TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.

 Kira-kira apakah visi dari sekolah tempat guru dalam video tersebut mengabdi?

MENGHASILKAN MURID YANG MANDIRI, KREATIF, BERKOLABORATIF

DAN PEMBELAJARAN YANG BERPIHAK PADA MURID

 Apakah prakarsa perubahan yang akan dilakukan oleh guru dalam tayangan
video?

MENGWUJUDKAN KELAS YANG NYAMAN DAN MENYENANGKAN UNTUK

BELAJAR

 Apakah Pertanyaan Utama dari kegiatan yang dilakukan oleh guru dalam
tayangan video tersebut?

BAGAIMANA MENGWUJUDKAN KELAS YANG NYAMAN DAN

MENYENANGKAN UNTUK BELAJAR?

 Kegiatan/tindakan apa yang dilakukan oleh guru dalam tayangan video yang
menggambarkan tahapan:

BUAT PERTANYAAN

1. Guru berkoordinasi dengan rekan sejawat untuk mengwujudkan kelas yang

nyaman dan menyenangkan agar menjadi penyemangat belajar.

2. Guru berdikusi dengan rekan sejawat untuk merumuskan pertanyaan utama dari
prakarsa perubahan yang akan dilakukan.

3. Guru melakukan prakasa perubahan mewujudkan kelas yang nyaman dan

menyenangkan untuk belajar.

4. Guru menuliskan prakasa perubahan yang akan dilakukan yaitu penyemangat

belajar

AMBIL PELAJARAN

1. Melakukan tanya jawab tentang kegiatan yang dapat menumbuhkan

penyemangat belajar.

2. Meminta murid untuk mengidentifikasi hal-hal yang disukai dari kelas.

3. Mengajak murid untuk berkunjung ke kelas lain untuk menambah inspirasi kelas
yang membuat semangat.

4. Mengajak murid berdiskusi tentang hal yang disukai dari kelas lain.
 GALI MIMPI

1. . Memfasilitasi alat dan bahan agar murid dapat membuat kelas impian

2. Meminta murid memejamkan matanya dan membayangkan kelas yang nyaman

dan menyenangkan

3. Membuat gambaran kelas yang nyaman dan menyenangkan sesuai yang

dibayangkan murid.

4. Melakukan presentase untuk menjelaskan gambar tentang kelas impian yang

nyaman dan menyenangkan dalam belajar.

JABARKAN RENCANA

1. Mengajak murid berkonstribusi menentukan kebutuhan mereka membuat kelas

impian

2. Mengajak murid berdiskusi untuk mengwujudkan kelas impian

3.Menuliskan pendapat murid tentang rencana kelas impian

4. Membuat daftar untuk mewujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan

ATUR EKSEKUSI

1. Murid diajak berkontribusi untuk menentukan pembagian tugas dalam kelompok.

2. Menentukan jadwal pelaksanaan mengwujudkan kelas yang nyaman dan

menyenangkan untuk belajar

3. Menyepakati jadwal pelaksanaan

4. Meminta murid melakukan kegiatan untuk mengwujudkan kelas yang nyaman dan
menyenangkan untuk belajar

 Apa peran pemimpin yang tergambar dalam tayangan video?

Peran pemimpin yang tergambar dalam tayangan video yaitu:

1. Pemimpin yang berpihak pada murid terlihat guru selalu melibatkan murid
dalam mengwujudkan kelas impian mereka.
 2. Peran pemimpin sebagai fasilitator dimana guru selalu memfasilitasi
kebutuhan murid

3. Pemimpin yang memanfaatkan aset yang ada sebagai bahan untuk kegiatan
belajar.

 Apa saja modal utama yang dimanfaatkan oleh pemimpin pembelajaran dalan
tayangan video? lalu bagaimana pemanfataannya?

1. ASET MANUSIA
 Guru memanfaat murid dalam kegiatan belajar untuk mengwujudkan kelas yang
nyaman dan menyenangkan untuk belajar
 Guru memanfaatkan rekan sejawat untuk berkoordinasi tentang prakasa
perubahan yang akan dilakukan.
2. ASET SOSIAL
 Melakukan kegiatan interaksi dengan kelas 2 dan 6 untuk melakukan diskusi
tentang kelas yang disukai
 Murid melakukan gotong royong dalam mengwujudkan kelas yang nyaman dan
menyenangkan.
 Adanya hubungan relasi yang dilakukan guru dengan rekan sejawat untuk
melakukan prakasa perubahan.
3. ASET BUDAYA
 Gotong royong yang dilakukan murid dalam kelas untuk mengwujudkan kelas yang
nyaman dan menyenangkan
 Budaya kerjasama dalam berinteraksi dengan kelas 2 dan untuk melakukan
diskusi.
4. MODAL FISIK
 Memanfaatkan kelas sebagai objek untuk mengwujudkan kelas yang nyaman dan
menyenangkan untuk belajar.
5. MODAL FINANSIAL
 Memanfaatkan finansial sekolah menyediakan bahan dan alat untuk
mengwujudkan kelas impian.
6. MODAL LINGKUNGAN/ALAM
 Murid memanfaatkan makhluk hidup yang ada di alam, sebagai gambar inspirasi
murid dalam mengwujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan.