Program PKB

PROGRAM PKB GURU PJOK,
GURU BK DAN GURU KELAS SD

PPPPTK PENJAS DAN BK TAHUN 2017
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Daftar Isi
1 Target Nilai UKG RPJMN
Data Sasaran Program PKB Guru PJOK, Guru BK dan Guru
2 Kelas
3 Konsep Program PKB Tahun 2017
4 Model Program PKB 2017
5 Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 2017
Rencana Jadwal Pelaksanaan Program PKB PPPTK Penjas dan

6 BK 2017
Sistem Penjaminan Mutu Pelaksanaan Program PKB PPPPTK
7 Penjas dan BK 2017
1 Target Nilai UKG RPJMN
TARGET NILAI UKG RPJMN
CAPAIAN NILAI RERATA KOMPETENSI GURU PER TAHUN
Target 2019
Target 2018
Target 2017
Target 2016
7.5 8.0
Target 2015
6.5 7.0
Baseline
2014 5.5
Sumber : Renstra Kemdikbud 2015 - 2019
4.7
Daftar Isi
Data Sasaran Program PKB Guru PJOK, Guru BK dan

2 Guru Kelas
DATA DAN INFORMASI PROGRAM PKB
GURU PJOK, GURU BK DAN GURU KELAS SD MELALUI BANTUAN PEMERINTAH
No Variabel Data dan Informasi Deskripsi Keterangan
1 Jenis Guru Sasaran Program PKB Guru PJOK SD, SMP, SMA,
SMK
Guru BK SMP, SMA, SMK
Guru Kelas SD
2 Moda Pelaksanaan Program PKB TM IN-ON-IN 20-20
3 Jumlah total Guru PJOK dan Guru BK Sasaran 21.700

3.1 Jumlah Sasaran Guru PJOK SD 7.000
3.2 Jumlah Sasaran Guru PJOK SMP 4.000
3.3 Jumlah Sasaran Guru PJOK SMA 1.000
3.4 Jumlah Sasaran Guru PJOK SMK 1.000
3.5 Jumlah Sasaran Guru BK SMP 5.000
3.6 Jumlah Sasaran Guru BK SMA 1.840
3.7 Jumlah Sasaran Guru BK SMK 1.860
4 Jumlah Total Komunitas Guru Kelas SD Sasaran 194

4.1. Jumlah Sasaran Guru Kelas SD Awal 97
4.2 Jumlah Sasaran Guru Kelas SD Tinggi 97
5 Jumlah Total Komunitas Guru PJOK dan Komunitas 947
Guru BK
5.1 Jumlah Sasaran Komunitas Guru PJOK SD 350
5.2 Jumlah Sasaran Komunitas Guru PJOK SMP 155
5.3 Jumlah Sasaran Komunitas Guru PJOK SMA 50
5.4 Jumlah Sasaran Komunitas Guru PJOK SMA 50
5.5 Jumlah Sasaran Komunitas Guru BK SMP 162
5.6 Jumlah Sasaran Komunitas Guru BK SMA 91
5.7 Jumlah Sasaran Komunitas Guru BK SMK 89 ANGGARAN
LAPORAN CAPAIAN PROGRAM DAN
6 Jumlah Total Sasaran Komunitas Guru Kelas SD 7.760
6.1. Jumlah Sasaran Komunitas Guru Kelas SD Awal 3.880
6.2 Jumlah Sasaran Komunitas Guru Kelas SD Tinggi 3.880

