NOTULEN

MENGIDENTIFIKASI ASET/ SUMBER DAYA YANG DIMILIKI

SD NEGERI 2 KALEKE BERSAMA KEPALA SEKOLAH

Hari /tanggal : Senin, 08 Mei 2023

Tempat : Ruang Kepala Sekolah
Waktu : 10.00 Wita -Selesai
Agenda Rapat : Koordinasi dan Pemetaan Asset yang dimiliki oleh Sekolah
Peserta : Kepala Sekolah

Isi
1. CGP menyampaikan tujuan dan konsep dasar berkaitan dengan sumber daya yang dimiliki oleh
sekolah. Pemanfaatan asset yang digunakan sebagai kekuatan yang menunjang pada pembelajaran
yaitu Modal Manusia, Modal sosial, modal politik,modal fisik, modal lingkungan, modal agama
dan budaya dan modal finansial
2. Masukan dari Ibu Kepala Sekolah sumber daya yang dimiliki SD Negeri 2 Kaleke Kec. Dolo Barat
adalah :
a. Modal Manusia
1). Guru
Jumlah guru 8 guru dengan memiliki kualifikasi pendidikan Terdiri dari
SPG/SMA jumlah 1 guru dan S1 jumlah 8
Guru Sertifikasi 5 guru belum sertifikasi 3 guru
Terdapat 1 CGP angkatan 7
2). Murid
Jumlah Siswa 103 Heterogen dengan berbagai potensi baik akademik maupun non
akademik)
3). Orang tua dan Komite mendukung kebijakan sekolah dan PBM yang berpihak
pada murid
4).Tenaga Kependidikan

b. Modal Sosial terdiri dari Kolaborasi antar guru yang baik, Kekeluargaan yang sangat baik,
Dukungan masyarakat/lingkungan sekitar (Komite, Tomas, Organisasi Kemasyarakatan,
Dukungan Ikatan Alumni)
c. Modal Politik : Memiliki hubungan dan kerjasama yang baik dengan pemerintah
(desa,kecamatan dan kabupaten).
d. Modal Fisik : Ruang kelas 6 ruang, Perpustakaan, Mushollah, Kantin, Ruang UKS, lapangan
upacara, lapangan olahraga, ruang guru, Infrastruktur atau sarana prasarana, mulai dari saluran
pembuangan, sistem air, mesin, jalan, Jaringan listrik, jaringan Internet, sarana pendukung
pembelajaran, dan lain-lain.
e. Modal Lingkungan: SD Negeri 2 Kaleke terletak di di Ibukota Kecamatan Dolo Barat Kab. Sigi
serta memiliki letak yang strategis juga didukung dengan lingkungan yang nyaman dan asri
sehingga sangat mendukung proses pembelajaran, didukung dengan sumber air bersih yang
memadai, terletak didaerah aman bencana
f. Modal Agama dan budaya: Guru yang taat beribadah, Komunitas berbasis agama (Siswa, Guru
), penerapan dan penanaman kebiasaan pra pembelajaran, Fasilitas Peribadahan, Pemimpin
yang sholeha, budaya disiplin guru dan siswa, Pelaksanaan Jumat Berdzikir, Sholat Dzuhur
Berjamaah, (Pembentukan karakter P5 dengan implementasi pagi, 5S, 5R, menyanyikan lagu
Indonesia Raya, Asmaul Husna).
g. Modal Finansial: Dana BOS regular dan Retribusi Kantin (Dana Pemeliharaan Kantin)
Strategi pemanfaatan:
• Dengan KS yang berpandangan maju kedepan dan berpikiran milenial serta agamis, dengan
asset tersebut maka SD Negeri 2 Kaleke lebih mudah dalam mencapai visi misi sekolah
• Dengan kepala sekolah yang adaptif, selalu mendorong sumber daya guru dalam
mengembangkan dan meningkatkan kemajuan sekolah

Mengetahui, Kaleke, 08 Mei 2023

Kepala SD Negeri 2 Kaleke CGP Angkatan 7

SRI WAHYUNI, S. Pd DIAN EKAWATI, S. Pd

NIP. 19640422 198412 2 004
 NOTULEN
MENGIDENTIFIKASI ASET/ SUMBER DAYA YANG DIMILIKI
SD NEGERI 2 KALEKE BERSAMA KEPALA SEKOLAH, DEWAN GURU, DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN

