Ruang Kolaborasi

Kelompok 3

3.2
Pemimpin dalam pengelolaan
Sumber Daya
Iwan Fitria
CGP Angkatan 7
Kota Pekalongan
 Kelompok 3

Identifikasi aset/
Modal daerah &
sekitarnya
 Our team

Iwan Fitria Hendra Kurniawan

Dwi Ilmiani Asli Khatul K Dyah Ayu N

 Asset-Based
Community Development
01 02 03
Modal Manusia Modal Sosial Modal Politik

04 05 06
Modal Agama & Modal Lingkungan
Modal Fisik
Budaya Alam
07
Modal Finansial
 01
Modal Manusia
Sumber Daya Manusia yang berkualitas, melihat
kecakapan seseorang yang berhubungan dengan
kemasyarakatan
Modal Manusia
Jumlah Guru: 66
Qualifikasi Pendidikan
S2 : 10%
S1 : 90%
Serdik : 90%
CGP: 10%
PP: 2%

Kepala sekolah merupakan kepala sekolah Pusat Keunggulan

dan Sekolah Berbasis Revolusi Industri 4.0
Wali murid, Komite sekolah dan alumni yang aktif dan
produktif
Modal Manusia
Jumlah Karyawan: 22
S1 : 70%
SMA: 30%