7 Jumlah Total Group Rombongan Belajar PKB 949
Guru PJOK dan Guru BK
7.1 Jumlah Group Rombel PKB Guru PJOK SD 350
7.2 Jumlah Group Rombel PKB Guru PJOK SMP 155
7.3 Jumlah Group Rombel PKB Guru PJOK SMA 50
7.4 Jumlah Group Rombel PKB Guru PJOK SMK 50
7.5 Jumlah Group Rombel PKB Guru BK SMP 164
7.6 Jumlah Group Rombel PKB Guru BK SMA 91
7.7 Jumlah Group Rombel PKB Guru BK SMP 89
8 Jumlah Total Group Rombel PKB Guru Kelas SD 194
8.1 Jumlah Group Rombel PKB Guru Kelas SD Tinggi 97
8.2 Jumlah Group Rombel PKB Guru KelasLAPORAN
SD AwalCAPAIAN PROGRAM DAN ANGGARAN
97
JUMLAH group/rombel SASARAN PJOK DAN BK—KAB/KOTA
JUMLAH GROUP/ROMBEL SASARAN
NO. KABUPATEN/KOTA JUMLAH JUMLAH JUMLAH
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
SD SMP SMA SMK SMP SMA SMK
1 Kota Lhokseumawe 1 1 0 1
2 Kab. Badung 1 1 1 3 1 1 2 5
3 Kab. Bangli 1 1 1 1 2
4 Kab. Buleleng 1 1 1 3 1 1 2 5
5 Kab. Gianyar 1 1 2 1 1 3
6 Kab. Jembrana 1 1 1 1 2
7 Kab. Karang Asem 1 1 1 1 2
8 Kab. Tabanan 0 1 1 2 2
9 Kota Denpasar 1 1 1 1 1 3 4
10 Kab. Lebak 2 2 4 1 1 5
11 Kab. Pandeglang 1 1 1 3 1 1 4
12 Kab. Serang 1 1 1 1 2
13 Kab. Tangerang 1 1 1 3 1 1 4
14 Kota Cilegon 1 1 2 0 2
15 Kota Serang 1 1 1 1 2
16 Kota Tangerang 1 1 1 1 4 1 1 2 6
17 Kota Tangerang Selatan 2 1 3 1 1 2 5
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
18 Kota Bengkulu 0 1 1 2 2
19 Kab. Bantul 3 1 1 1 6 1 1 2 8
20 Kab. Gunung Kidul 3 1 1 5 1 1 2 7
21 Kab. Kulonprogo 3 1 4 1 1 2 6
22 Kab. Sleman 3 1 1 1 6 1 1 1 3 9
23 Kota Yogyakarta 3 1 4 1 1 1 3 7
24 Kota Jakarta Barat 3 1 1 5 1 1 6
25 Kota Jakarta Pusat 2 1 3 1 1 1 3 6
26 Kota Jakarta Selatan 2 1 1 1 5 1 1 2 7
27 Kota Jakarta Timur 2 1 1 4 2 1 1 4 8
28 Kota Jakarta Utara 0 1 1 1 1 2 3
29 Kab. Merangin 1 1 0 1
30 Kota Jambi 1 1 2 1 1 2 4
31 Kab. Bandung 5 1 1 1 8 2 1 3 11
32 Kab. Bandung Barat 3 1 1 5 1 1 6
33 Kab. Bekasi 3 1 4 1 1 2 6
34 Kab. Bogor 2 3 1 1 7 3 1 1 5 12
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
35 Kab. Ciamis 3 1 4 2 2 6
36 Kab. Cianjur 5 1 1 1 8 1 1 2 10
37 Kab. Cirebon 4 2 1 1 8 2 1 1 4 12
38 Kab. Garut 4 3 1 1 9 1 1 1 3 12
39 Kab. Indramayu 2 1 3 0 3
40 Kab. Karawang 3 1 4 1 1 2 6
41 Kab. Kuningan 3 1 1 1 6 1 1 2 8
42 Kab. Majalengka 5 1 1 7 1 1 2 9
43 Kab. Pangandaran 2 2 1 1 3
44 Kab. Purwakarta 2 1 3 1 1 1 3 6
45 Kab. Subang 4 1 5 1 1 6
46 Kab. Sukabumi 4 2 1 7 1 1 1 3 10
47 Kab. Sumedang 4 1 1 6 1 1 2 8
48 Kab. Tasikmalaya 4 3 7 2 1 3 10
49 Kota Bandung 6 1 1 1 9 1 1 1 3 12
50 Kota Banjar 2 2 1 1 3
51 Kota Bekasi 4 1 1 6 1 1 2 8
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
52 Kota Bogor 3 1 1 1 6 1 1 1 3 9
53 Kota Cimahi 3 1 4 1 1 5
54 Kota Cirebon 2 1 3 1 1 4
55 Kota Depok 3 1 1 5 1 1 1 3 8
56 Kota Sukabumi 3 1 4 1 1 5
57 Kota Tasikmalaya 2 1 1 1 5 1 1 2 7
58 Kab. Banjarnegara 4 1 1 6 1 1 1 3 9
59 Kab. Banyumas 6 1 1 1 9 1 1 2 11
60 Kab. Batang 4 1 5 1 1 1 3 8
61 Kab. Blora 4 1 5 1 1 1 3 8
62 Kab. Boyolali 1 1 2 1 1 3
63 Kab. Brebes 5 1 1 1 8 1 1 1 3 11
64 Kab. Cilacap 5 1 1 7 1 1 1 3 10
65 Kab. Demak 4 1 5 1 1 1 3 8
66 Kab. Grobogan 3 1 1 5 1 1 2 7
67 Kab. Jepara 4 1 1 6 1 1 1 3 9
68 Kab. Karanganyar 4 1 5 1 1 2 7
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
69 Kab. Kebumen 5 1 1 1 8 1 1 1 3 11
70 Kab. Kendal 4 1 5 1 1 1 3 8
71 Kab. Klaten 4 1 5 1 1 1 3 8
72 Kab. Kudus 3 1 4 1 1 2 6
73 KAB. Magelang 3 1 1 1 6 1 1 1 3 9
74 Kab. Pati 4 1 5 1 1 2 7
75 Kab. Pekalongan 5 1 6 1 1 1 3 9
76 Kab. Pemalang 5 1 1 7 2 1 3 10
77 Kab. Purbalingga 5 1 1 7 1 1 2 9
78 Kab. Purworejo 2 1 1 1 5 1 1 2 7
79 Kab. Rembang 3 1 1 1 6 1 1 1 3 9
80 Kab. Semarang 3 1 1 5 1 1 1 3 8
81 Kab. Sragen 5 1 6 1 1 2 8
82 Kab. Sukoharjo 4 1 1 6 1 1 2 8
83 Kab. Tegal 5 2 1 1 9 1 1 2 11
84 Kab. Temanggung 4 1 5 1 1 6
85 Kab. Wonogiri 6 1 1 1 9 1 1 1 3 12
JUMLAH ANGGOTA KOMUNITAS SASARAN
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
86 Kab. Wonosobo 4 1 5 1 1 2 7
87 Kota Magelang 1 1 1 1 1 3 4
88 Kota Pekalongan 2 2 1 1 2 4
89 Kota Salatiga 1 1 2 1 1 2 4
90 Kota Semarang 4 1 1 1 7 1 1 1 3 10
91 Kota Surakarta 3 1 1 1 6 1 1 1 3 9
92 Kota Tegal 2 1 1 4 1 1 1 3 7
93 Kab. Bangkalan 1 1 1 1 2
94 Kab. Banyuwangi 1 1 1 1 1 3 4
95 Kab. Blitar 2 1 3 2 1 3 6
96 Kab. Bojonegoro 1 1 2 1 1 1 3 5
97 Kab. Bondowoso 2 2 1 1 2 4
98 Kab. Gresik 1 1 2 1 1 1 3 5
99 Kab. Jember 2 2 4 3 1 1 5 9
100 Kab. Jombang 4 1 5 2 1 1 4 9
101 Kab. Kediri 7 1 8 1 1 1 3 11
102 Kab. Lamongan 4 1 1 1 7 1 1 8
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
69 Kab. Kebumen 5 1 1 1 8 1 1 1 3 11
70 Kab. Kendal 4 1 5 1 1 1 3 8
71 Kab. Klaten 4 1 5 1 1 1 3 8
72 Kab. Kudus 3 1 4 1 1 2 6
73 KAB. Magelang 3 1 1 1 6 1 1 1 3 9
74 Kab. Pati 4 1 5 1 1 2 7
75 Kab. Pekalongan 5 1 6 1 1 1 3 9
76 Kab. Pemalang 5 1 1 7 2 1 3 10
77 Kab. Purbalingga 5 1 1 7 1 1 2 9
78 Kab. Purworejo 2 1 1 1 5 1 1 2 7
79 Kab. Rembang 3 1 1 1 6 1 1 1 3 9
80 Kab. Semarang 3 1 1 5 1 1 1 3 8
81 Kab. Sragen 5 1 6 1 1 2 8
82 Kab. Sukoharjo 4 1 1 6 1 1 2 8
83 Kab. Tegal 5 2 1 1 9 1 1 2 11
84 Kab. Temanggung 4 1 5 1 1 6
85 Kab. Wonogiri 6 1 1 1 9 1 1 1 3 12
JUMLAH ANGGOTA KOMUNITAS SASARAN
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
86 Kab. Wonosobo 4 1 5 1 1 2 7
87 Kota Magelang 1 1 1 1 1 3 4
88 Kota Pekalongan 2 2 1 1 2 4
89 Kota Salatiga 1 1 2 1 1 2 4
90 Kota Semarang 4 1 1 1 7 1 1 1 3 10
91 Kota Surakarta 3 1 1 1 6 1 1 1 3 9
92 Kota Tegal 2 1 1 4 1 1 1 3 7
93 Kab. Bangkalan 1 1 1 1 2
94 Kab. Banyuwangi 1 1 1 1 1 3 4
95 Kab. Blitar 2 1 3 2 1 3 6
96 Kab. Bojonegoro 1 1 2 1 1 1 3 5
97 Kab. Bondowoso 2 2 1 1 2 4
98 Kab. Gresik 1 1 2 1 1 1 3 5
99 Kab. Jember 2 2 4 3 1 1 5 9
100 Kab. Jombang 4 1 5 2 1 1 4 9
101 Kab. Kediri 7 1 8 1 1 1 3 11
102 Kab. Lamongan 4 1 1 1 7 1 1 8
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
103 Kab. Lumajang 3 1 4 1 1 5
104 Kab. Madiun 2 1 3 1 1 1 3 6
105 Kab. Magetan 4 1 5 1 1 1 3 8
106 Kab. Malang 9 1 1 11 1 1 1 3 14
107 Kab. Mojokerto 4 1 1 6 1 1 1 3 9
108 Kab. Nganjuk 4 1 5 1 1 1 3 8
109 Kab. Ngawi 1 1 2 1 1 2 4
110 Kab. Pacitan 4 1 5 1 1 2 7
111 Kab. Pasuruan 4 1 5 1 1 1 3 8
112 Kab. Ponorogo 4 1 1 6 1 1 1 3 9
113 Kab. Probolinggo 4 2 6 1 1 7
114 Kab. Sampang 1 1 2 1 1 2 4
115 Kab. Sidoarjo 5 3 1 1 10 2 1 3 13
116 Kab. Situbondo 1 1 2 1 1 2 4
117 Kab. Sumenep 1 1 1 1 2 3
118 Kab. Trenggalek 2 1 3 1 1 2 5
119 Kab. Tuban 1 1 2 1 1 1 3 5
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
120 Kab. Tulungagung 2 1 1 4 1 1 1 3 7
121 Kota Blitar 1 1 2 1 1 2 4
122 Kota Kediri 1 1 1 3 1 1 2 5
123 Kota Madiun 1 1 2 1 1 2 4
124 Kota Malang 3 1 1 1 6 1 1 1 3 9
125 Kota Probolinggo 2 2 1 1 2 4
126 Kota Surabaya 5 1 1 7 1 1 2 9
127 Kota Pontianak 1 1 2 1 1 1 3 5
128 Kab. Banjar 1 1 0 1
129 Kab. Barito Kuala 1 1 1 1 2
130 Kota Banjarmasin 1 1 2 1 1 2 4
131 KAB. KUTAI TIMUR 1 1 0 1
132 Kota Balikpapan 1 1 1 1 2
133 Kota Samarinda 1 1 1 1 2
134 Kab. Karimun 1 1 0 1
135 Kota Batam 1 1 1 3 1 1 4
136 Kab. Lampung Selatan 1 1 1 1 2 3
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
137 Kab. Lampung Tengah 0 1 1 2 2
138 Kab. Lampung Timur 0 1 1 2 2
139 Kab. Pringsewu 1 1 1 1 1 3 4
140 Kab. Tanggamus 1 1 1 1 2
141 Kab. Way Kanan 1 1 0 1
142 Kota Bandar Lampung 1 1 1 1 1 3 4
143 Kota Metro 0 1 1 2 2
144 Kab. Lombok Timur 1 1 1 1 2
145 Kota Mataram 1 1 2 1 1 2 4
146 Kab. Bengkalis 1 1 0 1
147 Kab. Siak 1 1 0 1
148 Kota Pekanbaru 0 1 1 1 3 3
149 Kab. Bone 1 1 1 1 2
150 Kab. Enrekang 1 1 0 1
151 Kab. Gowa 1 1 1 1 2 3
152 Kab. Wajo 1 1 0 1
153 Kota Makasar 1 1 2 1 1 2 4
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
154 Kota Palu 1 1 1 1 2
155 Kab. Agam 1 1 1 1 2
156 Kab. Lima Puluh Kota 0 1 1 1
157 Kab. Padang Pariaman 0 1 1 2 2
158 Kab. Pasaman Barat 1 1 1 1 2
159 Kab. Pesisir Selatan 1 1 1 1 2
160 Kab. Solok 0 1 1 1
161 Kab. Tanah Datar 0 1 1 1
162 Kota Padang 1 1 1 1 1 3 4
163 Kab. Banyuasin 1 1 0 1
164 Kab. Muara Enim 0 1 1 1
165 Kab. Musi Banyuasin 0 1 1 1
166 Kab. Ogan Ilir 0 1 1 1
167 Kab. Oku Timur 0 1 1 1
168 Kota Palembang 2 2 1 1 2 4
169 Kab. Asahan 2 2 0 2
170 Kab. Deli Serdang 1 1 1 1 2
PJOK BK
PJOK BK PJOK DAN BK
171 Kab. Langkat 1 1 1 1 2 3
172 Kab. Mandailing Natal 0 1 1 1
173 Kab. Serdang Bedagai 1 1 1 1 2
174 Kota Binjai 0 2 2 2
175 Kota Medan 2 1 3 1 1 2 5
176 Kota Pematang Siantar 0 1 1 1
Grand Total 350 155 50 50 605 164 91 89 344 949
3 Konsep Program PKB Tahun 2017
Skema Pembinaan Karier
YA
Jenjang karir guru bergantung kepada
KECUKUPA perolehan Angka Kredit melalui Penilaian
N ANGKA Kinerja Guru (PKG) dan Pengembangan
KREDIT? Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
TIDAK
GURU PROFESIONAL
SEJAHTERA BERMARTABAT
1. Tidak Naik Pangkat (Permenegpan RB 16 Th. 2009)
2. Jam mengajar dikurangi (Permendiknas 35 Th. 2010)
3. Tunj. Profesi tidak terima (UU Guru dan Dosen Th. 2005)
Publikasi
Ilmiah
Pengembanga
n Diri Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjutan
Karya
Inovatif
Pengembangan Diri
Diklat Fungsional
Kegiatan Kolektif
(Kursus, Pelatihan, Guru
Penataran, diklat lain)
APAYANG
BERBEDA?
Poin-poin perubahan
• Mekanisme pelaksanaan Program PKB melalui Peningkatan
Kompetensi (PKG-PK) berbasis kelompok kerja
(Gugus/KKG/MGMP/MGBK  pusat belajar)
• Pokja terregister di dalam SIM PKB. Guru yang belum masuk ke
kelompok kerja tidak dapat mengikuti PKG-PK.
• Pokja Berbasis Rayon  dibentuk oleh UPT, bagi guru yang
sangat sedikit jumlahnya
PETAKAN ANGGOTA KE
GUGUS/KKG/MGMP
KKG SD KKKS/MKKS KKPS /