Hari /tanggal : Rabu, 10 Mei 2023

Tempat : Ruang Kelas IV
Waktu : 10.00 Wita -Selesai
Agenda Rapat : Rapat Identifikasi dan Pemetaan Asset yang dimiliki oleh Sekolah
Peserta : Kepala Sekolah, Dewan Guru, Tenaga Kependidikan

Isi
1. CGP menyampaikan tujuan dan konsep dasar berpikir berbasis asset dan pengelolaan sumber daya
di sekolah dengan memanfaatkan modal asset yang ada sehingga dapat menjadi kekuatan yang
menunjang program yang berdampak pada murid. Terdapat 7 sumber daya yang berhasil dipetakan
yaitu modal Manusia, Modal Sosial, Modal Fisik, Modal Lingkungan/alam, Modal Agama dan
Budaya, Modal Politik, dan Modal Finansial.
2. Identifikasi sumber daya yang berhasil dipetakan ada 7 Modal Aset yang dimiliki SD Negeri 2
Kaleke Kec. Dolo Barat adalah :
a. Modal Manusia
1). Guru
Jumlah guru 8 guru dengan memiliki kualifikasi pendidikan Terdiri dari
SPG/SMA jumlah 1 guru dan S1 jumlah 8
Guru Sertifikasi 5 guru belum sertifikasi 3 guru
Terdapat 1 CGP angkatan 7
2). Murid
Heterogen dengan berbagai potensi baik akademik maupun non akademik)
3). Orang tua dan Komite mendukung kebijakan sekolah dan PBM yang berpihak
pada murid
4).Tenaga Kependidikan

b. Modal Sosial terdiri dari Kolaborasi antar guru yang baik, Kekeluargaan yang sangat baik,
Dukungan masyarakat/lingkungan sekitar (Komite, Tomas, Organisasi Kemasyarakatan,
Dukungan Ikatan Alumni)
c. Modal Politik : Memiliki hubungan dan kerjasama yang baik dengan pemerintah
(desa,kecamatan dan kabupaten).
d. Modal Fisik : Ruang kelas 6 ruang, Perpustakaan, Mushollah, Kantin, Ruang UKS, lapangan
upacara, lapangan olahraga, ruang guru, Infrastruktur atau sarana prasarana, mulai dari saluran
pembuangan, sistem air, mesin, jalan, Jaringan listrik, jaringan Internet, sarana pendukung
pembelajaran, dan lain-lain.
e. Modal Lingkungan: SD Negeri 2 Kaleke terletak di di Ibukota Kecamatan Dolo Barat Kab. Sigi
serta memiliki letak yang strategis juga didukung dengan lingkungan yang nyaman dan asri
sehingga sangat mendukung proses pembelajaran, didukung dengan sumber air bersih yang
memadai, terletak didaerah aman bencana
f. Modal Agama dan budaya:Guru yang taat beribadah, Komunitas berbasis agama (Siswa, Guru
), penerapan dan penanaman kebiasaan pra pembelajaran, Fasilitas Peribadahan, Pemimpin
yang sholeha, budaya disiplin guru dan siswa, Pelaksanaan Jumat Berdzikir, Sholat Dzuhur
Berjamaah, (Pembentukan karakter P5 dengan implementasi pagi, 5S, 5R, menyanyikan lagu
Indonesia Raya, Asmaul Husna).
g. Modal Finansial: Dana BOS reguler dan Retribusi Kantin (Dana Pemeliharaan Kantin)

Strategi pemanfaatan:
 Bersama Kepala Sekolah, Dewan Guru dan Tenaga Kependidikan, berpandangan maju
kedepan dan berpikiran milenial serta agamis, dengan asset tersebut maka SD Negeri 2 Kaleke
lebih mudah dalam mencapai visi misi sekolah.
 Bersama Kepala Sekolah, Dewan Guru dan Tenaga Kependidikan, selalu mendorong sumber
daya seluruh warga sekolah dalam mengembangkan dan meningkatkan kemajuan sekolah

