LAPORAN HASIL BELAJAR

SMK MUHAMMADIYAH
NSS : 402020210049
NPSN : 20232465
ALAMAT : JL. H. MAWI NO. 292 BOJONG IN
KECAMATAN : PARUNG
KAB./KOTA : BOGOR
PROPINSI : JAWA BARAT
WEBSITE : http://www.smkmparung.sch.id
E-MAIL : smkmparung@gmail.com
Created by :NURAZIZAH
LAJAR
YAH

292 BOJONG INDAH

parung.sch.id
NO Nama MENGAJAR

1 IMAN, S.Ag Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2 JIHAN NUR'AFIFAH, S.Pd Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3 DEWI PURSITA, S.Pd Bahasa Indonesia
4 AHMAD JAWOTO, S.Pd Matematika
6 RIRIN RIANI, S.Pd Bahasa Inggris
8 JAYADI, S.Pd Pend. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
10 NURASIAH, SE Penataan Produk
11 IRFAN RIZKA AKBAR, S.E.,MM Bisnis Online
12 RIDWAN SAPUTRA, SE Pengelolaan Bisnis Ritel
13 YUDI ADHA, S.Ak Administrasi Transaksi
14 MEIFRIDA AYUNANI, S.Pd Produk Kreatif dan Kewirausahaan
16 DEWI PURSITA, S.Pd Bahasa Sunda
17 RANA ASHUDIN ISHAK Kemuhammadiyahan
18 GIRI SLAMET SANTOSO Bahasa Arab

SMK MUHAMMADIYAH PARUNG

created by: NURAZIZAH
 KB Pengetahuan KB Keterampilan

75 75
75 75
75 75
75 75
75 75
75 75
75 75
75 75
75 75
75 75
75 75
75 75
70 70
70 70

H PARUNG
 BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN

DAFTAR NAMA SISWA 6 7

NO NIS NISN NAMA Jenis NISN

Kelamin
1 10204257 - ADRIAN JUNIARDI L -

2 10204258 0052213213 AGUS MAULANA L 0052213213

3 10204263 - AHMAD MAULANA L -

4 10204269 - AJI MASAID L -

5 10204286 - ARI TIAWAN L -

6 10204322 0044933932 ELDIRA NOVELYA DWI ESPANZA P 0044933932

7 10204324 0027854133 ELGI AFRIKAL L 0027854133

8 10204331 - FAJARIANSYAH L -

9 10204337 - FITRIYANTI P -

10 10204342 0018389897 HASBI DAMAR ROMADON L 0018389897

11 10204346 0059077208 IFWAN FAWZI L 0059077208

12 10204360 0050996244 JUNIA INTANI P 0050996244

13 10204368 - LIA APRILLIANI P -

14 10204402 0057792466 MUHAMMAD ALFI WALIYUDIN L 0057792466

15 10204403 0043801182 MUHAMMAD FERDIANSAH L 0043801182

16 10204405 - REZA L -

17 10204407 0048166393 MUHAMMAD THORIQ L 0048166393

18 10204410 - NABILA RAHMAWATI P -

19 10204411 - NADIA PUTRI P -

20 10204412 - NAELA AMANDA P -

21 10204420 - NURUL HABIB P -

22 10204423 10111018 FIQIH HIDAYAT L 10111018

23 10204434 - RESSA ADHA IMANIA P -

24 10204439 - RIFKY GUNAWAN L -

25 10204468 0055261616 SILVIANA P 0055261616

26 10204472 0018389895 SITI RAHMA WATI P 0018389895

27 10204475 - SRI ULANDARI P -

28 10204476 3058571897 STEFYANA P 3058571897

29 10204481 - SURYANA L -

30 10204483 - TASYA MAULIDA P -

31 - - - - -

32 - - - - -

33 - - - - -

34 - - - - -

35 - - - - -

36 - - - - -

37 - - - - -

38 - - - - -

39 - - - - -

40 - - - - -

41 - - - - -

42 - - - - -

43 - - - - -
44 - - - - -
45 - - - - -
46 - - - - -
47 - - - - -
AN MANAJEMEN PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS DAN PEMASAR

8 9 10 11 12 13
Tempat Tanggal Lahir NIK Agama Status dalam Anak ke
Lahir Keluarga
-
26 Juni 2005 Islam Kandung 1 (satu)
-
Saturday, April 2, 2005 ### Islam Kandung -

-
Tuesday, January 13, 2004 321331302040003 Islam Kandung -

-
06 Februari 2002 - Islam Kandung -

-
08 Februari 2004 - Islam Kandung -

-
17 November 2004 3201105711040002 Islam Kandung -

-
11 April 2005 3201331104050011 Islam Kandung -

-
27 Januari 2003 ### Islam Kandung -

-
01 Maret 2005 3201104311050006 Islam Kandung -

-
11 November 2004 3201331111040002 Islam Kandung -

- 15 Januari 2005 - Islam Kandung -

-
13 Juni 2005 3201335306050002 Islam Kandung -

- 12 April 2004 - Islam Kandung -

-
12 Maret 2005 3201331203050005 Islam Kandung -

-
28 Agustus 2004 - Islam Kandung -

-
27 Desember 2004 - Islam Kandung -

-
30 Mei 2004 32032020050403704 Islam Kandung -

-
03 November 2004 3201104311040001 Islam Kandung -

-
22 Januari 2005 3201106201030002 Islam Kandung -

-
29 Juni 2005 - Islam Kandung -

-
01 Februari 2005 - Islam Kandung -

-
27 Oktober 2003 320133271003004 Islam Kandung -
3674066001050
- 20 Januari 2005 Islam Kandung -
008
-
26 Mei 2005 - Islam Kandung -

-
07 Februari 2005 3201104702060004 Islam Kandung -

-
13 Agustus 2005 - Islam Kandung -
3201336812040
- 23 Desember 2004 Islam Kandung -
002
-
19 Maret 2005 - Islam Kandung -
-
28 Juni 2003 3201332806030001 Islam Kandung -

- 20 April 2005 3201106004050003 Islam Kandung -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -
: BISNIS DAN PEMASARAN KOMPETENSI KEAHLIAN

