TUGAS UNGGAH

DOKUMENTASI PEMETAAN
ASET SECARA KOLABORATIF

PENDAMPINGAN INDIVIDU KE-6

SAMSU
CGP Angkatan 5 Provinsi DKI Jakarta
 Pengajar Peraktik
Pendidikan Guru Penggerak
Angkatan 5 Provinsi DKI
Jakarta

Mpok Hastuti, MM
 Unggah dokmen yang dihasilkan dari
kegiatan Pemetaan aset secara Kolaboratif
sebagai berikut

Notulen mencakup siapa yang berbicara dan

ide yang disampaikan, serta kesimpulan
pertemuan Foto proses pertemuan Hasil
pemetaan
 IDENTIFIKASI
SMP NEGERI 215 JAKARTA
Jl. Melati Taman Meruya Ilir Blok B
Kecamatan Kembangan Jakarta Barat
 PROSES IDENTIFIKASI
Saya melaksanakan kegiatan ini secara face to face dan
wawancara kepada narasumber yang saya ambil berupa
rekan sejawat guru segaligus Wakil KepalaSekolah
Bidang Kurikulum Bapak Darmanta, M.Pd Kepala
Sekolah SMPN 215 Jakarta Bapak Kepala Sekolah Bapak
Suryana, M.Pd
Notulensi Identifikasi Aset adalah saya sendiri
SAMSU,S.Pd.I
PEMETAAN SUMBER DAYA
1. Modal Manusia
2. Modal Sosial
3. Modal Politik
4. Modal Agama dan budaya
5. Modal Disik
6. Modal Lingkungan Alam
7. Modal Finansial
Kesimpulan Identifikasi
ASET di SMPN 215
Jakarta adalah sebagai
Berikut
Kesimpulan Identifikasi
ASET di SMPN 215
Jakarta adalah sebagai
Berikut :
 NOTULEN
MENGIDENTIFIKASI ASET YANG DIMILIKI SMPN 215 JAKARTA
BERSAMA KEPALA SEKOLAH

Hari, Tanggal : Selasa, 24 Oktober 2022

Tempat : Ruang Kepala Sekolah
Waktu : 13.00 – 14.00 WIB
Peserta : 1. Kepala Sekolah
2. CGP
Isi Diskusi
 CGP menyampaikan konsep berpikir berbasis aset dan pengelolaan sumber daya di
sekolah dengan memanfaatkan modal/ aset yang ada sehingga dapat menjadi
kekuataan yang menunjang pembelajaran. Terdapat 7 modal/ aset yaitu modal
manusia, modal fisik, modal sosial, modal lingkungan/ alam, modal politik, modal
agama dan budaya, dan modal finansial.
 Bapak SURYANA, M.Pd
Kepala Sekolah menyatakan bahwa
1. Sumber daya manusia yang dimiliki SMPN 215 Jakarta
cukup kompeten. Terdapat 36 orang guru dengan 100%
guru memiliki kualifikasi pendidikan yang sesuai dengan
mata pelajaran yang diampu. Guru ASN 85%, guru
kontrak 10% dan guru honor murni 5%. Guru yang telah
memiliki sertifikat pendidik 65%. Terdapat 1 orang CGP.
Siswa SMPN 215 adalah siswa yang dapat bekerjasama,
patuh pada aturan sekolah dan mudah diarahkan.
Pengawas sekolah melakukan supervisi sekolah secara
berkala.
2. Modal sosial yang dimiliki yaitu terdapat hubungan yang haromonis antara
sekolah dengan komite sekolah, orang tua murid, warga masyarakat sekitar,
mitra sekolah, dan dinas terkait yang mendukung secara penuh program sekolah
3. Sarana dan prasarana (modal fisik) yang dimiliki sekolah cukup lengkap.
Terdapat 24 ruang kelas, 1 ruang perpustakaan, lapangan sekolah yang memadai,
ruang guru yang cukup luas, terdapat jaringan internet wifi di tiap lantai kelas.
Tersedia listrik dan air yang cukup.
4. Terjalin hubungan kerjasama yang baik dengan kepolisian, koramil, kelurahan
dan satpol PP untuk pengamanan dan kelancaran program sekolah.
5. Sekolah berada di dalam kawasan komplek pemadam kebakaran, jauh dari
jalan raya, aman dan nyaman untuk kegiatan pembelajaran. Lingkungan sekitar
sekolah peduli dengan sekolah.
6. Sekolah memiliki pembiasaan keagamaan antara lain sholat dhuha, tadarus
untuk siswa muslim. Ibadan bersama untuk siswa Kristen. Sopan santun sudah
menjadi budaya sekolah. Siswa memiliki karakter yang baik.
7. Modal finansial, sekolah mendapat BOP dan BOS. Siswa kurang mampu
mendapatkan KJP dan atau PIP.
NOTULEN MENGIDENTIFIKASI ASET
YANG DIMILIKI SMPN 215 JAKARTA
BERSAMA REKAN GURU

