JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.

2
NILAI-NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK
Assalamualaikum wr.wb
Salam dan Bahagia untuk kita semua.
Alhamdulillah kita sudah sampai di penghujung Modul 1.2 Nilai-nilai dan Peran Guru
penggerak.Banyak pengalaman berharga yang bisa saya pelajari baik dari Rekan-rekan Hebat
CGP di kelas A,Pengajar praktik yang keren Ibu Helwiyah ,Fasilitator yang sabar dalam
membimbing Ibu Kristanti,maupun Instruktur Materi Modul 1.2 Bapak Ketut Latri S.Pd
.M.Pd yang menginspirasi.Melalui jurnal dwi mingguan ini saya coba menceritakan
pengalaman selama mempelajari modul 1.2.Pengalaman-pengalaman berharga ini saya
tuangkan dengan model 4P atau 4F.

PERISTIWA (FACT)
Senin,7 November kami kelompok A mendapat Surat Cinta dari Ibu Kristanti sebagai
fasilitator kami,bahwa Hari ini Senin , 07 Nopember 2022 kita sudah menapak di Modul 1.2 .
Nilai dan Peran Guru Penggerak. Disini kita akan menggali bagaiman peran dan nilai guru
penggerak untuk menjadi para penggerak yang mumpuni.
Ada dua kegiatan yaitu Mulai diri dan eksplorasi konsep Mandiri.
Mulai diri Pada kesempatan ini, pembelajaran akan dimulai dengan membuat diagram
trapesium usia dan menjawab beberapa pertanyaan mengenai diri CGP. Agar mendapatkan
manfaat yang maksimal dari kegiatan ini, hal yang perlu diperhatikan ketika menjawab
pertanyaan nanti adalah kejujuran dari kita dalam memberikan jawaban. Di dalamnya saya
diminta untuk membuat blog yang berisi trapezium usia,refleksi dari peristiwa positif dan
negative yang pernah saya alami dan dampak peristiwa tersebut dalam diri saya. Cukup
menyita waktu dan energi dalam mengerjakan tugas ini,apalagi dibatasi oleh waktu yang
tidak boleh terlambat dalam pengumpulan tugas.Untuk tugas hari ini dibuat dalam bentuk
Refleksi.
Tugas 1.2.a.3 bisa dilihat dalam tautan berikut.
https://youtu.be/EyzGmUdyuhI
Sementara di 1.2.a.4. Eksplorasi Konsep Mandiri - Modul 1.2 Dalam sesi ini, CGP akan
melakukan aktivitas yang berbentuk paparan materi. CGP akan berinteraksi dengan materi
secara mandiri dengan menyimak dan memaknai materi yang dipaparkan serta
merefleksikannya.
Selasa 8 November,dipagi hari kami mendapatkan sapaan Hangat dari Ibu Kristanti lagi. Hari
ini dan besok kita akan lebih menggali dan berdiskusi bersama tentang Nilai dan Peran Guru
Penggerak… di modul 1.2.a.4.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep .
Pada dua hari ini para CGP secara individu dapat menguatkan pemahaman dan
mempersiapkan diri untuk berkolaborasi dalam kelompok dengan menjawab pertanyaan:
1.Apa yang dapat saya ceritakan mengenai salah SATU dari nilai-nilai GP (berpihak pada
murid, inovatif, kolaboratif, reflektif, dan mandiri) yang telah membantu saya dalam
melayani murid saya dengan lebih baik?. Tuliskan dalam bentuk narasi singkat untuk berbagi
dalam kelompok dalam tahap Ruang Kolaborasi.
2.Apa saja 10 kegiatan di sekolah yang saya anggap masuk sebagai contoh penerapan dari
peran GP yang saya pahami saat ini (pemimpin pembelajaran, pendorong kolaborasi,
penggerak komunitas praktisi, mewujudkan kepemimpinan murid, menjadi coach bagi rekan
guru)? Buatlah daftarnya untuk digunakan saat berbagi ide dalam kelompok dalam tahap
Ruang Kolaborasi.
Pada segmen ini, selain diminta untuk merespon kedua pertanyaan di atas, CGP juga diminta
memberikan komentar dan umpan balik atas respon rekan CGP lainnya pada 2 pertanyaan di
atas (paling tidak untuk 2 rekan CGP lain).
Jumat,11 November 2022 kami sampai pada modul 1.2.a.5 . Di sini kami mendapat undangan
dari Ibu Kristanti untuk hadir di ruang kolaborasi. Vicon tentang Nilai dan Peran Guru
Penggerak.Kami di bagi dalam 3 kelompok .Selanutnya kami diberi tugas kolaborasi dengan
kelompok untuk dipresentasikan pada pertemuan berikutnya.

