1.

A adal
ahsiswakel asXISMA y angpalingpandaidikel
asnya.Iaadalahanak
pert
amadaritigabersaudar
a.Semenjakayahny
ameninggaldunia,Aseri
ngti
dak
masuksekolahkarenamembant uibunyabekerj
a.Bi
l
aandamenj adigur
udariA
makayangdilakukanadalah…
a.Menasehat
iAagart
etapmempr
ior
it
askansekol
ahdenganbai
k
b.Mengumpul
kandanaunt
ukmember
ikanbant
uanpadaA
c.Member
ikansol
usi
car
amendapat
kanpenghasi
l
andi
l
uarj
am sekol
ah
d.Memi
ntaAunt
ukmengel
olawakt
uant
arasekol
ahsambi
lbeker
ja
e.Memi
ntakepal
asekol
ahunt
ukmember
ibeasi
swapadaA

2.Ij
ti
hat umar bi n khat t
ab i ni,ber basis atas keber ani
an int elektualy ang
mempengar uhiduamazhabbesardal am memut uskanhokum,y akniahlr ayidi
Baghdaddanahlhadi stdi madinah.Keber anianijt
ihadny
ai nimenj adikanny a
sebagaicont oh dan i mam t auladan bagipenganutmazhab ahlr ayi,y ang
kemudianpadat i
ngkaty anglebihbesardi pimpinolehabuhani fah.Sement ara
ahlihadistlebihmencont ohAbdul lahput r
aumarbi nkhat ab,yangsel anjutnya
dipi
mpinol ehimam mal i
kdi madinah.Ahlr ayiadalahmazhabhokum i sl am y ang
dalam memahamiAl -
qur ’
an lebih mengut amakan akal( berfikirr asional)
.
Sement ara ahl -
hadist memper hat i
kan r i
way at sunnah Rosul ulloh dal am
memahami Al-
qur’an.Keduamazhabi niberi
jti
haddari duametodey angber beda.
Keduany aberasaldar imodeli jt
ihady angawal nyadikembangkanol ehkhal ifah
umarbi nkhatabdal am memahami teksdankont ekspemaknaanny a.
Baikmazhabahl-r
ayimaupunal-hadistsesungghnyamerupakanmodelij
ti
had
yang awal
nya dil
akukan ol
eh salah satu khal
if
ah dar
ikhulafa’
urRasyi
din.
Khali
fahi
niadal
ah…
a.Mu’
awi
yahBi
nAbuSuf
yan
b.Al
iBi
nAbi
Thal
i
b
c.UsmanBi
nAf
fan
d.UmarBi
nKhat
ab
e.Abubakar

3.Pembel aj
aran Al
-qur ’
an dan Hadi s dimadr asah Ali
yah dengan mater
i
menerjemahkan ay at-
ayatAl-qur
an dan hadi s nabidalam pengembangan
kemampuan ber pikir kri
ti
s.Pembelajaran dengan capaian si
swa mampu
meny i
mpulkanmat eriyangtel
ahdiaj
arkan,melal
uiteksbacaan,
ter
jemahandan
taf
siratausyar
ahhadi s…
a.Tany
ajawab
b.Menghaf
alhadi
sdant
erj
emahny
a
c.Cer
amah
d.Penul
i
sant
ekshadi
s
e.Member
ikanhar
akatpadat
ekshadi
s
4.Set
elah dil
akukan pembelajar
an menggunakan metode ber
cer
it
a pada mata
pel
ajar
ansejarahisl
am ter
li
hatsiswakel
asVI I
Itsanawi
yahmampumenj el
askan
kembalisej
arahyangdicer
itakan.
Anal
i
sisdat
ayangdapatdi
saj
i
kandar
idi
skr
ipsi
diat
asadal
ah…
a.St
udi
pust
aka
b.Kuant
it
ati
f
c.Kual
i
tat
ifkuant
it
ati
f
d.Deskr
ipt
ifanal
i
sis
e.Kual
i
tat
if
f
.

5.Beri
kutiniadalahnama- namakit
abtafsi
rdarimasakemasaTaf si
rI bnKatsi
r,
Tafsi
rAl-Maraghi,AdwaAlBay an,FiDzi
lalAlQur’
an,Tafsi
rAl-Jal
alain,Taf
sir
AyatAhkam,Taf sirAhkam AlQur’
an,Tafsi
rAlManarFiAl -
Qur
’anAl-Kar i
m,Al-
Ri
baFi Al-
Qur’
anAl Kar
im,As-
WashayaFiSurahAl
-I
sra’dl
l
Di
ant
araki
tab-
kit
abt
afsi
rter
sebuty
angt
ermasukt
afsi
rmaudhui
adal
ah…
a.Fi
Dzi
l
alAl
Qur
’an,
AdwaAl
Bay
an,
Al-
Mar
aghi
b.Taf
sirAy
atAhkam,
Taf
sirI
bnKat
sir
,Ahkam Al
Qur
’an
c.Al
InsanFi
Al-
Qur
’an,
Al-
Mar
’ahFi
Al-
Qur
’an,
AdwaAl
Bay
an
d.Al
-Mar
’ahFi
Al-
Qur
’an,
AlI
nsanFi
Al-
Qur
’an,Ahkam Al
Qur
’an
e.Taf
sirAl
-Manar
,Taf
sirAl
-Mar
aghi
,Taf
sirAl
-Jal
alai
n.

6.Atermasuksi
sway angpandaidi
kel
as.PadasuatusaatAmengalamikesuli
tan
dal
am membay aruangsekol
ahdanuangunt ukmengikut
iuj
ansekol
ah,karena
usahaorangtuanyamengalamipenurunan.Sebagaigur
uyangandal akukan
adal
ah…
a.Memanggilor
angt
uaAunt
ukseger
amembay
arsekol
ahsupay
atet
apdapat
mengkut
iuji
an
b.Memberi
kan ker
ingan dal
am membay
arsekol
ah supay
aA t
etap dapat
mengi
kut
iuj
ian
c.Mel
aporkankepadakepal
asekol
aht
ent
angkeadaanAsupay
atet
apdapat
mengkuti
uji
an
d.Memi
nta or
ang tua A mencar
ipi
njaman uang kepada koper
asiunt
uk
membay
arsekol
ah
e.Mengusahakanbant
uanbagiA unt
ukdapatmembay
aruangsekol
ahdan
mengi
kutiuj
ian.

7. Per
hat
ikanpot
onganRPPpadakegi
atanpembel
ajar
anber
ikut(
1)Kegi
atanawal
,
 Member ikanper tanyaanseput arpel
ajarany angl al
udanmat eriperkembangan
i
slam,member i
kani nformasitent
angt ujuandanmanf aatmempel ajar
iseputar
sejarahper kembangani slam yangdapatdi aplikasi
kandalam kehidupansehar i
-
hari.(2)Kegi atani nt
i:siswamembacal i
teraturatau r
eferensitentangsejar
ah
perkembangani slam,siswamengamat iper kembangani slam,membuatbagan
perkembangani slam,pamer anbagandansal ingmengoment ari.(3)Kegiat
an
akhir:tany ajawabt entangmat eri
nyaGur umember i
kant ugasunt ukmencar i
penger t
iansej arahunt ukpert
emuansel anjutnya.
Ber
dasarkanlangkahkegi
atanRPPdi
atas,makakompet
ensidasary
angakan
di
capaiadal
ah…
a.Meny
ebut
kanper
kembangani
slam
b.Memahami
per
kembangani
slam
c.Menj
elaskandanmempr
akt
ekkanper
kembangani
slam
d.Mempr
akt
ekanper
kembangani
slam
e.Menj
elaskanper
kembangani
slam

8.Mempr esentasi
kan hasildiskusisiswa dan merespon masukan dariteman
sejawatdidominasiolehsiswapadat i
ngkatMTSdanMA.Hali nisesuaidengan
tahapanperkembangani ntel
ektualmerekayangberadapadaoperasi
onalformal
.
Tahapanini merupakanteoribel
ajar…
a.Sosi
al
b.Humani
sti
c
c.Kogni
ti
fi
sti
k
d.Behav
ior
ist
ik
e.Konst
rukt
ivi
sti
k

9.Penger
ti
ant
akwi
lber
beda-
bedamenur
utpar
aul
ama
Dar
ipenger
ti
ant
afsi
ryangt
elahandapel
ajar
imakadapatdi
simpul
kanbahwa…
a.Takwi
lter
kai
tdengani
l
mukal
am
b.Takwi
lter
kai
tdengani
l
muf
il
saf
at
c.Takwi
lter
kai
tdengani
l
mur
iway
ah
d.Takwi
lter
kai
tdengani
l
mudi
ray
ah
e.Takwi
lter
kai
tdengani
l
mumant
iq

10.
Al-
qur
’andi
tur
unkandenganber
bagaicar
abaca(qi
raat
)yangsat
usamal
ain
 berbeda.Ada laporan dar isahabaty ang meny aksikan peri
stiwa perbedaan
pendapatbagicar abaca(qira’
at)Al -
Qur’aninihampi rmenimbul kanpepecahan.
khali
fahusmanmel akukanpeny eragamanst andarcar abacaAl -qur
’ansecar a
resmibagikaum musl imin.Standarcar abacaAl -qur’
anr esmii nididasarkan
padaAl -
qur’
anyangdi bukukanol ehabubakardandi si
mpandi rumahhaf sahbin
umar .Pembukuan Al -Qur’
an inisel esai,lal
u dibuatkan beberapa salinannya
untukdikir
im Kemesir,Syam Yaman,Kuf ah,BasrahDanMekah.Sat umushaf
disi
mpandi madinahyangdi kenal denganmushafusmani .
Mushafl ai
nnyadibakar
.Kebi
jakanyang pal
i
ngdapatdiapr
esiasi
kansampai
sekarangdarikhal
if
ahusmanbi naf
fandanmerupakankebi
jakanyangpal
i
ng
baiksepanj
angsejar
ahdakwahisl
am adal
ah…
a.bacaanr
esmi
Al-
Qur
’an
b.st
andar
isasi
Al-
Qur
’an
c.si
stemat
isasi
Al-
Qur
’an
d.peny
eragamanAl
-Qur
’an
e.kodi
fi
kasi
Al-
Qur
’an

11.
Didalam materipel
ajaranfiki
hpadasi swakel as4SD,adabeber apasiswa
mendapat kannil
aimencapai /
mel ampauiKKM y ait
u70,adabeber apasiswa
yangl ebi
hcepatmenyelesai
kant ugasbelaj
arnyadariteman-
temanny
ay anglai
n,
sehingga guru ber
inisi
ati
funt uk member ikan tambahan penget
ahuan dan
ketr
ampi l
annya.
Kegi
atani
nidi
sebut…
a.Pengay
aan
b.Aksel
erasi
c.Remedi
al
d.Pember
iant
ugas
e.Kel
ast
ambahan

12.
Menghafaladalah pola bel
ajar dengan modelkonvensi
onaly
ang masi
h
dil
aksanakandal
am kegi
atanpembelajar
anakhi
r-
akhi
rini
St
igma menghafalyang sudah sangatlekatpada mapelPAImer
upakan
i
mplikasi
dar
ikomponenberi
kuti
ni:KECUALI…
a.Sumberbel
ajary
angmi
nimal
i
s
b.Kr
eat
ivi
tasgur
uyangbel
um menguat
c.St
rat
egi
yangkur
angv
ari
ati
f
d.Medi
apembel
ajar
any
angmi
nim
e.Cakupanmat
eri
yangl
uas
13.
Gurumengamatikemampuanmenemukanibrahdanmater
ikisah-ki
sahnabidan
rosulsangatlemah.Gur u memut
uskan untuk memberitindakan dengan
pembelaj
aranmenggunaanvi
deo.
Rumusanmasal
ahy
angt
epatunt
ukper
masal
ahanpenel
i
tiant
indakandi
atas
adal
ah…
a.Mengapasi
swal
ebi
hsukamel
i
hatv
ideodar
ipadapenj
elasangur
u
b.Bagai
manamedi
avi
deoy
angbai
kunt
ukpembel
ajar
ansi
swat
erkai
tki
sah-
ki
sahnabi
c.Apakah penggunaan media video dapat meni
ngkat
kan kemampuan
menemukanibrahdar
iki
sa-
kisahnabi
d.Apakahmel
i
hatv
ideol
ebi
hpent
ingdar
ipenj
elasangur
u
e.Seper
tiapapenj
elasangur
uagardapatdi
dengarsi
swa

14.
Pada1793.Tuangur umengaj ukanunt ukmembangunmasj idpada1794kepada
pemer i
ntahAf r
ikaselatany angsaati tudi kuasaiBel anda.Per mi ntaant uangur u
ditol
akBel andat akutper kembangan i slam akan menganggu kekuasaanny a.
Bahkan,penj ajah belanda di afri
ka sel at an juga mel arang peny el
enggar aan
ibadahislam.Namun,t uangur umenent angkebi jakanBel andat ersebut.Wal au
pembanguanmasj iddilarang,
.TuanGur ut etapmenggel arshol atjumatdi tempat
terbuka tersebut.y ang j uga t ercatatsebagaishol atj umatper t
ama y ang
dil
akukansacar aterbukadiaf rikasel atan.Ket i
kaaf ri
kasel atandi kuasaii nggris
padat ahu1795.j endralcr angmemper silakanwar gamusl im unt ukmembangun
masj i
d.kesempat an t er
sebut t i
dak di sia-si
akan t uan gur u.di al angsung
membangunmasj idditempaty angsemul amenj adimadr asaht ersebut .masj i
d
ini
lahyangkemudi anDi namai Masj i
dAuwal ,MasjidPer tamaDi AfrikaSel atan.
st
rategidakwahtokohpadazamandahul
usangatmemberi
kanketel
adananbagi
ki
ta.sepert
iyangdicont
ohkanol
eht
uanguru,
yangmenggambarkansikap…
a.Demokr
ati
sdal
am ber
dakwah
b.Per
masi
fmener
imakeput
usan
c.Kel
emahandal
am menj
ali
nhubungan
d.Ket
eguhandal
am ber
dakwah
e.Kekuasaandal
am di
ri
nya

15.
Perkembangan peser t
a di dik dal
am pembel aj
aran senant
iasa memi l
iki
perbedaan dalam halint
elektual
,moral
,emosi onaldan soci
al.Ada kalanya
ter
hadap mat eriaj
arPAIt i
dak semua pesert
a didikdapatmemahamidan
menger t
idariapay angdisampakanolehgur u,sal
ahsatunyakisahkerasulan
Nabi MuhammadSAW
Peri
sti
wakerasul
anNabiMuhammadSAW akandi
pahamisecar
akongkr
itol
eh
peser
tadi
dikbil
agur
u…
a.Menganur
kanbukuki
sahNabi
MuhammadSAW
b.Menj
elaskandal
i
lker
asul
anNabi
MuhammadSAW
 c.Meny
edi
akanmedi
agambar
/vi
deo
d.Mel
akukanst
oryt
eli
ng(cer
it
a)
e.Memi
ntapeser
tadi
dikunt
ukmemper
sent
asi
kan

16.
Gurusebagaisat
ukesatuandal
am sy
stem sekol
ah,
makaket
ikadi
undangr
apat
kenai
kankelashendakny
adapat…
a.Memperj
uangkan semuasi
swadapatnai
kkel
as,kar
enaper
kembangan
si
swati
daksama
b.Menjaga net
ral
i
tas dengan meny
erahkan sepenuhny
a kepada keput
usan
ber
sama
c.Mengi
kut
ikeput
usankepal
asekol
ahunt
uknai
kti
dakny
asi
swadal
am suat
u
j
enj
angkel
as
d.I
kutmember
ikanper
ti
mbangandal
am memut
uskannai
kti
dakny
asi
swa
e.Ber
tanggungj
awabat
assi
sway
angber
adadi
bawahper
waki
l
an.

