TINDAK LANJUT HASIL LOKAKARYA ORIENTASI

Hari / Tanggal : Senin, 21 November 2022

Lokasi : SMAS INDOCEMENT - Jl. Raya Puspanegara No. 1 Citeureup Kab. Bogor
Nama CGP : ADAM MAULANA, ST

1. Setelah melakukan pembelajaran daring selama 1 bulan bersama fasilitator, bagaimana harapan
dan kekhawatiran Bapak/ Ibu saat ini ?

 Apa saja kekhawatiran yang sebelumnya Bapak/ Ibu resahkan dan terjadi, atau belum/ tidak
terjadi ?

Tentunya kekkawatiran terjadi karena kami harus menjalan tugas, pokok dan fungsi lainnya.
Minimal sebelum mengikuti pembelajaran ini, kami harus meluangkan waktu ekstra untuk
membaca dan mengulang materi yang kemarin sudah di sampaikan fasilitator dan mencari
litelatur / bahan bacaan untuk materi selanjutnya, disaat yang sama ada beberapa tugas yang
harus di selesaikan juga, keresahan yang terjadi di saat pembelajaran kami terkadang tidak
fokus.

 Apa saja harapan-harapan yang sudah terwujud setelah pembelajaran 1 bulan ini ? Adakah
harapan baru yang Bapak/ Ibu harapkan untuk pembelajaran 1 bulan ke depan ?

Harapan tentu nya agar kegiatan ini dapat berjalan dengan baik, jika ada kami mohon
dikirimkan seperti LKS / handout / Buku Pegangan CGP yang mudah di fahami. Karena kadang
saya kebingungan sumber bacaan yang sesuai rujukan.

2. Bagaimana dukungan yang diberikan oleh kepala sekolah dan rekan guru selama Bapak/ Ibu
melakukan pembelajaran daring ?

Dukungan yang diberikan baik dari Kepala Sekolah dan rekan guru sangat mendukung, saya
diberikan waktu dan kesempatan untuk fokus untuk mengikuti kegiatan pembelajaran daring ini
sampai selesai.
TINDAK LANJUT HASIL PEMBELAJARAN

Hari / Tanggal : Senin, 21 November 2022

Lokasi : SMAS INDOCEMENT - Jl. Raya Puspanegara No. 1 Citeureup Kab. Bogor
Nama CGP : ADAM MAULANA, ST

Diskusi terkait implementasi perubahan di ruang kelas sesuai pemikiran Ki Hadjar Dewantara, dengan
mengajukan pertanyaan pematik berikut ini:

1. Berdasarkan pembelajaran mengenai filosofi pendidikan yang sudah Bapak/ Ibu pelajari, apa
perubahan yang dilakukan Bapak/Ibu di ruang kelas agar selaras dengan pemikiran Ki Hadjar?

Mendesain dan melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan, menarik dan berpusat

pada peserta didik (student centered). Dalam hal ini saya menggunakan model
pembelajaran cooperative learning dan metode permainan, sehingga siswa akan terlibat langsung
dalam proses pembelajaran.

2. Apa saja pembelajaran yang Bapak/ Ibu dapatkan dari modul Filosofi Pendidikan Nasional Ki
Hadjar Dewantara yang mendorong Bapak/Ibu melakukan perubahan tersebut?

Proses memanusiakan manusia, sehingga harus memerdekakan manusia dan segala aspek
kehidupan baik secara fisik, mental , jasmani dan rohani.

3. Bagaimana respon peserta didik Bapak/Ibu atas perubahan yang dilakukan dan bagaimana Bapak/
Ibu melihat respon tersebut ?

Alhamdulillah murid sangat terkesan dan bersemangat, kami melihat memang pembelajaran
berpusat pada murid dan differensiasi mengajar membuat mereka menjadi lebih berkembang.

4. Apa hal yang sudah baik dari perubahan tersebut dan apa saja yang perlu diperbaiki ke depannya ?

Perubahan tentunya harus dengan niat dan program yang nyata dan evaluasi berkelanjutan, murid
sangat bersemangat , tetapi masih ada beberapa perbaikan yang harus terus di evaluasi bersama,
bahwa pembelajaran berpusat pada murid butuh penyesuaian, kami mesti harus belajar dalam
berdifferensiasi.

5. Perubahan konkret yang telah dilakukan dalam kelas, apakah sudah dituangkan dalam jurnal
refleksi mingguan (aksi nyata modul 1.1) ?

Perubahan ini sudah dituangkan dalam refleksi mingguan, agar dapat di diskusi kan bersama
rekan-rekan lainnya.
PEMBUATAN KRANGKA PORTOFOLIO
Hari / Tanggal : Senin, 21 November 2022
Lokasi : SMAS INDOCEMENT - Jl. Raya Puspanegara No. 1 Citeureup Kab. Bogor
Nama CGP : ADAM MAULANA, ST

Media/Platform apa yang akan Bapak/Ibu gunakan untuk membuat portofolio digital?

