KALENDER PENDIDIKAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA

DINAS PENDIDIKAN
2022
 PEM ERI NTA H PROV I NSI SUM AT ERA UTA RA
DI NA S PENDI DI K A N
J alan Teuku Cik Di Tiro No. 1-D Telp. (061) 4156650, 4156750, Fax 4156550
M edan - 20152

K EPUTUSA N
K EPA L A DINA S PENDIDIK A N PROVINSI SUMATERA UTARA

NOM OR: 421.5/ /Subbag Umum/VI/2021

TENTANG

K A L ENDER PENDIDIK A N J A L UR PENDIDIK A N FORMA L SM A /SMK /SL B

PROV INSI SUM ATERA UTA RA TA HUN PEL A J A RA N 2022/2023

M enimbang : a. bahwa dalam rangka peningkatan pelayanan pendidikan yang

baik serta mewujudkan keserasian langkah seluruh SM A /
SM K /SL B di Sumatera Utara dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran diperlukan pengaturan rentang waktu
pembelajaran;
b.. bahwa guna memberikan pedoman bagi SM A /SM K /SL B baik
negeri maupun swasta di Provinsi Sumatera Utara untuk
mengatur dan menetapkan waktu pembelajaran selama
Tahun Pelajaran 2022/2023 dipandang perlu menetapkan Surat
K eputusan K epala Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara
tentang K alender Pendidikan Formal SMA /SM K /SL B Provinsi
Sumatera Utara Tahun Pelajaran 2022/2023.

M engingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan L embaran
NegaraRepublik Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang
Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5587), sebagaimana diubah
beberapa kali terakhir dengan Undang-Undang Nomor 9 Tahun
2015 tentang Perubahan K edua A tas Undang- Undang
Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah
(L embaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 58,
Tambahan L embaran Negara Republik Indonesia Nomor
5679);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan dan Perubahan Peraturan Pemerintah
Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 (L embaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan L embaran Negara
Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2005);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2009 tentang
penyelenggaraan Pendidikan Oleh Lembaga Pendidikan A sing
di Indonesia;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 2 Tahun 2010 tentang
Rencana Strategis K ementerian Pendidikan Nasional Tahun
2015-2019;
 6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (L embaran
Negara Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2010)
sebagaimana diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor
66 Tahun 2010 tentang perubahan Peraturan Pemerintah
Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (L embaran Negara Republik
Indonesia Nomor 112 Tahun 2010);
7. Peraturan Pemerintah Nomor 87 Tahun 2017 tentang
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun
2017 Tentang Penguatan Pendidikan K arakter;
8. Peraturan M enteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun
2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan Oleh
Satuan Pendidikan Dasar dan M enengah;
9. Peraturan M enteri Pendidikan dan K ebudayaan Republik
Indonesia Nomor 61 Tahun 2014 tentang K urikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan M enengah;
10. Peraturan M enteri Pendidikan Nasional Nomor 50 Tahun
2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan Oleh
Pemerintah Daerah;
11. Peraturan M enteri Pendidikan dan K ebudayaan Nomor 18
Tahun 2016 Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah
Bagi Siswa Baru;
12. Peraturan M enteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun
2016 tentang Standar K ompetensi L ulusan Untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan M enengah;
13. Peraturan M enteri Pendidikan dan K ebudayaan Nomor 23
Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan;
14. Peraturan M enteri Pendidikan dan K ebudayaan Nomor 23
Tahun 2017 tentang Hari Sekolah;
15. Peraturan M enteri Pendidikan dan K ebudayaan Nomor 36
Tahun 2018 tentang Perubahan A tas Peraturan M enteri
Pendidikan Dan K ebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 Tentang
K urikulum 2013 Sekolah M enengah A tas/M adrasah A liyah;
16. Peraturan Menteri Pendidikan dan K ebudayaan RI Nomor
34 tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan
SM K /M A K ;
17. K eputusan Bersama M enteri A gama, M enteri
K etenagakerjaan, dan M enteri Negara Pendayagunaan
A paratur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 375
Tahun 2022, Nomor 1 Tahun 2022 dan Nomor 1 Tahun
2022 tentang perubahan atas K eputusan Bersama M enteri
A gama, M enteri K etenagakerjaan dan M enteri Pendayagunaan
A paratur Negara dan Reformasi Birokrasi RI Nomor 963
Tahun 2021 Nomor 3 Tahun 2021, Nomor 4 Tahun 2021
tentang Hari L ibur Nasional dan Cuti Bersama Tahun 2022;
18. K eputusan M enteri Pendidikan Nasional Nomor 125/U/2002
tentang K alender Pendidikan dan J umlah J am Belajar Efektif
di sekolah;
19. K eputusan M enteri Pendidikan, K ebudayaan, Riset, Dan
Teknologi Republik Indonesia Nomor 56/M /2022 Tentang
Pedoman Penerapan K urikulum Dalam Rangka Pemulihan
Pembelajaran
20. Peraturan Direktur J enderal Pendidikan Dasar dan M enengah
Nomor 07/D.5/K K /2018 tentang Struktur K urikulum
SM K /M A K
 M EM UTUSK A N