Senin,14 November 2022 , sampai pada modul 1.2.a.5.1Ruang kolaborasi Presentasi..saatnya

kami mempresentasikan tugas kolaborasi kelompok kami.
Berikut adalah link tugas kolaborasi kami.
https://youtu.be/tUqBVfTzuVs
Selasa,15 November 2022, hari ini kita memasuki Pembelajaran 4 1.2.a.6. Demonstrasi
Kontekstual!
Sebagaimana judul unitnya, maka setelah merefleksikan pembelajaran sebelumnya, kini kita
diminta untuk berbagi dengan menyajikannya dalam bentuk sebuah karya.
Tugas: Membuat gambaran diri sebagai Guru Penggerak di masa depan
Pada sesi ini Sya diminta membayangkan sudah lulus program ini dan telah menjalani peran
sebagai Guru Penggerak selama 3 tahun. Saya buat dalam bentuk video sederhana yang
menggambarkan aktivitas sebagai Guru Penggerak baik dalam keseharian, atau yang
terprogram rutin berkesinambungan, maupun yang sifatnya ad-hoc (khusus). Di bawah ini
adalah Link Video tersebut.
https://youtu.be/zlK6KrapTwY
Kamis 17 november 2022 saatnya kami melakukan Elaborasi Pemahaman Bersama Instruktur
Bapak Ketut Latri S.Pd .M.Pd dari Bali. Sebelumnya Kami diminta menuliskan pertanyaan
pada Modul 1.2.a.7 sebagai bekal dalam elaborasi.Dalam vicon ini diperdalam materi Nilai
dan Peran Guru Penggerak,diantaranya Cara Kerja Otak,dasar kebutuhan manusia dll.
Jumat 18 November 2022,sampailah kami pada Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi. Disini
Kami ditantang untuk melakukan refleksi menggunakan Model 4P yang sudah dipaparkan
dalam Eksplorasi Konsep. Pada kesempatan Koneksi Antar Materi ini, diajak untuk menelaah
kembali rangkaian pembelajaran mulai dari Modul 1.1 hingga akhir Modul 1.2 ini. Saya
membuat video untuk menjelaskan kedua materi tersebut..Di dalamnya disajikan Refleksi
4P.
Sabtu 19 November disinilah kita sekarang membuat Refleksi dwi Mingguan

PERASAAN (FELLING)
Setelah mempelajari Modul 1. 2 saya merasa sangat senang dan beruntung. Saya seolah-olah
baru terbangun dari tidur panjang. Saya merasakan ternyata apa yang saya terapkan dalam
pembelajaran selama ini belum sepenuhnya benar dan tentu saja menjadi kurang optimal hasil
belajar murid. Saya jadi lebih mengerti apa nilai-nilai dan peran kita sebagai guru yang harus
kita terapkan dalam pengajaran.Sebagai Calon Guru Penggerak saya merasa beruntung jadi
lebih memahami Nilai-nilai yang harus dipahami CGP
PEMBELAJARAN(FINDING)
Pada modul 1.2 ini dibahas secara mendalam Nilai-nilai dan Peran Guru Penggerak
Nilai-nilai Guru Penggerak yaitu Berpihak pada murid, Mandiri,Reflektif,Kolaboratif,dan
Inovatif. Hal tersebut akan menguatkan dalam Peran kita sebagai guru penggerak yaitu
Pemimpin pembelajaran,Menjadi Coach bagi Guru lain,Mendorong kolaborasi,Mewujudkan
Kepemimpinan Murid dan Menggerakkan Komunitas Praktisi
Dalam modul ini jugs dipelajari Cara Kerja otak,Dasar Kebutuhan hidup ,Wiraga Wirama
wirasa,juga tahap perkembamgan manusia
PENERAPAN (FUTURE)

Setelah mempelajari Modul 1.2 Tentang Nilai-nilai dan Peran Guru penggerak ,rencana
Kedepan adalah saya akan menerapkan pembelajaran yang berpihak pada Murid dengan
system among dan menuntun.Selain itu saya akan berinovasi Menggunakan media dan
metode yang menarik ,juga menyenangkan dalam pembelajaran.Melakukan refleksi
pembelajaran yang sudah dilaksanakan,hasil dari refleksi untuk perbaikan pembelajaran
berikutnya.Secara Mandiri saya akan mengikuti berbagai macam pelatihan.Dan tentunya saya
harus berkolaborasi dengan semua pihak untuk mewujudkan Profil pelajar Pancasila.

Hal yang tidak bisa diabaikan adalah meningkatkan peran kita sebagai Guru penggerak
dengan menerapkannya di sekolah kita.