14 15

Alamat Peserta Didik Nomor Telp./HP

Ds. Bojong Indah, RT 12/04, Kec. Parung 089516412003

Curug Gunung Sindur 085773467756
Kp. Pulo desa Cihoe 085882038537

Rancak romong Rt 03 Rw 03 085817626279

Kp. Kandang Rt 04 Rw 05 Cogreg 081213572678

Jl. H. Mawi Rt 01 Rw 01 Bojong Sempu 088212803172

Kp. Cibogo Pulo Rt 05 Rw 03 085282608025

Kp. Waru Rt 01 Rw 2 Demang Arya 088296188908
Cogreg Rt 01 Rw 06 08889824126

Kp. Legok Nyenang 081299188058

Ds. Cogreg, RT 02/06, Jl. Gotong Royong 083871530900

Desa Perigi Mekar 087881016013

Kp. Perigi Cibogo, RT 05/04 0895379119208

Kp. Cibeuteung Muara Rt 009 Rt 003 083811848700

Legok Nyenang, RT 01/01, Cibeteung Muara 089639126347
Kp. Pulo desa Cihoe Rt 02 Rw 03 085817506292

Jl. H Mawi Bojong Indah 088295729226

Jl. H Mawi Bojong Indah 0895602803332
Jl. Ciseeng Rt 14 Rw 04 Gunung Kapur 085711908817

Kp. Cibeuteng Muara Rt 01 Rw 03 0895619293893

Cidokom Rt 05 Rw 03 081213717621
Kp. Bojong Indah Rt 003 Rw 001 088291065757
Bojong Indah Rt 09 Rw 03 089660799964

Perum Puri Adika Jampang 087876435393

Cogreg Rt 04 Rw 03 083893589312
Kp. Babakan Sabrang Rt 04 Rw 02 089639133425
Kp. Perigi Cibogo 0895423030962

Kp. Babakan 089516469983

Jl. Legok Nyenag Rt 01 Rw 01 Cibentang 089662535963
Kp. Kandang Rt 04 Rw 05 Cogreg 085718578876
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
KOMPETENSI KEAHLIAN : BISNIS DARING DAN PEMASARAN

16 17 18 19

Sekolah Asal Diterima dikelas Tanggal Diterima Nama Ayah

SMP MUHAMMADIYAH 37 Parung x 13 Juli 2020 bambang

MTS AL - FALLAH x 13 Juli 2020 Jukri

Yayasan Pendidikan Islam (Ar-Rahman) x 13 Juli 2020 Sarman
MTS NURUL FALAH x 13 Juli 2020 Amsari
SMP MUHAMMADIYAH 37 Parung x 13 Juli 2020 Arpandi
SMP MUHAMMADIYAH 37 Parung x 13 Juli 2020 Ahmad Barkati
SMP AL - ITTIHADIYAH x 13 Juli 2020 Amsari
MTS NURUL HIDAYAH x 13 Juli 2020 Imronsyah
KARYA GUNA 17 x 13 Juli 2020 M. Soleh
SMP DJOJOREJO x 13 Juli 2020 Herman
SMP Karya Guna 17 x 13 Juli 2020 -

SMP MUHAMMADIYAH 37 Parung x 13 Juli 2020 (Alm) Jaenudin

MTS Nurul Iman x 13 Juli 2020 Sanusi

SMP BINA INSANI x 13 Juli 2020 H. Mahmudin

- x 13 Juli 2020 -

SMP MUHAMMADIYAH 37 Parung x 13 Juli 2020 Edi

SMP NEGERI 1 CISEENG x 13 Juli 2020 Romlih
SMP MUHAMMADIYAH 37 Parung x 13 Juli 2020 Rahmat Hidayat
SMP MUHAMMADIYAH 37 Parung x 13 Juli 2020 Mulyadi
MTS HUDATUL FALAH x 13 Juli 2020 Atmaja
MTS NURUL FALAH x 13 Juli 2020 Johan
SMPIT AT TAQWA x 13 Juli 2020 Medi Hidayat
SMP MUHAMMADIYAH 37 Parung x 13 Juli 2020 Imron Rosyadi

SMP MUHAMMADIYAH 17 CIPUTAT x 13 Juli 2020 Ujang Ismail

KARYA GUNA 17 x 13 Juli 2020 Ropah
MTS NURUL ISLAMIYAH x 13 Juli 2020 Endi
MTS NURUL IMAN x 13 Juli 2020 Sabar

MTS NURUL ISLAMIYAH x 13 Juli 2020 Prindi

SMP PGRI 2 CISEENG x 13 Juli 2020 Sugiyanto
SMP NEGERI 1 CISEENG x 13 Juli 2020 Astari
- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -

- x - -
N

20 21 22

Nama Ibu Alamat Orang Tua HP Orang Tua

iyam Ds. Bojong Indah, RT 12/04, Kec. Parung 087721606430

Herni Kp. Curug Gunung Sindur 085782405774

Endang Kp. Pulo Desa Cihoe 085882038537

Sarni Rancak romong Rt 03 Rw 03 -

Ayunah Kp. Kandang Rt 04 Rw 05 Cogreg -

Nuke Gustini Rahayu Jl. H. Mawi Rt 01 Rw 01 Bojong Sempu 0895364604442

Yeli Yanah Kp. Cibogo Pulo Rt 05 Rw 03 085693940194

Samiah Kp. Waru Rt 01 Rw 2 Demang Arya 089606818851

Maryanah Ds. Cogreg Rt 01 Rw 06 0881024385881

Dian Handayani Kp. Legok Nyenang -

- Ds. Cogreg, RT 02/06, Jl. Gotong Royong -

Kamelia Desa Perigi Mekar 0885966188205

Yayan Kp. Perigi Cibogo, RT 05/04 083894927184

Hj. Kurniasari S.pd Kp. Cibeuteung Muara Rt 009 Rt 003 083896213095

- Legok Nyenang, RT 01/01, Cibeteung Muara 081280896299

Minah Kp. Pulo desa Cihoe Rt 02 Rw 03 085717206932

Sudini Jl. H Mawi Bojong Indah -

Erma Wati Jl. H Mawi Bojong Indah 089518007664

Lia Sulhiyah Jl. Ciseeng Rt 14 Rw 04 Gunung Kapur 085887939276

Naman Kp. Cibeuteng Muara Rt 01 Rw 03 085214134442

Nurhayati Ds. Cidokom Rt 05 Rw 03 082894331752

Diana Kp. Bojong Indah Rt 003 Rw 001 0888219963008

Nurhanifah Bojong Indah Rt 09 Rw 03 0881283737726

lilis Perum Puri Adika Jampang 085817616966

Hadijah Cogreg Rt 04 Rw 03 083808145659

Zaerinih Kp. Babakan Sabrang Rt 04 Rw 02 -

Seni Kp. Perigi Cibogo 0895613151983

Rodiyah Kp. Babakan Sebrang, RT 04/02, No.19 -

Yanah Jl. Legok Nyenag Rt 01 Rw 01 Cibentang 089520029105
Lilis Kp. Kandang Rt 04 Rw 05 Cogreg 085773854734
- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -
 23 24 25 26

Pekerjaan Ayah Pekerjaan Ibu Nama Wali Alamat Wali

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

- Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

- -
Pensiun Guru
- Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

karyawan Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

karyawan Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

Wiraswasta Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

Buruh Ibu Rumah Tangga - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
 27 28

HP Wali Pekerjaan Wali

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
 4
NO EKSTRA KULIKULER
NIS NAMA

NO NIS NAMA Hizbul Wathan

1 2 3 7 8

Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan

1 10204257 ADRIAN JUNIARDI -

2 10204258 AGUS MAULANA -

3 10204263 AHMAD MAULANA -

4 10204269 AJI MASAID -

5 10204286 ARI TIAWAN -

6 10204322 ELDIRA NOVELYA DWI ESPANZA -

7 10204324 ELGI AFRIKAL -

8 10204331 FAJARIANSYAH -

9 10204337 FITRIYANTI -
 Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan
10 10204342 HASBI DAMAR ROMADON -

11 10204346 IFWAN FAWZI -

12 10204360 JUNIA INTANI -

13 10204368 LIA APRILLIANI -

14 10204402 MUHAMMAD ALFI WALIYUDIN -

15 10204403 MUHAMMAD FERDIANSAH -

16 10204405 REZA -

17 10204407 MUHAMMAD THORIQ -

18 10204410 NABILA RAHMAWATI -

19 10204411 NADIA PUTRI -

20 10204412 NAELA AMANDA -

 Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan
21 10204420 NURUL HABIB -

22 10204423 FIQIH HIDAYAT -

23 10204434 RESSA ADHA IMANIA -

24 10204439 RIFKY GUNAWAN -

25 10204468 SILVIANA -

26 10204472 SITI RAHMA WATI -

27 10204475 SRI ULANDARI -

28 10204476 STEFYANA -

29 10204481 SURYANA -

30 10204483 TASYA MAULIDA -

31 - - -
 40 -
39 -
38 -
37 -
36 -
35 -
34 -
33 -
32 -

-
-
-
-
-
-
-
-
-

Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan Keterangan

-
-
-
-
-
-
-
-
-
 EKSTRAKURIKULER
Jenis Kegiatan

Tapak Suci Paskibra Sepak Bola / Futsal

9 10 11

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -
- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -
- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -
- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -
 11 12
Prestasi
Jenis Prestasi Keterangan

Band Seni Tari

12 13 14 15

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
 Praktek Kerja Lapangan
Nama Mitra DU/DI Alamat Mitra DU/DI Lamanya PKL ( Bulan ) Keterangan

16 17 18 19

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Sangat Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Sangat Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Sangat Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten
Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten
Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten

Ramayana Parung Jl. Raya Parung No. 654, Rt 03/03, Parung - Bogor 2 Kompeten
 15

CATATAN WALI KELAS

20
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh-sungguhnya
agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari dan juga
sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
 MUATAN NASIONAL
Pendidikan
Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti Pancasila dan Bahasa Indonesia
NO NIS NAMA Kewarganegaraan
NILAI NILAI NILAI
Peng Ketram Peng Ketram Peng
1 2 3 4 5 6 7 8
1 10204257 ADRIAN JUNIARDI 75 78 78 83 81
2 10204258 AGUS MAULANA 75 78 78 80 80
3 10204263 AHMAD MAULANA 76 80 78 83 78
4 10204269 AJI MASAID 75 78 78 82 80
5 10204286 ARI TIAWAN 75 77 78 82 79
6 10204322 ELDIRA NOVELYA DWI ESPANZA 77 77 80 81 87
7 10204324 ELGI AFRIKAL 75 78 78 85 83
8 10204331 FAJARIANSYAH 76 77 78 80 80
9 10204337 FITRIYANTI 77 75 77 83 80
10 10204342 HASBI DAMAR ROMADON 75 78 78 83 80
11 10204346 IFWAN FAWZI 76 78 78 85 82
12 10204360 JUNIA INTANI 76 75 78 83 81
13 10204368 LIA APRILLIANI 78 78 79 87 81
14 10204402 MUHAMMAD ALFI WALIYUDIN 76 81 78 83 80
15 10204403 MUHAMMAD FERDIANSAH 76 77 78 83 77
16 10204405 REZA 75 78 78 85 79
17 10204407 MUHAMMAD THORIQ 75 77 78 83 79
18 10204410 NABILA RAHMAWATI 77 77 79 83 82
19 10204411 NADIA PUTRI 77 77 80 85 82
20 10204412 NAELA AMANDA 76 80 78 85 83
21 10204420 NURUL HABIB 76 80 78 83 82
22 10204423 FIQIH HIDAYAT 75 80 80 83 79
23 10204434 RESSA ADHA IMANIA 75 77 80 83 82
24 10204439 RIFKY GUNAWAN 76 77 75 83 81
25 10204468 SILVIANA 77 80 78 83 82
26 10204472 SITI RAHMA WATI 77 79 79 84 83
27 10204475 SRI ULANDARI 76 78 78 86 82
28 10204476 STEFYANA 76 75 52 86 80
29 10204481 SURYANA 76 81 78 84 82
30 10204483 TASYA MAULIDA 76 81 78 85 84
31 - - 0 0 0 0 0
32 - - 0 0 0 0 0
33 - - 0 0 0 0 0
34 - - 0 0 0 0 0
35 - - 0 0 0 0 0
36 - - 0 0 0 0 0
37 - - 0 0 0 0 0
38 - - 0 0 0 0 0
39 - - 0 0 0 0 0
40 - - 0 0 0 0 0
Nilai Minimal 0 0 0 0 0
75 Nilai Maksimal 78 81 80 87 87
Rata-Rata 57 59 58 63 61
 C3 (KO
MUATAN NASIONAL
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Indonesia Matematika Bahasa Inggris Olah Raga dan Penataan Produk Bisnis Online
Kesehatan
NILAI NILAI NILAI NILAI NILAI NILAI
Ketram Peng Ketram Peng Ketram Peng Ketram Peng Ketram Peng
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
79 78 75 83 79 82 81 76 76 80
81 78 75 78 78 82 81 83 79 80
80 78 75 78 78 79 81 78 81 82
79 78 75 76 79 81 81 76 80 81
79 78 75 75 79 81 81 76 77 78
92 78 75 85 77 81 81 83 79 80
80 78 75 76 84 81 81 79 78 78
78 75 75 75 79 81 81 76 78 75
86 78 75 83 80 83 81 76 80 78
80 78 75 76 83 81 81 76 82 78
81 78 75 79 80 81 81 76 79 82
81 78 75 82 79 82 81 84 84 78
88 78 75 83 81 81 81 81 79 78
90 78 75 78 86 82 81 76 78 79
84 78 75 77 83 81 81 76 75 82
80 78 75 78 78 82 81 77 78 79
81 78 75 78 77 81 81 76 79 80
84 78 75 84 77 81 81 77 77 79
84 78 75 81 78 82 81 79 79 77
86 78 75 81 81 81 81 76 77 76
81 78 75 78 86 82 81 76 76 78
81 78 75 80 85 81 81 76 77 82
83 78 75 77 78 81 81 75 76 82
80 78 75 75 76 81 81 76 76 75
84 78 75 80 84 81 81 76 77 82
87 78 75 80 80 82 81 76 78 82
81 78 75 81 79 81 81 77 80 76
76 59 75 46 73 82 81 0 0 52
81 78 75 75 81 81 81 77 78 82
83 78 75 83 82 81 81 84 83 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 83
92 78 75 85 86 83 81 84 84 82
62 58 57 58 60 61 61 56 57 59
 C3 (KOMPETENSI KEAHLIAN)
MUATAN LOKAL

Pengelolaan Bisnis Administrasi Produk Kreatif dan

Bisnis Online Ritel Transaksi Kewirausahaan Bahasa Sunda Kemuhammadiyaha

NILAI NILAI NILAI NILAI NILAI NILAI

Ketram Peng Ketram Peng Ketram Peng Ketram Peng Ketram Peng
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
83 81 80 78 81 89 89 79 79 77
84 78 77 79 81 88 88 79 81 76
83 78 77 76 81 86 87 78 80 77
83 80 79 75 81 85 89 80 79 76
84 80 79 75 81 90 90 78 79 76
84 87 86 85 85 85 90 84 88 77
83 81 80 76 81 89 87 82 80 75
84 77 76 75 81 85 89 80 78 77
83 82 81 79 81 89 89 79 86 77
84 81 80 78 81 88 86 80 80 76
84 81 80 78 81 86 90 82 81 78
84 82 81 82 84 85 87 80 81 78
83 82 81 84 84 89 89 81 87 79
84 82 81 77 81 89 87 79 87 76
83 77 76 76 81 89 89 77 84 75
83 82 81 80 84 90 90 79 80 78
84 82 81 77 81 84 90 78 81 76
84 82 81 83 85 86 87 82 84 75
84 82 81 83 85 90 90 81 84 76
84 82 81 84 85 90 90 83 86 76
83 77 76 76 81 86 90 81 81 75
84 82 81 80 81 90 90 79 81 78
83 82 81 83 81 89 87 82 83 77
83 77 76 77 81 86 87 80 80 79
84 80 79 83 85 85 90 81 84 78
84 82 81 83 85 90 90 82 86 78
83 82 81 82 85 90 90 81 81 78
83 82 81 26 60 85 89 80 76 75
84 80 79 77 81 81 81 82 81 79
84 82 81 84 85 86 89 83 83 81
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
81 0 0 0 0 0 0 0 0 0
84 87 86 85 85 90 90 84 88 81
63 61 60 58 61 65 66 60 61 58
 MUATAN LOKAL
Ketidakhadiran
Kemuhammadiyahan Bahasa Arab JUMLAH RATA-RATA

NILAI NILAI
Ketram Peng Ketram sakit izin alpa JML
29 30 31 32 33 34 35 36 37
82 82 85 2249 80 0 0 0 0
85 88 85 2256 81 0 0 1 1
85 78 85 2236 80 0 0 0 0
82 75 85 2229 80 0 0 0 0
86 76 85 2229 80 0 0 0 0
87 91 85 2326 83 0 1 0 1
87 86 85 2261 81 6 0 0 6
79 75 85 2206 79 0 0 1 1
86 91 85 2279 81 0 0 1 1
87 87 85 2257 81 0 0 1 1
87 92 85 2274 81 0 0 0 0
80 89 85 2273 81 0 0 0 0
87 88 85 2305 82 0 0 0 0
87 87 85 2281 81 0 0 0 0
79 75 85 2229 80 3 0 0 3
86 87 85 2267 81 0 0 0 0
87 82 85 2246 80 0 0 1 1
87 86 85 2275 81 0 0 0 0
80 85 85 2280 81 0 0 0 0
86 86 85 2290 82 0 0 0 0
87 81 85 2248 80 0 0 1 1
84 83 85 2270 81 0 0 0 0
84 85 85 2265 81 0 0 0 0
87 86 85 2230 80 3 0 0 3
87 86 85 2285 82 1 0 0 1
81 85 85 2293 82 0 0 0 0
86 84 85 2276 81 0 0 0 0
87 78 85 1898 68 0 0 0 0
85 83 85 2246 80 0 0 0 0
82 94 85 2315 83 0 0 0 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0 - - - 0
0 0 0 0 0
87 94 85 2326 83
64 63 64 1689 60
RANK