17.
Ketikagur
umengaj ardi
suatukelas,adasi
swaper tukar
anpelaj
ardariNegar
a
lai
ndansaati tudidapat
iadasi sway angti
dakmauber kenal
andengannya,
karenakur
angterampilmenggunakanbahasinggr
is.Makagur umemintasi
swa
ter
sebutuntuk…
a.Memi
ntagur
ubahasai
nggr
ismemper
bany
akper
cakapan
b.I
kutber
kel
ompokdengant
emanl
ainunt
uksal
i
ngmengenal
c.Member
icat
atankur
angper
gaul
andal
am aspeksi
kapsoci
al
d.Bel
ajarbahasai
nggr
isl
ebi
hdengant
ekundangi
atl
agi
e.Memi
ntat
emansebangkumembel
ajar
kanbahasai
nggr
is

18.
Anda mengajukan cut
iuntuk mengunj
ungiorang t
ua di
luarkot
a bersama
kel
uarga,namunsaaty angsama,kepalasekolahmenugasiandamengi kut
i
pel
ati
hanpembuat anmodulpembelajar
anselama7har i
.Sebagaigur
uy ang
andal
akukanadalah…
a.Ber
usahamencar
iber
bagai
alasanagart
idakdi
ki
ri
m mengi
kut
ipel
ati
han
b.Menolak secara hal
us t
ugas y
ang di
ber
ikan dengan al
asan sudah
merencanakancut
i
c.Mengi
kut
ipel
ati
han t
idak secar
a penuh dan i
j
in kar
ena ada keper
luan
kel
uar
ga
d.Mengusul
kannamat
emangur
uyangl
ainunt
ukmengi
kut
ipel
ati
hant
ersebut
e.Menundamengaj
ukancut
idanmel
aksanakant
ugaspel
ati
hansampai
tunt
as

19.
Suatuket
ikaseoranggurumengajaksiswa-
siswany
aunt
ukmengamat
ipanen
kayudi
hutanyangti
dakjauhdar
isekol
ah.
 Pemahaman y ang pal
i
ng pent
ing unt
uk di
sampai
kan kepada si
swa t
erkai
t
dengankegi
atanit
uadalah…
a.Per
luny
adi
l
akukanper
emaj
aant
anamandi
hut
anset
elahkay
udi
panen
b.Kay
uhasi
lpaneni
tusebai
kny
adi
olahmenj
adi
produkeksporber
kual
i
tas
c.Kay
uhasi
lpaneni
tudi
j
ual
dal
am bent
ukpr
odukol
ahany
angber
manf
aat
d.Per
luny
adi
l
akukanpanenkay
usecar
aber
tahapsupay
alahant
idakgundul
e.Kay
uhasi
lpeneni
tuper
ludi
hematpenggunaanny
aagart
idakcepathabi
s

20.
Alibi
nabithal
ibKar
ramaAl l
ahaWaj hahdi
suat
upeper angantidakjdmembunuh
musuhnyakarenaketi
kahendakdi bunuhmusuhi t
umel udahnya.Kisahal
ibin
abithal
i
bkar r
amaAl l
ahawaj hahy angmengurungkanniatmembunuhmusuh
yangmeludahnyai
nisangattepatuntukdi
sampaikankepesertadidi
ksupaya…
a.Ter
us-mener
us mengabai
kan dir
i mengendal
i
kan emosi agar mampu
menahanemosi
diper
ist
iwayangpal
ingber
at
b.Ter
us-
menerusmenempadir
imengendal
i
kanemosiagarmampumel
uapkan
emosi
diper
ist
iway
angpal
ingber
at
c.Ter
us-mener
usmengabaikandir
imengendali
kanemosiagarmampu
menahanemosi
diper
ist
iway angpal
i
ngsulitsekal
i
pun
d.Ter
us-
menerusmenempadir
imengendal
i
kanemosi
agarmampumenahan
emosi
diper
ist
iway
angpal
ingmudahsekali
pun
e.Ter
us-
menerusmenempadir
imengendal
ikanemosi
agarmampumenahan
emosi
diper
ist
iway
angpal
ingsul
i
tsekali
pun

21.
Karakter
isti
ksiswa adalah segi-
segilatarbelakang pengal
aman siswa y ang
berpengaruh terhadap keefektif
an pr oses belaj
ar. Latar bel
akang dan
pengalaman y ang dimil
ikisiswa di antar
anya kemampuan umum,t ingkat
kecerdasan,gayabelaj
ar,motivasi
,ekspektasit
erhadapbelajar
,ci
ri
-ci
rij
asmani
sertaemosional.
Beri
kutiniakt
ivi
taspembelaj
aranyangsesuaidengankar
akt
eri
sti
kpeser
tadi
dik
padatahapanoperasional
kongkri
t…
a.Menj
elaskanper
ist
iwaker
osul
annabi
MuhammadSAW mel
alui
cer
amah
b.Menger
jakanul
anganhar
ian/semest
er
c.Member
ikandaf
tarper
tany
aant
erkai
tper
ist
iwaker
osul
annabiMuhammad
SAW
d.Mer
esumebi
ogr
afi
nabi
MuhammadSAW
e.Member
ikanukur
anj
arakr
ii
l(km)ant
araKot
aMekahDanThai
f

22.
Setel
ahabubakarmasuki
slam,
ist
ri
nyaummir umankemudianmenj adimualaf
.
Semuaanakabubakarmener i
maagamai slam kecual
iAbdurahmanbi nabu
bakar,yang menj
adiseor
ang musliset
elah perj
anji
an Hudabiy
y ah.Tidak
segerany
a Abdur
ahman bi
n abu bakari
nimasuk i slam,karena diaingin
 memast
ikanmasuki
slam bukankar
enat
erpaksa.
Perny
ataandiat
asdapatdisi
mpul
kanbahwamasuki
slamny
aAbdur
ahmanbi
n
abubakardi
dasarkanpada…
a.Di
paksaol
ehay
ahny
a
b.Di
mot
ivasi
olehl
i
ngkungankel
uar
gany
a
c.Di
paksaol
ehor
angl
ain
d.Key
aki
nandanpahamnny
asendi
ri
e.Di
mot
ivasi
olehsaudar
a-saudar
any
a

23.
DisurahAn- Namlay at38-40di cri
takanbahwaNabisul ai
manas.mengi nginkan
dipindahnyasingasana(Ar sy )RatuBi l
qissebelum r
atuitudatingmeny erahkan
diri.Ji nifr
itlangsungmenawar kandiriuntukmemi ndahkansi nggasanai tu
sebelum Nabisul ai
manber dir
i.akant etapi
,seorangshahabat Nabisul ai man
yangber namaAshi fyangdikenalmenguasaii lmual-ki
tabmeny at akansanggup
memi ndahkan singgasanaitu sebel um nabi sul aiman mat any a ber kedip.
Tawar anAshifdikabulkannabi sul
aiman.Ashi fpunmembukt ikanucapanny a.
KemampuanAshi
fmemindahkansi
nggasanaRat
uBi
l
qissebel
um nabiSul
aiman
ber
kedi
pini
ter
masukkat
egori…
a.Amanah
b.Kar
amah
c.Anuger
ah
d.Mau’
nah
e.Mukj
i
zat

24.
Pembel aj
arancontohdandampakposi
ti
fhi
dupseder
hanadi
l
aksanakandengan
langkah-l
angkahberi
kuti
ni:
1).Pendi
dik mengkondi
sikan peser
ta di
dikuntuk mengamativi
deo t
entang
cont
oh dan dampak posi t
if hi
dup sederhana yang di
tay
angkan dengan
menggunakanalatcomput
erdanpr oyekt
or
2).Pendi
dikmembimbingpeser
tadi
dikunt
ukmengaj
ukanper
tany
aant
ent
ang
aspekyangbel
um di
pahami
3)
.Pendidi
kmenj el
askant
ent
angcont
ohdandampakposi
ti
fhi
dupseder
hana
melal
uimetodeceramah
4)
.Pendidi
kmembi mbi
ngpeser
tadi
dikmenggal
icont
ohdandampakposi
ti
f
hi
dupseder
hanadenganmemanf
aat
kanwebsebagai
bahanunt
ukbel
ajar

Darilangkah-
langkaht
ersebuty
angt
ermasukkat
egor
ilangkahbel
ajarTPACK
adalah…
a.1dan2
 b.2dan3
c.2dan4
d.1dan4
e.1dan3
25.
Pembel aj
aranadalahsuat usystem yangbertuj
uanuntukmembant upr oses
belaj
ar siswa yang berisiserangkai
an per
isti
wa yang dir
ancang disusun
sedekimianrupauntukmempengar uhidanmendukungter
jadi
nyaprosesbelaj
ar
siswayangber si
fati
nter
nal.
Yangt
idakt
ermasukdal
am si
kl
uskegi
atanr
efl
ekt
ifpembel
ajar
anadal
ah…
a.Mel
aksanakanpembel
ajar
an
b.Mel
aksanakanr
efl
eksi
ter
hadappembel
ajar
any
angt
elahdi
l
akukan
c.Ti
ndakl
anj
ut
d.Kegi
atanMeny
usunper
encanaan
e.Membacabukut
eks
26.
Isl
am dii
ndonesiadibawaolehparapedagangdar
iArabi
a.par
apedagangAr abi
a
initer
li
batakti
fdalam meny ebar
kanisl
am ket
ikadominandalam per
dagangan
baratti
mursejakawal abadke-7danke-
8Masehi.
Asumsiinididasar
kanpadasumber -sumberchi
nayangmeny ebutkanbahwa
menjel
ang perempatan ket
iga abad ke 7 seor
ang pedagang ar
ab menjadi
pemimpinpemukimanarabmusl i
m dipesisi
r…
a.Bar
atj
awa
b.Ti
mursumat
era
c.Ti
murj
awa
d.Bar
atsumat
era
e.Bar
atSul
awesi

27.
Cont
ohsoal
.
Setel
ahmempel aj
arirukun–rukunhaj
i
,kewaji
ban-
kewaj
ibanhaj
i,ser
tasunnah-
sunnahdal am ibadahhaj i
,menurutkal
ianapay angmembedakanmanasi k-
manasik haj i
, sehi ngga masuk dal am kat egori yang ber beda-
beda(rukun,waj
ib,
sunah)
I
niadal
ahcont
ohsoal
HOTSunt
uk…
a.Memahami
b.Mengkr
it
isi
c.Menget
ahui
d.Mengev
aluasi
e.Menganal
i
sis
28.
All
oh SWT t el
ah menetapkan qadha dan qodar -
Nya untuk makhluk-
Nya,
ter
masuk manusia.akan t et
api,didalam Al-
Qur’
an t
erdapatperint
ah dan
lar
angan,danmanusiadianugerahikemampuanunt ukmengi kut
iperi
ntahny
a
maupunt i
dakmengi
kut
ilarangannyaataupunti
dak.
Hal
ini
menunj
ukkanbahwamanusi
ait
upadadasar
nyamakhl
uky
ang…
a.Ter
paksa(
maj
bur
)
b.Ter
zal
i
mi
c.Ter
saki
ti
d.Bebas
e.Tengah-
tengah

29.
Pengetahuan si
swa di
peroleh ol
eh si
swa sendi
riyang membangun dan
mengembangkanpengetahuannyadar
ikont
eksyangter
bat
asdansediki
tdemi
sedi
kit
.
Per
nyat
aant
ersebutmer
upakanpandangandasardar
i…
a.I
deal
i
sme
b.Konst
rukt
ivi
sme
c.Pr
agmat
ism
d.Pr
ogr
esi
vi
sme
e.Real
i
sme
30.
SahabatBi l
alr.a baru sajt er
lepas darisi
ksaan tuannya.Hampirsekujur
tubuhnyaterl
ukadanmel epuh.Mel i
hatkondi
sisahabatBilalr
.ai
niRosulull
ah
SAW memel uknya.dipel
ukRosul ull
ohSaw sahabatBilalr
.ater
har
udant erasa
langsungsembuh.
Pel
ukanRosul
ull
ohSAW i
tuper
ludi
rekomendasi
kankar
enasebagai
bukt
i…
a.Ket
abahanny
amener
imacobaan
b.Kasi
hsay
angny
a
c.Ker
osul
anny
a
d.Ket
egar
ani
manny
a
e.Tanggungj
awabny
a

31.
Dal
am pr
oses pembel
ajar
an y
ang di
l
ksanakan ol
eh peser
ta di
dik ada per
angkat
pembel
ajar
ansebagaiker
angkaacuankegi
atanbel
ajarmengaj
arseper
tiSi
l
abusdan
RPP.
Per
bedaanmendasarsi
l
abusdanRPPsebagai
per
angkatpembel
ajar
ant
erl
i
hatdar
i

a.l
angkah-
langkahpembel
ajar
an

b.mat
eri
pokok
 c. sumberbel
ajar

d.kompet
ensi
dasar

e. peni
l
aian

32.Penuli
san kar
yai lmi
yah harus menggunakan kai
dah kei
l
muan at
au i
sti
l
ah-
ist
il
ah
akademikdari
bidangpenel
it
iansipenul
i
s.

