OLEH

NIKSON HUTAPEA, S.Pd SD

CGP A-4 KOTA BATAM

TESTIMONI KEPALA SEKOLAH TENTANG AKSI NYATA GURU PENGGERAK

Kondisi ruang kelas dan siswa pra program guru penggerak

 Ruang kelas tanpa banyak hiasan dan gambar-gambar

 Tidak ada profil pelajar Pancasila
 Anak kurang tertib dan disiplin
 Tidak ada kesepakatan kelas
 Kurangnya sopan santun dan budaya positif lainnya.

II. Hal yang sudah dilakukan

a. Membuat kesepakatan kelas
b. membuat kelas terasa menyenangkan dengan cara membuat anak merdeka dalam belajar
seperti posisi tempat duduk anak bebas memilih, lebih berani mengeluarkan pendapat dll.
c. Membuat foto profil pelajar Pancasila
d. Memperindah ruang belajar dengan gambar-pahlawan, pemandangan dll.
e. Melaksanakan budaya positif seperti sapa, senyum, memberi hormat ( menunduk ), berdiri saat ada
tamu serta memberi salam dll,
f. Melakukan pengimbasan kepada teman sejawat
g. Teman sejawat sudah membuat kesepakatan kelas, budaya positif dll.

II. Hasil yang didapatkan setelah adanya program guru penggerak

a. hampir setiap kelas sudah mempunyai kesepakatan kelas
b. ruang belajar terasa lebih indah dan menyenangkan
c. anak-anak senang pada saat belajar bahkan menambah lampu kelap-kelip untuk menyemarakkan
suasana
d. Anak-anak lebih tertib dan disiplin
e. suasana kelas lebih kompak dan penuh keakraban
Isi testimoni
Ibu menceritakan apa yang sudah saya lakukan dan apa perubahan dan kemajuan
yang diperoleh kelas saya sekaligus kelas lainnya setelah melaksanakan pengimbasan
kepada teman sejawat

OLEH
NIKSON HUTAPEA, S.Pd SD
CGP A-4 KOTA BATAM