Poskan Komentar

Search

LABEL

 Agama Islam (7)

 Akuntansi (1)
 bahasa Arab (5)
 Bahasa Indonesia (31)
 Bahasa Inggris (41)
 Bahasa Sunda (73)
 biologi (5)
 Cerpen (12)
 Dongeng (20)
 Geografi (4)
 Hikayat (10)
 Ipa (5)
 Karya Tulis (5)
 Kesehatan (2)
 Kewirausahaan (5)
 Kimia (1)
 laporan (13)
 Makalah (65)
 Naskah Drama (37)
 Naskah Pidato (45)
 Pantun (3)
 Pembelajaran (7)
 pendidikan anak usia dini (2)
 Pendidikan lingkungan hidup (14)
 Pertanian (1)
 PKN (7)
 Politik (6)
 Proposal (27)
 Puisi (2)
 Sejarah (22)
 Seni Budaya (4)
 Surat Pernyataan (8)
 Surat Izin (3)
 surat perjanjian (4)
 Surat perjanjian joal beli (3)
 Surat Permohonan (1)
 Tekhnologi Informasi dan Komunikasi (14)
 teknik budidaya (1)
 wawancara (1)

POPULAR POSTS

 Cerita singkat hikayat panji semirang

 Cerita singkat hikayat 1001 malam
 Makalah permainan bola besar ( sepak bola, bola voli, bola basket )
 Kumpulan pantun cinta dan Pantun remaja
 Cerita hikayat bayan budiman
 Resensi novel bahasa sunda, Si Kabayan jadi dukun
 Dongeng bahasa sunda si kabayan ngala nangka
 Contoh drama bahasa sunda si kabayan jadi boyband
 Biografi pahlawan dari jawa barat (otto iskandar dinata) dalam bahasa sunda
 Contoh naskah drama Proklamasi kemerdekaan indonesia

ARCHIVE

 ► 2015 (10)
 ► 2014 (82)
 ▼ 2013 (277)
o ► November (13)
o ► Oktober (2)
o ► September (15)
o ► Agustus (16)
o ► Juli (14)
o ► Juni (23)
o ► Mei (44)
o ▼ April (41)
 Pidato perpisahan dari guru untuk murid-muridnya
 Naskah pidato pada acara pernikahan untuk mewakili...
 Naskah pidato pada acara pernikahan untuk wakil pe...
 Pidato sambutan panitia halal bihalal
 Pidato sambutan pada acara ulang tahun teman
 Contoh pidato singkat bahasa sunda
 Pidato bahasa sunda dengan tema perpisahan sekolah...
 Pidato bahasa sunda tentang keagamaan
 Pidato bahasa sunda tentang kebudayaan
 Pidato bahasa sunda dengan tema kebersihan
 Pidato bahasa sunda tentang internet
 Drama bahasa sunda, judul panceug dina galur
 Drama bahasa sunda untuk 7 orang pemain judul : Ha...
 Contoh laporan hasil kegiatan
 Contoh surat permohonan izin kegiatan extrakurikul...
 Contoh surat mohon izin meggunakan lokasi perkemah...
 Contoh surat izin kegiatan agustusan
 Contoh lain proposal kegiatan agustusan
 Proposal kegiatan memperingati hari ulang tahun Re...
 Proposal peringatan hari besar Islam Isra Mi'raj n...
 Proposal kegiatan remaja mesjid menyambut Isra Mi'...
 Makalah peradaban agama islam di kawasan asia teng...
 Makalah tentang sejarah peradaban agama Islam
 Esai bahasa sunda - Manfaat Kembang Malati
 Esai bahasa sunda - kasehatan huntu kacida penting...
 Esai bahasa sunda - Pangaruh pambalut pikeun Alat ...
 Esai bahasa sunda - parobahan ti jaman ka jaman
 Cerpen lucu - Raja gombal yang payah
 Cerita pendek romantis - Pesan dari Kekasih
 Contoh pidato perpisahan sekolah singkat
 Naskah drama untuk 3 orang pemain - kepedulian sos...
 Naskah drama untuk 4 orang pemain - perpecahan 3 s...
 Naskah drama untuk 3 orang pemain - arti seorang s...
 Naskah drama untuk 5 orang pemain tentang persahab...
 Contoh cerpen salam bahasa inggris the school girl...
 Contoh cerpen dalam bahasa inggris a telephone cal...
 Makalah laporan hasil karya tulis ke taman pintar ...
 Contoh cerpen dalam bahasa inggris a hounted house...
 Contoh cerpen bahasa dalam bahasa inggris a family...
 Kumpulan pantun atau sisindiran bahasa sunda
 Contoh drama bahasa sunda si kabayan jadi boyband
i