Manf
aatkary
atuli
sil
miyahyangbaikadal
ah
a.memi l
ikimanf
aatyangkontekst
ual

b.memi
l
iki
manf
aatper
sonal

c. memi
l
iki
manf
aaty
angdi
nami
s

d.memi
l
iki
manf
aati
ndi
vi
dual
dansoci
al

e. memi
l
iki
manf
aatt
eor
it
isdanpr
akt
is

33.Dalam kehi dupan dibi dang perekonomi an ter

dapatber bagaihambatan y ang di
sebabkanol ehadany awabahpeny akityangmenduni a
Guruketikaditanyaolehsiswatentanghal t
ersebut,j
awabany aadalah…
a.menggunakandat adar ipemerintahsebagaii nstr
umentunt ukmenjelaskannai k
tur
unyaper ekonomianIndonesiasecaraperodik/penodik
b.menj elaskan perkembangan ekonomiI ndonesiay ang lebi
h bai
k dibandingkan
denganNegar alainkarnaraky
atdapatbant uanlangsung

c. memint
a si
swa mengumpulkan ber
it
a ekonomi dan ber
bagai medi
a y
ang
meny
impul
kanbagai
manaposisi
per
ekonomi
anIndonesi
a

d.mengarahkan si
swa unt
uk focus mencermat
ipeluang ekonomidimasa sul
i
t
sehi
nggamembant umasyar
akatkeluardar
imasal
ah

e. memberi
kan data nai
ktur
uny
a perekonomi
an I
ndonesi
a beser
ta pel
uang y
ang
mungki
ndil
akukanolehwar
ganegar
a

34.lebi
h dar isetengah si
swa dari30 si
swa memper oleh ni
lairendah tentang mater
i
pembel ajaranmenel
adaniNabi Ay
yubdikar
enakanpembelajarany
at er
lal
uv erbal
ismi
Tindakanat aui
nter
viuapay angtepatyangbisadiberi
kangur uuntukmeni ngkat
kan
hasilbelajar…
a.menggunakanmedi agambar

b.menggunakanst
rat
egi
sosi
odr
ama

c. membacaber
sama

d.cer
amah

e. demonst
rasi
didepankel
as

35.PakHamidingi
nmeli
hatkemampuananakdalam memprakt
ikanwudu’
.
Peni
l
aianpr
akti
kwudu’yangt
epatadal
ahdi
lakukandenganpeni
lai
an…
 a.t
eslapangan
b.j
urnal

c. essay

d.t
espr
akt
ik

e. demonst
rasi

36.Ket
ikagur
umendapat
kanpenugasandidaerahter
penci
ldal
am suatuwi
l
ayahI
ndonesi
a,
makati
ndakany
angmenunjukkankeci
ntaanpadaprof
esi
nyaadalah…

a.memi
ntai
zi
nkepadaanggot
akel
uar
gabesarunt
ukmenj
alankant
ugas

b.menj
alankanhobi
nyamenj
elaj
ahdaer
ahbar
uunt
ukmenambahpengal
aman

c. memper
cant
ikl
i
ngkungansekol
ahunt
ukmenambahakt
if
it
as

d.menemani
siswasi
swaber
kreasi
unt
ukmenghi
l
angkankej
enuhansehabi
sbel
ajar

e. mengaj
ardengant
ekundi
daer
aht
erpenci
lsebagai
manamest
iny
a

37.Dalam suatudiskusikel
ompokpadapembel aj
aranPAIdari5kelompokhany aadasatu
kel
ompoky angmelaksanakandi skusidenganbaik.Kelompoky anglainyaumumny a
ti
dak menguasaimat eriuntuk menj awab masalah yang didiskusi
kan.Pada satu
kel
ompoky ang akt
ifmer eka ter
diridar
ipeser t
a didi
ky ang pal
ing pi
ntardikel
as.
Berdasarkansaj i
andatat ersebut,untukmemper bai
kiagarsemuakel ompokdapat
berdi
skusi denganbaikadalah…

a.gur
umember ihadi
ahkepadakelompokyangakti
fagarkel
ompoklai
nter
mot
ivasi
unt
ukmendapatkanhadi
ahyangsamasepert
ikel
ompokyangakt
if

b.memisahkankelompoky
angakt
ifkel
uarkel
asagarkel
ompoky
angt
idakakt
ift
idak
mer
asar endahdir
i.

c. gur
umeny emangat
ikel
ompoky angt
idakakti
fdenganbert
eri
ak-
ter
iakdengany
el-
yel
semangat,
majuter
us,j
anganmundur,
kit
akelompokhebat.

d.di
l
akukan per
ubahan anggot
a kel
ompok agarpeser
ta di
diky
ang pi
ntart
idak
mengumpulpadasat
ukelompok.

e. member itugaskepadaseorangpeser
tadi
dikyangdianggappal
ingmenguasai
masalah unt uk berkel
i
li
ng ke seti
ap kelompok unt
uk melepaskan car
a
menyelesai
kanmasalah

38.Akhi
rakhi
rinibanyakul
amayangt elahdipanggi
lol
ehAll
ahswt.di
wafat
kanyaulamai
tu
per
tanda di
cabutnyail
mu sehingga akan semakin ber
kur
ang orang ber
il
mu yang
mampumenunt unumatisl
am kejalanyangbenar.

Kar
enanyati
dak aneh bil
a dal
am hadisri
way
ati
mam bukhar
idi
nyat
akan bahwa
di
cabut
nyai
l
mumer upakansat
udiant
ara…

a.t
andabesarakandat
angny
ahar
iki
amat

b.t
andakeci
lakandat
angny
ahar
iki
amat
 c. t
andaper
buat
ankej
imanusi
asepanj
angmasa

d.t
andaakansemaki
ngel
apny
abumi
nusant
ara

e. t
andamanusi
asemaki
ntakber
mor
al

39.Sel
ain masjid CORDOBA kehal if
ahan baniUmay yah diAndal usi
aj uga mendiri
kan
Uni
versit
asCor dobay angt er
kenaldiEr opapadaabadper tengahan,sehinggabanyak
dar
ikalangannon- musl i
my angbel ajaril
mupenget ahuandi univ
ersit
astersebut
.
Ket
ertari
kanmer ekaunt ukbelajardi Univer
sit
asCor dobadenganal asan…
a.bi ayakuliahdi Univ ersi
tassangatt erj
angkaudanmur ah
b.uni versi
tasCor dobamemi li
kiilmuan- i
l
muant ernamadanmumpunidenganbi dang
keahli
any angber agam
c. cordobamer upakankot at ercanggihdi masanya

d.uni
ver
sit
asCor
dobamemi
l
iki
bangunany
angmegahdani
ndah

e. uni
ver
sit
asCor
dobamenawar
kanbeasi
swabagi
mahasi
swanon-
musl
i
m

40..‫ﻧﺲ‬‫ﻳﻦﻋﻦﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬
‫ﺪﺑﻦﺳ‬ ‫ﻤ‬
‫ﺮﻋﻦﻣﺤ‬‫ﻴ‬
‫ﻨﻈ‬‫ﺮﺑﻦﺷ‬‫ﻴ‬
‫ﺜ‬‫ﺎﻛ‬
‫ﻨ‬‫ﺛ‬
‫ﺪ‬‫ﺣ‬:‫ﻗﻝ‬
‫ﺎﻥﺎ‬‫ﻤ‬
‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﻔ ﺺﺑﻦﺳ‬
‫ﺎﺣ‬ ‫ﻨ‬
‫ﺛ‬‫ﺪ‬‫ﺣ‬:‫ﻗﻝ‬
‫ﺭﺎ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻡﺑﻦﻋ‬‫ﺎ‬
‫ﺎﻫﺸ‬
‫ﻨ‬‫ﺛ‬
‫ﺪ‬‫ﺣ‬
‫ﻪ‬‫ﺎﺟ‬
‫ﺑﻦﻣ‬‫ﺍ‬‫ﻩ‬
‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬
)‫ﻠﻢ‬‫ﻠﻰﻛﻞﻣﺴ‬
‫ﺔﻋ‬‫ﻳﻀ‬‫ﺮ‬
‫ﻠﻢﻓ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﺐ‬‫ﻃ‬:‫ﻠﻢ‬
‫ﻪﻭﺳ‬‫ﻴ‬
‫ﻠ‬‫ﻠﻰ ﷲﻋ‬‫ﻮﻝ ﷲ ﺻ‬‫ﻗﻝﺭﺳ‬
‫ﺎ‬:‫ﺎ‬
‫ﻟﻚﻗﻝ‬‫ﺎ‬‫ﺑﻦﻣ‬

Hadi
sdiat
asdini
l
aidhaif(l
emah)olehi
bnMaqah.Kel
emahanhadi
sinit
erdapatpada
per
awiy
angadapadarangkai
ansanadyai
tu…

a.haf
asbi
nsul
aiman

b.hi
syam bi
nAmmar

c. kat
sirbi
nSy
indzi
r

d.anasbi
nMal
i
k

e. Muhammadbi
nsi
ri
n

41.Seorang guru SKIdiharapkan mengimplement asi

kan pembelajar
an Holi
stikdengan
tuj
uanunt ukmenghasi l
kani nsanIndonesi
ay angcer dasspiri
tual
,cerdasemosional,
cerdas i
ntelekt
ualsehingga dalam proses pembel aj
aran gur
u menghar apkan agar
peserta di
dik membicarakan atau menuli
s pikir
an untukmenci pt
akan pemahaman
personal
.Kemampuant ersebutmerupakancir
idari(41)…

a.Mengamat
i

b.Ber
piki
r

c. Kemandi
ri
an

d.Sensasi
ganda

e. Ar
ti
kul
ur

42.sebagaiwal
ikel
asdal
am r
apatkenai
kankel
asadasal
ahseorangsisway angber
adadi
bawahperwali
anyadi
per
ti
mbangkantidaknai
kkel
as.Padahaldi
ketahuibahwasiswa
 ber
sangkutanadalahanakpejabatyangsangatdiseganididaerahitu.
Ti
ndakanyangdi ambilwal
ikelassebaikny
a…
a.mengi kutikeput
usanKepalaSekolahtentanganakseor angpejabatdidaer
ah
b.mengusul kan adanya perti
mbangan khusus unt uk kenaikan kelas bagianak
seor
angpej abat
c. memper j
uangkanagaranakseor angpejabatter
sebutdapatnaikkelas

d.mener
imahasi
lkeput
usanr
apatt
ent
angnasi
banakseor
angpej
abatt
ersebut

e. menjel
askanbahwaanaky
angdiper
ti
mbangkant
idaknai
kadal
ahanakseor
ang
pej
abatdaer
ah

43.Gurumel aporkansecar ater

tul
ismengenaimasal ahdansolusipadapembel ajaranyang
dil
akukan dengan menggunakan t uj
uan teor
i.Laporan di
siapkan secarasi st
ematis,
sehinggamenj adipengetahuanil
miahy angdapatmember imanf aatbagiguru-gur
ulain,
baiksecar ateorit
ismaupunpr akti
s
Karyatulisilmiyahtersebutdapatberbent
uk…
a.ar t
ikel pemrasaranailmiah
b.ensi klopedi

c. bi
ogr
afi

d.l
apor
anpenel
i
tiani
l
miah

e. r
esensi

44.Semuakar yawanmaut idakmauhar usmemi l

ikirekeni
ngbankkarenadewasai nigaj
i
danhonordi bay
arkanmel al
uibank.Karenadipandang lebih mudahber hubungan
dengan bank konv ensional,maka rekening bank yang diwaj
ibkan adal ah bank
konvensional.
Menur utSay yi
dSabi qberhubungandengansy stem bungabankitudibolehkandalam
kondisidaruratkarenaitudapatdisi
mpulkanbahwadenganpr insi
pdaruratpandangan
Sayyi
dSabi qt ent
angf eeuntukbankadal
ah…
a.hal al

b.makr
uh

c. waj
i
b

d.bol
eh

e. har
am

45.PihaksekolahmemintaAndauntukmelakukanpembinaansecararut
inter
hadapsiswa
yangmel akukanpelanggar
an.Sal
ahsatusi swayangmer upakananakdarisahabat
anda seri
ng ter
lambatmasuksekolah.Unt ukmenghadapihalt er
sebutyang anda
l
akukanadal ah…

a.memberi
kan tegur
an dan hukuman dengan membuatper
nyat
aan unt
uk t
idak
t
erl
ambatlagi

b.memi nt
a pesert
a di
dik membuat
atul
i
san per
nyat
aan t
idak dat
ing t
erl
ambat
sebanyaksepul
uhkal
i
 c. memberi
kanhukumanber
upamember
sihkansampahy
angadadikel
askepada
si
swabersangkut
an

d.member
ikanhukumanl
aridil
apangansekol
ahsebagai
manat
elahdi
tet
apkanol
eh
gur
upi
ket

e. memi
ntapeser
tadi
dikunt
ukmembawat
anamandanmenanamny
adi
depankel
as

46.Penelit
ianti
ndakankelasadalahpeneli
tiany angdi l
akukanolehgur
udikel asatau
sekolahtempatgurumengajardengantujuanperbaikandanataupeni
ngkat
ankualit
as
prosesdanprakti
kpembelaj
aran.
Langkah-l
angkahdalam pel
aksanaanpenel i
ti
antindakankelasmenurutMc.Tanggart
dalam pel
aksanaandapatdi
gbungkanantara…
a.rencanadanobser v
asi
b.tindakandanref
leksi

c. r
encanadanr
efl
eksi

d.obser
vasi
danr
efl
eksi

e. t
indakandanobser
vasi

47.Berdasarkanpenilai
anhasi
lbelaj
arbacaTul i
sAl -
qur’
anbeber
apaor angpeser
tadi di
k
belum mencapaikemampuan y ang ditetapkan dal
am KKM.Ol eh kar
ena i
tu guru
member i
kan kesempat
an kepada beberapa orang si
swa t
ersebutuntuk mengikuti
program pembelajar
anBacaTuli
sAl-
qur’anagarhasil
nyamencapaiKKM
Kegiatanpembelajar
antambahanter
sebuttermasuk…
a.f ormati
f
b.pengay aan

c. r
emedi
al

d.penugasan

e. penguj
i
anKembal
i

48.Per
hat
ikankegi
atanbel
ajarber
ikut

1.peser
tadi
dikmenganal
i
siski
sahNabi
dal
am al
-qur
’an

2.peser
tadi
dikmenont
onv
ideosahabatNabi

3.peser
tadi
dikmengi
dent
if
ikasi
hukum bacaandal
am Q.
SAl
-muj
adal
ah

4.peser
tadi
dikmenghaf
alQ.
Sal
-muj
adal
ah

5.peser
tadi
dikmengamat
iki
sahLuqmandal
am al
-qur
’an

Yangt
idakt
ermasukdal
am bel
ajarsoci
aladal
ah…

a.5dan1

b.2dan3

c. 3dan4
 d.4dan5

e. 1dan2

49.Pak Kosim mener

jemahkan dan menaf
sir
kan Q.
S An-Nuh:
22 yang ar
ti
nya “dan
hendakl
ahmerekamemaaf kandanberl
apangdada.Apakahkamut i
daksukabahwa
All
ahmengampunimu?DanAl l
ahMahaPengampun,MahaPenyay
ang”

