Tugas Modul 2.1.a.4.

2 Eksplorasi Konsep

Nama CGP : Maulana Akbar, S.Pd.I

Tugas 2. Diagram Frayer

Definisi Ciri-ciri/Karakteristik

Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha 1. Menciptakan lingkungan belajar yang

untuk menyesuaikan proses pembelajaran di “mengundang’ murid untuk belajar.
kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar 2. Memiliki tujuan pembelajaran yang
individu setiap murid. didefinisikan secara jelas.
3. Melaksanakan penilaian berkelanjutan.
4. Menanggapi atau merespon kebutuhan
belajar murid.
5. Melaksanakan Manajemen kelas yang
efektif

Pembelajaran
Berdeferensiasi

Melaksanakan pembelajaran dengan Seorang guru memberikan jumlah soal

memperhatikan 3 aspek yaitu : tambahan kepada beberapa siswanya yang lebih
1) kesiapan belajar murid, pandai dengan tujuan agar beberapa orang
2) minat murid, dan siswa yang selesai lebih dahulu daripada
3) profil murid. temannya yang kemampuannya kurang tidak
Misal, dalam menjelaskan materi diagram menganggu temannya yang lain yang belum
lingkaran, diagram batang dan giagram garis menyelesaikan menjawab soal.
guru menggunakan berbagai macam media
berupa gambar, audio, dan video mengingat
siswa di kelasnya memiliki gaya belajar yang
berbeda-beda ada yang visual, auditori, dan
kinestetik.

Contoh (Example) Bukan Contoh (Nonexample)