SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI PADANG CERMIN
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021
JL. Raya Way Ratai, Km. 40, 5, Way Urang, Padang Cermin, Kabupaten Pesawaran, Lampung 35451
A Komponen
B Bidang Layanan
C Topik / Tema Layanan
D Fungsi Layanan
E Tujuan Umum
F Tujuan Khusus
G Sasaran Layanan
H Materi Layanan
I Waktu
J Sumber Materi
K Metode/Teknik
L Media / Alat
M Pelaksanaan
Tahap
1. Tahap Awal /
Pedahuluan
2. Tahap Inti
3. Tahap Penutup
M Evaluasi
1. EvaluasiProses
Layanan Dasar
Belajar
Belajar Yang Efektif Di Masa Pandemi Covid-19
pemahaman
Agar siswa dapat memahami dan dapat terus belajar walau kondisi di
tengan pandemi covid-19
1. Mengidentifikasi cara-cara belajar yang efektif saat pandemi
covid-19
2. Menjelaskan bagaimana belajar yang efektif saat pandemi
covid-19
3. Mengklasifikasi berbagai macam model belajar
Menganalisis teknik belajar yang efektif saat pandemi
Kelas 11
1 Kali Pertemuan x 60 Menit
https://bimbeltridaya.com/bagaimana-sih-belajar-efektif-di-masa-
pandemi/
Ceramah, daring
HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang
diupload di youtube, Medsos WhatsApp
Uraian Kegiatan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi
yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti
kegiatan layanan daring
1. Menampilkan materi PPT yang sudah dijadikan video melalui
link youtube ditampilkan
Ke group
2. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang
ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam
tayangan video
4. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya
dengan cara memunculkan
emoji tangan
5. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan
materi layanan
6. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar
dengan microphone
whatsApp dan dikirim di group
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Membagikan link google formulir https://bit.ly/feedbackBK yang
berisi umpan balik dari layanan hari ini
Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan
diakhiri dengan doa dan salam
Menyimak proses jalannya layanan via whatsApp group tentang
sikap
dan keaktifan para peserta dalam mengikuti layanan..
 2. EvaluasiHasil Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan secara daring
melalui link
google formulir http://bit.ly/EvaluasiLayananBK yang akan diisi
anggota group

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Uraianmateri
2. Lembarkerjasiswa
3. Instrumenpenilaian.

Kepala Sekolah Guru BK

Asep Sobandi,M.Pd Sanditha Wibowo

NIP.123 45 6 NIP.18110059
 SMK NEGERI PADANG CERMIN
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021
JL. Raya Way Ratai, Km. 40, 5, Way Urang, Padang Cermin, Kabupaten Pesawaran, Lampung 35451

Satuan Pedidikan :
Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Belajar
Topik / Tema Layanan : Belajar Yang Efektif Di Masa Pandemi Covid-19
Kelas / Semester :
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

1. Tujuan Layanan
4. Mengidentifikasi cara-cara belajar yang efektif saat pandemi covid-19
5. Menjelaskan bagaimana belajar yang efektif saat pandemi covid-19
6. Mengklasifikasi berbagai macam model belajar
7. Menganalisis teknik belajar yang efektif saat pandemi
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Daring
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksi dengan internet, Materi PPT yang diupload di
youtube, Medsos WhatsApp
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
5. Membuka dengan salam dan berdoa di group whatsApp kelas
6. Membina hubungan baik dengan peserta didik di dalam group
7. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
8. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
Tahap Inti
7. Menampilkan materi PPT yang sudah dijadikan video melalui link youtube ditampilkan
Ke group
8. PD membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
9. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
10. PD yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara
memunculkan
emoji tangan
11. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
12.Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar dengan microphone
whatsApp dan dikirim di group
Tahap Penutup
3. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
4. Membagikan link google formulir https://bit.ly/feedbackBK yang berisi umpan balik dari
layanan hari ini
5. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Menyimak proses jalannya layanan via whatsApp group tentang sikap
dan keaktifan para peserta dalam mengikuti layanan..
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan secara daring melalui link
google formulir http://bit.ly/EvaluasiLayananBK yang akan diisi anggota group

Kepala Sekolah Guru BK

Asep Sobandi,M.Pd Sanditha Wibowo

NIP.123 45 6 NIP.18110059
 BELAJAR YANG EFEKTIF DI MASA PANDEMI
1. Menentukan suasana ruang untuk belajar

Ruangan untuk belajar menjadi salah satu hal penting sebagai pertimbangan belajar lebih efektif. Hal
pertama yang perlu diperhatikan, pilih ruang belajar yang tidak ada menjadi satu dengan kamar tidur.
Mengapa demikian ? Hal ini untuk mengurangi rasa malas karena keinginan untuk rebahan di tempat tidur.
Siapkan tempat yang nyaman dan tidak berisik sehingga belajar dapat lebih efektif karena minim gangguan.

2. Sekolah daring = sekolah offline

Menganggap sekolah daring seperti sekolah luring sehingga mengawali kegiatan belajar dengan
rutinitas seperti saat sedang sekolah secara luring. Dimulai dengan bangun pagi, mandi, dan sarapan. Siapkan
buku sesuai jadwal pelajaran sekolah dan siapkan gawai untuk sekolah daring. Pastikan koneksi dan gawai
dalam kondisi yang baik. Jangan lupa catat materi yang diberikan.

3. Jangan nyambi

Belajar di rumah terkadang menimbulkan banyak distraksi yang kita buat sendiri. Hal itu karena
ketika belajar daring di rumah memang memiliki suasana yang lebih santai. Anda bisa mengerjakan banyak
hal dalam satu waktu. Jadi, akan lebih baik tidak menyambi melakukan hal lainnya ketika sekolah daring.
Sebagai contoh hindari mencuri-curi waktu sambil menonton film, bermain game, dan lainnya demi
menciptakan suasana belajar lebih konsentrasi dan efektif.

4. Sosialisasi dan komunikasi sebagai sarana me-refresh otak

Di masa pandemi ini di mana hampir setiap orang dituntut untuk di rumah saja terkadang
menciptakan kebosanan tersendiri. Semakin jarang bertemu dengan teman-teman dapat menyebabkan
stress. Oleh karena itu, otak kita juga butuh refreshing agar belajar bisa lebih efektif. Dengan tetap
bersosialisasi dan komunikasi dengan teman-teman dan saudara, dapat menjaga kita terhindar dari stress.
Sosialisasi dan komunikasi di masa pandemi ini tentunya sangat terbatas, tetapi dengan kecanggihan
teknologi kita tetap dapat bersosialisasi tanpa harus bertemu langsung. Kita bisa berkomunikasi melalui
pesan singkat atau video call. Intinya, bersosialisasi dan komunikasi akan menciptakan motivasi positif
sehingga belajar bisa dilakukan dengan efektif.