MKPS
MGMP
MAPEL SMP MGMP
MAPEL SMA
Dapodik GTK
MGMP
MAPEL GUGUS TK
SMK
GURU YANG BELUM MASUK ANGGOTA ARAHKAN KE YANG SUDAH ADA ATAU
BENTUK KELOMPOK BARU
Arahkan ke
Kelompok yg
sudah ada
MGMP
MAPEL SMP
Dapodik GTK
BENTUK
KELOMPO
K BARU
lanjutan...
• Penentuan peserta pada moda tertentu tidak lagi berdasarkan
jumlah Kelompok Kompetensi (KK) yang merah pada rapor/peta
kompetensi guru.
• Modul yang digunakan adalah modul yang sudah direvisi,
terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter dan Pengembangan
Penilaian
• Moda daring dilaksanakan selama 4 minggu untuk 1 (satu) KK
lanjutan...
• Persiapan Penyegaran NS dan IN lama menggunakan pola 60 JP
(terintegrasi PPK dan Pengembangan Penilaian)
• Persiapan Pembekalan NS dan IN baru (jika masih diperlukan)
menggunakan pola 100 JP (terintegrasi PPK dan Pengembangan
Penilaian)
• Disediakan mekanisme Tes Awal bagi guru yang belum mengikuti
UKG 2015
lanjutan...
• Rumus nilai akhir untuk semua moda dan semua mapel sama,
tidak dibedakan antara mapel kejuruan dan non kejuruan, tidak
dibedakan antara moda tatap muka dan moda daring
• Peserta (guru sasaran) yang mendapatkan nilai akhir > 70 akan
mendapatkan sertifikat, jika < 70 tidak mendapat surat
keterangan.
• Sertifikat dicetak dan didistribusikan oleh PPPPTK/LPPPTK
KPTK, tidak lagi diunduh oleh peserta dari SIM.
REVISI MODUL
• Terintegrasi PPK
• Terintegrasi Pengembangan Penilaian
• Fleksibilitas Modul yang mendukung Tatap Muka Penuh
dan IN-ON-IN
Tahapan
Struktur Program Penyegaran NS dan IN
No Materi JP
A Umum
1. Kebijakan Program PKB melalui Peningkatan Kompetensi 2
B Pokok
2. Petunjuk Teknis Program PKB melalui Peningkatan Kompetensi 6
3. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam Modul Program PKB 3
4. Pengembangan Soal USBN 3
5. Materi Kompetensi Pedagogik 8
6. Materi Kompetensi Profesional 15
Strategi Fasilitasi Kelas pada Moda Tatap Muka, Daring Murni, dan Daring
7. 20
Kombinasi
C. Penunjang
8. Rencana Tindak Lanjut 1
9. Tes Awal dan Tes Akhir 2
Total 60
Struktur Program Pembekalan NS dan IN
No Materi JP
A Umum
B Pokok
2. Petunjuk Teknis Program PKB melalui Peningkatan Kompetensi 6
Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam Modul Program Pembinaan Karier
3. 3
Guru
4. Pengembangan Soal USBN 3
5. Literasi TIK Pendukung Pembelajaran Daring 6
6. Pendekatan Andragogi 2
7. Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul Pembinaan Karier Guru
a. Fitur-fitur Moodle 6
b. Materi Pedagogik 12
c. Materi Profesional 36
Strategi Fasilitasi Kelas pada Moda Tatap Muka, Daring Murni, dan Daring
8. 20
Kombinasi
C. Penunjang
9. Penyusunan Rencana Tindak Lanjut 2
10. Tes Awal dan Tes Akhir 2
Total 100
JUKNIS
MODA TATAP MUKA &
DARING
Program PKB Guru
• Program PKB Guru dilakukan untuk
mengembangkan keterampilan instruksional dan
pengetahuan terhadap konten pembelajaran
yang bersangkutan.
• Peserta Program PKB Guru melalui Peningkatan
Kompetensi dipetakan berdasarkan kelompok
kompetensi dan letak geografis, serta harus
terdaftar di Komunitas GTK
Program Pembinaan Karir Guru melalui
Peningkatan Kompetensi
Prinsip pembelajaran pada Program PKB melalui Peningkatan
Kompetensi:
1. Mendorong komunikasi antara peserta dengan fasilitator
2. Mengembangkan kedekatan dan kerjasama antar peserta
3. Mendukung pembelajaran aktif
4. Memberikan umpan balik dengan segera
5. Penekanan terhadap waktu pengerjaan tugas
6. Mengkomunikasikan ekspektasi yang tinggi
7. Menghargai berbagai macam bakat dan metode
pembelajaran
Moda Program PKB Guru
• Moda Tatap Muka