Mengetahui, Kaleke, 10 Mei 2023

Kepala SD Negeri 2 Kaleke CGP Angkatan 7

SRI WAHYUNI, S. Pd DIAN EKAWATI, S. Pd

NIP. 19640422 198412 2 004
 NOTULEN
MENGIDENTIFIKASI ASET/ SUMBER DAYA YANG DIMILIKI
SD NEGERI 2 KALEKE BERSAMA KEPALA SEKOLAH, DEWAN GURU, TENAGA
KEPENDIDIKAN, ORANG TUA/WALI MURID, KOMITE SEKOLAH DAN PERWAKILAN
SISWA

Hari /tanggal : Kamis, 11 Mei 2023

Tempat : Ruang Kelas IV
Waktu : 09.30 Wita -Selesai
Agenda Rapat : Rapat Identifikasi dan Pemetaan Asset yang dimiliki oleh Sekolah
Peserta : Kepala Sekolah, Dewan Guru, Tenaga Kependidikan, Orang Tua/Wali
Murid, Komite Sekolah Dan Perwakilan 5 Orang Murid

Isi
1. CGP menyampaikan tujuan dan konsep dasar berpikir berbasis asset dan pengelolaan sumber daya
di sekolah dengan memanfaatkan modal asset yang ada sehingga dapat menjadi kekuatan yang
menunjang program yang berdampak pada murid. Terdapat 7 sumber daya yang berhasil dipetakan
yaitu modal Manusia, Modal Sosial, Modal Fisik, Modal Lingkungan/alam, Modal Agama dan
Budaya, Modal Politik, dan Modal Finansial.
2. Identifikasi sumber daya yang berhasil dipetakan ada 7 Modal Aset yang dimiliki SD Negeri 2
Kaleke Kec. Dolo Barat adalah :
a. Modal Manusia
1). Guru
Jumlah guru 8 guru dengan memiliki kualifikasi pendidikan Terdiri dari
SPG/SMA jumlah 1 guru dan S1 jumlah 8
Guru Sertifikasi 5 guru belum sertifikasi 3 guru
Terdapat 1 CGP angkatan 7
2). Murid
Heterogen dengan berbagai potensi baik akademik maupun non akademik)
3). Orang tua dan Komite mendukung kebijakan sekolah dan PBM yang berpihak
pada murid
4).Tenaga Kependidikan
b. Modal Sosial terdiri dari Kolaborasi antar guru yang baik, Kekeluargaan yang sangat baik,
Dukungan masyarakat/lingkungan sekitar (Komite, Tomas, Organisasi Kemasyarakatan,
Dukungan Ikatan Alumni)
c. Modal Politik : Memiliki hubungan dan kerjasama yang baik dengan pemerintah
(desa,kecamatan dan kabupaten).
d. Modal Fisik : Ruang kelas 6 ruang, Perpustakaan, Mushollah, Kantin, Ruang UKS, lapangan
upacara, lapangan olahraga, ruang guru, Infrastruktur atau sarana prasarana, mulai dari saluran
pembuangan, sistem air, mesin, jalan, Jaringan listrik, jaringan Internet, sarana pendukung
pembelajaran, dan lain-lain.
e. Modal Lingkungan: SD Negeri 2 Kaleke terletak di di Ibukota Kecamatan Dolo Barat Kab. Sigi
serta memiliki letak yang strategis juga didukung dengan lingkungan yang nyaman dan asri
sehingga sangat mendukung proses pembelajaran, didukung dengan sumber air bersih yang
memadai, terletak didaerah aman bencana
f. Modal Agama dan budaya:Guru yang taat beribadah, Komunitas berbasis agama (Siswa, Guru
), penerapan dan penanaman kebiasaan pra pembelajaran, Fasilitas Peribadahan, Pemimpin
yang sholeha, budaya disiplin guru dan siswa, Pelaksanaan Jumat Berdzikir, Sholat Dzuhur
Berjamaah, (Pembentukan karakter P5 dengan implementasi pagi, 5S, 5R, menyanyikan lagu
Indonesia Raya, Asmaul Husna).
g. Modal Finansial: Dana BOS reguler dan Retribusi Kantin (Dana Pemeliharaan Kantin)
Strategi pemanfaatan:
 Bersama peserta rapat identifikasi sumber daya sekolah, berpandangan maju kedepan dan
berpikiran milenial serta agamis, dengan asset tersebut maka SD Negeri 2 Kaleke lebih mudah
dalam mencapai visi misi sekolah.
 Bersama peserta rapat identifikasi sumber daya sekolah, selalu mendorong dan mendukung
sumber daya seluruh warga sekolah dalam mengembangkan dan meningkatkan kemajuan
sekolah

