3.2.a.5.

Ruang
Kolaborasi
Pemimpin dalam Pengelolaan
Modul
Sumber Daya 3.2
Kelompok 3:
1. Febrini
2. Mahudi
3. Risno
Identifikasi Aset/Modal yang
Dimiliki Oleh Daerah &
Pemanfaatannya
 7 Aset/Modal Utama yang
Dimiliki Daerah dengan
Dukungan Data dan Elaborasi
 GuruPN
S & Sisw
Ber- a
Serdik
Di sekolah terdapat mayoritas
guru yang sudah berstatus
Siswa yang heterogen dengan
berbagai potensi memiliki
manfaat bagi kemajuan
Pegawai Negeri & bersertifikat
pendidik, ini menjadi aset 1.Modal sekolah
di bidang akdemik dan
non akademik.
potensial untuk diberdayakan.
Manusia
Tenaga
GuruyangMemiliki Kependid
Kecakapandi
BidangSeni ikan
Memiliki tenaga kependidikan yang handal dan
Sekolah memiliki guru yang cakap di bidang
berwawasan baik di bidang IT menjadi potensi
seni rupa, seni musik dan prakarya. Dengan
yang dapat dimanfaatkan dalam memfasilitasi
aset ini, guru tersebut berpotensi untuk
kegiatan- kegiatan sekolah yang berhubungan
diberdayakan sebagai pembina
dengan peningkatan kompetensi siswa atau guru
ekstrakurikuler sesuai kecakapan yang

OSIS
Menjadi organisasi penting
dalam mengasah kemampuan
siswa dalam berorganisasi,
bersosialisasi dan
mengemukaan pendapat.
KKG/MGMP
Melalui KKG/MGMP yang
terprogram dengan baik
dapat berdampak pada
peningkatan kompetensi
guru untuk
menyelenggarakan
pendidikan yang berpihak PGR
pada murid
I
kebersamaan dan kekeluargaan. Dengan aset
Adalah wadah Keprofesian Guru dalam menjalin masalah seputar kegiatan pembelajaran di kelas, proses berbagi
ini, guru berpotensi untuk diberdayakan
sebagai sesuai dengan kemampuannya.
Parenting/
paguyu
Dengan paguyuban kelas yang
ban
sudah terbentuk, menjadi modal
potensial dalam memajukan
sekolah, contoh kegiatan yang
bisa dilakukan seperti program
kelas kreatif.
2.Modal Komuni
Sosial tas
Belajar
Guru, tenaga kependidikan, dan pendidik yang memiliki
semangat dan kepedulian yang sama terhadap
transformasi pembelajaran, terutama dalam
Implementasi Kurikulum.
Manfaat komunitas belajar ialah untuk memfasilitasi
belajar bersama tentang Kurikulum, diskusi untuk
praktik baik dengan rekan sejawat tentang
memecahkan
implementasi kegiatan pembelajaran, dan refleksi
pembelajaran rekan sejawat.
 Pem Kepolisian
da Kepolisian menjalin bekerjasama dengan
Pemerintah daerah sangat pihak dinas pendidikan, sehingga ini
proaktif melakukan pembinaan menjadi aset potensial untuk diberdayakan
terhadap Kepala Sekolah, Guru, 3.Modal guna sosialisasi tentang peraturan dan
sehingga ini menjadi aset mencegah kenakalan remaja yang marak
potensial untuk diberdayakan Politik saat ini.
demi kemajuan sekolah.

KepalaSekolah
Membuat kebijakan- kebijakan yang
mengakomodir kepentingan warga
sekolah dan peningkatan kualitas
pembelajaran yang berpihak pada
 GuruAgam
a S
Di sekolah terdapat 2 Guru
agama yang menjadi contoh
bagi warga sekolah untuk
selalu taat dalam beribadah,
ini menjadi aset potensial
untuk diberdayakan.
Budaya5
Adalah sebuah program sekolah
dalam ciptakan pembiasan baik
4.ModalAgamadan kepada setiap warga sekolah, hal ini
menjadi aset po- tensial yang bisa
Budaya diberdayakan.
BudayaBerbagi
Sekolah kami memiliki Program Budaya Berbagi.
Dengan aset ini diharapkan bisa menambuhkan
rasa
empati terhadap sesama, dan ini adalah
 Musho Lapangan
la Adanya lapangan dilingkungan sekolah
kami, ini berpotensi untuk menjadi aset
Di sekolah terdapat mayoritas yang potensial untuk diberdayakan
beragama islam, ini menjadi karena bisa digunakan untuk Upacara ,
aset potensial untuk 5.Modal bisa digunakan untuk Olahraga dan
diberdayakan dalam kegiatan lainnya.
menebalkan keimanan dan Fisik
ketaqwaan warga sekolah.

LapKomputer Ruang
an
Sekolah memiliki Lap komputer. Dengan aset ini,
Disekolah kami ada beberapa ruang yang menjadi
diharapkan guru dan siswa semakin melek
aset potensial diantaranya (ruang kepala sekolah,
teknologi guru dan ini berpotensi untuk
ruang Guru, ruang TU, ruang kelas, ruang osis,
diberdayakan sebagai pembina ekstrakurikuler
ruang Uks, toilet ) Yang memiliki manfaat
sesuai kecakapan yang dimilikinya.
masing- masing.
 Dekatdengan
SaranaI Dekatdengan
badah SaranaOlahr
aga
Lokasi sekolah yang dekat dengan
sarana ibadah menjadi potensi
Dapat dijadikan solusi jika
untuk mengatasi kekurangan
sarana ibadah di sekolah, siswa
6.Modal dibutuhkan tempat atau sarana

juga dapat dilibatkan dalam Lingkungan/Al olahraga yang memadai. karena

lokasi sekolah yang dengan
kegiatan yang ada di sarana
ibadah tersebut.
am sarana olahraga milik pemerintah
kampung.

Lahan
Sekolah
yangLu
as
Lahan sekolah yang luas dapat

DanaBOS
P haan
Di sekolah terdapat dana
oprasional sekolah, yang rutin 3
bulan sekali pencairan, ini
menjadi aset potensial untuk
diberdayakan dan
pengembangan sekolah.
7.Modal
Finansial Kewirausa
Sekolah
Kantin sekolah sebagai salah satu bentuk
implementasi kewirausahaan di sekolah memiliki
potensi finansial di dalamnya. Dana dari bagi
hasil kantin sekolah dapat dimanfaatkan untuk
hal- hal yang berkaitan dengan kemajuan
Salam dan Bahagia
CGP ANGKATANKE-7
KABUPATENMEMPAWAH
“MAJU DENGAN ILMU”