AKSI NYATA

MODUL 2.2
PeMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL

Assalamualaikum Wr. Wb. Saya Rani CGP Angkatan 5 dari SMP Eka Tjipta Perdana ingin berbagi pengalaman
tentang pelaksanaan pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan sekolah.

1. Apa yang Bapak/Ibu lihat dalam proses tersebut? (peristiwa)

Saya membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berdiferensiasi dengan menerapkan pembelajaran
sosial dan emosional (PSE). Saya melaksanakan pembelajaran yang berdiferensiasi dengan menerapkan pembelajaran
sosial dan emosional di kelas VII A pada hari Jum’at tanggal 23 September 2022. Pembelajaran yang saya lakukan
yaitu berpihak pada murid secara berdiferensiasi. Dari awal pembelajaran saya menerapkan teknik STOP serta
memberikan pertanyaan berupa stimulus untuk mengetahui seberapa kesiapan murid, ketertarikan murid, dan fokus
murid dalam memulai pembelajaran. Melakukan tutor sebaya untuk berlatih keteramilan berelasi dan mengendalikan
diri menerima pendapat serta mengelola diri dan kesadaran sosial untuk berempati dengan bersabar dan ikhlas
membantu teman yang kesulitan mengerjakan tugas yang sudah diberikan sesuai dengan kemampuan murid.
Melakukan presentasi untuk berlatih dalam mengambil keputusan yang bertanggung jawab. Bersama mengambil
kesimpulan dari proses pembelajaran juga mengajarkan murid sikap keterampilan berelasi yang baik sehingga setiap
kegiatan murid pada proses pembelajaran saya memberikan pengetahuan tentang bagian-bagian dari 5 KSE yang
mereka lakukan serta memberikan pandangan bahwa tidak hanya dilakukan dalam proses pembelajaran tetapi Sosial
Emosional dapat dilakukan di luar kelas saat berinteraksi dengan teman, orang tua, ketika ada rapat osis atau rapat di
kelas bersama wali kelas, kerja kelompok, dan lain sebagainya. Pembelajaran sosial emosional juga saya terapkan dan
jalankan di sekolah Bersama rekan sejawat. Saya berusaha untuk menjadi teladan dan berkolaborasi dengan baik.

2. Apa yang Bapak/Ibu rasakan sehubungan dengan proses yang anda alami? (perasaan)
Saya merasakan ada perbedaan sikap dan perilaku murid setelah mendapatkan pengetahuan tentang pentingnya sosial
dan emosional kepada teman di kelas. Ketika saya membedakan soal yang sudah saya kelompokkan sesuai dengan
tingkat kemampuan murid mereka sangat senang sehingga saya percaya diri bahwa tujuan pembelajaran yang saya
lakukan tercapai dan ketika ada murid yang memerlukan bimbingan saya dengan penuh kesabaran untuk membimbing
murid agar ia mengerti. Saya juga memberikan pengetahuan tentang kesadaran sosial dan keampuan berelasi untuk
membantu temannya yang mengalami kesulitan saat mengerjakan tugas dengan sabar dan rasa ikhlas dan menghargai
pendapat teman. Dalam diri saya ada perubahan ketika saya menerapkan dan menjalankan pembelajaran sosial dan
emosional pada diri sendiri dan lingkungan sekolah untuk menjadi teladan dan berkerjasama dengan baik.

3. Apa hal yang bermanfaat dari proses tersebut? (Pembelajaran)

Manfaat yang saya rasakan yaitu pembelajaran yang bermakna, berpihak pada murid dan memerdekakan murid
sehingga setiap pembelajaran murid senang dan tanpa beban atau paksaan untuk melakukan kegiatan. Terutama pada
penerapan sosial emosional yang harus dilakukan secara terus menerus agar murid terbiasa dan terus mengingatkan
murid. Walau masih sedikit yang terlihat perubahan sosial dan emosional namun sudah ada perubahan ke arah yang
lebih baik. Manfaat yang saya alami ketika menerapkan pembelajaran sosial dan emosional di diri saya yaitu saya
menjadi lebih rileks setiap akan melakukan aktivitas, menjadi disiplin dalam menghargai waktu, dan emnjadi teladan
bagi sekitar sekolah, dan berelasi dengan baik kepada rekan sejawat.

4. Apa umpan balik yang Anda dapatkan? (Pembelajaran)

Umpan balik yang saya dapatkan murid lebih terbuka, senang namun tetap santun kepada saya. Rekan sejawat juga
lebih menghargai saya dan meminta saya untuk membagi pengalaman yang saya dapatkan melalui CGP ini. Saya
dengan senang hati menceritakan dan berbagi pengalaman dan pengetahuan yang saya dapatkan.

5. Apa yang ingin Anda perbaiki atau tingkatkan agar ini berdampak lebih luas? (Penerapan)
Yang ingin saya perbaiki adalah melakukan refleksi terkait keyakinan kelas, refleksi budaya positif, dan refleksi yang
sudah saya terapkan terkait pembelajaran sosial dan emosional dari murid, rekan sejawat, dan kepala sekolah.
Yang ingin saya tingkatkan adalah meningkatkan apa yang sudah saya terapkan baik di kelas dan di sekolah terkait,
budaya positif, proses pembelajaran yang berdiferensiasi, pembelajaran sosial dan emosional melalui refleksi yang
sudah dilakukan dari murid, rekan sejawat, dan kepala sekolah.

Alhamdulillah. Terimakasih banyak. Salam dan Bahagia.

Berikut dokumentasi terkait pembelajaran sosial dan emosional