38
20
19
24
28
27
1
17
29
9
18
12
13
3
7
26
15
23
11
8
5
21
14
16
25
6
4
10
30
22
2
31
31
31
31
31
31
31
31
31
31
 Integritas
NO SISWA

1 2 3

Ananda telah menunjukan sikap

ADRIAN integritas dengan baik, serta
JUNIARDI melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

Ananda telah menunjukan sikap

AGUS integritas dengan baik, serta
MAULANA melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

Ananda telah menunjukan sikap

AHMAD integritas dengan baik, serta
MAULANA melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

3
 Ananda telah menunjukan sikap
integritas dengan baik, serta
AJI MASAID melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
ARI TIAWAN melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

Ananda telah menunjukan sikap

ELDIRA integritas dengan baik, serta
NOVELYA DWI melaksanakan nilai-nilai karakter
ESPANZA diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
ELGI AFRIKAL melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

7
 Ananda telah menunjukan sikap
integritas dengan baik, serta
FAJARIANSYAH melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
FITRIYANTI melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

Ananda telah menunjukan sikap

HASBI DAMAR integritas dengan baik, serta
ROMADON melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

10

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
IFWAN FAWZI melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

11
 Ananda telah menunjukan sikap
integritas dengan baik, serta
JUNIA INTANI melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

12

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
LIA APRILLIANI melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

13

Ananda telah menunjukan sikap

MUHAMMAD integritas dengan baik, serta
ALFI melaksanakan nilai-nilai karakter
WALIYUDIN diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

14

Ananda telah menunjukan sikap

MUHAMMAD integritas dengan baik, serta
FERDIANSAH melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

15
 Ananda telah menunjukan sikap
integritas dengan baik, serta
REZA melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

16

Ananda telah menunjukan sikap

MUHAMMAD integritas dengan baik, serta
THORIQ melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

17

Ananda telah menunjukan sikap

NABILA integritas dengan baik, serta
RAHMAWATI melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

18

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
NADIA PUTRI melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

19
 Ananda telah menunjukan sikap
NAELA integritas dengan baik, serta
AMANDA melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

20

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
NURUL HABIB melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

21

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
FIQIH HIDAYAT melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

22

Ananda telah menunjukan sikap

RESSA ADHA integritas dengan baik, serta
IMANIA melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

23
 Ananda telah menunjukan sikap
RIFKY integritas dengan baik, serta
GUNAWAN melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

24

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
SILVIANA melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

25

Ananda telah menunjukan sikap

SITI RAHMA integritas dengan baik, serta
WATI melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

26

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
SRI ULANDARI melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

27
 Ananda telah menunjukan sikap
integritas dengan baik, serta
STEFYANA melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

28

Ananda telah menunjukan sikap

integritas dengan baik, serta
SURYANA melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

29

Ananda telah menunjukan sikap

TASYA integritas dengan baik, serta
MAULIDA melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya menaati peraturan sekolah
dan membuang sampah pada tempatnya

30

31
 -

32

33

34

35
 -

36

37

38

39
 -

40

Religius
4 5
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Nasionalis
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama

Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama

Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama

Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama

Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama

Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama

Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama

Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap religius
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mengikuti
kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi,
mengikuti kegiatan ibadah jum'at
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
Ananda telah menunjukan sikap
nasionalis dengan baik, serta
melaksanakan nilai-nilai karakter
diantaranya memelihara nilai positif
(membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran
pelajar, menolong sesama
 catatan

Gotong Royong
Mandiri

6 7

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
nilai karakter diantaranya membantu
melakukan sesuatu atau menjawab
teman yang kesulitan, membersihkan
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai- dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
nilai karakter diantaranya membantu
melakukan sesuatu atau menjawab
teman yang kesulitan, membersihkan
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang ruang kelas
pelajaran

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai- dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
nilai karakter diantaranya membantu
melakukan sesuatu atau menjawab
teman yang kesulitan, membersihkan
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang ruang kelas
pelajaran

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai- dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
nilai karakter diantaranya membantu
melakukan sesuatu atau menjawab
teman yang kesulitan, membersihkan
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang ruang kelas
pelajaran

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai- dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
nilai karakter diantaranya membantu
melakukan sesuatu atau menjawab
teman yang kesulitan, membersihkan
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang ruang kelas
pelajaran

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai- dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
nilai karakter diantaranya membantu
melakukan sesuatu atau menjawab
teman yang kesulitan, membersihkan
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang ruang kelas
pelajaran

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai- dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
nilai karakter diantaranya membantu
melakukan sesuatu atau menjawab
teman yang kesulitan, membersihkan
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang ruang kelas
pelajaran

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai- dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
nilai karakter diantaranya membantu
melakukan sesuatu atau menjawab
teman yang kesulitan, membersihkan
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang ruang kelas
pelajaran

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas

Ananda telah menunjukan sikap mandiri

dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya mandiri dalam
melakukan sesuatu atau menjawab
pertanyaan guru, mandiri dalam bidang
pelajaran
Ananda telah menunjukan sikap mandiri
dengan baik, serta melaksanakan nilai-
nilai karakter diantaranya membantu
teman yang kesulitan, membersihkan
ruang kelas
 Catatan Pengembangan Karakter

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah
Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran
tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah
Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran
tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah
Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran
tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah
Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran
tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah
Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran
tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah
Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran
tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah
Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran
tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran

tengah semester ini, serta melaksanakan nilai-nilai karakter diantaranya
memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk
teman yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha
setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu dan selalu menaati peraturan
sekolah
 Catatan Akademik

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata
pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.

Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata

pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan
sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat
dikemudian hari dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester
selanjutnya.
NO SISWA
Tadarus Harian Keterangan

1 2 3 4

1 ADRIAN JUNIARDI Belum Rajin

2 AGUS MAULANA - Belum Rajin

3 AHMAD MAULANA - Belum Rajin

4 AJI MASAID - Belum Rajin

5 ARI TIAWAN - Belum Rajin

6 ELDIRA NOVELYA DWI ESPANZA - Belum Rajin

7 ELGI AFRIKAL - Belum Rajin

8 FAJARIANSYAH - Belum Rajin
9 FITRIYANTI Al-Baqarah : 190 Rajin

10 HASBI DAMAR ROMADON - Belum Rajin

11 IFWAN FAWZI - Belum Rajin

12 JUNIA INTANI - Belum Rajin

13 LIA APRILLIANI - Belum Rajin

14 MUHAMMAD ALFI WALIYUDIN Al-Baqarah : 190 Rajin

15 MUHAMMAD FERDIANSAH - Belum Rajin

16 REZA - Belum Rajin

17 MUHAMMAD THORIQ - Belum Rajin

18 NABILA RAHMAWATI - Belum Rajin

19 NADIA PUTRI - Belum Rajin

20 NAELA AMANDA Al-Baqarah : 190 Sangat Rajin

21 NURUL HABIB - Belum Rajin

22 FIQIH HIDAYAT - Belum Rajin

23 RESSA ADHA IMANIA - Belum Rajin

24 RIFKY GUNAWAN - Belum Rajin
25 SILVIANA Al-Baqarah : 190 Rajin

26 SITI RAHMA WATI - Belum Rajin

27 SRI ULANDARI - Belum Rajin

28 STEFYANA - Belum Rajin
29 SURYANA - Belum Rajin

30 TASYA MAULIDA Al-Baqarah : 190 Rajin

31 - -
32 - -
33 - -
34 - -
35 - -
36 - -
37 - -
38 - -
39 - -
40 - -
 Deskripsi Keterangan
Praktik Ibadah dan Qiro'at (PIQI) Muhadharah

Total Setoran
Surat dan Ayat Tajwid / Tahsin Tema
Hafalan
5 6 7 8

9 Surah Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S Cukup Baik -

Quraisy Ayat 1 - 4
Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S
3 Surah Cukup Baik -
Al- Ikhlas Ayat 1 - 4

13 Surah Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S Cukup Baik -

At-Takatsur Ayat 1 - 8

Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S

7 Surat Cukup Baik -
Al-Kautsar Ayat 1 - 3

3 Surah Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S Cukup Baik -

Al- Ikhlas Ayat 1 - 4
Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S
14 Surat Al-Qari'ah Ayat 1 -11 Baik -

Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S

14 Surat Baik -
Al-Qari'ah Ayat 1 -11
- - Belum Baik -
Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S
14 Surat Al-Qari'ah Ayat 1 -11 Baik -

Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S

3 Surat Belum Baik -
Al-Ikhlas Ayat 1 - 4

3 Surat Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S Belum Baik -

Al-Ikhlas Ayat 1 - 4
Q.S An-Nas 1 - 6 ; Q.S 'Asr
12 Surah Baik -
Ayat 1 - 3

14 Surat Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S Baik -

Al-Qari'ah Ayat 1 -11

Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S

27 Surat Baik -
Al-Ghasyiyah Ayat 1 - 26

Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S

3 Surat Belum Baik -
Al-Ikhlas Ayat 1 - 4

Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S

13 Surah Baik -
At-Takatsur Ayat 1 - 8

Q.S An-Nas 1 - 6 ; Q.S 'Asr

12 Surah Baik -
Ayat 1 - 3

19 Surat Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S Baik -

Al-'Alaq Ayat 1 - 19
Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S
18 Surat Al-Qadr Ayat 1 - 5 Baik -
 Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S
17 Surat Baik -
Al-Bayyinah Ayat 1 - 8

Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; QS.

16 Surat Baik -
Al-Zalzalah Ayat 1 - 8
Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S
9 Surah Belum Baik -
Quraisy Ayat 1 - 4
Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S
15 Surat Belum Baik -
Al-'Adiyat Ayat 1 - 11
- - - -
Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S
14 Surat Al-Qari'ah Ayat 1 -11 Baik -

Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S

5 Surat Belum Baik -
An-Nasr Ayat 1 - 3

14 Surat Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S Baik -

Al-Qari'ah Ayat 1 -11
- - - -
Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S
3 Surat Al-Ikhlas Ayat 1 - 4 Belum Baik -

Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S

14 Surat Baik -
Al-Qari'ah Ayat 1 -11
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
Muhadharah
BTQ Dhuha
Hasil Presentasi
9 10 11

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -
- - -
- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -
- - -

- - -

- - -

- - -
- - -
- - -

- - -

- - -
- - -
- - -

- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
NO SISWA Nama Product
Product 1 Product 2 Product 3 Product 4
1 2 3 4 5 6
1 ADRIAN JUNIARDI - - - -
2 AGUS MAULANA - - - -
3 AHMAD MAULANA - - - -
4 AJI MASAID - - - -
5 ARI TIAWAN - - - -
ELDIRA NOVELYA DWI
6 ESPANZA - - - -
7 ELGI AFRIKAL - - - -
8 FAJARIANSYAH - - - -
9 FITRIYANTI - - - -
10 HASBI DAMAR ROMADON - - - -
11 IFWAN FAWZI - - - -
12 JUNIA INTANI - - - -
13 LIA APRILLIANI - - - -
14 MUHAMMAD ALFI - - - -
WALIYUDIN