Asbabnuzul
nyaay
atdi
atasber
kai
tandengansi
fatsahabatAbuBakarr
.ay
ait
usi
fat…

a.kebenar
an

b.kej
ujur
an

c. pemaaf

d.pendendam

e. keder
mawanan

50.Ada 3 si
swa yang memperol
eh ni
l
aidibawah kr
it
eri
a mini
mal(KKM)unt uk mat
a
pel
ajar
anmatemati
kayangandaampu.Sebagai
guruyangakanandal
akukanadal
ah…

a.memi
ntasi
swadal
am kel
asmembent
ukkel
ompokbel
ajarsebagai
tut
orsebay
a

b.memanggi
lor
angt
uasi
swaunt
ukl
ebi
hmemot
ivasi
anakny
aagarl
ebi
hgi
atbel
ajar

c. memi
ntasi
swal
ainy
angni
l
ainy
adi
atasKKM unt
ukmengaj
ari
temany
adi
kel
as

d.memi
ntasi
swamengi
kut
ilest
ambahandi
luarsekol
ahagarni
l
ainy
ameni
ngkat

51.
Setel
ahmendengarkanur
aianpakguruter
hadapay atalqur
’any
angberbunyial
a
innaaul
iy
aullahul
ahawfunalaihi
m walahum yahsanunun.Makapesertadidi
k
menyimpulkanbahwaparawaliAl
lahadal
ah

a.or
angber
imany
angtiadamerasakhawat i
r(khauf)dantiadabersedi
hhati
b.or
angber
imanyangt
iadamerasakhawat i
r(khauf)dantiadabersukari
a
c.or
angber
imany
anglagimerasakhawatir(khauf
)dant i
adabersedihhati
d.or
angber
imanyangmerasakhawati
r(khauf)danber sedihhati
e.or
angber
imany
angtiadamerasakhawat i
r(khauf)dant i
adabersenanghati

52.Sejakmasuki slam AbuBakarAsh- Shi

ddiqadalahteladanbagisahabaty anglain.
Setel
ah menj
adikhal i
fah Abu BakarAsh-Shiddi
qr.a menjaditeladan utama para
sahabat.Ket
eladanan Abu Bakar Ash-Shiddiqr.ainimer upakan factor pent
ing
keberhasi
l
an,
di ant
aranyadakwahisl
amiyyah

Darisi
nidapatdiambilkesi
mpulanbahwaketeladananbukansajamer
upakanf
act
or
penti
ngkeber
hasi
landakwah,tet
apij
ugafact
orpenti
ngkeberhasi
l
an…

a.sal
amah

b.naf
siah

c. sal
biah
 d.madr
asah

e. t
arbi
yyah

53.Menur utpedoman pembel aj

aran Kur
ikul
um 2013 (Kur
ikul
um Nasional
)pendekatan
pembel aj
aranharusberdasarkankepadapendekat
ansainti
fi
katauyangdi
kenaldengan
si
ntakgenet ic.Hali t
u di
maksudkan agarpeser t
adidikterbi
asaberpi
kirl
ogisdan
proceduralsesuaidengantahapan-
tahapanil
miah

Apasaj
akahsi
ntakgenet
ict
ersebut
?

a.menent
ukan,
mencoba,
mengamat
i,mengev
aluasi
dant
indakl
anj
ut

b.mengumpul
kani
nfor
masi
,menany
akan,
mer
encanakan,
mengev
aluasi
,meni
l
ai

c. mer
encanakan,
membuat
,menj
alankan,
mengamat
i,mengev
aluasi

d.mengamati
, menany
a, mengumpul
kan i
nfor
masi
, mengasosi
asi
,
mengkomunikasi
kan

e. mengamat
i,mer
encanakan,
menj
alankan,
mengev
aluasi
,meni
l
ai

54.Nenekmiski
nkarenasudahtuatidaklagiprodukt
if
.Sement
aracucuny
a,ber
pot
ensi
mengembangkani
ntel
ekt
ual
i
tasny
a, kar
enait
u

Bent
ukdanmacam pendi
str
ibusi
anz
akatunt
uknenekmi
ski
ndancucuny
aadal
ah

a.pr
udukt
ifkonsumt
ifdankonsumt
ift
radi
sional

b.pr
odukt
ift
radi
sional
dankonsumt
ift
radi
sional

c. pr
odukt
ifkr
eat
ifdankonsumt
ift
radi
si
onal

d.pr
odukt
ift
radi
sional
dankonsumt
ifkr
eat
if

e. konsumt
ift
radi
sional
dankonsumt
ifkr
eat
if

55.Syaratsebuahhadi t
sdi ni
laishahihadalah:sanadnyabersambung,per
awi
nya
adidandhabi
l t(tsi
qah) ,ti
daksy adzdant i
dakberi
ll
ah.YangdimaksudRawiyang
tsi
qahadal ahrawi yang…
a.Banyakmer iway atkanhadis
b.Dikategori
kansebagai rawiyangshodi q
c.banyakkar yanyadi bi
danghadi s
d.Jujurdanber adab
e.Agamany abaikdanhaf alanny akuat

56.Uraiansoal
Dalam perjal
anandarijakart
amenujubekasibiasaditempuhwakt u1jam 30meni
t,
namun kar enamacetper jal
ananyang ditempuh menjadi5 j
am.Bagaimanaanda
melakukanshalatDhuhurdanasarji
kaandaberangkatdar
irumahpukul11.
30?
Berikutur
aiansoaldi
atas,ter
masuksal
ahsatucontohsoalHOTSlevel
a.anal i
sis

b.pemahaman
 c. ev
aluasi

d.penget
ahuan

e. kr
easi

57.Anak seorang tokoh yang dihormatidili

ngkungan sekit
arsekol
ah melakukan
pel
anggaranterhadaptatatert
ibsekol
ah.Ti
ndakanyangt epatunt
ukdil
akukanoleh
seor
anggur uadalah

a.member
iper
ingat
anunt
ukt
idakmel
akukanpel
anggar
andi
kemudi
anhar
i

b.member
ikansanksi
sesuai
ket
ent
uant
atat
ert
iby
angber
lakudi
sekol
aht
ersebut

c. mel
apor
kant
indakananakkepadaor
angt
uany
aagardi
binaol
ehor
angt
uany
a

d.member
isanksi
yangl
ebi
hber
atkar
enat
elahmenur
unkanmar
tabator
angt
uany
a

e. member
isanksi
yangl
ebi
hri
ngankar
enaj
asaor
angt
uny
ater
hadapsekol
ah

58.PakAhmadber ki
saht ent
angpengor bananHabildanQabi lwaktuitu,pengorbananHabi l
danQabi lberasaldar ipr
ofesi.Habi lyangberprofesisebagaipet ernakmengor bankan
hewan t ernaknyay ang terbai
k.Sement ar
a Qabi ly ang berprofesisebagaipet ani
mengor bankanhasi lpertaniany
a,t apibukanyangt erbaikmelainkany angpali
ngt i
dak
berkuali
tashasi l
nya.QurbanHabi ldit
eri
maAl l
ahswt ,t et
apiqurbanQabi ldi
tol
akol eh-
Nya.Akhi rnya Qabi ldengkit erhadap Habildan ber sumpah akan membunuhny a.
Sebelum dibunuh,Habi lmeny atakanbahwaAl lahswthany aakanmener i
maqur ban
dariorang-orangy angber taqwa.Dengankat alain,hany aqurbanor angberimany ang
di
terimaol ehAl l
ahswt.ber dasarkankisahdiat as,pakAhmaddapatmenegaskan
bahwa…

a.basi
sber
qur
ban/
ber
amal
sal
ehadal
ahsesuai
prof
esi
n

b.basi
sber
qur
ban/
ber
amal
sal
ehadal
ahkei
manan

c. basi
sber
qur
ban/
ber
amal
sal
ehadal
ahkej
ujur
an

d.basi
sber
qur
ban/
ber
amal
sal
ehadal
ahmeny
embel
i
hhewanqur
ban

e. basi
sber
qur
ban/
ber
amal
sal
ehadal
ahket
aat
an

59.Andamemili
kisi
swayangsedangsakit
,sehi
nggaharusmenjalanir
awatinapsel
ama20
har
i.Hali
tumembuatsi swater
sebutmengalamiketinggal
anpelajar
ansaatsembuh
dankembal
isekol
ah.Sebagai
walikel
asyangandalakukanadalah

a.meny
arankanunt
ukmengi
kut
iles(
pel
ajar
an)pr
ivatt
ambahandi
luarj
am sekol
ah

b.meny
arankanunt
ukbel
ajarkel
ompokber
samat
eman-
temany
angber
prest
asi

c. member
imat
eri
pel
ajar
andant
ugast
ambahanunt
ukmengej
arket
inggal
any
a

d.memi
ntat
eman-
temany
ayangber
prest
asi
bagusunt
ukmembant
ubel
ajar

e. meny
arankanunt
ukmemi
njam cat
atandant
ugaskepadat
eman-
temant
erdekat
60.Menurutf
iqi
hi sl
am adaperbedaandikalanganulamatentanghukum bungabank,yai
tu
adaulamay angmembol ehkansepertiSyehMuhammadThant awimantanMultiMesir
,
sebagi
anulama’menghar amkandiIndonesiaulama-
ulamat er
bagimenjadi3pendapat
sebagi
anulamamengat akanbungabanksamadenganr i
ba,sebagi
anlainmengatakan
ti
daksamadansebagi anlai
nmengat akansyubhat

Ket
ikaandamemperol
ehbungat abungandar
ibankdanmengi
kut
ipendapaty
ang
menyat
akansy
ubhat
,makaal
asany
aadal ah

a.sebagaikeunt
ungany
angdi
per
olehdar
ikeser
taanmodalpadausahay
angt
idak
andaketahui

b.per
olehankeunt
unganat
asper
janj
i
anpeny
ert
aanmodal
usaha

c. sebagai
rizki
yangt
idakt
erduga

d.per
olehankeunt
ungandar
iusahay
anghal
al

e. sebagaikeunt
ungany
angdi
per
olehdar
ikeser
taanmodalpadausahay
angsudah
andaketahui

61.Untukmember i
kanil
ust
rasibahwawilay
ahIndonesiater
diriat
asri
buanpulaudengan
l
autan y
ang luas membentang diGari
s Katul
i
stiwa sebagaiwujud per
sat
uan dan
kesat
uanbangsadannegara.Guruper
lumemberikanpenekananpada…

a.Memberi
kan kesempatan kepada put
ra-
put
ra daer
ah memi
l
ih Pendi
dikan y
ang
ber
mutudisel
uruhwi
lay
ahIndonesia
b.Pembangunan i
nfrast
rukt
ury
ang sei
mbang ant
ara pusatdan daer
ah,sehi
ngga
masyar
akatsej
ahtera
c. Kemaj
uan Pendi
dikan y
ang mer
ata unt
uksemua pul
au agarmasy
arakatdapat
meni
kmati
hasilpembangunan
d.Memberi
kan kesempat
an kepadat
okoh-
tokoh agamadan adatunt
ukmembi
na
per
sat
uandankesatuanbangsa
e. Pol
a kehi
dupan Bersama masy
arakat mar
it
im I
ndonesi
a y
ang sanggup
memanf
aat
kankekay
aanalam

62.Mat er
i pembelaj
aran yang diberi
kan guru dihar
apkan kont ekst
ual dengan
perkembanganzaman.I
buYaniberusahamengaj
akanakuntukdapatberf
iki
rlogi
sdan
rasi
onal.
Di
bawahi
nikegi
atandi
skusi
kel
ompokt
ercer
minpada…
a.Gur
udansi
swaber
diskusi
Ber
sama
b.Si
swamengaj
ukanper
tany
aankepadagur
u
c. Gur
udansi
swamel
akukant
any
ajawabt
erst
rukt
urdal
am pengawasangur
u
d.Gur
udi
temani
siswaber
diskusi
e. Gurumember i
kanmasal
ahdansi
swamendi
skusi
kanny
adal
am kel
ompokdal
am
pengawasanguru

63.Di
ki
sahkanbahwaadaseor
angpemudaBaniIsr
aily
angt
elahmembunuh100or ang.
Ol
ehseorangul
ama’
,iadi
sarankansupay
ahi
j
rahkekampungtaubatagardi
abenar-
 benardapatber t
aubatdisana.Ber angkat
lahiakekampungt aubatit
u.Namun,di
tengah perj
alanannya di
a meninggaldunia.Set
elah di
ukur,ter
nyat
a posi
nya hanya
seli
sihsatumet erlebi
hjauhdaritempatnyaber
angkatdibandi
ngdarikampungtaubat
yanghendakdi tuj
u.Walhasi
l
,taubatnyadi
teri
ma.

