Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3.

2
Pemimpin dalam Pengelolaan
Sumber Daya
Kelompok 1

Asri Dian Ekawati Anita Widji Lestari

 Modal
Manusia
Modal Modal
Finansial Sosial

Modal/
Modal Aset
Modal
Lingkungan/ Sekolah
Politik
Alam
Modal
Modal Agama
Fisik &
Budaya
Hasil Pemetaan Aset dan
Pemanfaatannya
1. Modal Manusia
Bidang Pendidikan

Gur Murid Kepala Sekolah

u
• Spesifikasi Pendidikan • Memiliki latar belakang • Spesifikasi Pendidikan S1 dan
guru S1 dan S2 yang heterogen S2
• Memiliki kompetensi • Memiliki kompetensi/ • Memiliki kemampuan
sebagai pelatih/ Pembina bakat non akademik yang manajerial, keterampilan
Pramuka, Hadra, beragam berkolaborasi dan komunikasi
Drumband, PMR, dll yang baik
• Memiliki keterampilan IT • Memiliki prestasi tingkat
• Calon Guru Penggerak Nasional
• Bersertifikat pendidik • Memiliki keterampilan IT
• Bersertifikat pendidik
1. Modal Manusia
Bidang Pendidikan
Staff/ Komite, Orangtua/ Wali,
Tenaga Kependidikan Pengawas Masyarakat Sekitar

• -Memiliki Keterampilan IT • Fasilitator Guru Penggerak • Mendukung program-program

• -Spesifikasi Pendidikan • Instruktur Nasional sekolah
SMA dan S1 • Latar belakang heterogen
• Memiliki keterampilan
pengelolaan administrasi
 Strategi Pemanfaatannya
• Guru diberikan kesempatan untuk pengembangan diri, mengikuti lomba-lomba,
membina kegiatan ekstrakurikuler sesuai kompetensinya.
• Murid diberikan kesempatan belajar dengan fasilitas yang sama dan Kesempatan
untuk berkembang di bidang akademik maupun non akademik, daiarahkan
melanjutkan Pendidikan ke jenjang lebih tinggi yang sesuai.
• Tenaga Kependidikan diberikan Kesempatan mengikuti aktivitas peningkatan
kompetensi pegawai dengan IHT, worskop, Bimtek, dll
• Kolaborasi antara komite dengan alumni untuk pemberdayaan alumni, menjembatani
orang tua dengan sekolah, berkolaborasi untuk pengembangan sekolah serta menjadi
sumber pendanaan alternatif
1. Modal Manusia
Bidang Kesehatan
Aset
Di setiap desa terdapat
tenaga Kesehatan yang
berkompeten dan fokus
pada pelayanan Kesehatan
(Dokter, Bidan, Perawat,
dll)
Pemanfaatan
Sekolah berkolaborasi
dengan tenaga medis untuk
melaksanakan sosialisasi
mengenai kesehatan,
melakukan aktivitas-
aktivitas yang berkaitan
dengan kesehatan murid
warga sekolah serta
membuat program-program
sekolah bidak kesehatan.
1. Modal Manusia
Bidang Kesejahteraan Sosial
Aset
• Di setiap Desa terdapat
Organisasi PKK yang
focus menjalankan
program masing-masing
POKJA
• Di setiap Desa/ kecamatan
terdapat fasilitator Desa/
Kecamatan di bidang
sosial
Pemanfaatan
Sekolah berkolaborasi
dengan PKK dan fasilitator
Desa untuk membantu
memfasilitasi kebutuhan
sekolah murid yang
membutuhkan/ Kurang
mampu
2. Modal Sosial