• Moda Daring Murni
• Moda Daring Kombinasi
Peserta
• Profil
hasil UKG-nya menunjukkan terdapat 3 (tiga) hingga
10 (sepuluh) kelompok kompetensi yang nilainya di bawah
KCM (65).
• Terdaftar
di dalam Komunitas GTK pada Sistem Informasi
Manajemen (SIM) PKB melalui Peningkatan Kompetensi.
• Beradadi wilayah yang tersedia akses/jaringan internet
(khusus untuk peserta moda daring dan daring kombinasi).
Instruktur Nasional
• Padaprofil hasil UKG-nya, terdapat 8 (delapan) hingga 10
(sepuluh) kelompok kompetensi di atas KCM (65)
• Telah
lulus Pelatihan Instruktur Nasional/Mentor Tahun
2017; atau
• Telahmengikuti Penyegaran Instruktur Nasional Pembinaan
Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi Tahun 2017
Komunitas GTK
Komunitas yang telah terdaftar dan teregistrasi
secara resmi di SIM PKB melalui Peningkatan
Kompetensi.
Komunitas GTK ini terdiri dari
• Komunitas POKJA
• Komunitas rayon
Struktur Program
a. Moda Tatap Muka Penuh Pola 60 JP (guru mata pelajaran, guru kelas SD, dan guru BK)
No Materi JP
A Umum
2. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) 2
B Pokok
1. Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) 9
2. Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) 18
3. Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) 9
4. Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) 18
C. Penunjang
1 Tes Akhir 2
Total 60
Struktur Program
b. Moda Tatap Muka Penuh Pola 100 JP (guru kejuruan)
No Materi JP
A Umum
2. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) 2
B Pokok
1. Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … 28
2. Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … 66
C. Penunjang
1 Tes Akhir 2
Total 100
Struktur Program
c. Moda Tatap Muka In-On-In Pola 20-30-10
No Materi JP
A. In Service Training 1 (In-1) 20
2. Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi 3
Penguatan Pendidikan Karakter
3 Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi 6
5. Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi 6
6. Rencana Belajar Mandiri (informasi tugas On) 1
B. On the Job Learning (On) 30
C. In Service Training 2 (In-2) 10
1. Presentasi Hasil Kerja Peserta 6
2. Refleksi dan Rencana Tindak Lanjut 2
4. Tes Akhir 2
Total 60
Struktur Program
d. Moda Tatap Muka In-On-In Pola 20-20-20
No Materi JP
2. Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi Penguatan 3
Pendidikan Karakter
3 Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi Penguatan 6
Pendidikan Karakter
4. Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi Penguatan 3
Pendidikan Karakter
5. Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi Penguatan 6
Pendidikan Karakter
2. Refleksi Penguasaan Substansi Pembelajaran 10
4. Tes Akhir 2
Total 60
Struktur Program
e. Moda Daring
No Materi JP
A Umum
2. Penguatan Pendidikan Karakter 2
B Materi Inti
1. Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … 18
2. Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … 36
C. Penunjang
1 Tes Akhir 2
Total 60
Mekanisme Pelaksanaan Program PKB melalui
1. Moda Tatap Muka Penuh
Pendahuluan
Mengkaji Materi
(Dipandu oleh fasilitator dan dalam kelompok)
Melakukan aktivitas pembelajaran (diskusi /