Mengetahui, Kaleke, 11 Mei 2023

Kepala SD Negeri 2 Kaleke CGP Angkatan 7

SRI WAHYUNI, S. Pd DIAN EKAWATI, S. Pd

NIP. 19640422 198412 2 004
 PEMETAAN ASET DI SD NEGERI 2 KALEKE
Oleh : DIAN EKAWATI, S. Pd
CGP Angkatan 7 Kab. Sigi

Fasilitator : Ibu Ainun Farida, S.Si., M. Si

Pengajar Praktik : Ibu Tri Wahyuni Hidayati, S. Pd

PENDAHULUAN
Sebelum melakukan pemetaan aset di sekolah, berikut aset-aset dalam sebuah komunitas yang perlu kita
ketahui. Menurut Green dan Haines (2002) dalam Asset Building and Community Development, ada 7
(tujuh) aset utama atau di dalam buku ini disebut sebagai modal utama, yaitu:
1. Modal Manusia
o Sumber daya manusia yang berkualitas, investasi pada sumber daya manusia menjadi sangat penting
yang berhubungan dengan kesehatan, pendidikan, kesejahteraan, dan harga diri seseorang.
o Pemetaan modal atau aset individu merupakan kegiatan menginventaris pengetahuan, kecerdasan,
dan keterampilan yang dimiliki setiap warganya dalam sebuah komunitas, atau dengan kata lain,
inventarisasi perorangan dapat dikelompokkan berdasarkan sesuatu yang berhubungan dengan hati,
tangan, dan kepala.
o Pendekatan lain mengelompokkan aset atau modal ini dengan melihat kecakapan seseorang yang
berhubungan dengan kemasyarakatan, contohnya kecakapan memimpin sekelompok orang, dan
kecakapan seseorang berkomunikasi dengan berbagai kelompok. Kecakapan yang berhubungan
dengan kewirausahaan, contohnya kecakapan dalam mengelola usaha, pemasaran, yang negosiasi.
Kecakapan yang berhubungan dengan seni dan budaya, contohnya kerajinan tangan, menari, bermain
teater, dan bermain musik.

2. Modal Sosial
o Norma dan aturan yang mengikat warga masyarakat yang ada di dalamnya dan mengatur pola
perilaku warga, juga unsur kepercayaan (trust) dan jaringan (networking) antara unsur yang ada di
dalam komunitas/masyarakat.
o Investasi yang berdampak pada bagaimana manusia, kelompok, dan organisasi dalam komunitas
berdampingan, contohnya kepemimpinan, bekerjasama, saling percaya, dan punya rasa memiliki
masa depan yang sama.
o Contoh-contoh yang termasuk dalam modal sosial antara lain adalah asosiasi. Asosiasi adalah suatu
kelompok yang ada di dalam komunitas masyarakat yang terdiri atas dua orang atau lebih yang
bekerja bersama dengan suatu tujuan yang sama dan saling berbagi untuk suatu tujuan yang sama.
Asosiasi terdiri atas kegiatan yang bersifat formal maupun nonformal. Beberapa contoh tipe asosiasi
adalah berdasarkan keyakinan, kesamaan profesi, kesamaan hobi, dan sebagainya. Terdapat
beberapa macam bentuk modal sosial, yaitu fisik (lembaga), misalnya asosiasi dan institusi. Institusi
adalah suatu lembaga yang mempunyai struktur organisasi yang jelas dan biasanya sebagai salah
satu faktor utama dalam proses pengembangan komunitas masyarakat.