M enetapkan : K EPUTUSAN K EPAL A DINAS PENDIDIK A N PROV INSI

SUM ATERA UTA RA TENTA NG K AL ENDER
PENDIDIK A N J AL UR PENDIDIK A N FORM AL
SM A/SM K /SL B TAHUN PEL A J ARAN 2022/2023.

K esatu : K alender pendidikan jalur pendidikan formal

SM A /SM K /SL B Provinsi Sumatera Utara Tahun Pelajaran
2022/2023 sebagaimana tercantum dalam L ampiran K eputusan
ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari K eputusan
ini;
K edua : K eputusan ini merupakan pengaturan waktu untuk kegiatan
pembelajaran peserta didik selama satu tahun pelajaran yang
mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif
belajar, waktu pembelajaran efektif, dan hari libur;
K etiga : K eputusan ini mulai berlaku sejak tanggal 1 J uli 2022.

Ditetapkan di : M edan
Pada Tanggal : J uni 2022

Plt. K EPA L A DI NA S PENDI DI K A N

PROV I NSI SUM AT ER A UTA RA

L A SRO M A RBUN
PEM BI NA UTA M A M A DYA
NI P. 19641201 198701 1 002

Tembusan disampaikan K epada Y th:

1. Gubernur Provinsi Sumatera Utara;
2. Direktur J enderal PA UD, Dikdas dan Dikmen;
3. Direktur J enderal Pendidikan Vokasi
4. Inspektur Provinsi Sumatera Utara;
5. K epala Badan Perencanaan Pembangunan Daerah dan Penelitian Pengembangan Provinsi
Sumatera Utara;
6. K epala Badan Pengelola K euangan Daerah Provinsi Sumatera Utara ;
7. Walikota/Bupati se-Sumatera Utara ;
8. K epala Dinas Pendidikan K abupaten/K ota se-Sumatera Utara ;
 DAFTAR I SI

Halaman

KATA PENGANTAR ................................................................................. i

DAFTAR ISI ................................................................................. ii
BAB I KETENTUAN UMUM...................................... ............. 1

BAB II PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DAN PERSIAPAN

PERMULAAN TAHUN PELAJARAN.............................. 4

BAB III AWAL TAHUN PELAJARAN 2022/2023........................... 5

BAB IV WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN ………................. 7
BAB V KEGIATAN PEMBELAJARAN ....................................... 9
BAB VI KEGIATAN TENGAH SEMESTER ................................. 9
BAB VII PENILAIAN HASIL AJAR.............................................. 9
BAB VIII PENYERAHAN BUKU RAPOR DAN HARI LIBUR 12
SEKOLAH......................................................................

BAB IX LIBUR KHUSUS BULAN RAMADHAN .......................... 14

BAB X AKHIR TAHUN PELAJARAN.......................... .............. 15
BAB XI PENUTUP ................................................................... 15
.................................
LAMPIRAN KALENDER PENDIDIKAN TP. 2022/2023