Blog Pribadi : http://adammaulana.blogspot.com/search/label/Private

Youtube : https://www.youtube.com/channel/UCd5uDXTHqupCy0cI3xTbWyw
Google Drive : https://drive.google.com/drive/my-drive

1. Komponen apa saja yang akan dituangkan ke dalam portofolio digital?

Kegiatan yang dialami baik itu hal pribadi, lingkungan masyarakat dan tugas sebagai pendidik.

2. Seperti apa bentuk penyajian portofolio digital yang akan Bapak/Ibu buat?
Dalam pembuatan portofolio pastikan CGP mengikuti panduan.

Baik itu Catatan , PPT, Info Grafis dan Video :

PETA POSISI DIRI DAN RENCANA PENGEMBANGAN DIRI DALAM
KOMPETENSI GURU PENGGERAK
Hari / Tanggal : Senin, 21 November 2022
Lokasi : SMAS INDOCEMENT - Jl. Raya Puspanegara No. 1 Citeureup Kab. Bogor
Nama CGP : ADAM MAULANA, ST

Kompetensi apa yang sudah baik? Jelaskan alasannya

Terdapat 4 kompetensi, yaitu:

1. Memimpin pembelajaran
2. Mengembangkan diri dan orang lain
3. Memimpin manajemen sekolah
4. Memimpin pengembangan sekolah

Kompetensi yang sudah cukup tapi belum begitu baik yaitu, Kompetensi Sebagai pemimpin
pembelajaran, alhamdulilah CGP mampu membangun lingkungan belajar yang sehat dan
menyenangkan, membuat rencana-proses belajar mengajar yang berpihak pada murid, melakukan
refleksi-evaluasi berkelanjutan. Dengan kata lain, menciptakan pembelajaran yang menyenangkan di
kelasnya, bersama warga sekolah lainnya menyuguhkan atmosfir sekolah yang aman dan nyaman.

Kolaborasi dengan orang tua juga sudah kami libatkan sebagai pendamping dan sumber belajar di
sekolah.

1. Kompetensi apa yang perlu ditingkatkan? Jelaskan alasannya

Mengembangkan diri yang didasari kesadaran dan kemauan sendiri ( self regulated learning ).
Tidak boleh merasa puas dengan kemampuan yang dimilikinya. Harus terbuka terhadap perubahan dan
selalu up-to-date. Setelah selesai dengan dirinya sendiri, CGP harus mengembangkan orang lain (
facilitating, coaching, mentoring ).

Yang dimaksud orang lain di sini adalah warga sekolah, teman-teman sejawat untuk perbaikan kualitas
pembelajaran. Membangun jejaring yang luas agar tidak menjadi katak dalam tempurung. Berpartisipasi
aktif dalam organisasi profesi, komunitas-komunitas lain untuk pengembangan karir. Semua itu bisa
dilakukan jika CGP memiliki kematangan moral, emosi, dan spiritual untuk berprilaku sesuai kode etik.
2. Setelah Anda mengetahui umpan balik tersebut, apakah ada perubahan rencana Anda? Apa
saja yang berubah?
Berikan apresiasi dan umpan balik terhadap laporan yang diberikan oleh CGP Anda

Setelah memahami 4 kompetensi guru penggerak tersebut, diarahkan untuk melihat kira-kira di
mana posisinya saat ini. Merefleksi diri. Apakah berada di zona berkembang, layak, cakap atau
mahir.

Kami berada di zona berkembang, kami mengirimkan semacam angket evaluasi diri dengan
empat kriteria di atas kepada peserta didik. Kemudian, diikuti oleh rencana pengembangan diri
ke depan untuk terus belajar menjadi lebih baik.
REFLEKSI
Hari / Tanggal : Senin, 21 November 2022
Lokasi : SMAS INDOCEMENT - Jl. Raya Puspanegara No. 1 Citeureup Kab. Bogor
Nama CGP : ADAM MAULANA, ST

Melakukan refleksi terhadap proses pendampingan saat ini:

1. Apa pembelajaran atau ide baru yang Bapak/ Ibu dapatkan setelah sesi pendampingan ini?

Semakin faham dan mengerti. InsyaAllah kami selalu membuka diri dan selalu belajar hal baru,
dalam melayani murid untuk kami perlu saling bertanya dan berdiskusi baik itu kepada
pendamping atau fasilitator.

2. Apa yang sudah baik dan yang perlu diperbaiki dari pendamping / pengajar praktik di
pendampingan berikutnya?

Pendamping selalu membimbing dan mengingatkan kami agar selalu mengeksplor dan
menyemangati untuk berkembang.
Nama CGP : ADAM MAULANA

Hari / tanggal : Senin, 21 November 2022

Nama Sekolah : SMAS INDOCEMENT