SEJARAH

5 ALFA
USHA A/P MURUGIAH SK DE LA SALLE

PROFIL PENGUASAAN MURID BILANGAN MURID MENGIKUT STATUS PENCAPAIAN

STATUS SEMASA STATUS PADA 10 DISEMBER 2021 STATUS SEMASA STATUS 10 DISEMBER 2021
BAB/ TAJUK/ KEMAHIRAN
DLL STATUS PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN STATUS PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN BIL BIL

6.1 SELESAI 19 PEMULIHAN 0 PEMULIHAN 0

6.2 SELESAI 19 PENGUKUHAN 19 PENGUKUHAN 5

6.3 SELESAI 19 PENGAYAAN 0 PENGAYAAN 14

7.1 SELESAI 14 5 STATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM (KAK)

7.2 SELESAI 14 5 KANDUNGAN ASAS KURIKULUM STATUS
(KAK)
7.3 SELESAI 14 5 SEMASA 10 DIS 2021

8.1 BELUM SELESAI 12 7 JUMLAH KESELURUHAN 12 6

9.1 BELUM SELESAI 5 14 YANG TELAH DIAJAR 6 6

9.2 BELUM SELESAI 5 14 % YANG TELAH DIAJAR 50.00 100.00

9.3 BELUM SELESAI 5 14 % BAKI BELUM DIAJAR 50.00 0.00

9.4 BELUM SELESAI 5 14 STATUS KERJA KURSUS ( JIKA TERLIBAT )

9.5 BELUM SELESAI 5 14 STATUS BIL SEMASA BIL 10.12.2021 CATATAN
BELUM LAKSANA
DALAM PROSES
SELESAI

BIL CALON PENCAPAIAN MURID (BIL & %)

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Daftar Ambil TH
BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %
19 19 0 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 5 26.3% 15 78.9% 0 0.0%
STRATEGI CATCH-UP PLAN
PENDEKATAN BERTEMA SEMASA 10 DISEMBER 2021
YA YA
PENDEKATAN MODULAR
YA Strategi CATCH-UP PLAN akan dijalankan kepada murid. Strategi CATCH-UP PLAN akan dijalankan kepada
YA
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK ULASAN GURU
YA Aktiviti pemulihan dan pengukuhan akan dijalankan setelah murid. Aktiviti pengukuhan dan pengayaan akan
YA
PEMBELAJARAN TERBEZA semua tajuk dan sukatan diselesaikan. dijalankan kerana semua tajuk telah selesai diajar.
YA YA
SIMULASI AMALI (VIRTUAL LAB)
TIDAK TIDAK
 SEJARAH
5 ALFA
USHA A/P MURUGIAH SK DE LA SALLE
3 JANUARI 2022 - 25 FEBRUARI 2022

BIL NAMA TP BAB/ TAJUK/ KEMAHIRAN ISU STRATEGI / INTERVENSI

DLL

ALFIN,JAYLEN,JAYSON,FATHI,
HAZIQUE,NAZHAN,NIK PENDEKATAN BERTEMA PEMBELAJARAN
Murid kurang mahir membuat TERBEZA Program
1 NAZREN,WAFI,ZATTY,HAZIRAH,MIA 4 penilaian berkaitan kepentingan Pengukuhan (TP3-TP4)
AMANI,MESSI,NUR AIMI, WARISAN NEGARA
THULESI,IMRAN,HAZIQ warisan negara. ●membuat latihan tambahan
ISKANDAR,RAZIQ,UMAIRAH,YASMIN

IMRAN,JAYLEN,JAYSON,FATHI, Menyusun maklumat secara Program Pengukuhan

HAZIQ,HAZIQUE,NIK,RAZIQ PERJUANGAN
2 WAFI,UMAIRAH,MIA 3 kronologi berkaitan institusi raja (TP3-TP4)
KEMERDEKAAN NEGARA sebagai warisan negara ●membuat latihan tambahan
AMANI,YASMIN,MESSI,NUR AIMI

3 IMRAN,HAZIQ 4 PERJUANGAN
ISKANDAR,RAZIQ,UMAIRAH,YASMIN KEMERDEKAAN NEGARA

IMRAN,HAZIQ,NIK,RAZIQ,WAFI,UMAIRAH, YANG DI-PERTUAN

4 NURYASMIN 4
AGONG

PENDEKATAN BERTEMA PEMBELAJARAN

ALFIN,JAYLEN,JAYSON,FATHI, TERBEZA Program Pengayaan
5 HAZIQUE,NAZHAN,ZATTY,HAZIRAH, MIA 5 YANG DI-PERTUAN
AMANI,MESSI,NUR AIMI, THULESI AGONG (TP5-TP6 ●menjawab
soalan-soalan KBAT berdasarkan tema

6 IMRAN,HAZIQ,RAZIQ,UMAIRAH, 4
NURYASMIN IDENTITI NEGARA

ALFIN,JAYLEN,JAYSON,FATHI,
7 HAZIQUE,NAZHAN,NIK,WAFI,ZATTY,HAZIR 5
AH, MIA AMANI,MESSI,NUR AIMI, IDENTITI NEGARA
THULESI