eksperimen / latihan / LK) di tempat pelatihan
Presentasi dan Konfirmasi
Reviu Kegiatan
Persiapan Tes Akhir
2. Moda Tatap Muka In-On-In
Pendahuluan
In Service Training 1
Mengkaji Materi
(Mengkaji materi menyeluruh sebagai bekal pengetahuan pada kegiatan On the Job Learning)
Melakukan aktivitas pembelajaran (berfikir reflektif/diskusi/brainstorming/simulasi/ studi

kasus/LK)
On the Job Learning

Mengkaji Materi
(Mengkaji materi secara mandiri dan berkomunikasi dengan peserta lain atau fasilitator)
Melakukan aktivitas pembelajaran (praktik /eksperimen/sosialisasi/implementasi/peer

discussion/LK)
In Service Learning 2
Presentasi produk/tagihan On the Job Learning dan Konfirmasi
Reviu Kegiatan
3. Moda Daring Murni
Minggu Minggu Minggu Minggu
ke-1 ke-2 ke-3 ke-4
15 JP 15 JP 15 JP 15 JP
Pendahuluan Sesi 1 Sesi 2 Sesi 3 Sesi 4 Penutup
Peserta akan mempelajari Peserta akan melakukan kegiatan Peserta akan
tentang: pembelajaran berikut: melakukan kegiatan
 Kebijakan Program PKB  Pengantar Sesi pembelajaran
melalui Peningkatan  Aktivitas belajar dengan mengisi:
Kompetensi dan Penguatan  Forum Sesi  Kesimpulan dan
Pendidikan Karakter  Refleksi umpan balik
 Penjelasan umum kegiatan  Mengunggah lembar kerja  Evaluasi
PKB melalui Peningkatan  Umpan balik (reaksi peserta) Pengampu
Kompetensi moda daring  Penilaian Diri  Evaluasi
 Saran dan cara penggunaan  Tes Sumatif Sesi penyelenggaraan
modul
 Alur Pembelajaran
Catatan : Waktu estimasi pembelajaran daring adalah sekurang-kurangnya 3 JP per hari dan pengaturan waktu serta jumlah JP pembelajaran untuk setiap sesi menyesuaikan dengan karakteristik
materi di setiap modul yang dipelajari.
3. Moda Daring Kombinasi
Minggu Minggu Minggu Minggu

ke-1 ke-2 ke-3 ke-4
Pendahuluan Sesi 1 Sesi 2 Sesi 3 Sesi 4 Penutup
Daring Daring Daring
Tatap Tatap
Tatap muka Daring
muka muka
13 JP 13 JP 11 JP
4 JP 11 JP 4 JP 4 JP
Pada bagian pendahuluan, peserta akan Pada setiap sesi terdiri dari:
mempelajari tentang:  Pengantar Sesi
 Kebijakan PKB dan penguatan  Aktivitas belajar
pendidikan karakter  Forum Sesi, Refleksi,
 Penjelasan umum kegiatan  Mengunggah lembar kerja
pengembangan dan PKB moda  Reaksi peserta, Penilaian Diri,
daring Tes Sumatif Sesi
 Saran dan cara penggunaan
modul Pada bagian penutup, peserta
TM-1 TM-2 TM-3
 Alur Pembelajaran melakukan kegiatan pembelajaran:
 Kesimpulan dan umpan balik
Pada setiap sesi terdiri dari:  Evaluasi penyelenggaraan
 Pengantar Sesi
 Aktivitas belajar
 Forum Sesi, Refleksi,
 Mengunggah lembar kerja
 Reaksi peserta, Penilaian Diri, Tes
Sumatif Sesi
Keterangan: TM=Tatap Muka
Catatan : Waktu estimasi pembelajaran daring adalah sekurang-kurangnya 3 JP per hari dan pengaturan waktu serta jumlah JP pembelajaran untuk setiap sesi menyesuaikan dengan karakteristik
materi di setiap modul yang dipelajari.
Tes Akhir
1. Syarat Kelayakan Peserta Moda Tatap Muka
a) Input kehadiran harian pada pembelajaran moda tatap muka penuh minimal 90% dan input
kehadiran pada saat pembelajaran In-1 dan In-2 masing-masing terpenuhi minimal 90%
b) Telah menyelesaikan semua tugas dan tagihan yang harus dikerjakan (tugas dan tagihan
pada saat On untuk moda tatap muka In-On-In).
c) Memiliki nilai sikap dan keterampilan yang diperoleh selama proses pembelajaran dan telah
diinput ke SIM PKB melalui Peningkatan Kompetensi
Tes Akhir
2. Syarat Kelayakan Peserta Moda Daring
a) Telah menuntaskan seluruh aktivitas pembelajaran dari sesi pendahuluan,
sesi inti dan sesi penutup yang ditunjukkan dari status “complete” pada
menu “course completion”;
b) Telah menyelesaikan tagihan dan menggunggahnya dalam e-portofolio
berdasarkan laporan pengampu.
Penilaian
1. Penilaian Pada Moda Tatap Muka
• Nilai Sikap (NS)
• Nilai Keterampilan (NK)
• Tes Akhir (TA)
PKB melalui Peningkatan Kompetensi moda tatap muka diperoleh dengan
formula sebagai berikut :
NA = [{(NS x40%)+(NK x60%)}x60%] + [TA x 40%]

