Universitas Nasional

Fakultas Ilmu Kesehatan

Program Studi Keperawatan

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA
Keperawatan Anak I
KULIAH
sk
KODE 1709010304 4 SEMESTER IV (Empat)
s
DOSEN Ns. Diah Argarini, M.Kep.
PENGAMP
U
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
Paper 2 Minggu
JUDUL TUGAS
Makalah Asuhan Keperawatan pada Anak Sakit Akut
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu memahami konsep keperawatan anak dalam konteks keluarga
2. Mampu melakukan simulasi asuhan keperawatan kepada anak sakit akut, serta
keluarganya dengan mengembangkan pola piker kritis, logis dan etis, menggunakan
komunikasi teraupetik dan memperhatikan aspek budaya dan menghargai sumber
sumber etnik, agama atau factor lain dari setiap pasien yang unik
DISKRIPSI TUGAS
Tugas ini berkaitan dengan kemampuan mahasiswa untuk menganalisis asuhan
keperawatan pada anak dengan sakit akut dan pemahaman mahasiswa tentang patofisiologi
penyakit akut pada anak
METODE PENGERJAAN TUGAS
Mahasiswa dibagi dalam 8 kelompok, masing-masing kelompok membuat makalah sesuai
dengan pembagian berikut:
Kelompok 1: Asuhan keperawatan pada anak dengan Kelahiran Prematur
Kelompok 2: Asuhan keperawatan pada anak dengan BBLR
Kelompok 3: Asuhan keperawatan pada anak dengan Asfiksia
Kelompok 4: Asuhan keperawatan pada anak dengan Hiperbilirubinemia
Kelompok 5: Asuhan keperawatan pada anak dengan Bronkomalasia
Kelompok 6: Asuhan keperawatan pada anak dengan Respirasi distress sindrom
Kelompok 7: Asuhan keperawatan pada anak dengan Diare
Kelompok 8: Asuhan keperawatan pada anak dengan Demam Tipoid
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Asuhan Keperawatan Anak dengan Sakit Akut
b. Bentuk Luaran:
Makalah dan PPT, dengan format makalah:
Cover
Kata Pengantar
 Daftar Isi
Bab 1. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan
1.3 Manfaat
Bab 2. Tinjauan Teori
2.1 Definisi
2.2 Etiologi
2.3 Tanda dan Gejala
2.4 Patofisiologi (Pathway)
2.5 Penatalaksanaan
Bab 3. Asuhan Keperawatan
3.1 Pengkajian
3.2 Diagnosis Keperawatan
3.3 Intervensi Keperawatan
3.4 Implementasi Keperawatan
3.5 Evaluasi
Bab 4. Penutup
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
Daftar Pustaka

Format penulisan:
Font Times new roman, ukuran 12, spasi 1.5, margin 4x3x3x3 cm

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Ketepatan sistematika; ketepatan & konsistensi tata tulis; kemutakhiran rujukan;
kerapian sajian; penguasaan materi; kompleksitas berfikir dalam analisis, dan
memperoleh bobot 15%

JADWAL PELAKSANAAN
1. Pertemuan sesi Ke 3-7 (tiga sampai tujuh)
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
1. Ball, J.W, Bindler, R.C, and Cowen, K.J, (2010). Child Health Nursing. Partnering with
Children and families (Second edition). New jersey, person education Ltd
2. Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady, MA, Star. N.B, blosser C G. (2013). Pediatric Primary
care. 5th edition. Saunders: Elsevier Inc
3. Hockenberry, M. E., Wilson, D., Winkelstein, M. L. & Schwartz, P. (2011). Wong`s
essential of pediatric nursing. (9th edition). St. Louis: Mosby Elsevier
4. Marcdante K.J, Kliegman, R.M, Jenson H.B, Behrman, R.E (2014). Nelson Ilmu Kesehatan
Anak Esensial, Edisi Indonesia6. Saunders : Elsevier (Singapore) Pte ltd
5. Marcdante, K. J., et al. (2018). Nelson Essentials of Pediatrics 6e updated edition by Ikatan
 Dokter Anak Indonesia. Singapore: Elsevier
6. PPNI. (2017). Stanar diagnosis keperawatan indonesia: definisi dan indikator diagnostik,
edisi 1. Jakarta: DPP PPNI
7. PPNI. (2018). Standar intervensi keperawatan indonesia: Definisi dan tindakan
keperawatan, edisi 1. Jakarta: DPP PPNI
8. Purwanti, N. H., Sulastri. (2019). Tinjauan Elsevier: Keperawatan Anak, 1st Indonesia
Edition. Singapore: Elsevier.