Jumlah Murid: 1245 dengan karakteristik yang

heterogen
Laki-laki: 360
Perempuan : 885
Strategi Pemanfaatan
1. Memberikan kesempatan kepada guru untuk mengembangkan
dirinya dengan mengikuti pelatihan, seminar, workshop,
perlombaan, dll.
2. Kepala sekolah yang telah mengikuti program sekolah Pusat
Keunggulan dan Sekolah Berbasis Revolusi Industri 4.0 maka akan
lebih mudah dan efektif untuk mewujudkan sekolah yang berpihak
pada murid
3. Mengembangkan bakat dan minat murid melalui organisasi
sekolah maupun kegiatan ekstrakurikuler.
4. Menjalin kolaborasi antara komite dan alumni menjadi alternative
untuk sumber pendanaan guna mengembangkan
kegiatan/program sekolah.
02 Modal Sosial
Dimaknai sebagai norma dan aturan yang
mengikat warga masyarakat yang ada di
dalamnya
Modal Sosial
Memiliki kerja sama yang baik dengan beberapa instansi Dinas
Pendidikan, Kemenag, Dinas Lingkungan Hidup, Pesantren/
Pondok, Dinas Pariwisata dan Kebudayaan, Dunia Industri Polres,
Puskesmas, BNN, Universitas di sekitar Pekalongan, serta
dukungan masyarakat pada lingkungan sekolah.
Strategi Pemanfaatan
1. Bekerja sama dengan Dinas Pariwisata dan Kebudayaan terkait
dengan pencarian Duta Genre dan Duta Pariwisata
2. Kolaborasi antara BNN serta Polres sebagai pembicara dalam
kegiatan sekolah terkait ketertiban murid seperti bahaya
Narkoba, ketertiban berkendara dll.
3. Bekerjasama dengan beberapa pondok pesantren saat
penyelenggaraan kegiatan pesantren ramadhan.
4. Kolaborasi dengan kemenag dalam program kelancaran BTQ
(Baca Tulis Alquran) pada jenjang sekolah dasar.
5. Menjalin kerja sama dengan lingkungan sekitar guna untuk
memantau perilaku murid, guru, dan tendik
03 Modal Politik
Dimaknai sebagai Kemampuan Kelompok
untuk mempengaruhi distribusi sumber
daya di dalam unit sosial
Modal Politik
- Peran serta Pejabat Daerah (Anggota Dewan) dalam
Pengembangan Sekolah
- Kerjasama dengan Dinas/Instansi Pemerintah Lain
(Kesehatan, Kepolisian, Kecamatan, dll)
- Dukungan Organisasi kemasyarakatan, Tokoh
Masyarakat
- Kerjasama Dunia Industri di lingkungan
 Strategi pemanfaatan
modal politik
- Menjalin komunikasi politik dengan anggota Dewan dalam
mengembangkan program sekolah (contoh: program kunjungan dewan,
pembinaan dan pendampingan, sosialisasi kebijakan daerah)
- Pelaksanaan program kesehatan sekolah (contoh: vaksinasi, kerjasama
puskesmas)
- Lembaga Masyarakat sebagai sumber belajar sekolah, tokoh inspirasi
belajar
- Memanfaatkan Dunia Industri dalam kerjasama kegiatan belajar nyata,
pengajuan dana/proposal dan narasumber kegiatan.
 04
Modal Agama dan
Budaya
Agama merupakan suatu sistem berperilaku yang mendasar, dan berfungsi untuk
mengintegrasikan perilaku individu di dalam sebuah komunitas, baik perilaku lahiriah
maupun simbolik.
Kebudayaan merujuk pada hasil cipta dan karya manusia yang unik yang lahir dari
serangkaian ide, gagasan, norma, perilaku, serta benda
Modal Agama dan Budaya
Modal Agama dan Budaya
 Modal Agama dan Budaya
1. Syawalan
2. Festival Balon Udara
3. Simtudh-Dhuror/Terbangan
4. Perayaan Cap Go Meh
5. Haul Sapuro Maulana Habib Ahmad Bin Abdullah Bin Thalib Al Athos
6. Pengajian Kliwonan Maulana Habib Lutfi bin Yahya
7. Pawai Pajang Jimat
Strategi Pemanfaatan
1. Sekolah menjalin kerjasama dengan pesantren dalam upaya
meningkatkan karakter murid termasuk melibatkan kyai/ustadz
sebagai narasumber kegiatan
2. Sekolah menjalin kerjasama dengan pelaku seni budaya Simtud
Dhuror untuk peningkatan kompetensi non Akademik.
3. Sekolah dapat menjadikan peristiwa budaya tahunan khas
Pekalongan sebagai sarana pembelajaran tentang budaya positif
juga budaya tenggang rasa.
4. Sekolah dapat menjadikan peristiwa budaya tahunan khas
Pekalongan sebagai upaya pelestarian peninggalan budaya luhur
tokoh-tokoh besar pekalongan.
 Modal Fisik
05 Terdiri atas 2 kelompok utama yaitu :
1. Bangunan
2. Infrastruktur atau sarpras
 Bangunan
- Bangunan yang bisa digunakan untuk kelas atau lokasi melakukan proses
pembelajaran, laboratorium, pertemuan, ataupun pelatihan.
- Bangunan sekolah di Kota Pekalongan rata - rata sudah berdiri dengan
kokoh dan cukup untuk menampung siswa secara keseluruhan.
- Laboratorium sudah ada mulai dari lab IPA (untuk praktikum IPA), lab
komputer (untuk praktikum komputer), lab bahasa (untuk praktikum
bahasa), dll
- Sekolah memiliki ruang pertemuan (dapat berupa aula) untuk kegiatan
yang membutuhkan tempat yang luas dan untuk kegiatan olahraga
 Infrastructure atau sarpras
- Infrastruktur atau sarana prasarana, mulai dari saluran pembuangan,
sistem air, mesin, jalan, jalur komunikasi, sarana pendukung pembelajaran,
alat transportasi, dan lain-lain.
- Saluran pembuangan sudah ada tetapi pada saat musim hujan sering
meluap yang mengakibatkan banjir. Banjir di Kota Pekalongan hampir
setiap tahun terjadi dan belum dapat ditangani sampai saat ini.
- Sebagian besar jalan sudah diaspal atau dicor karena dilalui oleh jalur
Pantura sehingga sering diperbaiki
- Jalur komunikasi meliputi jalur internet sudah tersedia sehingga akses
internet sangat mudah dijangkau
- Alat transportasi yang tersedia antara lain ojek online, angkot, dan bus
yang dapat dengan mudah ditemui.
 Strategi pemanfaatan modal fisik
- Mengoptimalkan bangunan yang ada untuk kegiatan pembelajaran
- Agar saluran pembuangan atau saluran air dapat berjalan lancar saat
musim hujan, perawatan saluran air harus terus dilakukan agar terbebas
dari sampah yang menyumbat.
- Kemudahan dalam mengakses internet dapat dimanfaatkan untuk
mendukung kegiatan pembelajaran yang lebih beragam.
 06
Modal Lingkungan / Alam
Aset / Modal
● Lokasi dekat pantai
● Karena Pekalongan tidak terlalu
luas, dinas letaknya berdekatan
mudah dijangkau
● Dekat dengan tempat industri
batik
Strategi Pemanfaatan
● Lokasi pantai digunakan untuk wisata dan edukasi
murid
● Sekolah mudah menjalin kerjasama dengan dinas
terkait untuk pembelajaran misalnya dengan dinas
perikanan untuk P5 pengolahan ikan menjadi frozen
Food
● Lokasi rumah sakit/ puskesmas yang berdekatan
dengan sekolah juga memudahkan sekolah menjalin
kerjasama layanan kesehatan warga sekolah
● Industri batik sebagai tempat edukasi maupun
kerjasama P5
 07
Modal Finansial
Aset / Modal Strategi Pemanfaatan
● Penggunaan anggaran untuk pembiayaan
● Dana BOS operasional sekolah (pembelajaran, IHT, rapat, dll)
● Sumbangan Komite ● Penyususnan RKAS sesuai prioritas
● Usaha kantin sekolah ● Sumbangan komite dimanfaatkan untuk pembiayaan
● Dana bantuan pemerintah Kota kegiatan sekolah yang tidak tercover oleh dana BOS
Pekalongan misalnya kegiatan P5, Perbaikan fasilitas sekolah,
pembelian tralis, dll.
● Dana kantin digunakan untuk peningkatan
kesejahteraan guru karyawan dan kebersamaan
● Dana kota digunakan untuk pembangunan dan
perbaikan gedung, peninggian lahan, dll.
“Guru penggerak bukanlah orang
yang serba bisa, tapi kami adalah
orang yang selalu belajar untuk
menjadi bisa ”
—kelompok 3
Thanks
Any feedback, Please?