3. Modal Fisik
Terdiri atas dua kelompok utama, yaitu:
o Bangunan yang bisa digunakan untuk kelas atau lokasi melakukan proses pembelajaran,
laboratorium, pertemuan, ataupun pelatihan.
o Infrastruktur atau sarana prasarana, mulai dari saluran pembuangan, sistem air, mesin, jalan, jalur
komunikasi, sarana pendukung pembelajaran, alat transportasi, dan lain-lain.

4. Modal Lingkungan/Alam
o Bisa berupa potensi yang belum diolah dan mempunyai nilai ekonomi yang tinggi dalam upaya
pelestarian alam dan juga kenyamanan hidup. Modal lingkungan terdiri dari bumi, udara yang bersih,
laut, taman, danau, sungai, tumbuhan, hewan, dan sebagainya.
o Tanah untuk berkebun, danau atau empang untuk berternak, semua hasil dari pohon seperti kayu,
buah, bambu, atau material bangunan yang bisa digunakan kembali untuk menenun, dan sebagainya.
5. Modal Finansial
o Dukungan keuangan yang dimiliki oleh sebuah komunitas yang dapat digunakan untuk membiayai
proses pembangunan dan kegiatan sebuah komunitas.
o Modal finansial termasuk tabungan, hutan, investasi, pengurangan dan pendapatan pajak, hibah, gaji,
serta sumber pendapatan internal dan eksternal.
o Modal finansial juga termasuk pengetahuan tentang bagaimana menanam dan menjual sayur di pasar,
bagaimana menghasilkan uang dan membuat produk-produk yang bisa dijual, bagaimana
menjalankan usaha kecil, bagaimana memperbaiki cara penjualan menjadi lebih baik, dan juga
bagaimana melakukan pembukuan.

6. Modal Politik
o Modal politik adalah ukuran keterlibatan sosial. Semua lapisan atau kelompok memiliki peluang atau
kesempatan yang sama dalam kepemimpinan, serta memiliki suara dalam masalah umum yang terjadi
dalam komunitas.
o Lembaga pemerintah atau perwakilannya yang memiliki hubungan dengan komunitas, seperti
komunitas sekolah, komite pelayan kesehatan, pelayanan listrik atau air.

7. Modal Agama dan Budaya

o Upaya pemberian bantuan empati dan perhatian, kasih sayang, dan unsur dari kebijakan praktis
(dorongan utama pada kegiatan pelayanan). Termasuk juga kepercayaan, nilai, sejarah, makanan,
warisan budaya, seni, dan lain-lain.
o Kebudayaan yang unik di setiap daerah masing-masing merupakan serangkaian ide, gagasan, norma,
perlakuan, serta benda yang merupakan hasil karya manusia yang hidup berkembang dalam sebuah
ruang geografis.
o Agama merupakan suatu sistem berperilaku yang mendasar, dan berfungsi untuk mengintegrasikan
perilaku individu di dalam sebuah komunitas, baik perilaku lahiriah maupun simbolik. Agama
menuntut terbentuknya moral sosial yang bukan hanya kepercayaan, tetapi juga perilaku atau amalan.
o Identifikasi dan pemetaan modal budaya agama merupakan langkah yang sangat penting untuk
melihat keberadaan kegiatan dan ritual kebudayaan dan keagamaan dalam suatu komunitas, termasuk
kelembagaan dan tokoh-tokoh penting yang berperan langsung atau tidak langsung di dalamnya.
o Sangat penting kita mengetahui sejauh mana keberadaan ritual keagamaan dan kebudayaan yang ada
di masyarakat serta pola relasi yang tercipta di antaranya dan selanjutnya bisa dimanfaatkan sebagai
peluang untuk menunjang pengembangan perencanaan dan kegiatan bersama.