Penilaian
2. Penilaian Pada Moda Daring
• Penilaian Diri (PD)
• Tes Sumatif (TS)
• Tes Akhir (TA)
PKB melalui Peningkatan Kompetensi moda daring diperoleh dengan formula
sebagai berikut :
NA = [10%PD + 50%TS] + [TA x 40%]

Kriteria Kelulusan Peserta
Berikut adalah kategori predikat pada kelulusan peserta mengadaptasi
Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara No 15. Tahun 2015
tentang Pedoman Diklat Prajabatan:
Angka Predikat
> 90,0 – 100 Amat Baik
> 80,0 – 90,0 Baik
> 70,0 – 80,0 Cukup
> 60,0 – 70,0 Sedang
 60 Kurang
Batas nilai kelulusan adalah perolehan nilai akhir > 70.

Sertifikat
• Peserta yang mendapat nilai akhir > 70 akan mendapatkan sertifikat.
• Sertifikat ditandatangani oleh Kepala Unit Pelaksana Teknis.
• Sertifikat dicetak dan didistribusikan oleh Unit Pelaksana Teknis.
Pelaporan
• Pada akhir pelaksanaan PKB melalui Peningkatan Kompetensi
UPT diwajibkan membuat laporan sebagai
pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan untuk kemudian
diserahkan kepada Ditjen GTK.
• Laporan kegiatan diharapkan dapat menunjukkan efektivitas
dan relevansi terhadap peningkatan kualitas guru.
Kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan berharap agar
pelaksanaan PKB agar Berbasis Komunitas sehingga diminta
untuk melibatkan KKG, MGMP, MGBK.
DAFTAR MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN (PKB) BIDANG PJOK
MODUL PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU PJOK
NO. JENJANG JUDUL MODUL
SATUAN (judul modul sama untuk setiap jenjang satuan pendidikan)
PENDIDIKAN
1 PJOK SD, SMP, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA,
SMA, SMK KK A DAN KESEHATAN (PJOK)
TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENGEMBANGAN SOAL
KELOMPOK KOMPETENSI A
PROFESIONAL : Pengembangan Materi Bola Besar/ kecil, Beladiri dan PKJ 1
PEDAGOGIS : Analisis Materi Pembelajaran dan Bekal Ajar
SMA, SMK KK B DAN KESEHATAN (PJOK)
KELOMPOK KOMPETENSI B
PROFESIONAL : Pengembangan Materi PHS, Aktivitas Air dan Senam
PEDAGOGIS : Pengembangan Kurikulum 1
SMA, SMK KK C DAN KESEHATAN (PJOK) )
KELOMPOK KOMPETENSI C
PROFESIONAL : Filosofi Penjas 2 dan Pengembangan Materi PPPK, PKJ 2
PEDAGOGIS : Penilaian Proses Hasil Belajar 1 dan Komunikasi Efektif
NO. JENJANG SATUAN JUDUL MODUL
PENDIDIKAN (judul modul sama untuk setiap jenjang satuan pendidikan)
4 PJOK SD KK D PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENDIDIKAN JASMANI,

OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK)
KELOMPOK KOMPETENSI D
PROFESIONAL : Filosofi Penjas 1 dan Pengembangan Materi Gerak Berirama
PEDAGOGIS : Karakteristik Peserta Didik dan Rancangan Pembelajaran
5 PJOK SD, SMP, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENDIDIKAN JASMANI,
SMA, SMK KK E OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK) )
KELOMPOK KOMPETENSI E
PROFESIONAL : Perkembangan Gerak Anak dan Kompetensi Profesi Guru
PEDAGOGIS : Pelaksanaan Pembelajaran
5 PJOK SD, SMP, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENDIDIKAN JASMANI,
SMA, SMK KK F OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK)
KELOMPOK KOMPETENSI F
PROFESIONAL : Perspektif Sejarah dan Ilmu Faal
PEDAGOGIS : Prinsip Pembelajaran dan Penilaian Proses Hasil Belajar
7 PJOK SD, SMP, SMA, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
SMK KK G KESEHATAN (PJOK)
KELOMPOK KOMPETENSI G
PROFESIONAL : Ilmu Urai , Sosialisasi, Kinesiologi dan Belajar Gerak
PEDAGOGIS : TIK dalam Pembelajaran
SMK KK H KESEHATAN (PJOK)
KELOMPOK KOMPETENSI H
PROFESIONAL : Penerapan Psikologi dan Kinesiologi dalam PJOK
PEDAGOGIS : Potensi Peserta Didik dan Model Pembelajaran
SMK KK I KESEHATAN (PJOK)
KELOMPOK KOMPETENSI I
PROFESIONAL : Tindakan Reflektif Pembelajaran
PEDAGOGIS : Kesulitan Belajar Peserta Didik dan Pembelajaran Alternatif
SMK KK J KESEHATAN (PJOK)
KELOMPOK KOMPETENSI J
PROFESIONAL : Profesionalisme Guru
PEDAGOGIS : Pengembangan Potensi dan Modifikasi Materi Pembelajaran
DAFTAR MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN (PKB) BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING
MODUL PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
GURU BIMBINGAN DAN KONSELING
1 BK SMP, SMA, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN KONSELING (BK)

SMK
KK A TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
KELOMPOK KOMPETENSI A
PROFESIONAL : Konsep dan Praksis Asesmen
PEDAGOGIS : Teori dan Praksis Pendidikan

SMK
KK B TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
KELOMPOK KOMPETENSI B
PROFESIONAL : Kerangka Teoritik dan Praksis BK
PEDAGOGIS : Aplikasi Kaidah Perilaku Manusia

SMK
KK C TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER KELOMPOK KOMPETENSI C
PROFESIONAL : Program Bimbingan dan Konseling
PEDAGOGIS : Aplikasi Kaidah Perkembangan Fisik dan Psikologis