Atasdasarkisahi
nipeser
tadidi
kdapatmeny
impulkanbahwat
etapdi
bukany
api
ntu
taubatbagi
sangpembunuh100orangi
tumembukt
ikan…
a.Al
l
ahi
tuMahal
uas
b.Al
l
ahi
tuMahasy
ukur
c. Al
l
ahi
tuMahakasi
h
d.Al
l
ahi
tuMahakuasa
e. Al
l
ahi
tuMahabai
k

64.Soal-
soaly ang di
buat dengan mempert
imbangkan KI KD dan I
ndi
kator maka
di
sesuaikanpulatesyangakandiber
ikanuntukmeli
hatcapai
anpembelaj
aranyang
di
lakukan.

Membuatdeskr
ipsidar
ihasi
lcapai
ansi
swadal
am soalunj
ukker
jabi
asamenggunakan
…
a.Skal
aInt
erv
al
b.Skal
aVer
bal
c. Skal
aNomi
nal
d.Skal
aRat
ing
e. Skal
aOr
dinal

65.Mesiradal ahKawasanAf ri
kaper tamay angmener i
mamasukny aIsl
am dibenuai ni
,
pendudukny a lebih kurang 42 j ut
a j iwa,di mana seki t
ar bgs j ut
any a beraga
Kri
stenselebi
hny aberagamaI sl
am.Bahkan,dikot aI skandari
yahhinggaki nimasi h
ter
jaga segal a macam kebesar an umat Nasr ani Orthodox t anpa di ganggu
keberadaannyaol ehumatI slam.DiMesi rt er
dapatdelapanUni ver
sit
asdi antar
ay ang
ter
masy hurke sel ur
uh duniai alah Al-Az hardiKai r
o disana bany ak mahasiswa-
mahasisway angbelajardarisel uruhduni at er
masukdar iI
ndonesiayangkebany akan
mendapatbeasi swa untuk bel ajari l
mu agama maupun Pendi di
kan umumseper t
i
kedokteran,t
ekhnikdanlain-
lainny a.

Mesirmemil
i
kiper
gur
uantinggiAl
-Azharyangsangatmembantuper
kembanganI
slam
kar
enadidal
amnyadi
pel
ajariber
bagaiil
mu,pergur
uanti
nggii
tuadal
ahdi
bangunpada
masa…
a.Bani
Umay
yah
b.Bani
Abbasi
yah
c. Khal
i
fahAl
Ma’
mun
d.Bani
Fat
himi
yah
e. Khal
i
fahAbdul
Azi
s
66.1.Obser
vasi
2.St
udi
dokument
asi
3.Angket
4.Wawancar
a
5.TesUr
aian
6.Sosi
omer
i
7.Unj
ukKer
ja
8.Pi
l
ihanganda
9.Por
tof
oli
o

Jeni
speni
l
aiany
angt
idakdi
gunakanunt
ukmengukuraspekaf
ekt
ifdanpsi
komot
or
adal
ah
a.1dan8
b.2dan9
c. 5dan8
d.3dan5
e. 4dan6

67.Dalam Al
-Qur’
ant
erdapatayatmuhkam danay
atmut
asy
abi
h.Dar
iay
at-
ayatdi
bawahi
ni,
yangtermasukmuhkam adalah…
a. ‫ﺍﺑﻼ‬
‫ﻮ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬‫ﺎﻗ‬
‫ﻤ‬‫ﺍﺑ‬
‫ﻮ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬
‫ﺍ‬‫ﻭ‬
b..
.
c. .
.
d..
e. .
.

68.Ay ahangkisudahber tahun-

tahunberpenyaki
tparah.Ber
ulangkaliay
ahAngkidibawa
ber obatke dokterlanggananny a.BagiAngki,sakitparah ayahnyati
dak otomat i
s
ber kai
tandenganakanaj alayahnya.Di
amel i
hat,bany
akor angyangsudahbertahun-
tahunsaki tparahbelum jugadipanggi
lol
ehAllahswt.Namun,tidaksedi
ki
torangy ang
disinyali
rsegarbugarternyat
atelahti
baajal
nya.

Karenanya,Angkit
idakber
putusasauntukmembawaay ahny
aberobatkedokt
er,
meski
tet
apy aki
nbahwahi dupdanajal
ayahny
amer upakanbagi
andar
i…
a.Taqdi
rbur
uk
b.Taqdi
rmubr
am
c. Taqdi
rmual
l
aq
d.Taqdi
rbai
k
 e. Taqdi
rmuhr
am

69.Ketunt
asanbel ajarmerupakanpencapaianhasilbelaj
aryangditet
apkandenganukur an
atauti
ngkatpencapai ankompetensiyangmemadaidandapatdi per
tanggungjawabkan
sebagaipr asyaratpenguasaan kompet ensilebihlanj
ut .Pada kompet ensibelaj
ar
tent
angsifat-si
fatsahabatRasul
ull
ahSAW.ket untasanbelajar
nyaadalah…
a.Menghaf
alsi
fat
-si
fatsahabatRasul
ull
ahSAW
b.Meny
ebut
kansi
fat
-si
fatsahabatRasul
ull
ahSAW
c. Memahami
sif
at-
sif
atsahabatRasul
ull
ahSAW
d.Mendi
skusi
kansi
fat
-si
fatsahabatRasul
ull
ahSAW
e. Mendemonst
rasi
kansi
fat
-si
fatsahabatRasul
ull
ahSAW

70.Sej
akdibukasecar
aresmit ahun2014,sudahsekit
arduapul
uhri
buwargaAust
rali
a
mengunj
ungiIsl
amicMuseum Aust r
ali
a.Akantetapi
,dat
awargaasl
iAust
ral
i
ay ang
memelukIsl
am bel
um ada.

Tampakny
a,di
ant
arapeny
ebabny
aadal
ah…
a.Bany
akny
alembagapendi
dikanI
slam y
angr
epr
esent
ati
fdanber
kual
i
tas
b.Bany
akny
alembagapendi
dikanI
slam y
angt
elahr
epr
esent
ati
fdanber
kual
i
tas
c. Bel
um sedi
ki
tlembagaPendi
dikanI
slam y
angr
epr
esent
ati
fdanber
kual
i
tas
d.Bel
um adany
alembagaPendi
dikanI
slam y
angr
epr
esent
ati
fdanber
kual
i
tas
e. Bel
um bany
akny
alembagaPendi
dikanI
slam y
angr
epr
esent
ati
fdanber
kual
i
tas

71.‫ﻠﻚ ﷲ‬ ‫ﺎﺳ‬ ‫ﻤ‬‫ﻠ‬

‫ﻪﻋ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻠﺐﻓ‬ ‫ﺎﻳﻄ‬‫ﻘ‬‫ﻳ‬
‫ﺮ‬‫ﻠﻚﻃ‬ ‫)ﻦﺳ‬‫ﻮﻝ)ﻣ‬ ‫ﻘ‬‫ﻠﻢﻳ‬‫ﻪﻭﺳ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬
‫ﻪﻋ‬ ‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ﻠﻰ‬‫ﻮﻝ ﷲ ﺻ‬ ‫ﻌﺖﺭﺳ‬ ‫ﻤ‬
‫ﺳ‬:‫ﻗﻝ‬ ‫ﺀﺎ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺭ‬‫ﺪ‬‫ﻟ‬
‫ﺑﻰﺍ‬‫ﻋﻦﺍ‬
‫ﺍﺕ‬‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﻟﺴ‬‫ﺍ‬‫ﻪﻣﻦﻓﻰ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﻐ‬‫ﺘ‬
‫ﻴﺴ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻟﻢ‬‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺍﻥ‬‫ﻭ‬,‫ﻠﻢ‬‫ﻌ‬
‫ﻟ‬‫ﻟﺐﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻟﻄ‬ ‫ﺎ‬
‫ﺎﺭﺿ‬ ‫ﻬ‬
‫ﺘ‬‫ﻨﺤ‬‫ﻊﺍﺟ‬‫ﺘﻀ‬‫ﻟ‬‫ﺔ‬‫ﻜ‬
‫ﻤﻼﺋ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻭﺍﻥ‬,‫ﺔ‬‫ﻨ‬‫ﻟﺠ‬‫ﺮﻕﺍ‬‫ﺎﻣﻦﻃ‬ ‫ﻳ‬‫ﺮ‬
‫ﻪﻃ‬ ‫ﺑ‬
,
‫ﺮ‬‫ﺋ‬
‫ﺎ‬‫ﻠﻰ ﺳ‬‫ﺭﻋ‬‫ﺪ‬ ‫ﺒ‬
‫ﻟ‬‫ﺔﺍ‬‫ﻠ‬
‫ﻴ‬‫ﺮﻟ‬‫ﻤ‬‫ﻘ‬
‫ﻟ‬‫ﻔﻀﻞﺍ‬‫ﻛ‬,‫ﺪ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﻠﻰﺍ‬‫ﻟﻢﻋ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬
‫ﺍﻥﻓﻀﻞﺍ‬ ‫ﻭ‬,‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﻮﻑﺍ‬‫ﺎﻥﻓﻰ ﺟ‬ ‫ﺘ‬‫ﻴ‬
‫ﻟﺤ‬‫ﻭﺍ‬, ‫ﺭﺽ‬ ‫ﻣﻦﻓﻰﺍﻻ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺮ‬‫ﻓ‬
‫ﺍ‬‫ﺬﺑﺤﻆﻭ‬ ‫ﻤﻦﺍﺧ‬‫ﻓ‬,‫ﻠﻢ‬
‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍﺍ‬
‫ﻮ‬‫ﺛ‬‫ﺭ‬
‫ﺎﻭ‬‫ﻤ‬‫ﺭﻫ‬‫ﻭﻻﺩ‬, ‫ﺍ‬
‫ﺭ‬‫ﺎ‬
‫ﻨ‬‫ﻳ‬
‫ﺍﺩ‬‫ﻮ‬‫ﺛ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺀﻟﻢﻳ‬
‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬
‫ﻧ‬‫ﺍﻥﺍﻻ‬‫ﻭ‬,
‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬
‫ﺒ‬‫ﻧ‬
‫ﺔﺍﻻ‬‫ﺛ‬‫ﺭ‬‫ﺀﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬
‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍﻥﺍ‬
‫ﻭ‬,‫ﻛﺐ‬ ‫ﺍ‬
‫ﻮ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫–ﺍ‬
‫ﺩ‬‫ﻭ‬‫ﺍ‬
‫ﻮﺩ‬ ‫ﺑ‬
‫ﺍ‬‫ﻩ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬
‫ﺭ‬
Ber
dasar
kan hadi
tsdiat
as,kel
ebi
hanseor
ang al
i
m at
asseor
ang Abi
d di
i
bar
atkan
l
aksana…
a.Bi
ntangkej
oradi
bandi
ngkanbi
ntangTsur
oyy
a
b.Mat
ahar
idi
bandi
ngkandenganbul
anpur
nama
c. Bul
anpur
namadi
bandi
ngkanbul
ant
sabi
t
d.Bul
anpur
namadi
bandi
ngkanbi
ntang-
bint
ang
e. Mat
ahar
idi
bandi
ngkanbul
an-
bul
an

72.Indikat
ory ang dicapaidalam pembel
ajar
an merupakan hasi
lbelaj
aryang di
rai
h
siswa.I
ndikator yang menggambar
kan karakt
eri
sti
k keber
hasi
lan si
swa kemudi
an
dikonvensidalam angka

Kegi
atant
ersebutmer
upakanbent
ukdar
i…
 a.Pengukur
an
b.TesFor
mat
if
c. Ev
aluasi
d.Pember
ianSkor
e. Assesmen

73.Padasuatupembelajar
anAqi
dahAkhl
ak,di
ket
ahuigur
umembi
mbi
ngpeser
tadi
dik
denganLangkahber
ikut
.
1.Gur
umenj
elaskansuat
ukonsepdancont
ohy
angdi
pel
ajar
ipeser
tadi
dik
2.Gurumemintapeser
tadi
dikunt
ukmengumpul
kancont
oh-
cont
ohl
aindar
ikonsep
yangdi
pel
ajar
i
3.Gurumemintapeser
tadi
dikberdi
skusisecar
akel
ompokuntukmengai
tkankonsep
yangdi
pel
ajar
iser
tacont
oh-cont
ohnyadenganaki
bat
-aki
baty
angmuncul.

Langkah-l
angkah t
ersebutmenggambar
kan pembel
ajar
an PAIy
ang mener
apkan
kecakapanberi
kuti
ni.
a.Kr
eat
ifdankol
abor
ati
f
b.Kr
it
is,
kreat
if
,dankol
abor
ati
f
c. Kr
eat
ifdankomuni
kat
if
d.Kr
it
isdankol
abor
ati
f
e. Pr
obl
em sol
vi
ng

74.Kegiat
anpembelajar
any angmel i
batkansecar
amaksimalkemampuansi swauntuk
mencaridanmeny el
idi
kisesuat
u( benda,manusi
aatauperi
sti
wa)secarasist
ematis,
kri
ti
s,l
ogi
s,anal
i
tissehinggamerekadapatmerumuskansendi
ripenemuannyadengan
penuhpercay
adir
i.

Di
atasadal
ahLangkahdar
ist
rat
egi
pembel
ajar
an…
a.I
nqui
ryLear
ning
b.Pr
obl
em BasedLear
ning
c. Pr
ojectBasedLear
ning
d.Br
ainBasedLear
ning
e. Gr
ufI
nvest
igat
ions

75.Setel
ah melakukan PTK,gur u di
tunt
ut unt
uk dapat menuli
sl aporanny
a,dal
am
penyusunanl
aporanPTKt er
sebutperl
umengikut
igari
sbesarsist
emat i
kaumum yang
di
gunakanhalinidi
l
akukanuntukmemudahkanpenuli
sanl
aporan.