15 MUHAMMAD FERDIANSAH - - - -
16 REZA - - - -
17 MUHAMMAD THORIQ - - - -
18 NABILA RAHMAWATI - - - -
19 NADIA PUTRI - - - -
20 NAELA AMANDA - - - -
21 NURUL HABIB - - - -
22 FIQIH HIDAYAT - - - -
23 RESSA ADHA IMANIA - - - -
24 RIFKY GUNAWAN - - - -
25 SILVIANA - - - -
26 SITI RAHMA WATI - - - -
27 SRI ULANDARI - - - -
28 STEFYANA - - - -
29 SURYANA - - - -
30 TASYA MAULIDA - - - -
31 - - - - -
32 - - - - -
33 - - - - -
34 - - - - -
35 - - - - -
36 - - - - -
37 -
38 -
39 -
40 -
ma Product Nilai Akhir
Product 5 Product 6 Product 7 N.A 1 N.A 2 N.A 3 N.A 4 N.A 5 N.A 6
7 8 9 10 11 12 13 14 15
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -

- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
 Deskripsi Keterangan
N.A 7 D.K 1 D.K 2 D.K 3 D. K 4 D.K 5 D.K 6 D.K 7
16 17 18 19 20 21 22 23
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -

- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
MUHAMMADIYAH PARUNG
STATUS : TERAKREDITASI "A"
Alamat : JL. H. Mawi No. 292 Bojong Indah - Parung - Bogor Telp : (0251) 8549019/85466607
LAPORAN HASIL BELAJAR
Nama Peserta Didik : TASYA MAULIDA Bidang Keahlian : BISMEN
No. Induk / NISN : 10204483 / - Tahun Diklat : 2021/2022
Program
1 Keahlian : BISNIS DAN PEMASARAN Kelas/Semester : XI / IV (Genap)
A. Nilai Akademik
No. Mata Pelajaran KB Pengetahuan Keterampilan Nilai Akhir Predikat
A. Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 75 76 81 79 C+
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75 78 85 82 B-
3 Bahasa Indonesia 75 84 83 83 B+
4 Matematika 75 78 75 77 C+
5 Sejarah Indonesia - - - - -
6 Bahasa Inggris 75 83 82 82 B
B. Muatan Kewilayahan
1 Seni Budaya - - - - -
2 Pend. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 75 81 81 81 B-
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C3 Kompetensi Keahlian
1 Penataan Produk 75 84 83 84 B+
2 Bisnis Online 75 82 84 83 B+
3 Pengelolaan Bisnis Ritel 75 82 81 81 B-
4 Administrasi Transaksi 75 84 85 85 B+
5 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 75 86 89 87 A-
Muatan Lokal
1 Bahasa Sunda 70 83 83 83 B+
2 Kemuhammadiyahan 70 81 82 82 B
3 Bahasa Arab 70 94 85 90 A
JUMLAH NILAI 2315
RATA-RATA NILAI 83
PERINGKAT KE- 2
B. Catatan Akademik
Ananda perlu meningkatkan semangat belajarnya di semua mata pelajaran, jangan malas belajar, jangan malas sekolah, gunakan waktu
disekolah untuk belajar dengan serius, fokus dan sesungguh=sungguhnya agar ilmu yang didapatkan bisa bermafaat dikemudian hari
dan juga sebagai bekal pembelajaran di semester selanjutnya.
C. Praktik Kerja Lapangan
No. Mitra DU/DI Alamat Lamanya (bulan) Keterangan
Jl. Raya Parung No. 654, Rt
1 Ramayana Parung 03/03, Parung - Bogor
2 Kompeten

D. Kegiatan Ekstrakurikuler
No. Ekstrakurikuler Keterangan No. Ekstrakurikuler Keterangan
1 Hizbul Wathan
Tapak Suci - 4 Sepakbola/Futsal -
2 Paskibra - 5 Band -
3 Paskibra - 6 Seni Tari -
E. Ketidakhadiran F. Catatan Orangtua/Wali Siswa
Sakit 0
Izin 0
Tanpa Keterangan 0
G. Kenaikan Kelas
Naik/Tidak Naik ke kelas XII - Bisnis Daring dan Pemasaran Parung, 24 Juni 2022
Mengetahui,
Orangtua/Wali Wali Kelas

…………………………… Giri Slamet Santoso

NBM:
Mengetahui,
Kepala Sekolah

H. LIWAUL HAMDI, S.Pd.I.

NUKS : 19023L0130205241174328
Nama Peserta Didik : TASYA MAULIDA Bidang Keahlian : BISMEN
No. Induk / NISN : 10204483 / - Tahun Diklat : 2021/2022
Program Keahlian : BISNIS DAN PEMASARAN Kelas/Semester : XI /IV (Genap)

H. Deskripsi Pengembangan Karakter

Karakter yang Deskripsi
Dibangun

Ananda telah menunjukan sikap integritas dengan baik, serta melaksanakan nilai-nilai
Integritas
karakter diantaranya menaati peraturan sekolah dan membuang sampah pada tempatnya

Ananda telah menunjukan sikap religius dengan baik, serta melaksanakan nilai-nilai
Religius karakter diantaranya mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur'an setiap pagi, mengikuti kegiatan
ibadah jum'at

Ananda telah menunjukan sikap nasionalis dengan baik, serta melaksanakan nilai-nilai
Nasionalis karakter diantaranya memelihara nilai positif (membantu, bekerja sama dan gotong
royong), tidak melakukan tawuran pelajar, menolong sesama

Ananda telah menunjukan sikap mandiri dengan baik, serta melaksanakan nilai-nilai
Mandiri karakter diantaranya mandiri dalam melakukan sesuatu atau menjawab pertanyaan guru,
mandiri dalam bidang pelajaran

Ananda telah menunjukan sikap mandiri dengan baik, serta melaksanakan nilai-nilai
Gotong Royong
karakter diantaranya membantu teman yang kesulitan, membersihkan ruang kelas

I. Catatan Perkembangan Karakter

Ananda menunjukan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran tengah semester ini, serta melaksanakan
nilai-nilai karakter diantaranya memelihara nilai positif dengan membantu teman yang kesulitan, menjenguk teman
yang sakit, selalu mengikuti kegiatan tadarus setiap pagi dan dhuha setiap jum'at, menyelesaikan tugas tepat waktu
dan selalu menaati peraturan sekolah