SMK
KK D TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
KELOMPOK KOMPETENSI D
PROFESIONAL : Implementasi Pelayanan BK di Sekolah
PEDAGOGIS : Kaidah Kepribadian, Individualitas dan Perbedaan Konseli

SMK
KK E TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
KELOMPOK KOMPETENSI E
PROFESIONAL : Implementasi Keterampilan Konseling
PEDAGOGIS : Aplikasi Kaidah-Kaidah Belajar

SMK
KK F TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
KELOMPOK KOMPETENSI F
PROFESIONAL : Implementasi Teori Konseling
PEDAGOGIS : Aplikasi Kaidah-Kaidah Keberbakatan
7 BK SMP, SMA, SMK PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN KONSELING (BK)
KK G
TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
KELOMPOK KOMPETENSI G
PROFESIONAL : Penilaian dalam BK
PEDAGOGIS : Aplikasi Kaidah-Kaidah Kesehatan Mental
KK H
KELOMPOK KOMPETENSI H
PROFESIONAL : Kesadaran dan Komitmen terhadap Etika Profesional
PEDAGOGIS : Esensi Pelayanan BK pada Jalur Pendidikan
KK I
KELOMPOK KOMPETENSI I
PROFESIONAL : Penulisan Proposal Penelitian dalam BK
PEDAGOGIS : Esensi Pelayanan BK pada Jenjang Pendidikan

KK J
KELOMPOK KOMPETENSI J
PROFESIONAL : Penyusunan Laporan dan Pemanfaatan Hasil Penelitian
PEDAGOGIS : Esensi Pelayanan BK pada Jenis Pendidikan
4 Model Program PKB 2017
MODA TATAP MUKA
FASILITAT PANITIA
OR
KELAS
SISTEM PKB
GURU DAN
TENDIK
Fasilitator memfasilitasi
peserta secara langsung
PESERTA
5 Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 2017
LAPORAN CAPAIAN PROGRAM DAN ANGGARAN

MODA TATAP MUKA IN-ON-IN
Pendahuluan
In Service Training 1
Mengkaji Materi
(Mengkaji materi menyeluruh sebagai bekal pengetahuan pada kegiatan On the Job
Learning)
Melakukan aktivitas pembelajaran (berfikir reflektif/diskusi/brainstorming/simulasi/ studi
kasus/LK)
On the Job Learning

Mengkaji Materi
(Mengkaji materi secara mandiri dan berkomunikasi dengan peserta lain atau fasilitator)
Melakukan aktivitas pembelajaran (praktik /eksperimen/sosialisasi/implementasi/peer

discussion/LK)
In Service Learning 2
Presentasi produk/tagihan On the Job Learning dan Konfirmasi
Reviu Kegiatan
MODA TATAP MUKA In-On-In POLA 20-20-20
No Materi JP
1. Kebijakan Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi 1
3 Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi 6
5. Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi 6
2. Refleksi Penguasaan Substansi Pembelajaran 10
4. Tes Akhir 2
Total 60
Rencana Jadwal Pelaksanaan Program PKB PPPPTK Penjas
6 dan BK 2017

JADWAL PELAKSANAAN PROGRAM PKB GURU PJOK, GURU BK DAN GURU KELAS SD
Jumlah Jumlah Waktu Pelaksanaan

NO. Provinsi Kab/Kota Sasaran Tempat
Sasaran Komunitas
In-1 OJL In-2 Post Tes
Gelombang I
1 Banten 8 94 16 – 17 Sep 18 – 29 Sep 1 – 2 Okt Nov PB
2 DI Yogyakarta 5 37 16 – 17 Sep 18 – 29 Sep 1 – 2 Okt Nov PB
3 DKI Jakarta 5 30 16 – 17 Sep 18 – 29 Sep 1 – 2 Okt Nov PB
4 Jawa Barat 27 213 16 – 17 Sep 18 – 29 Sep 1 – 2 Okt Nov PB

K
PPPPTK PENJAS DAN BK TAHUN 2017 PPPPTK PENJAS DAN BK TAHUN
2017 Jumlah Jumlah Waktu Pelaksanaan
Sasaran Komunitas In-1 OJL In-2 Post Tes
Gelombang II
1 Jawa Tengah 35 281 18 – 19 Sep 22 Sep - 2 5 – 6 Okt Nov PB
Okt
2 Kalimantan Barat 1 5 18 – 19 Sep 22 Sep - 2 5 – 6 Okt Nov PB
Okt
3 Kalimantan 3 7 18 – 19 Sep 22 Sep - 2 5 – 6 Okt Nov PB
Selatan Okt
4 Kalimantan 3 5 18 – 19 Sep 22 Sep - 2 5 – 6 Okt Nov PB
Timur Okt
Sasaran Komunitas In-1 OJL In-2 Post Tes
Gelombang III
1 Bali 8 25 22 – 23 Sep 25 Sep - 5 9 – 10 Okt Nov PB
Okt
2 Jawa Timur 35 222 22 – 23 Sep 25 Sep - 5 9 – 10 Okt Nov PB
Okt
3 NTB 2 6 22 – 23 Sep 25 Sep - 5 9 – 10 Okt Nov PB
Okt
4 Sulawesi Selatan 5 11 22 – 23 Sep 25 Sep - 5 9 – 10 Okt Nov PB
Okt
5 Sulawesi Tengah 1 2 22 – 23 Sep 25 Sep - 5 9 – 10 Okt Nov PB
Okt
PPPPTK PENJAS DAN BK TAHUN 2017 …

NO. Provinsi Kab/Kota Sasaran Post Tempat
Sasaran Komunitas In-1 OJL In-2
Tes
Gelombang IV
1 Aceh 1 1 25 – 26 Sep 28 Sep - 9 Okt 11 – 12 Okt Nov PB
2 Bengkulu 10 42 25 – 26 Sep 28 Sep - 9 Okt 11 – 12 Okt Nov PB
3 Jambi 2 5 25 – 26 Sep 28 Sep - 9 Okt 11 – 12 Okt Nov PB
4 Kepulauan Riau 7 27 25 – 26 Sep 28 Sep - 9 Okt 11 – 12 Okt Nov PB
5 Lampung 8 20 25 – 26 Sep 28 Sep - 9 Okt 11 – 12 Okt Nov PB
6 Riau 3 5 25 – 26 Sep 28 Sep - 9 Okt 11 – 12 Okt Nov PB
7 Sumatera Barat 8 15 25 – 26 Sep 28 Sep - 9 Okt 11 – 12 Okt Nov PB
8 Sumatera Selatan 17 73 25 – 26 Sep 28 Sep - 9 Okt 11 – 12 Okt Nov PB
9 Sumatera Utara 8 17 25 – 26 Sep 28 Sep - 9 Okt 11 – 12 Okt Nov PB
Sistem Penjaminan Mutu Pelaksanaan Program PKB PPPPTK
7 Penjas dan BK 2017