KEGIATAN

1. Wawancara dengan Kepala Sekolah

MENGANALISIS ASET SEKOLAH

Hari, Tanggal : Senin, 08 Mei 2023

Nama : SRI WAHYUNI, S. Pd
Jabatan : Kepala Sekolah

Foto:

Wawancara bersama Kepala Sekolah yang dilaksanakan pada Hari Senin, Tanggal 08 Mei 2023
mengidentifikasi aset yang ada di sekolah, yaitu :
 a. Modal Manusia
1). Guru
Jumlah guru 8 guru dengan memiliki kualifikasi pendidikan Terdiri dari
a. SPG/SMA berjumlah 1 guru dan S1 berjumlah 8
b. Guru Sertifikasi 5 guru belum sertifikasi 3 guru
c. Terdapat 1 CGP angkatan 7
2). Murid
Jumlah Siswa 103 Heterogen dengan berbagai potensi baik akademik maupun non akademik)
3). Orang tua dan Komite mendukung kebijakan sekolah dan PBM yang berpihak pada murid

4).Tenaga Kependidikan
Memiliki kualifikasi Pendidikan SMA/SLTA Sederajat
b. Modal Sosial
terdiri dari Kolaborasi antar guru yang baik, Kekeluargaan yang sangat baik, Dukungan
masyarakat/lingkungan sekitar (Komite, Tomas, Organisasi Kemasyarakatan, Dukungan Ikatan
Alumni)
c. Modal Politik
Memiliki hubungan dan kerjasama yang baik dengan pemerintah (desa,kecamatan dan kabupaten).
d. Modal Fisik
Ruang kelas 6 ruang, Perpustakaan, Mushollah, Kantin, Ruang UKS, lapangan upacara, lapangan
olahraga, ruang guru, Infrastruktur atau sarana prasarana, mulai dari saluran pembuangan, sistem
air, mesin, jalan, Jaringan listrik, jaringan Internet, sarana pendukung pembelajaran, dan lain-lain.
e. Modal Lingkungan
SD Negeri 2 Kaleke terletak di di Ibukota Kecamatan Dolo Barat Kab. Sigi serta memiliki letak
yang strategis juga didukung dengan lingkungan yang nyaman dan asri sehingga sangat mendukung
proses pembelajaran, didukung dengan sumber air bersih yang memadai, terletak didaerah aman
bencana
f. Modal Agama dan budaya
Guru yang taat beribadah, Komunitas berbasis agama (Siswa, Guru ), penerapan dan penanaman
kebiasaan pra pembelajaran, Fasilitas Peribadahan, Pemimpin yang sholeha, budaya disiplin guru
dan siswa, Pelaksanaan Jumat Berdzikir, Sholat Dzuhur Berjamaah, (Pembentukan karakter P5
dengan implementasi pagi, 5S, 5R, menyanyikan lagu Indonesia Raya, Asmaul Husna).
g. Modal Finansial
Dana BOS regular dan Retribusi Kantin (Dana Pemeliharaan Kantin)
Strategi pemanfaatan:
 Dengan KS yang berpandangan maju kedepan dan berpikiran milenial serta agamis, dengan asset
tersebut maka SD Negeri 2 Kaleke lebih mudah dalam mencapai visi misi sekolah
 Dengan kepala sekolah yang adaptif, selalu mendorong sumber daya guru dalam mengembangkan
dan meningkatkan kemajuan sekolah

Mengetahui, Kaleke, 08 Mei 2023

Kepala SD Negeri 2 Kaleke CGP Angkatan 7

SRI WAHYUNI, S. Pd DIAN EKAWATI, S. Pd

NIP. 19640422 198412 2 004
2. Wawancara dengan Kepala Sekolah, Rekan Sejawat (Guru) dan Tenaga Kependidikan

MENGANALISIS ASET SEKOLAH

Hari, Tanggal : Rabu, 10 Mei 2023

Nama : 1. Sri Wahyuni, S. Pd
2. Zulyani, S. Pd
3. Farida Lakase, S. Pd
4. Sulastri, S. Pd.SD
5. Irwan, S. Pd
6. Kiki Riskia, S. Pd
7. Fajar Muharani

