Definisi: Ciri-ciri/karakteristik:

1. Menciptakan lingkungan belajar yang“mengundang’ murid

Pembelajaran Berdiferensiasi untuk belajar.

adalah usaha untuk menyesuaikan 2. Memiliki tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara
jelas.
proses pembelajaran di kelas 3. Melaksanakan penilaian berkelanjutan.
4. Menanggapi atau merespon kebutuhan belajar murid.
untuk memenuhi kebutuhan belajar 5. Melaksanakan Manajemen kelas yang efektif
individu setiap murid. Pembelajaran
Contoh: berdiferensiasi Bukan Contoh:
Melaksanakan pembelajaran dengan
memperhatikan 3 aspek yaitu : Seorang guru memberikan jumlah soal
1) kesiapan belajar murid, tambahan kepada beberapa siswanya yang lebih
2) minat murid, dan
3) profil murid.
pandai dengan tujuan agar beberapa orang
Misal, dalam menjelaskan materi diagram lingkaran, diagram siswa yang selesai lebih dahulu daripada
batang dan giagram garis guru menggunakan berbagai macam temannya yang kemampuannya kurang tidak
media berupa gambar, audio, dan video mengingat siswa di
kelasnya memiliki gaya belajar yang
menganggu temannya yang lain yang belum
berbeda-beda ada yang visual, auditori, dan kinestetik. menyelesaikan menjawab soal.