ii
 K ATA PENGA NTA R

Puji Syukur dipanjatkan kehadirat A llah SWT, Tuhan Yang M aha Esa karena
K alender Pendidikan Provinsi Sumatera Utara Tahun Pelajaran 2022/2023 dapat
diselesaikan, untuk selanjutnya digunakan sebagai acuan dalam rangka efektifitas
pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada satuan pendidikan di Provinsi Sumatera
Utara.
K alender Pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran siswa
selama satu tahun pelajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu
efektif sekolah, hari efektif sekolah dan hari libur. K alender Pendidikan ini disusun
sebagai penjabaran dari K eputusan M enteri Pendidikan Nasional Nomor 125/U/2002
tanggal 31 J uli 2002 tentang K alender Pendidikan dan J umlah J am Belajar Efektif di
Sekolah dan juga dengan mempertimbangkan karakteristik Provinsi Sumatera Utara
sebagai daerah yang sangat menjunjung tinggi adat, budaya dan agama dalam rangka
mewujudkan visi dan misi Pemerintah Provinsi Sumatera Utara Yang Bermartabat.
A khirnya kami mengucapkan terima kasih atas partisipasi dari semua pihak sehingga
K alender Pendidikan Provinsi Sumatera Utara Tahun Pelajaran 2022/2023 dapat
diselesaikan sesuai dengan tujuan.

M edan, 22 J uni 2022

Plt. K EPA L A DI NA S PENDI DI K A N

PROV I NSI SUM AT ER A UTA RA

L A SRO M A RBUN
PEM BI NA UTA M A M A DYA
NI P. 19641201 198701 1 002

i
 BA B I
K ET ENT UA N UM UM
Pasal 1

Dalam keputusan ini yang dimaksud dengan:

1. K alender Pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran

peserta didik selama satu tahun pelajaran yang mencakup permulaan tahun
pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif, dan hari libur.
2. Perencanaan Pengaturan K elas yaitu:
a. Pengaturan kelas untuk keperluan administrasi satuan pendidikan;
b. Penempatan denah satuan pendidikan pada papan pengumuman dan
pengaturan ruang kelas untuk memudahkan peserta didik dapat
mengetahui ruang belajar masing-masing.
3. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran
pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan.
4. Hari pertama masuk satuan pendidikan adalah serangkaian kegiatan satuan
pendidikan pada permulaan tahun pelajaran yang berlangsung selama 3 (tiga) hari
kerja.
5. M inggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk
setiap tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan.
6. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah J am Pembelajaran setiap minggu,
meliputi jumlah J am Pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran termasuk muatan
lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri.
7. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan
pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud. Waktu libur dapat
berbentuk jeda antarsemester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan,
hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional, dan hari libur khusus.
8. Penilaian pendidikan adalah proses pengumpulan dan pengolahan untuk
menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik.
9. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk
mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.
10. Penilaian adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran,
untuk memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran, dan
menentukan keberhasilan belajar peserta didik.
11. Penilaian harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu K ompetensi
Dasar (K D) atau lebih.
12. Penilaian tengah semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik
secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah
melaksanakan 8–9 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan penilaian
meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan seluruh K D pada periode
tersebut.
13. Penilaian akhir semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk
mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester ganjil. Cakupan
penilaian meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua K D pada
semester tersebut.
14. Penilaian A khir Tahun adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik dalam
merepresentasikan semua K D pada Tahun Pelajaran.
15. Ujian adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian
kompetensi lulusan peserta didik sebagai pengakuan prestasi belajar dan/atau
penyelesaian dari suatu satuan pendidikan.