Parung, 24 Juni 2022

Mengetahui,
Orangtua/Wali Wali Kelas

…………………………… Giri Slamet Santoso

NBM:

Mengetahui,
Kepala Sekolah

H. LIWAUL HAMDI, S.Pd.I.

NUKS : 19023L0130205241174328
 LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN KARAKTER & KOMPETENSI
Nama Peserta Didik : ADRIAN JUNIARDI Bidang Keahlian : BISMEN
No. Induk / NISN : 10204257 / - Tahun Pelajaran : 2021/2022
Program Keahlian : BISNIS DAN PEMASARAN Kelas/Semester : XI/IV (Genap)

Kegiatan Praktik Ibadah dan Qira'at (PIQI)

No. Kegiatan Deskripsi Keterangan
1 Tadarus Harian
Surat, Ayat Terakhir 0
Keterangan aktifitas Belum Rajin
2 Hafalan Juz 30
Total Hafalan 9 Surah
Surat dan Ayat Q.S An-Nas Ayat 1 - 6 ; Q.S Quraisy Ayat 1 - 4
Tahsin Cukup Baik
3 Muhadharah
Tema -
Hasil Presentasi -
4 BTQ -
5 Dhuha -

Kegiatan Project dan Kewirausahaan

No. Nama Produk Nilai Deskripsi Keterangan

1 - - -
2 - - -
3 - - -
4 - - -
5 - - -
6 - - -
7 - - -

Mengetahui: Parung, 24 Juni 2022

Orangtua/Wali Wali Kelas

…………………… Giri Slamet Santoso

NBM :
Mengetahui,
Kepala Sekolah
 H. LIWAUL HAMDI, S.Pd.I.
NUKS : 19023L0130205241174328
LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
MUHAMMADIYAH PARUNG

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN

PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS DAN PEMASARAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : BISNIS DARING DAN PEMASARAN
NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH PARUNG
ALAMAT : JL. H. MAWI NO. 292 BOJONG INDAH
KECAMATAN : PARUNG
KAB./KOTA : BOGOR
PROPINSI : JAWA BARAT

NAMA PESERTA DIDIK

ADRIAN JUNIARDI
NIS/NISN : 10204257 / -
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

1 Nama Peserta Didik (Lengkap) : ADRIAN JUNIARDI

2 Nomor Indik/NISN : 10204257 / -
3 Tempat, Tanggal Lahir : 38529 , 0
4 Jenis Kelamin : - -
5 Agama : Kandung
6 Status dalam Keluarga : 1 (satu)
7 Anak ke : Ds. Bojong Indah, RT 12/04, Kec. Parung
8 Alamat Peserta Didik : 089516412003

9 Nomor Telepon Rumah/HP : SMP MUHAMMADIYAH 37 Parung

10 Sekolah Asal : x
11 Diterima di sekolah ini
Di kelas : X (Sepuluh)
Pada tanggal : 15 Juli 2019
12 Nama Orang Tua
a. Ayah : iyam
b. Ibu : Ds. Bojong Indah, RT 12/04, Kec. Parung
13 Alamat Orang Tua : 087721606430

14 Nomor Telepon Rumah/ HP : Buruh

15 Pekerjaan Orang Tua

a. Ayah : Ibu Rumah Tangga

b. Ibu : -
16 Nama Wali Peserta Didik : -

17 Alamat Wali Peserta Didik : -

18 Nomor Telepon Rumah/ HP : -

19 Pekerjaaan Wali Peserta Didik : Err:502

Parung, 15 Juli 2019

Kepala SMK Muhammadiyah Parung

Foto
3x4
LIWAUL HAMDI, S.Pd.I.
3x4

NBM: 941.714
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
MUHAMMADIYAH PARUNG
STATUS : TERAKREDITASI "A"
Alamat : JL. H. Mawi No. 292 Bojong Indah - Parung Telp : (0251) 8542301/8542139

LAPORAN HASIL BELAJAR TENGAH SEMESTER GANJIL

Nama Peserta Didik : IFWAN FAWZI Bidang Keahlian : BISMEN
No. Induk / NISN : 10204346 / 0059077208 Tahun Diklat : 2017/2018
Program Keahlian : BISNIS DAN PEMASARAN Kelas/Semester : X/I
1
A. Sikap
Predikat Deskripsi

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan dan perlu

C meningkatkan ketaatan beribadah serta selalu bersikap santun, peduli, percaya
diri dan perlu meningkatkan sikap jujur, disiplin dan bertanggung jawab.

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan (KI-3) Keterampilan (KI-4)
No. Mata Pelajaran
KB Angka Predikat KB Angka Predikat
Kelompok A (Muatan Nasional)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 75 80 C 75 90 B
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75 80 C 75 85 B
3 Bahasa Indonesia 75 90 B 75 85 B
4 Matematika 75 78 C 75 77 C
Sejarah Indonesia
5 75 0 D 75 0 D
6 Bahasa Inggris 75 44 D 75 78 C

Kelompok B (Muatan Kewilayahan)

Seni Budaya
1 ### 76 C ### 78 C
PENJAS ORKES
2 75 69 D 75 74 D

Kelompok C (Peminatan)
C1 Dasar Bidang Keahlian
1 Simulasi & Kominikasi Digital 75 80 C ### 90 B
2 Ekonomi Bisnis ### 76 C ### 79 C
3 Administrasi Umum 75 0 D 75 0 D
4 IPA 75 83 B 75 85 B
C2 Dasar Program Keahlian
1 Marketing 75 50 D 75 75 C
2 Perencanaan Bisnis 75 0 D 75 0 D
3 Komunikasi Bisnis 75 82 C 75 82 C

Muatan Lokal
Kemuhammadiyahan
1 70 60 D 70 65 D
2 Bahasa Arab 70 75 C 70 76 C
JUMLAH 1023
RATA-RATA 60
PERINGKAT 6
C. Ketidakhadiran
Sakit 1
Izin 1
Tanpa Keterangan 0
Parung, 26 Oktober 2017
Mengetahui:
Wali Kelas Orangtua/Wali

……………………. …………………….