Jabatan : Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan

Foto

Identifikasi sumber daya yang berhasil dipetakan ada 7 Modal Aset yang dimiliki SD Negeri 2 Kaleke
Kec. Dolo Barat adalah :
a. Modal Manusia
1) Guru
Jumlah guru 8 guru dengan memiliki kualifikasi pendidikan Terdiri dari
 SPG/SMA jumlah 1 guru dan S1 jumlah 8
 Guru Sertifikasi 5 guru belum sertifikasi 3 guru
 Terdapat 1 CGP angkatan 7
2) Murid
Heterogen dengan berbagai potensi baik akademik maupun non akademik)

3) Orang tua dan Komite mendukung kebijakan sekolah dan PBM yang berpihak pada murid

4) Tenaga Kependidikan
Memiliki kualifikasi Pendidikan SMA/SLTA sederajat

b. Modal Sosial terdiri dari Kolaborasi antar guru yang baik, Kekeluargaan yang sangat baik,
Dukungan masyarakat/lingkungan sekitar (Komite, Tomas, Organisasi Kemasyarakatan,
Dukungan Ikatan Alumni)
c. Modal Politik : Memiliki hubungan dan kerjasama yang baik dengan pemerintah (desa,kecamatan
dan kabupaten).
d. Modal Fisik : Ruang kelas 6 ruang, Perpustakaan, Mushollah, Kantin, Ruang UKS, lapangan
upacara, lapangan olahraga, ruang guru, Infrastruktur atau sarana prasarana, mulai dari saluran
pembuangan, sistem air, mesin, jalan, Jaringan listrik, jaringan Internet, sarana pendukung
pembelajaran, dan lain-lain.
e. Modal Lingkungan: SD Negeri 2 Kaleke terletak di di Ibukota Kecamatan Dolo Barat Kab. Sigi
serta memiliki letak yang strategis juga didukung dengan lingkungan yang nyaman dan asri
sehingga sangat mendukung proses pembelajaran, didukung dengan sumber air bersih yang
memadai, terletak didaerah aman bencana.
f. Modal Agama dan budaya: Guru yang taat beribadah, Komunitas berbasis agama (Siswa, Guru
), penerapan dan penanaman kebiasaan pra pembelajaran, Fasilitas Peribadahan, Pemimpin yang
sholeha, budaya disiplin guru dan siswa, Pelaksanaan Jumat Berdzikir, Sholat Dzuhur Berjamaah,
(Pembentukan karakter P5 dengan implementasi pagi, 5S, 5R, menyanyikan lagu Indonesia Raya,
Asmaul Husna).
g. Modal Finansial: Dana BOS reguler dan Retribusi Kantin (Dana Pemeliharaan Kantin)

Strategi pemanfaatan:
 Bersama Kepala Sekolah, Dewan Guru dan Tenaga Kependidikan, berpandangan maju kedepan
dan berpikiran milenial serta agamis, dengan asset tersebut maka SD Negeri 2 Kaleke lebih mudah
dalam mencapai visi misi sekolah.
 Bersama Kepala Sekolah, Dewan Guru dan Tenaga Kependidikan, selalu mendorong sumber daya
seluruh warga sekolah dalam mengembangkan dan meningkatkan kemajuan sekolah

Mengetahui, Kaleke,10 Mei 2023

Kepala SD Negeri 2 Kaleke CGP Angkatan 7

SRI WAHYUNI, S. Pd DIAN EKAWATI, S. Pd

NIP. 19640422 198412 2 004
3. Wawancara dengan Kepala Sekolah, Rekan Guru, Tenaga Kependidikan, Siswa, Tokoh
Masyarakat dan Komite Sekolah

MENGANALISIS ASET SEKOLAH

Hari, Tanggal : Kamis, 11 Mei 2023

Nama :
1. Sri Wahyuni, S. Pd (Kepala Sekolah)
2. Zulyani, S. Pd (Guru)
3. Farida Lakase, S. Pd (Guru)
4. Asnidar (Guru)
5. Sulastri, S. Pd. SD (Guru)
6. Irwan, S. Pd (Irwan)
7. Kiki Riskia, S. Pd (Guru)
8. Hj. Andi Patria, S. Ag (Praktisi Pendidikan)
9. Makrif (TOMAS)
10. Arif Podung (Komite)
11. Afidar (Orang Tua Murid)
12. Fajar Muharani (Tenaga Kependidikan)
13. Fatmawati (Tenaga Kependidikan)
14. Ida (Orang Tua Murid)
15. Irawati (Orang Tua Murid)
16. Muslihatun (Orang Tua Murid)
17. Azni, S. Pd (Praktisi Pendidikan)
18. Wildan (Orangtua Murid)
19. Iftitah Nurizati (Siswa)
20. Kaniya (Siswa)
21. Hudzaifah (Siswa)

