RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Pribadi
Topik/tema layanan : Implementasi Iman dan Taqwa dalam kehidupan
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30 Menit

1. Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli mampu memahami pentingnya iman dan taqwa pada Tuhan YME serta dapat hidup
rukun, damai dan saling menghormati antar umat beragama

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

 BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Sosial
Topik/tema layanan : Penyesuaian Diri Remaja di Sekolah Baru
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30 Menit

1. Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli dapat mengenal aspek-aspek penyesuaian diri serta dapat menerapkan sikap dan
kebiasaan dengan lingkungannya

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
 SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Pribadi
Topik/tema layanan : Potensi diri remaja
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30Menit

1. Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli dapat mengenal dan menggali potensi diri serta berusaha mengoptimalkannya
untuk meraih sukses masa depan

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
 SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Pribadi
Topik/tema layanan : Konsep diri remaja
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30Menit

1. Tujuan Layanan

Peserta didik/konseli dapat memahami dan menemukan unsur-unsur konsep diri serta memahami dan
menerima kelebihan dan kekurangan secara wajar dan penuh rasa syukur

2. Metode, Alat dan Media

1. 1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Menyimak proses jalannya layanan via whatsApp group tentang sikap
dan keaktifan para peserta dalam mengikuti layanan..
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan secara daring melalui
Whatsaap/google class room

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022
 Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Pribadi
Topik/tema layanan : Sikap dan prilaku Asertif
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30Menit

1. Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli mampu membedakan perilaku agresif dan asertif, menerapkan prilaku asertif
dengan teman-temannya serta mengembangkan sikap asertif untuk menunjang prestasi

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
 SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Pribadi
Topik/tema layanan : Kepribadian Manusia
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30Menit

1. Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli mampu mengenal tipe-tipe kepribadian manusia, mengenal kepribadian yang
dimiliki serta dapat tumbuh menjadi pribadi yang matang

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

 BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Pribadi
Topik/tema layanan : Membangun rasa percaya diri
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30Menit

1. Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli dapat memahami ciri-ciri pribadi yang memiliki rasa percaya diri serta dapat
meningkatkan percaya diri dengan baik untuk mencapai tujuan hidupnya

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

 BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Pribadi
Topik/tema layanan : Pola Hidup Bersih dan Sehat
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30Menit

1. Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli mampu memahami pentingnya polah hidup bersih dan sehat serta dapat
melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat sehari-hari yang dapat mempengaruhi kesehatan

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

 BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Pribadi
Topik/tema layanan : Menjadi pribadi yang berkarakter
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30Menit

1. Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli mampu memiliki perasaan positif untuk membangun pribadi yang berkarakter
yang akan berkontribusi pada peningkatan mutu karakter bangsa

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

 BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Pribadi
Topik/tema layanan : Kejujuran dan integritas
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x30Menit

1. Tujuan Layanan
Peserta didik/konseli dapat menjadi individu yang memiliki integritas diri serta dapat memancarkan
kepercayaan diri dan sikap yang tidak mementingkan diri sendiri

2. Metode, Alat dan Media

1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
WhatsApp/google class room
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah ditampilkan Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara memunculkan
5. emoji tangan
6. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
7. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan chat/voice note
8. whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.

Tj.Gading, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. MHD.NUR,M.Pd NURUL AZMI HARAHAP,S.Pd.I