aksi nyata

Bambang Siswanto, S.Pd

CGP Angkatan 4 Kabupaten Brebes

SD Negeri Padasugih 01 Kec. Brebes, Kab. Brebes

Sumitati, S.Pd.,M.Pd Sapuroh S.Pd.

Fasilitator Pengajar Praktik

1. PARADIGMA DAN VISI

GURU PENGGERAK
1.1 REFLEKSI FILOSOFI
Pendidikan Indonesia Mana
Ki Hajar Dewantara helps u
KHD menjelaskan bahwa dasar lot of g
Pendidikan anak berhubungan dengan a l
kodrat alam dan kodrat zaman . awarene
Kodrat alam berkaitan dengan “sifat”
dan “bentuk” lingkungan di mana anak
berada, sedangkan kodrat zaman
berkaitan dengan “isi” dan “irama”
1.2 NILAI DAN PERAN Peran Guru Penggerak yaitu sebagai
Guru Penggerak pemimpin pembelajaran, menggerakan
nilai dari Guru Penggerak adalah: komunitas praktisi,menjadi coac bagi
Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, guru lain, mendorong kolaborasi, dan
Inovatif, serta Berpihak pada Murid. mewujudkan kepemimpinan murid

1.3 PARADIGMA DAN VISI

GURU PENGGERAK
1.4 BUDAYA POSITIP
pendekatan positif akan
membuahkan hasil yang lebih
luar biasa. Ini adalah kebiasaan
baru.

2. PRAKTIK PEMBELAJARAN YANG BERPIHAK PADA

MURID 2.1 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
2.2 PEMBELAJARAN SOSIAL Pembelajaran berdiferensiasi adalah
EMOSIONAL pembelajaran yang mengakomodir
pembelajaran yang dilakukan secara kebutuhan belajar murid. Guru
kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah. memfasilitasi murid sesuai dengan
Proses kolaborasi ini memungkinkan anak kebutuhannya, karena setiap murid
dan orang dewasa di sekolah memperoleh mempunyai karakteristik yang berbeda-
dan menerapkan pengetahuan, beda, sehingga tidak bisa diberi perlakuan
keterampilan dan sikap positif mengenai yang sama.
aspek sosial dan emosional. 2.3 COACING

Suatu proses membuka

potensi untuk
memaksimalkan kinerja
dan mencapai gol
Coaching dengan rekan sejawat

3. PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM PENGEMBANGAN SEKOLAH

3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN
3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER
DAYA
PENDEKATAN BERBASIS ASET
(ASSET-BASED THINKING)
Dalam pengambilan suatu
keputusan, seringkali kita
bersinggungan dengan prinsip-
prinsip etika.Prinsip-prinsip
etika sendiri berdasarkan pada
nilai-nilai kebajikan universal
yang disepakati dan disetujui
bersama. Kebajikan universal
meliputi hal-hal seperti
Keadilan, Tanggung Jawab,
Kejujuran, Bersyukur, Lurus
Hati,

3.3 PENGELOLAAN PROGRAM BERDAMPAK PADA

PAOGAH adalah salah satu program yang MURID
dirancang di SD Negeri Padasugih 01 untuk
menciptakan, mengubah lingkungan yang
senantiasa memanfaatkan apa yang sudah terdapat
di lingkungan tersebut. Program tersebut
mendorong untuk menata, mengubah perilaku
warga sekolah untuk selalu berpikir, mencintai,
memanfaatkan lingkungan sebagai tempat tinggal
yang asri dan nyaman untuk beraktivitas