Foto

Wawancara Bersama Kepala Sekolah, Rekan Guru, Tenaga Kependidikan, Tokoh Masyarakat,
Komite, Praktisi Pendidikan, Orang Tua/Wali Murid dan Siswa, mengidentifikasi aset yang ada di
sekolah :
Identifikasi sumber daya yang berhasil dipetakan ada 7 Modal Aset yang dimiliki SD Negeri 2 Kaleke
Kec. Dolo Barat adalah :

a. Modal Manusia
1. Guru
 Jumlah guru 8 guru dengan memiliki kualifikasi pendidikan Terdiri dari
SPG/SMA jumlah 1 guru dan S1 jumlah 8
 Guru Sertifikasi 5 guru belum sertifikasi 3 guru
Terdapat 1 CGP angkatan 7
2. Murid
Heterogen dengan berbagai potensi baik akademik maupun non akademik)
3. Orang tua dan Komite mendukung kebijakan sekolah dan PBM yang berpihak pada murid
4. Tenaga Kependidikan
Memiliki kualifikasi pendidikan SMA/SLTA sederajat
 b. Modal Sosial terdiri dari Kolaborasi antar guru yang baik, Kekeluargaan yang sangat baik,
Dukungan masyarakat/lingkungan sekitar (Komite, Tomas, Organisasi Kemasyarakatan,
Dukungan Ikatan Alumni)
c. Modal Politik : Memiliki hubungan dan kerjasama yang baik dengan pemerintah (desa,kecamatan
dan kabupaten).
d. Modal Fisik : Ruang kelas 6 ruang, Perpustakaan, Mushollah, Kantin, Ruang UKS, lapangan
upacara, lapangan olahraga, ruang guru, Infrastruktur atau sarana prasarana, mulai dari saluran
pembuangan, sistem air, mesin, jalan, Jaringan listrik, jaringan Internet, sarana pendukung
pembelajaran, dan lain-lain.
e. Modal Lingkungan: SD Negeri 2 Kaleke terletak di di Ibukota Kecamatan Dolo Barat Kab. Sigi
serta memiliki letak yang strategis juga didukung dengan lingkungan yang nyaman dan asri
sehingga sangat mendukung proses pembelajaran, didukung dengan sumber air bersih yang
memadai, terletak didaerah aman bencana
f. Modal Agama dan budaya: Guru yang taat beribadah, Komunitas berbasis agama (Siswa, Guru
), penerapan dan penanaman kebiasaan pra pembelajaran, Fasilitas Peribadahan, Pemimpin yang
sholeha, budaya disiplin guru dan siswa, Pelaksanaan Jumat Berdzikir, Sholat Dzuhur Berjamaah,
(Pembentukan karakter P5 dengan implementasi pagi, 5S, 5R, menyanyikan lagu Indonesia Raya,
Asmaul Husna).
g. Modal Finansial: Dana BOS reguler dan Retribusi Kantin (Dana Pemeliharaan Kantin)

Strategi pemanfaatan:
 Bersama peserta rapat identifikasi sumber daya sekolah, berpandangan maju kedepan dan
berpikiran milenial serta agamis, dengan asset tersebut maka SD Negeri 2 Kaleke lebih mudah
dalam mencapai visi misi sekolah.
 Bersama peserta rapat identifikasi sumber daya sekolah, selalu mendorong dan mendukung sumber
daya seluruh warga sekolah dalam mengembangkan dan meningkatkan kemajuan sekolah

Mengetahui, Kaleke, 11 Mei 2023

Kepala SD Negeri 2 Kaleke CGP Angkatan 7

SRI WAHYUNI, S. Pd DIAN EKAWATI, S. Pd

NIP. 19640422 198412 2 004