1
16. A sesmen K ompetensi Minimum yang selanjutnya disebut A K M adalah
mengukur kompetensi berpikir atau bernalar siswa membaca teks (literasi) dan
menghadapi persoalan yang memerlukan pengetahuan matematika (numerasi).
17. Survey K arakter adalah mengukur luaran belajar yang lebih bersifat sosial
emosional dan kualitas proses belajar-mengajar di tiap sekolah untuk mewujudkan
profil pelajar Pancasila.
18. US dan Ujian madrasah yang selanjutnya disebut US/UM adalah kegiatan
pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh
sekolah/madrasah.
19. Ujian kompetensi keahlian selanjutnya disebut UK K merupakan kegiatan
pengukuran kompetensi tertentu yang dicapai peserta didik dalam rangka menilai
pencapaian standar nasional pendidikan pada mata pelajaran keahlian
tertentu.
20. K riteria K etuntasan M inimal (K K M ) adalah tingkat pencapaian standar
kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran baik formatif maupun
sumatif, dibandingkan dengan penguasaan kompetensi yang ditetapkan
merupakan ketuntasan belajar minimal.
21. A khir tahun pelajaran adalah hari sebelum tahun pelajaran berikutnya.
22. Semester adalah penggalan paruh waktu yang ada pada setiap tahun.
23. L ibur semester adalah waktu libur yang diadakan pada akhir setiap semester.
24. L ibur akhir tahun pelajaran adalah waktu libur yang diadakan pada akhir
tahun pelajaran.
25. L ibur umum adalah libur yang diadakan untuk memperingati peristiwa
nasional atau keagamaan yang ditetapkan oleh Pemerintah.
26. L ibur khusus adalah libur yang diadakan sehubungan dengan peringatan
keagamaan, hari peringatan lainnya, keadaan musim, karena sesuatu
bencana alam atau ada keperluan lainnya di luar ketentuan libur umum.
27. Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan
potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang,
dan jenis pendidikan tertentu.
28. Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan
diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan.
29. Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen,
konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan
lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam
menyelenggarakan pendidikan.
30. Pendidikan menengah adalah jenjang pendidikan pada jalur pendidikan formal
yang merupakan lanjutan pendidikan dasar, berbentuk Sekolah Menengah
A tas, M adrasah A liyah, Sekolah M enengah K ejuruan atau bentuk lain yang
sederajat.
31. Sekolah M enengah A tas, yang selanjutnya disingkat SM A , adalah salah satu
bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan umum pada
jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SM P, M Ts, atau bentuk
lain yang sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama/setara SM P
atau M Ts.
32. M adrasah A liyah, yang selanjutnya disingkat M A , adalah salah satu bentuk
satuan pendidikan formal dalam binaan Menteri A gama yang menyelenggarakan
pendidikan umum dengan kekhasan agama Islam pada jenjang pendidikan
menengah sebagai lanjutan dari SM P, M Ts, atau bentuk lain yang sederajat atau
lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama atau setara SM P atau M Ts.

2
33. Sekolah M enengah K ejuruan, yang selanjutnya disingkat SM K , adalah salah satu
bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan
pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SM P, M Ts, atau
bentuk lain yang sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama atau
setara SM P atau M Ts.
34. M adrasah A liyah Kejuruan, yang selanjutnya disingkat MA K , adalah salah
satu bentuk satuan pendidikan formal di bawah binaan K ementerian A gama yang
menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah
sebagai lanjutan dari SM P, M Ts, atau bentuk lain yang sederajat atau lanjutan
dari hasil belajar yang diakui sama atau setara SM P atau M Ts.
35. K urikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
36. Penguatan Pendidikan K arakter (PPK ) adalah gerakan pendidikan di bawah
tanggung jawab satuan pendidikan untuk memperkuat karakter peserta didik
melalui harmonisasi olah hati, olah rasa, olah pikir, dan olah raga dengan
pelibatan dan kerja sama antara satuan pendidikan, keluarga, dan
masyarakat sebagai bagian dari Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM ).
37. K ementerian adalah kementerian yang menyelenggarakan urusan
pemerintahan di bidang pendidikan dan kebudayaan.
38. Dinas Pendidikan Provinsi adalah Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera
Utara
39. K epala Dinas Pendidikan Provinsi adalah K epala Dinas Pendidikan Provinsi
Sumatera Utara.
40. K antor Wilayah K ementerian A gama Provinsi adalah K antor Wilayah
K ementerian A gama Provinsi Sumatera Utara.
41. K epala K antor Wilayah K ementerian A gama Provinsi adalah K epala K antor
Wilayah K ementerian A gama Provinsi Sumatera Utara.

3
 BA B I I
PENERI M A A N PESERTA DI DI K BA RU DA N PER SI A PA N PERM UL A A N
TA H UN PEL A J A RA N
Pasal 2

(1) Pendaftaran penerimaan peserta didik baru pada SM A /SM K dilaksanakan

setelah pengumuman kelulusan SM P/M Ts, dengan tahapan informasi PPDB
minimal satu bulan sebelum PPDB dimulai.
(2) Pendaftaran penerimaan peserta didik baru pada SL B/SM PL B/SM A L B
dilaksanakan bersamaan dengan SM A /SM K ;
(3) K egiatan penerimaan peserta didik baru sebagaimana dimaksud pada ayat
(1) dilakukan dengan berpedoman pada peraturan perundang-undangan yang
berlaku tentang Penerimaan Peserta Didik Baru.
(4) Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara menyusun Pedoman Pelaksanaan
Penerimaan Peserta Didik Baru dengan mengacu pada ayat (1) dan ayat (2);
(5) Tanggal penetapan sebagai siswa baru di satuan pendidikan adalah 11 J uli
2022;
(6) Perencanaan pengaturan kelas dan penyusunan jadwal pelajaran harus sudah
selesai tanggal 9 J uli 2022 dan dilaporkan kepada K epala Dinas
Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.