Tujuan Penjaminan Mutu
Menjamin implementasi Program Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan berjalan sesuai dengan standar yang telah
ditetapkan untuk meningkatkan mutu guru melalui moda tatap
muka dan moda daring kombinasi
Standar Penjaminan Mutu
1. Standar Pengaturan Kelas
2. Standar Fasilitator
3. Standar Operator
4. Standar Peserta
5. Standar Sarana dan Prasarana
6. Standar Waktu Pelaksanaan
7. Standar Pelaksanaan Pembelajaran
8. Standar Penyelenggaraan Kegiatan
Prosedur Penjaminan Mutu
 Penjaminan mutu Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dilakukan oleh petugas yang telah
memperoleh pembekalan.
 Sasaran penjaminan mutu meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pelaporan program.
Pengendalian penjaminan mutu tersebut berdasarkan pada standar: pengelolaan, fasilitator, operator,
peserta, sarana dan prasarana, waktu pelaksanaan, pelaksanaan, penilaian, penyelenggaraan, dan
standar sertifikat.
 Instrumen penjaminan mutu yang digunakan adalah lembar pengamatan dan/atau angket, jika diperlukan
petugas penjaminan mutu dapat juga melakukan wawancara untuk mendapatkan informasi tambahan.
 Melakukan koordinasi dengan Instruktur Nasional dan mitra penyelengara mengenai persiapan
pelaksanaan tentang jumlah kelas, modul kelompok kompetensi, jumlah IN, tempat kegiatan, sarana dan
prasarana yang diperlukan, jadwal, dan instrumen penilaian.
 Pelaksanaan penjaminan mutu dilakukan 1 kali selama pelaksanaan kegiatan Program Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan moda Tatap Muka In On IN.
 Memantau pelaksanaan kegiatan peningkatan kompetensi Guru Pembelajar moda Tatap Muka In On IN.
 Melakukan evaluasi dan refleksi kegiatan
 Penyusunan laporan hasil penjamian mutu dilakukan oleh masing-masing petugas penjaminan mutu
sebagai bahan kebijakan pimpinan, perbaikan, dan pengembangan program.
Petugas Penjaminan Mutu
• Mengkonfirmasi fasilitator berkaitan dengan program kegiatan.
a. Persiapan: peserta, tempat, waktu, dokumen, media dan perlengkapan kegiatan.
b. Modul Program Pemgembangan Keprofesiaan Berkelanjutan: penguasaan materi, strategi, dan
penilaian.
c. Monitoring dan Evaluasi: instrumen, analisis, dan pelaporan.
• Melakukan penjaminan mutu terhadap standar penjaminan mutu, meliputi Pengelolaan pelaksanaan
program, pelaksanaan pembelajaran, dan penyelenggaraan kegiatan.
• Mendampingi fasilitator menggunakan, menganalisis, dan melaporkan hasil evaluasi harian.
• Mendampingi membuat laporan kegiatan yang memuat:
a. Nama kegiatan
b. Tanggal pelaksanaan
c. Lokasi pelaksanaan
d. Nama Fasilitator
e. Nama Peserta dan Modul yang dipelajari
f. Nilai pre-test, sikap, dan keterampilan
g. Hasil evaluasi,
h. Rekomendasi.
• Menjamin kualitas kegiatan dengan cara memberikan arahan dan bantuan pada Fasilitator, Panitia Lokal,
maupun peserta.

Program PKB

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program PKB

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PKB GURU PJOK,

GURU BK DAN GURU KELAS SD

Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

3 Konsep Program PKB Tahun 2017

4 Model Program PKB 2017

5 Mekanisme Pelaksanaan Program PKB 2017

Rencana Jadwal Pelaksanaan Program PKB PPPTK Penjas dan

Data Sasaran Program PKB Guru PJOK, Guru BK dan

3 Jumlah total Guru PJOK dan Guru BK Sasaran 21.700

4 Jumlah Total Komunitas Guru Kelas SD Sasaran 194

6.2 Jumlah Sasaran Komunitas Guru Kelas SD Tinggi 3.880

KKG SD KKKS/MKKS KKPS /

• Moda Tatap Muka

Melakukan aktivitas pembelajaran (diskusi /

Presentasi dan Konfirmasi

Melakukan aktivitas pembelajaran (berfikir reflektif/diskusi/brainstorming/simulasi/ studi

On the Job Learning

Melakukan aktivitas pembelajaran (praktik /eksperimen/sosialisasi/implementasi/peer

Minggu Minggu Minggu Minggu

Keterangan: TM=Tatap Muka

NA = [{(NS x40%)+(NK x60%)}x60%] + [TA x 40%]

NA = [10%PD + 50%TS] + [TA x 40%]

Batas nilai kelulusan adalah perolehan nilai akhir > 70.

4 PJOK SD KK D PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENDIDIKAN JASMANI,

1 BK SMP, SMA, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN KONSELING (BK)

2 BK SMP, SMA, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN KONSELING (BK)

3 BK SMP, SMA, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN KONSELING (BK)

4 BK SMP, SMA, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN KONSELING (BK)

5 BK SMP, SMA, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN KONSELING (BK)

5 BK SMP, SMA, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN KONSELING (BK)

10 BK SMP, SMA, SMK PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN KONSELING (BK)

LAPORAN CAPAIAN PROGRAM DAN ANGGARAN

On the Job Learning

Melakukan aktivitas pembelajaran (praktik /eksperimen/sosialisasi/implementasi/peer

LAPORAN CAPAIAN PROGRAM DAN ANGGARAN

Jumlah Jumlah Waktu Pelaksanaan

1 Banten 8 94 16 – 17 Sep 18 – 29 Sep 1 – 2 Okt Nov PB

2 DI Yogyakarta 5 37 16 – 17 Sep 18 – 29 Sep 1 – 2 Okt Nov PB

3 DKI Jakarta 5 30 16 – 17 Sep 18 – 29 Sep 1 – 2 Okt Nov PB

4 Jawa Barat 27 213 16 – 17 Sep 18 – 29 Sep 1 – 2 Okt Nov PB

Jumlah Jumlah Waktu Pelaksanaan

LAPORAN CAPAIAN PROGRAM DAN ANGGARAN

Anda mungkin juga menyukai