Aset Pemanfaatan
• Di setiap Desa terdapat Badan
Pemusyawaratan Desa (BPD) yang Sekolah menjalin kerjasama
menjadi wadah aspirasi masyarakat untuk melaksanakan program-
desa dan pengawas kegiatan program sekolah mengenai
pemerintah desa sosial kemasyarakatan
• Di setiap Desa terdapat Karang Taruna
yang aktif melaksanakan kegiatan
sosial di desa masing-masing
• Di setiap Desa terdapat perangkat
Desa (RT, Kepala Dusun, Kepala
Desa, Sekdes dan Kaur) yang
melaksanakan tugas pemerintahan di
wilayah Desa dengan baik
3. Modal Politik
Aset
• Adanya anggota DPRD di wilayah
Kecamatan
• Adanya kolaborasi dengan anggota
DPRD untuk pengembangan kualitas
Pendidikan
• Adanya Kerjasama dengan pihak-pihak
Universitas
• Adanya Kerjasama antara komite sekolah
dengan organisasi-organisasi Pendidikan
• Kepala Sekolah menjadi ketua BPD
• Kemitraan dengan Puskesmas, Club
Olahraga, Kepolisian
Pemanfaatan
Sekolah menjalin kerja sama antara lain
untuk meningkatkan kualitas pendidikan,
sarana dan prasarana sekolah serta untuk
meningkatkan jumlah Mahasiswa baru
yang diterima di Perguruan Tinggi
maupun beasiswa untuk mahasiswa dari
masyarakat kurang mampu. Juga
berkolaborasi mengenai Kesehatan dan
pelatihan olahraga bagi siswa dan
Penyalahgunaan Narkoba.
4. Modal Agama & Budaya
Aset
• Terdapat organisasi Keagamaan di
sekolah-sekolah dan Desa (Rohis dan
RISMA)
• Terdapat sanggar-sanggar seni yang aktif
mengembangkan kebudayaan daerah.
• Banyak terdapat pondok-pondok
pesantren dan taman-taman pengajian
• Aktifnya organisasi keagamaan contoh
WIA (Wanita Islam Al Khairaat)
Pemanfaatan
Sekolah menjalin kerjasama dengan
berbagai organisasi keagamaan di
wilayahnya untuk dapat menjalankan
program-program keagaamaan di sekolah
dan melaksanakan beberapa perayaan
keagamaan. Sekolah juga menjalin
kerjasama dengan sanggar-sanggar seni
untuk melatih murid-murid kesenian
tradisional dan menghasilkan seperti
menghasilkan Kerajinan-kerajinan
tradisional (bunga dari hasil alam, seni
kaligrafi, Seni musik talusisuara)
5. Modal Fisik
Aset
• Tersedianya Infrastruktur, sarana dan
prasarana sekolah dan yang memadai dari
tingkat PAUD sampai SMA/ sederajat
maupun perguruan tinggi (bangunan
sekolah, ruang Laboratorium, Perpustakaan
sekolah, lapangan olahraga, UKS,
Musholla, dll)
• Tersedianya jaringan listrik dan internet
• Ketersediaan air bersih, akses jalan dan
sarana transportasi
• Lokasi sekolah dekat dengan fasilitas-
fasilitas umum (Puskesmas, Pasar, Masjid,
Gereja).
Pemanfaatan
• Dapat memfasilitasi kegiatan intra dan
ekstrakurikuler secara maksimal.
• Menciptakan suasana dan lingkungan
belajar yang kondusif, aman dan
nyaman.
• Sebagai upaya untuk mendukung
terciptanya kualitas Pendidikan yang
memadai di lingkungan masyarakat
6. Modal Lingkungan/ Alam

Aset Pemanfaatan
• Kondisi Udara yang masih bersih dan sejuk • Tempat-tempat Wisata tersebut dapat
• Terdapat beberapa destinasi wisata (Tempat menjadi sumber belajar bagi murid dan
permandian Bionga, Air terjun Wera, objek penelitian
Pemandian air panas Mantikole, Taman
Agrowisata Taman Jati dan Kebun Kelor,
Kebun Apel, Taman Obat, Wisata
Pemancingan, Taman Nasional Lore Lindu,
Danau Lindu, dll )
• Lingkungan yang masih mendukung
aktivitas-aktivitas peternakan (Ayam, Sapi,
Ikan, dll)
7. Modal Finansial
Aset
• Terdapat Bantuan Dana BOS, DAK, Kantin
Sekolah, Koperasi Sekolah, yang
mendukung terlaksananya program-
program sekolah
• Adanya komunitas kerajinan tradisional
• Pengelolaan sampah plastik
• Memiliki program kewirausahaan sekolah,
seperti Budidaya jamur tiram
• Adanya sumber pendanaan alternatif dari
alumni.
Pemanfaatan
• Sekolah menjalin kerjasama dengan
alumni untuk pengembangan sarana
dan prasarana sekolahs erta
peningkatan kualitas pendidikan di
sekolah
• Kolaborasi dengan komunitas kerajinan
tradisional dan masyarakat sekitar yang
hasil produksinya akan dipasarkan pada
kegiatan pameran-pameran seni, dll.
Terimakasih