Hari, Tanggal : Senin, 18 Oktober 2022

Tempat : Ruang Aula
Waktu : 13.00 – 14.00 WIB
Peserta : 1. CGP
2. Rekan Guru : 9 orang
Isi Diskusi
 CGP menyampaikan konsep berpikir berbasis aset dan pengelolaan sumber daya di sekolah dengan
memanfaatkan modal/ aset yang ada sehingga dapat menjadi kekuataan yang menunjang pembelajaran. Terdapat
7 modal/ aset yaitu modal manusia, modal fisik, modal sosial, modal lingkungan/ alam, modal politik, modal
agama dan budaya, dan modal finansial.
Zulkaiti, S.Pd dan Tugiman, S.Pd
Kepala sekolah berdedikasi tinggi dan semangay untuk kemajuan sekolah. Mayoritas guru ASN. Terdapat 1 orang
CGP. Memiliki guru dengan kemampuan IT yang baik. Siswa semangat belajar dan memiliki prestasi. Komite,
wali murid dan masyarakat sekitar mendukung sekolah.
Taripar Panjaitan
Hubungan kekeluargaan antar warga sekolah. Hubungan sekolah dengan wali murid, masyarakat sekitar dan tokoh
masyarakat baik. Kerjasama dengan Puskesmas dalam kegiatan pemeriksaan kesehatan dan vaksinasi. Kerjasama
dengan Petugas Pemadam Kebakaran dalam sterilisasi sekolah dimasa pandemi.
Zulkaiti, S.Pd
Gedung sekolah relatif baru. Mabeler baru. Alat olahraga memadai. Toilet cukup dan bersih.
Internet lancar. Poyektor digunakan untuk pembelajaran.
Alisandre, S.Pd
Kerjasama dengan sekolah kolaborasi, SMP Kembangan, SMP YEMIK. Kerjasama dengan Puskesmas
untuk kesehatan. Kerjasama dengan kelurahan. Kerjasama dengan Satpol PP, Kerjasama dengan
Polsek Kembangan terkait dengan pencegahan tawuran dan pendidikan anti narkoba. Kerjasama
dengan koramil sebagai pelatih pasukan pengibar bendera.
M. Nurhasyim, S.Pd
Jauh dari keramaian karena di dalam komplek
Suasana tenang nyaman untuk proses belajar mengajar
Rosiah, S.Ag
Setiap hari jumat pelaksanaan pembiasaan keagamaan
Pelaksanaan sholat Dzuhur dan sholat Jumat berjamaah
Berprestasi tingkat nasinal pada lomba FLS2N
Tuty Fazriah, S.Pd
Sumber dana utama BOS dan BOP
SISWA SMPN 215 GURU DAN KARYAWAN

KORLAS KOMITE SEKOLAH

Perpustakaan Pojok Baca

Lapangan dan Masjid