Langkah-
langkahdal
am peny
usunanpr
oposal
PTKy
angbenaradal
ah…
a.Menent
ukan j
udulpenel
i
tian,Meny
usun l
atarbel
akang masal
ah,menent
ukan
 met
odepenel
i
tian,
Meny
usuni
nst
rumenpenel
i
tian
b.Menentukan masal
ah peneli
ti
an,Meny usun lat
arbelakang masalah,rumusan
masalah,tuj
uandanmanf aatpenel
i
tian,menentukanteoripendukung,ker
angka
ber
piki
r dan hipot
esi
s Tindakan,menent ukan metode peneli
ti
an,Meny usun
i
nstr
umentpeneli
ti
an
c. Menentukan judulpenel i
ti
an,Meny usun l
atarbelakang masal
ah,menentukan
metodepeneliti
an,Meny usuninst
rumentpeneli
ti
an,tuj
uandanmanfaatpenel
iti
an
menentukanteoripendukung
d.Mer umuskanjudulpenel
it
ian,Menyusunlat
arbelakangmasalah,rumusanmasal ah,
tujuandanmanf aatpenel
iti
an,menentukanteor
ipendukung,kerangkaberpiki
rdan
hipotesi
sTindakan,menentukanmetodepeneli
ti
an,Menyusuninstrumentpeneli
ti
an
e. Menent
ukanj
udul
penel
i
tian,
Meny
usunl
atarbel
akangmasal
ah,
danhasi
l

76.Rubr
ik

Si
swamampumel
akukanmembacasuatal
-Fat
ihah.
Deski
ptorpeni
l
aian

1.Membacadenganmakhaj
ulhur
uf
2.Membacadengant
ajwi
d
3.Membacadenganpanj
angpendek
4.Membacadengant
ahsi
n
5.Membacadengant
ati
l

Ur
aiant
ersebutadal
ahal
atpeni
l
aianunt
uk
a.Unt
ukkemampuan
b.Tesessay
c. Unj
ukki
ner
ja
d.Pot
ofol
i
o
e. Di
skusi

77.
Seper t
ikebi j
akan paj ak y ang berlaku pada masa Umarbi n Khat t
ab t elah
membagimasy arakatkepadaduakel as,yai
tu:kelaswaj ibpaj ak,buruh,pet ani,
pedagang.Kel aspemungutpaj ak:pegawaipemer i
ntah,t
ent ara,el
itmasy arakat .
Hal i
ni akanmenj adi kanraky atcenderungunt ukmenj aditentarasebagai prof esi.
Meski pun pajak i t
u memang di gunakan unt uk kepentingan sosi alseper ti
pembangunansar ana-saranasosi al,tapipajakitutetaplebihbany akdirasakan
olehel itmasy arakatdanpenakl ukunt ukmemungutpaj aky angber asaldar i
rakyatwaj i
bpaj ak.Padasaaty angsama,t entaramempuny aikedudukany ang
penting dikal
angan waj ib pajakdan par apemungutpaj ak.secar aotomat is,
pamort entar
amenj adinaikdandi sukai.Padasaatt er
jadinyakesadar ankel as
wajib apaj ak dan pemungut paj ak, ada segol ongan masy arakat y ang
diuntungkanlant aranpor sinyaitu,yakni…
a.tentara
b.tokohagama
 c.waji
bpajak
d.eli
tmasy ar
akat
e.rakyatj
elat
a

78.Bany akkeput usanbar udiambi lolehkhali

fahUmabi nKhat tab.Peny ebaandakwah
dil
aksanakansei r
ingdenganper l
uasanwilayahIslam danbany aknyaor angmemel uk
Isl
am,meskiadasebahagi any angmembenciI slam.Umarbi nKhat t
abmemer intah
dengan t egasdan di si
pli
n,r akyatmaupun pegawai nya akan di hukum bi l
at er
bukti
bersalah.Padaakhi rpemerintahannyati
mbulgej alaket i
dakpuasant ehadapkebi j
akan-
kebij
akanny a,teutamay angbekai t
andenganpembagi anhasi lrampasanper angy ang
dini
laitidakadi l
.Tetapi
,hinggaakhi rhayatnya,tidakaday angber animengut arakan
secar at er
ang-teangan kata hat imereka y ang t i
dak puas i tu.Hali nilantaran
ketegasanny a dan kepent ingannya sel
alu unt uk masy arakat dan bukan unt uk
kepent i
nganpr i
badi.
Peny
ebab masyar
akatti
dak ber
animelakukan pr
otes t
erhadap kebi
j
akan-
kebi
j
akan
pembagi
anpaj
akdanrampasanperangpadamasaUmarbi nKhttabadal
ah..
.
a.Wi
bawany
a
b.Pemaksaanny
a
c. Keber
ani
anny
a
d.Ket
egasanny
a
e. Kekuasaanny
a

79.I
bnMi skawaihdalam ki t
abnyaTahdzibal-
Akhl
aqmengat akanbahwaakhl akadalah
“
keadaany angter
tanam dalam j
iwayangmendorongunt
ukmel akukanper
buatantanpa
memerlukanpemikirandanper t
imbangan”
.Disi
niIbnMiskawaihmeny at
akantentang
“
keadaanjiwa”,
bukan“ keadaanper
buatan”

Dar
ideskr
ipsi
diat
asdapatdi
ambi
lkesi
mpul
any
ait
u..
.
a.Akhl
aki
tudi
pandangbai
kat
aubur
ukt
ergant
ungj
i
way
angmeni
l
ainy
a
b.Akhl
akhany
aber
kai
tandenganr
esponj
i
wa,t
idakadakai
tanny
adenganper
buat
an
l
ahir
iah
c. Akhlakt
idakadakai
tanny
adenganresponj
i
wa,di
kar
enakany
angdi
nil
aiseseor
ang
bukanji
wanyatet
api
perbuat
annya
d.Akhl
akt i
ti
ktekanny
alebi
hber
kai
tandenganr
esponj
i
wa,bukanpadaper
buat
an
l
ahir
iah
e. Akhl
akhany
aber
kai
tandenganr
esponj
i
wa,
meski
tidakadaper
buat
anl
ahi
ri
ahny
a

80.Salah sat
u bent
uk keunggulan bangsa I
ndonesi
ay ang diwar
isidarikebangki
tan
kebangsaant
ahun1908dany angseharusny
adimili
kiol
ehparaguruadal
ah..
.
a.Mengusahakankesej
aht
eraanmel
alui
kekuat
anekonomi
b.Menj
unj
ungt
inggi
sikapkej
ujur
andal
am segal
aaspekkehi
dupan
c. Bangki
tny
adaer
ah-
daer
ahdal
am mel
awansegal
abent
ukpenj
ajahan
d.Kesadaanber
organi
sasi
secar
amoder
ndal
am menghadapi
tant
anganber
sama
e. MembangunI
ndonesi
ayangdi
mul
aidar
imanasaj
asepanj
angunt
ukI
ndonesi
a
81.Pak Hami
d melakukan kegi
atan belaj
aryang mengikut
iperkembangan t
eknol
ogi
i
nfor
masimenunt
utadanyapembelajaanonl
i
nedisampingpembelaj
arant
atapmuka.

Makapakhami
dtel
ahmel
akukanbent
ukpembel
ajaany
angdi
sebut.
..
a.GameLear
ning
b.Bi
endedLear
ning
c. Di
scov
eryLear
ning
d.I
nqui
ryLear
ning
e. Pr
ojectLeani
ng

82.Diant
arat anda akan datangnya har
iakhi radalah muncul
nya kabutasap yang
meny el
imutimuslim maupunnonmusl i
m.Disebagianwil
ayahIndonesi
asel
alut
erjadi
kebakaranhutany angbukansajamenyebabkankaum musli
m dannonmusli
m wiayah
i
tut ersel
imutidengan kabutasap,t etapijuga kaum muslim dan non muslim
mancanegar ater
selimut
iasapter
sebut
.

Kabutasapdi
dar
isebagi
anwi
l
ayahI
ndonesi
aini
mer
upakan.
..
a.Bukant
andaakandat
angny
aki
amatsughr
a
b.Tandaakandat
angny
aki
amatkubr
a
c. Bukant
andaakandat
angny
aki
amatkubr
a
d.Tandaakandat
angny
aki
amatsughr
adankubr
a
e. Tandaakandat
angny
aki
amatsughr
a

83.PakNur
dinmembacakansebuahhaditsyangdi
ri
way
atkanol
ehI
mam Bukhar
idan
I
mam Musl
imyangber
buny ‫ﺎﻥ‬
‫ﻤ‬‫ﻳ‬‫ﺔﻣﻦﺍﻻ‬
‫ﺒ‬‫ﻌ‬‫ﺀﺷ‬
‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻟﺤ‬
‫ﺍ‬
Kandunganhadi
tsy
angdi
sampai
kanpadaAhmaddi
atasadal
ah.
..
a.I
mandanmal
uakanmel
ahi
rkanket
idaksuksesan
b.Adany
aimankar
enaadany
arasamal
u
c. Mal
umer
upakanhaki
katkei
manan
d.I
mandi
wuj
udkanhany
adenganr
asamal
u
e. Adany
arasamal
ukar
enaadany
aiman

84.Sal
ahsatudikel
asandaketahuanmencont
ekwakt
uul
angan,padahalsi
swat
ersebut
adal
ahanakdar
itet
anggaanda.
Sebagai
gur
uyangandal
akukanadal
ah.
..
a.Memi
ntasi
swaunt
ukmenghadapdanmenul
i
speny
ataant
idakakanmengul
angi
nya
b.Memi
ntasi
swaunt
ukmenemui
gur
uset
elahul
anganser
tamember
iny
anasehat
c. Memi
nta si
swa unt
ukmenghadap set
elah ul
angan sel
esaidan member
itugas
 t
ambahan
d.Mengi
ngat
kankembal
ikepadasemuasi
swaagarj
ujurdal
am menger
jakanul
angan
e. Mencat
att
indakan-
ti
ndakansi
sway
angmencont
ekket
ikaul
angandal
am ber
it
a
acar
a

85.Ket
ika banyak si
swa yang melakukan pel
anggar
an tat
atert
ibt
ent
ang pengenaan
ser
agam sekol
ah,ti
ndakanyangdapatdil
akukanguruadal
ah.
..
a.Member
ikansanksi
tegur
ansesuai
tat
ater
ti
bsekol
ah
b.Tet
apmember
ikankesempat
anbel
ajarber
samadal
am kel
as
c. Memi
ntasi
swamenj
elaskanpeny
ebabt
idakmengenakanser
agam
d.Memi
ntawal
ikel
asmencat
atpel
anggar
ansi
swadi
dal
am j
urnal
e. Memi
ntasi
swabel
ajarmandi
ridi
per
pust
akaansebagai
hukuman

86.Dalam pembelaj
aranPAI,pesertadidi
kdikel
ompokkanmenj
adiduakelompokbesar
.
KelompokAmenj adikel
ompokdi dalam l
i
ngkar
andankel
ompokBmenj adi
kel
ompokdi
l
uarlingkar
an.Masing-masingkelompokmencerit
akankembal
itent
angpetakonsep
yangsudahdisusunsecarabergant
ian.
Ber
dasar
kannar
asi
ter
sebut
,pendi
diksedangmengi
mpl
ement
asi
kant
ekni
k..
.
a.Tekni
kpai
rshar
e
b.NHT
c. Jagsaw
d.STAD
e. I
nsi
deandout
sideci
rcl
e

87.BuRinimembel
ajar
kanpembiasaanbi
jaksanadenganmembimbingpeser
tadi
dikunt
uk
menyusuncer
it
ay angber
temadampakposi t
ifper
il
akubi
j
aksana.Kemudianmereka,
secar
akel
ompokmendiskusi
kannya.
Deskri
psitersebutmenggambarkan pendekat
an pembel
ajar
an y
ang t
epatsesuai
dengantunt
utanK13danperkembanganabad21, y
ait
u..
.
a.Di
scov
eryLear
ning
b.Pr
ojectBasedLear
ning
c. Pr
obl
em BasedLear
ning
d.I
nqui
ryLeani
ng
e. Cont
ext
ual
Teachi
ngandLear
ning

88.Soaly
angbaikadalahsoaly
angsesuaidenganKIdanKDser
taI
ndi
kat
ory
angdi
buat
dal
am pembel
ajar
an.

