TUGAS TUTORIAL I

FORMAT IDENTIFIKASI MASALAH

NAMA/ NIM :MULFI OKTAFIA / 856231147

JUDUL :PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA
MATERI PECAHAN SISWA KELAS III SDN 06 SIMP.TJ NAN
IVMELALUI PMRI

Hari/Tanggal Identifikasi Masalah Penyebab Rencana Solusi

14 April 2021 1. Siswa kelihatan1.Siswa tidak menggunakan
bingung saat belajar memahami media,dan
pecahan. konsepnya teknik/pendekatan
2. Nilai latihan siswa 2.Siswa kurang yang sesuai
tentang pecahan rendah memahami materi dengan materi
juga nilai ujian mid dan pecahan, dan media/ yang di ajarkan.
akhir semesternya. pendekatan yang
digunakan kurang
tepat
3.Siswa banyak yang 3.kurangnya motifasi
kurang berminat belajar dari dalam diri siswa
matematika (bersikap dan guru
acuh).
4. Siswa menganggap 4.berhubungan
matematika pelajaran dengan angka-angka,
yang sulit dan pendekatan, dan
menakutkan media/metoda yang
digunakan kurang
sesuai.

Masalah yang Penyebab Alasan pemilihan Rencana Solusi

dipilih masalah
Nilai latihan Siswa kurang memahami Nilai siswa tentang Menggunakan
siswa tentang materi pecahan,dan media/ pecahan banyak teknik/pendekatan yang
pecahan rendah pendekatan yang yang tidak mencapai sesuai dengan materi yang
juga nilai ujian digunakan kurang tepat kkm padahal materi di ajarkan (PMRI)
mid dan akhir pecahan
semesternya. kelihatannya tidak
terlalu sulit.
 Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Pembelajaran

Apakah penggunaan PMRI dapat Tujuan ptk ini adalah untuk mendeskripsikan
meningkatkan hasil belajar siswa dalam peningkatan pemahaman dan hasil belajar
pembelajaran matematika tentang pecahan? matematika siswa kelas III sdn 06 simp.tj nan IV
tentang pecahan melalui PMRI