UNGGAH DOKUMENTASI

PEMETAAN ASET SECARA KOLABORATIF

DWI SETYO MUJI LESTARI, S. Pd

CGP ANGKATAN 8
KABUPATEN SIDOARJO
JAWA TIMUR
Silahkan unggah dokumen yang dihasilkan dari
kegiatan Pemetaan Aset secara Kolaboratif
sebagai berikut:
1. Notulen (mencakup siapa yang berbicara dan
ide yang disampaikan, serta kesimpulan
pertemuan).
2. Foto proses pertemuan.
3. Hasil pemetaan.
 PROSES IDENTIFIKASI PEMETAAN ASET

Saya melaksanakan kegiatan ini secara berdiskusi bersama Kepala

Sekolah (Ibu Tu’ah Ainik, S. Pd) dan Rekan Sejawat (M. Gandung,
S.Pd, Vivin Nurfiana, S. Pd, Siti Nur Rohmah, S.Pd, Afifah Sinta
Hermawanti, S. Pd dan Dwi Agustini, S. Pd), serta siswa kelas 5 dan
6 SDN Grogol.

Notulen identifikasi aset adalah saya sendiri Dwi Setyo Muji

Lestari, S. Pd
7 sumber daya/ aset sekolah

1. Modal Manusia
2. Modal Sosial
3. Modal Fisik
4. Modal Lingkungan/ Alam
5. Modal Politik
6. Modal Finansial
7. Modal Agama dan Budaya
 NOTULEN DAN
KESIMPULAN PERTEMUAN
 NOTULEN PEMETAAN ASET
Ide yang disampaikan Kepala Sekolah SDN Grogol
 NOTULEN PEMETAAN ASET
Ide yang disampaikan Rekan Sejawat SDN Grogol
 NOTULEN PEMETAAN ASET
Ide yang disampaikan Murid SDN Grogol
 KESIMPULAN IDENTIFIKASI ASET
Bersama Kepala Sekolah, Rekan Sejawat dan Murid SDN Grogol
FOTO PERTEMUAN
PEMETAAN ASET
 FOTO DISKUSI
Bersama Kepala Sekolah SDN Grogol
 FOTO DISKUSI
Bersama Rekan Sejawat SDN Grogol
 FOTO DISKUSI
Bersama Murid Kelas 5 dan 6 SDN Grogol
HASIL PEMETAAN ASET
SDN GROGOL
 MODAL MANUSIA

Kepala Sekolah yang punya motivasi tinggi untuk memajukan sekolah.

Guru yang sebagian besar ASN, 1 orang GP dan 2 orang CGP diharapkan
mampu berkolaborasi dan berinovasi dalam hal pembelajaran yang berpihak
pada murid.
Guru yang baik, sopan, cerdas, bijaksana, mengajar dengan penuh kasih
sayang dan kesabaran.
Guru yang dapat menjadi teladan baik bagi muridnya.
Murid yang memiliki semangat belajar dan berprestasi dapat menunjang
pembelajaran ke arah yang lebih baik.
Wali murid, komite dan tokoh masyarakat yang mendukung program sekolah.
Pengawas sekolah selalu melakukan supervisi secara berkala sehingga dapat
membina secara maksimal.
 MODAL SOSIAL

Kekeluargaan yang sangat erat dan baik.

Sesama guru saling mendukung dan dapat
berkolaborasi.
Guru dapat membimbing murid secara penuh.
Komite sekolah, wali murid, warga masyarakat dan
pemerintah desa setempat mendukung secara
penuh program-program sekolah.
 MODAL FISIK

Memiliki kelas yang bagus, lengkap dan layak.

Ada InFocus dan speaker.
Halaman yang luas.
Kantor Kepala Sekolah dan Kantor Guru yang rapi.
Sekolah sudah tersedia jaringan internet (wifi) serta
listrik dan air yang dapat memenuhi kebutuhan
sekolah dengan baik.
MODAL LINGKUNGAN/ ALAM

Lingkungan yang asri.

Tanah yang subur.
Jauh dari keramaian sehingga nyaman
untuk belajar.
Ada air mancur di taman depan.
 MODAL POLITIK

Bekerjasama dengan pihak PUSKESMAS sebagai

penyelenggaraan pemeriksa kesehatan.
Pemerintahan desa dengan mewujudkan sekolah
yang aman.
Pihak kepolisian terkait kedisiplinan dan pendidikan
anti narkoba.
Pengurus PGRI dalam meningkatkan profesionalitas
guru sesuai kode etik.
 MODAL FINANSIAL

Sekolah mendapatkan dana BOS Reg

dan BOSDA untk biaya operasional
sekolah.
Dana PIP bagi murid yang kurang
mampu.
 MODAL AGAMA DAN BUDAYA

Memiliki kebiasaan yang agamis dan religius.

Adanya program infak setiap hari jumat yang rutin
dilaksanakan.
Kegiatan istighosah setiap jumat legi.
Budaya dan sikap
 TERIMAKSIH
SEMOGA BERMANFAAT