Untukmelihatkesesuai
ant
ersebutmakasoalhar
usdiperiksakembalikeabsahandan
kesesuai
annyadenganKIKDdanI ndi
kat
orpembelaj
aran,pengecekantersebutunt
uk
menguji.
..
 a.Kesukar
an
b.Konsi
stensi
c. Reabi
l
itas
d.Val
i
dit
as
e. Keaj
egan

89.1.Gambart
empatber
sej
arah
2.Vi
deoper
ist
iwaker
asul
anNabi
Muhammad
3.Kar
tunamaber
isi
nama,
tempatdanper
ist
iwaker
asul
an
4.Pet
aat
augl
obe
5.Bukupengay
aant
erkai
tay
atdanhadi
tst
erkai
tker
asul
anNabi
MuhammadSAW
6.Bukut
eks/
LKS

Medi
ayangmemperjel
aspeny
aji
andanmengat
asiket
erbat
asanr
uang,
wakt
udanday
a
i
nder
adit
unj
ukkannomor..
.
a.3-
4-5
b.4-
5-6
c. 1-
2-4
d.2-
3-4
e. 1-
3-4

90.‫ﺔ‬‫ﺑ‬
‫ﺎ‬‫ﺒ‬
‫ﻟﺴ‬‫ﺍ‬
‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﺒ‬
‫ﺎﺻ‬‫ﺎﻝﺑ‬
‫ﻗ‬‫ﻭ‬,
,
‫ﺍ‬‫ﺬ‬‫ﻜ‬
‫ﺔﻫ‬‫ﻨ‬
‫ﻟﺠ‬‫ﺍ‬
‫ﻴﻢﻓﻰ‬
‫ﺘ‬‫ﻴ‬‫ﻟ‬
‫ﻓﻞﺍ‬
‫ﺎ‬‫ﻛ‬‫ﺎﻭ‬:‫ﺎ‬
‫ﻧ‬‫ﻠﻢﻗﻝﺍ‬
‫ﻪﻭﺳ‬
‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﻠﻰ ﷲﻋ‬
‫ﺒﻲ ﺻ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﻋﻦﺍ‬,
‫ﺪ‬‫ﻌ‬‫ﻬﻞﺑﻦﺳ‬
‫ﻋﻦﺳ‬
‫ﺭﻱ‬‫ﺎ‬
‫ﺒﺨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻩ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬‫ﺭ‬)‫ﻮﺳﻄﻰ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﻭ‬)
Berdasar
kanper awiyangmenuangkanhadi
tsdiat
asdal
am ki
tabny
a,makakual
i
tas
hadit
stersebutdi
nyat
akan.
..
a.HasanLi
ghai
ri
hi
b.Dhai
f
c. Shahi
hLi
Ghai
ri
h
d.Shahi
h
e. Hasan
91.Adany a per
ubahan rutejalan menuj
u sekol
ah,menj adi
kan waktutempuh menj
adi
seki
tar2j am dar
iyangsemul ahanya1jam.Disisil
ain,kondi
sikehi
dupanAndamasih
diwarnaidenganketer
batasan.
Sebagai
gur
u,y
angAndaakanl
akukanadal
ah…
a. Tet
ap menj al
ani semua peker
jaan sebagai gur
u, dan ber
ter
us-
ter
ang
menyampai
kankel
uhankepi
mpinan
b. Memi
ntapadagur
ulai
nmenj
adi
rekanmengaj
arpadapel
ajar
any
angsama
c. Memi
ntaj
am mengaj
ary
angl
ebi
hsedi
ki
tunt
ukpel
ajar
any
angdi
ampuny
a
d. Tet
ap menj
alanisemua t
ugas sebagaigur
u disekol
ah dengan senang dan
 ber
angkatl
ebi
hawal
e. Memi
ntapi
mpi
nanmemadat
kanj
adwal
mengaj
armenj
adi
duakal
isemi
nggu

92.Rasydtel
ahmembuatSul tansebagaikhal
if
ahnyadankhal i
fahuntukseluruhumat
.
Rasyddanselur
uhrakyattelahmemenuhikewaji
bansebagairaky
at,t
etapiSult
any
ang
sudahdi
angkatmenjadikhali
faht
idakber
buatadi
lkepadaraky
atnya.

Kar
enat
idaksabar
,makaRasy
dmel
akukanmakar
.Ti
ndakanmakarRasy
dini
ter
masuk.
..

a. Mel
awanpenegakkeadi
l
an

b. Mel
awanket
idakadi
l
an

c. Mel
awanhukum

d. Mel
awanpenguasay
angsah

e. Mel
awanpenegakhukum

93.I
CTmerupakansalahsatumodelpembel aj
aranyangmensy arat
kanadanyaber
bagai
j
eni
smediapembelaj
aran.Sehi
nggadiper
lukanberbagaiper
ti
mbangandalam memil
i
h
medi
ayangcocokuntukpener
apanITC.

Fact
ory
angper
ludi
per
ti
mbangkanadal
ah…kecual
i
.

a. Fact
oral
am

b. Keadaansekol
ah

c. Juml
ahsi
swa

d. Lokasi
sekol
ah

e. Kar
akt
eri
sti
ksi
swa

94.Sekol
ah memut uskan mengikut
ilombapemil
ihan si
swat eladan.SiswaA memi l
iki
prest
asibel
ajarpaling ti
nggi
,namun kur
ang bi
saber sosi
ali
sasi.SementaraB nilai
prest
asibel
ajar
ny asediki
tberadadibawahA,namunmudahber sosi
ali
sasidengan
semuaorang.

Sebagai
gur
u,y
angandal
akukanadal
ah....

a. Memi
l
ihAdenganmengubahper
il
akuunt
ukl
ebi
hbai
kdal
am ber
gaul

b. Mengadakanr
apatdanmel
akukanv
oti
ngunt
ukmenent
ukanpi
l
ihany
angdi
ambi
l

c. Memi
l
ihAkar
enapr
est
asi
nyal
ebi
hunggul
dibandi
ngkanBsebagai
alasanny
a

d. Memi
l
ihBkar
enamemi
l
iki
kesei
mbangankemampuanakademi
kdansosi
al

e. Memi
ntasar
ankepal
asekol
ahunt
ukmenent
ukanpi
l
ihandi
ant
arakeduany
a
95.Per
hat
ikanl
angkahpembel
ajar
anber
ikuti
ni

1.Gur
umeny
ampai
kankompet
ensi
yangdi
capai
dal
am pembel
ajar
an

2.Gur
umemf
asi
l
itasi
siswaunt
ukmeny
usunkesi
mpul
an

3.Gur
umeny
ampai
kangar
isbesarmat
eri
dankegi
atanpembel
ajar
any
angakan

di
l
akukan

4.Gur
umeny
ampai
kanhal
-hal
yangakandi
nil
aidal
am pembel
ajar
an

5.Gur
umel
akukanpeni
l
ainmel
alui
per
tany
aanl
i
san

Pendahul
uandi
tunj
ukkannomor....

a. 3-
4-5

b. 1-
4-5

c. 1-
2-3

d. 1-
3-4

e. 2-
3-4

96.Pakahmadt ermasukseor angsuamiy angmemi l

i
kinafsubiologisdiat asrata-r
ata,
sehi
nggai stri
ny ati
dakmampumember ikanpel ayananyangmaksi mal ,olehkarenai t
u
pakAhmaddi mintameni kahlagi.Akant et
api,setelahmenikahlagipakAhmadhany a
mengandal kankel uarbi
asaannyadiat asr anjang,pakAhmadl upabahwakehi dupan
rumaht anggabukanhany aper soal
anbi ol
ogis,tapijugapersoalan-persoalanlainnya,
khususnya per soalan sandang,pangan,dan papan.Aki bat
nya,anak- anakny at i
dak
ter
urusdanpadaput ussekol ah.Dalam kondi sidemiki
an,pakAhmadpunkehi langan
keperkasaannyadi atasranjang.Diastr
ess,tidaktahuharusberbuatapa.

Dar
ikasuspakAhmaddi
atasmembukt
ikanbahwa…

a. Per
syar
atanber
pol
i
gami
bukanhany
anaf
subi
ologi
sdi
atasr
ata-
rat
a

b. Per
syar
atanber
pol
i
gami
adal
ahekonomi
ter
cukupi

c. Per
syar
atanber
pol
i
gami
adal
ahnaf
sut
inggi

d. Per
syar
atanber
pol
i
gami
adal
ahber
sedi
aber
bagi

e. Per
syar
atanber
pol
i
gami
cukupmodal
keper
kasaan

97.
BapakFmer upakanseor angkar y
awanBUMNdenganpener i
maant i
apbul annya
adalahRp16. 940.
000, -danpengel uar
antiapbulannyaadal ahRp.10.000.000,
-
sehinggapenghasi l
annet toti
apbulannyaadal
ahRp. 6.
940.000,
-.HasilnettoRp.
6.940.000,
-inibil
adi kal
ikan12bul an,makatotal
nyaadalah=Rp.83. 280.000,
-
dengandemi kian,zakatprofesiBapakFti
apbulannyaadalahsebesar…
a.Rp.2.082.
000,-
b.Rp.180.000,-
 c.Rp.
173.
000,
-
d.Rp.
183.
500,
-
e.Rp.
175.
000,
-

98.Penentuan Kompetensi dasar menjadi pent

ing dalam pener
apanny
a ter
hadap
kar
akteri
sti
kpeser
tadidi
ky angberagam.Kompet ensiDasary
angt
idakdi
per
unt
ukkan
unt
ukpesertadi
dikpadatahapoperasi
onalf
ormal adal
ah....

a. Menganal
i
sispr
osesl
ahi
rny
aBani
umay
yahdi
Damaskus

b. Menganal
i
sisf
act
or-
fakt
orpeny
ebabhi
j
rahRasul
ull
ahsaw.

c. Mengi
dent
if
ikasi
str
ategi
dakwahnabi
Muhammadsaw.di
MekahdanMadi
nah

d. Menget
ahuisebab-
sebabNabiMuahammadsaw menganj
urkansahabathi
j
rahke
Habasy
ah

e. Mendi
skr
ipsi
kansubat
ansi
danst
rat
egi
dakwahKhul
’
afaurr
asy
idi
n

99.Alkasangatmenci ntaii
stri
nya,Safia.Akantetapi
,Alkaingi
nmeni kahlagi
.Al
kapunt i
dak
yakinkalauSaf i
aakanmengi z i
nkanny amenikahlagi.SupayaSafiasetuj
uAlkamenikah
l
agi,makadi amintaresepkeMbahr aiso.Ol
ehMbahRai so,Alkadimintamenjal
ankan
shalathajatdansetelahitumembacawi ri
dqulhusungsangsebany akserat
ussatukali.
Setelahtigakalimelaksanakanr esepdar iMbahRai soituAlkameny ampaikanniat
nya
meni kahl agikeistri
nya,Safia.Al kabengongt akper caya.Tanpadi asangkaSaf i
a
l
angsungmendukungny aserratuspersen.

Apay
angdi
l
akukanAl
kasebenar
nyat
ermasukkat
egor
i....

a. Kar
amah

b. Si
hir

c. Ma’
unah

d. Mukj
i
zat

e. Hi
day
ah

100. Setelah di
angkatdan di l
antiksebagaikhal i
fahketiga,kahlif
ah usman bi n Affan
l
angsung menggant igubernur-
gubernury ang di
angkatol eh khali
fahsebelumny a,
KahlifahUmmarr .
a.Guber nur
-gubernuryangdicopotKhal i
fahUsmanr .a.it
u,yang
notabennyamer ekamer upakansahabat-sahabatpi
li
han,ti
dakadasat upundiant ara
mer ekayangpr ot
est er
hadapkebi j
akanKhal i
fahUsmanr .a.tersebut.Merekaikhlas
melepaskanj abatannyaitudanmer ekat et
apberjuangunt ukagamaAl l
ahsesuai
keahlianmereka.

Si
kapmer ekai
nididasar
isuat
ukey
aki
nanbahwaj
abat
an/
kekuasaani
tuhakekat
nya
merupakanhak....

a. Pr
erogr
ati
fKhal
i
fahUsmanr
.a.

b. Mi
l
ikmut
lakAl
l
ahswt
.

c. Mi
l
ikmut
lakKhal
i
fahUmarr
.a.
 d. Mut
lakRasul
ull
ahsaw.

e. Mut
laksahabatseni
or

101. Di
ant
aramat
eri
pembel
ajar
anPAIadal
ahmat
eri
-mat
eri
tent
angkei
manan.

Medi
ay ang ef
ekt
if untuk dimanf
aat
kan dal
am pembel
ajar
an kei
manan y
ang
menggugahrasaemosionaladal
ah....

a. Medi
avi
sual

b. Medi
aaudi
o

c. Medi
ati
m

d. Medi
acet
ak

e. Medi
ateks

102. BapakAhmadmenj
elaskant
ent
angl
urusdanr
apat
nyashafdal
am shal
atpadasi
swa.

Pembel
ajar
any
angt
epatt
erkai
thal
ituadal
ah....

a. Si
swadi
ber
ikesempat
anunt
ukmel
i
hatcer
amaht
erkai
tmasal
aht
ersebut

b. Si
swadi
ber
ikesempat
anunt
ukber
tany
asebany
ak-
bany
akny
a

c. Gur
umenj
elaskanr
efer
ensi
sebany
akmungki
nagarsi
swamemahami

d. Gurudansi
swamel
akukandi
skusiunt
ukmencar
ijawabant
erkai
tper
masal
ahan
t
ersebut

e. Gur
umeny
ebut
kansat
uref
erensi
siswaagart
idakbi
ngung

103. K dan L sudah sepuluh tahun menikah,t

apibelum j uga dikar
uniaimomongan.
Keduanyasudahber usahaber obatkemana-mana,baiksecar amedismaupunnon-
medis,tet
apitetap belum membuahkan hasi l.Karena mer asa sudah ber
usaha
sangat maksimal,maka keduany a menghenti
kan usahany a dan sepenuhnya
memasrahkan keinginan punya momongan itu kepada All
ah swt .Aneh,setel
ah
keduany
amemasr ahkansepenuhny akepadaAl l
ahswt .just
rukeduany adi
anugrahi
momongan.

Bel
ajardar
isi
kappasr
ahKdanLi
niber
art
ior
angber
imanhar
us....

a. Ber
isl
am

b. Ber
takwa

c. Ber
ihsan

d. Ber
tawakal

e. Ber
put
usasa
104. Dalam sebuahhadi
s,dit
egaskanbahwaagamay
angpal
i
ngdi
cint
aidisi
siAl
l
ah
adalahagamayangl
urusdantoler
an.

Sal
ahsat
ubent
ukakt
ual
i
sasi
pesanhadi
stadal
ah....

a. Menyaki
nisemuaagamai
tubenardanper
bedaanaj
aransej
ati
nyahany
aber
sif
at
semubelaka

b. Mempr
akt
ikankeber
agamani
nkl
usi
fdi
tengahkebi
nnekaan

c. Menganggapagama sendi
risecar
aekskl
usi
fsebagaisat
u-sat
uny
aagamay
ang
benar

d. Mi
l
itansi
dal
am ber
agamamel
alui
ger
akandakwahdanj
i
hadnonkompr
omi
sti
k

e. Mempr
akt
ikkankebebasanber
agamasecar
aabsol
utsebagaiwuj
udapr
esi
asi
HAM

105. Guruy ang lebi

h seni
ormembimbing sekel
ompoksiswa unt
ukmengi
kutil
omba
cerdas-
cermat.Andamencermatiadanyakekur
angandalam pembi
mbi
ngan,yang
bisaberaki
batti
dakmaksi
malny
ahasill
omba.

Ti
ndakany
angdapatAndal
akukandal
am kondi
siseper
tii
tuadal
ah....

a. Memint
akepalasekol
ahagarmenugaskanAndat
urutmembi
mbi
ngdant
erl
i
bat
dal
am l
ati
hanunt
uklomba

b. Mempert
imbangkan rasa enggan,Anda membi
arkan per
siapan i
tu sesuai
r
encanayangdi
siapkangur
upembi mbi
ng

c. Menyampaikan usulan kepada gur

u pembimbing unt
uk ber
diskusit
erkai
t
kekur
angan-kekur
angandalam mel
akukanper
siapan

d. Andamencar
ikesempat
anl ai
nunt
ukmembant
usi
swa,t
anpasepenget
ahuan
gur
upembimbi
ngseni
orter
sebut

e. Anda meny
ampai
kan kekurangan ter
sebutdan memi
ntai
j
in unt
uk dapat
membantumembi
mbingsiswalangsung

106. SiswaSDkel asakhi

rdi
ber
ikant
argetunt
ukdapatmengerj
akanshal
atsesuaidengan
rukun-
rukunnyanamunmasihper
lupembahasandisekol
ahmaupundirumah

Tehni
kpengumpul
andat
ayangdapatdi
saj
i
kandandeskr
ipsi
diat
asadal
ah

a. St
udi
kasus

b. St
udi
lapangan

c. Wawancar
a

d. Tr
iangul
asi

e. Obser
vasi
107. IbuGur uNadi
amemper l
ihat
kanvideotent
angperisti
wat sunamidiAcehkepada
siswa kel
as6.Kemudian si
swa kelas6 meny
ampai kan piki
ran mereka t
ent
ang
tsunamiAcehdanper
asaanmerekasetel
ahmenyaksikanperisti
watersebut
.

Dal
am konsept
eor
ipembel
ajar
an,
makakegi
atani
nimengadopsi
teor
ibel
ajar....

a. Rei
nfor
cement–Ski
nner

b. St
imul
usr
espondal
am t
eor
iev
olusi
–Husl

c. St
imul
usRespony
angt
eramat
i–Wat
son

d. Koneksi
oni
sme–Edwar
dLeeThor
diko

e. St
imul
usRespony
angber
sif
atmenet
ap–Gut
ri
ne

108. Konsep dasar t

afsi
r memuat pengertian et
imol
ogi
s dan def
ini
siny
a, ser
ta
penger
ti
annyadal
am per
spekt
ifAl
-Qur
’an.

Yang tidak t
ermasuk upay
a dalam memahamikandungan i
siAl
-Qur
’an dengan
berbagaipendekat
anataupolat
afsi
radal
ah....

a. Taf
sirRasi
onal

b. Taf
sirber
cor
akhukum

c. Taf
sirber
cor
akf
il
saf
at

d. Taf
sirbi
lMa’
tsur

e. Taf
sirSy
ar’
i

109. Jaminmer upakanseorangpemuday angsudahdewasadanber penghasi

l
antetap.
Meskisudahmemi li
kiseor angcalonist
ri
,tapiJamintidakper
nahmembawaper gi
cal
oni st
ri
nyaitudenganal asanbelum sahsebagaiist
riny
asehinggakemungki
nan
melakukanperbuat
an“terkutuk”t
idakakanterj
adi
.

Dal
am kasusJami
nini
,meny
eger
akanper
nikahanny
aber
art
i....

a. Sunnah

b. Makr
uh

c. Har
am

d. Mubah

e. Waj
i
b

110. UmatIslam pernahjayadanmengi barkanpanj i

-panj
idiEropa( Andalusi
a)Spanyol
akantetapisaati niumatIslam merupakankaum mi norit
asdiEr opameskipun
demiki
an kemampuan umatI sl
am ber adaptasidengan masy arakatEropa t
anpa
membeda- bedakanagama,ras,suku,hinggabuday amenjadikant r
endorangEropa
masukIslam semakinmeningkatmeski punjumlahnyabelum signifi
kan,t
ampaknya
 umatI
slam di
duni
apol
i
tikj
ugasemaki
ndi
ter
imaol
ehmasy
arakatEr
opa.

Kecenderunganpeneri
maanmasyar
akatEropat er
hadapkipr
ahpol
i
tikumatI
slam
ter
buktidengandi
pil
i
hnyaseor
angmusl
im diLondonsebagai

a. Jaksa

b. Guber
nur

c. Bupat
i

d. Wal
i
kot
a

e. Waki
lwal
i
kot
a

111. BuAnnamengaj ar
kanmat er
itentangsej
arah.Dalam pr
osespembelaj
aran,BuAnna
membagipeser t
a dalam beberapa kel
ompok.Dal am seti
ap kel
ompok,t i
ap-
tiap
peser
tadi di
kmendapatnomor .Dalam kegiatanpembelaj
aran,BuAnnamemi nta
peser
tadi di
kmenj awabper t
anyaandanber dasar
kannomor -
nomorpesertadidik
yangdisebutsecaraacak.

Model
pembel
ajar
any
angdi
gunakanBuAnnaadal
ah....

a. Thi
nkpai
rshar
e

b. Cooper
ati
vescr
ipt

c. Team gamest
our
nament

d. St
udentt
eam achi
evementdev
isi
on

e. Numberheadt
oget
her

112. Peneli
ti
an t er
hadap ti
ndakan gur
u yang berkai
tan pada bi
dang pendi
dikan
di
laksanakandalam kawasansebuahkel
as,di
lakukanuntukmemperbai
kiki
ner j
a
pembelajar
an.

Penel
i
tianunt
ukmemper
bai
kipembel
ajar
andi
dal
am kel
asadal
ahpenel
i
tian....

a. Penel
i
tianKor
elasi

b. Penel
i
tianEksper
imen

c. Penel
i
tiandal
am kel
as

d. Penel
i
tianEt
nogr
afi

e. Penel
i
tianTi
ndakanKel
as

113. Fungsihadi
stt
erhadapAl
-Qur
’ant
ent
usaj
asangatdi
pengar
uhidar
ikev
ali
danhadi
st
ter
sebut.

Ber
ikutiniyang merupakan cont
oh penj
elasan hadi
stt
erhadap Al
-Qur
’an dal
am
masalahshal
atadal
ah....
 a. Dal
am Al-
Qur’
an hanyaterdapatper
int
ah dan wakt
u shal
at5 wakt
u saj
a.
Kemudi
anhadi
stmenjel
askanhukumnya

b. Dal
am Al-Qur
’anhanyater
dapatpenj
elasanshal
atwaj
i
bsaj
a.Kemudi
anhadi
st
menjel
askanshal
atsunnah

c. Dal
am Al -Qu’
an hanyaterdapat per
int
ah unt
uk shal
at.Kemudi
an hadi
st
menjel
askanrukun,
syar
at,
danwaktunya

d. Dal
am Al-
Qur’
an hanya di
jel
askan rukun dan wakt
u shal
at5 wakt
u saj
a.
Kemudi
anhadi
stmenjel
askansyarat
nya

e. Dalam Al
-Qur
’anhanyaterdapatpenj
elasanwakt
ushal
atsunnahsaj
a.Kemudi
an
hadistmenj
elaskanwaktushalatwaj
i
b

114. SeorangnonMusl i
my angt
idakmasukI sl
am karenay angdiatahuagamaI sl
am itu
agamay angmengajarkankekerasan,danMuhammady angmengajarkanagama
I
slam it
uadal ahseorangpendusta,makaor angt er
sebutdianggapsebagaior ang
yangbelum sampaidakwahIslam i
tukepadanyadanakandi maafkandiakhi
ratnanti
.

Hal
ini
ter
masukt
afsi
rbi
nRa’
yiy
angdi
kemukakandal
am

a. Taf
sirf
iDz
il
alal
-Qur
’an

b. Taf
siral
-Manar

c. Taf
siral
-Mar
aghi

d. Taf
siral
-j
awahi
r

e. Taf
sirAdhwaal
-Bay
an

115. BuMar yam mel aksanakanpembelaj

arandenganmemanf aatkanberbagaisumber
danmedi apembel aj
arany angadadili
ngkunganseki t
ar.SedangkanBuAmi nah
melaksanakan pembel ajar
an dengan memanf aatkan teknol
ogi infor
masi dan
komunikasisebagaisumberdanmedi apembel aj
aran.Secarakonseptual,diantar
a
BuMar yam danBuAmi nahadayangmelaksanakanpembel aj
arankontekstual
,ada
j
ugay angfutur
isti
c.

Darideskr
ipsidiatas,pendekat
anpembel
ajar
any
angdi
l
aksanakanol
ehBuMar
yam
danBuAmi nahadalah....

a. BuMar
yam danBuAmi
nahmemadukanpendekat
anFut
uri
sti
kdanKont
ekst
ual

b. Bu Maryam menggunakan pendekat

an kont
ekst
ualsedangkan Bu ami
nah
menggunakanpendekat
anFut
uri
sti
k

c. BuMar
yam danBuAmi
nahmenggunakanpendekat
ankont
ekst
ual

d. Bu Maryam menggunakan pendekat

an Fut
uri
sti
k sedangkan Bu Ami
nah
menggunakanpendekat
ankont
ekst
ual

e. BuMar
yam danBuAmi
nahmenggunakanpendekat
anFut
uri
sti
k
116. Lawwamemi nj
am uangkesuat ubankuntuktambahanmodalusaha.Banki
tu
menet
apkansyst
em penanamanmodalber
samadanuntungr
ugi
ber
sama.

Dar
isi
stemny
adapatdi
simpul
kanbahwaLawwamemi
njam kebank....

a. Konv
ensi
onal

b. Neger
i

c. Swast
a

d. I
slam

e. Rent
eni
r

117. Khalif
ahAl ibinAbiThali
bmemer i
ntahkanAbual -Aswadal-Dual
iuntukmengarang
pokoki lmunahwu( QawaidNahwiy
ah)adany ailmuNahwuy angdij
adikanpedoman
dasardal am mempelajar
iBahasaAl-
Qur ’
an,masy ar
akatnon-Ar
ab,denganbukuini,
akanmudahmembacadanmemahamisumberaj ar
anIslam.Alibi nAbiThali
b
dikenalsebagaipenggagasil
muNahwuy angpertamasebelum il
mui niber
kembang
sedemi kianbai
knyadikal
anganumatIslam disel
uruhdunia

MengapaKahlifahAlibi
nabiThali
bdisebutsebagaior
angy
angmengi
nspir
asiumat
I
slam untukdapatmembacaAl -
Qur’andanmemahamisumberhukum yangpent
ing
dalam I
slam?Halini
karenaAl
ibinAbithal
ib

a. member
iizi
nAbual
-Aswadal
-Dual
iunt
ukmenul
i
sil
muNahwu

b. memer
int
ahkanAbual
-Aswadal
-Dual
iunt
ukmenul
i
sil
muNahwu

c. menggagasi
l
muNahwu

d. menggagasdanmemer
int
ahkankepadaAbual
-Aswadal
-Dual
iunt
ukmenul
i
s
i
lmuNahwu

e. menul
i
sil
muNahwu

118.Khal ifah mer asasudahcukup denganpendi dikan yang sudahber j

alanwakt ui tu.
Namunadausahacemer l
angt elahterj
adidimasai ni,yangber pengar uhl uarbiasabagi
pendi dikan dan dakwah I sl
am.Khal i
fah Usman memer intahkan agarmushafy ang
dikumpul kanpadamasaAbuBakar ,disal
inolehZaidbi nTsabi tber samaAbdul lahbi n
Zubai r,Zai dbinAsh,danAbdur rahmanbi nHar i
ts.Peny al
inani nidi l
atar bel
akangiol eh
per sel
isihandal am bacaanAl -Quranat asdasarl aporanHudz aifahbi nYamankepada
Khal i
fahUsman.Ber i
kutny aadal ahmeny atukanbacaanAl -Qur andenganpedoman
apabi l
at erj
adiper selisi
hanbacaanant araZaidbi nTsabi tdengant igaanggot at i
m
peny usun,hendakny a dituli
s dan di baca sesuail isan Qur aisykar ena Al -
Qur an itu
diturunkandenganl isanQur aisy,Zaidbi nTsabitbukanor angQur aisy,sedangket i
ga
anggot anyaadal ahor angQur aisy.Peny al
i
nanA- Qurandanpeny atuancar aAl-
Qur ani ni
begi tupent i
ngdikemudi anhar ibagikaum musl i
mi m disel uruhduni a,karenaakan
member ikanpat okanbakuunt ukmembacadanmenul isAl -Qur an,j ugameny at ukan
caramembacaAl -
Qur an.

Penyal
inanAl
-Qur
an danpeny
atuancar
abacaAl
-Qur
ani
nidikemudi
anhar
idi
maknai
sebagai…
 a.Kont inui
tastuli
sbacaAl-Quran
b.Tr ansfor
masi tul
isbacaAl-Quran
c. Sustaini
bil
i
tastuli
sbacaAl -
Quran
d.St andari
sasituli
sbacaAl-Quran
e. Transmisitul
isbacaAl-Quran

119.Terdapatkeyakinanbahwat idakadasat ustr ategidanmet odepuny angdikat

akan
pali
ngtepatdani deal dal
am kontekspembel aj
ar an.
Pernyat
aaninimembawakonsekwensi bahwadal am pembelajarnguruhar us…
a.Memi l
i
kistrat egidanmet odepembelajaranber dasarkantingkatkemudahandan
kesul
it
an.
b.Mengekspl or asikegiatanpembel aj
aransesuaidenganper kembangansi tuasi
dankondisi.
c. Menerapkanbany akstrategidanmetodedal am pembelajaran
d.Mener apkanst rat
egidanmet odeyangsesuaidengankar akter
ist
ik….dar
ipesert
a
didi
k
e. Menerapkanst rat
egidanmet ode…dengankar akter
isti
kpeser t
adidik

120. Ant
a memi li
kimasal ah dengan hi
dungnya.Ada aroma tak sedap kel
uardari
hi
dungnya.Karenany
adi aingi
nmelakukanoper
asit
erhadaphidungnyasupayat
idak
mengeluar
kanaromat ti
daksedap.

Kei
ngi
nanAnt
ater
masuk....

a. Taqdi
rbur
uk

b. Taqdi
rmubr
am

c. Taqdi
rbai
k

d. Taqdi
rmuhr
am

e. Taqdi
rmual
l
aq(
ismai
l
)