4
 BA B I I I
AWA L TA H UN PE L A J A RA N 2022/2023

Pasal 3

Awal Tahun Pelajaran 2022/2023 dimulai pada tanggal 11 J uli 2022.

Pasal 4

Hari pertama masuk sekolah merupakan serangkaian kegiatan satuan pendidikan pada
permulaan tahun pelajaran baru sekaligus M asa Pengenalan Lingkungan Sekolah
(M PL S) dengan kegiatan antara lain:

(1) Peserta didik baru SM A /SM K /SL B diawali dengan kegiatan M PL S untuk
pengenalan satuan pendidikan (program, struktur, tata tertib, dan lain
lain), penanaman konsep pengenalan diri peserta didik dan kegiatan
keagamaan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, cara belajar dan sistem
pembelajaran, kegiatan kesiswaan, pembentukan pengurus kelas, pembagian
kelompok belajar yang dipandu oleh panitia dan/atau wali kelas. Fokus M PL S
peserta didik dilaksanakan dengan kegiatan pembiasaan dan pengembangan diri
yang dilandasi nilai-nilai karakter untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila.
(2) Pengurus OSIS dapat dilibatkan untuk membantu kegiatan M PL S sedangkan
peserta didik lainnya yang tidak masuk dalam pengurus OSIS melakukan kegiatan
antara lain: menetapkan pengurus kelas, pembentukan kelompok belajar,
menyusun tata tertib kelas, kegiatan keagamaan, dan dilanjutkan dengan kegiatan
pembelajaran.
(3) Hari-hari pertama masuk sekolah pada masing-masing satuan pendidikan
tidak diperkenankan melakukan kegiatan yang mengarah pada kekerasan fisik dan
mental yang dapat membahayakan keselamatan peserta didik baik di dalam
maupun di luar satuan pendidikan.
(4) Pelaksanaan M PL S (M asa Pengenalan L ingkungan Sekolah) Peserta Didik Baru
pada satuan pendidikan berlangsung mulai hari Senin, 11 J uli 2022 sampai
dengan hari Rabu, 13 J uli 2022.
(5) M PL S dapat dilaksanakan secara tatap muka luar jaringan (luring) disesuaikan
dengan kondisi zona penyebaran Covid-19 di masing-masing K abupaten/K ota.

Pasal 5
K epala satuan pendidikan berkewajiban membuat program sek o l ah sebelum
dimulainya tahun pelajaran baru, harus selesai pada 10 J uli 2022 meliputi:
1. Rencana K erja J angka Menengah (RK J M ) 3 – 5 tahun;
2. Rencana K erja Tahunan (RK T) untuk dijabarkan dalam Rencana K erja
A nggaran Sekolah (RK A S) tahun berjalan;
3. K alender Pendidikan Sekolah;
4. A nalisis M inggu efektif, Program Tahunan, Program Semester;
5. Silabus mengacu pada K urikulum 2013, K urikulum edisi khusus Pandemi
Covid-19 dan K urikulum masing-masing satuan pendidikan (K TSP);
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) daring dan luring;
7. Paparan Power Point mandiri dan modul Pelaksanaan Proses Pembelajaran.
8. A sesmen tentang US dan semesteran sebagai Penilaian Hasil Pembelajaran.
9. Rancangan Rubrik Penilaian Hasil Refleksi dan Umpan Balik.
10. Rencana Pelaksanaan dan tindak lanjut Supervisi untuk Pengawasan Proses
Pembelajaran.
11. Student Product Assessment (SPA ) berupa produk inovatif, karya inovatif, dan
keterampilan;

5
12. Pedoman Pelaksanaan Penyelenggaraan Satuan Pendidikan, meliputi:
a. K urikulum Tingkat Satuan Pendidikan (K TSP untuk K urikulum 2013) dan
K urikulum Operasional Sekolah (K urikulum M erdeka)
b. Struktur Organisasi Satuan Pendidikan.
c. Pembagian Tugas Pendidik dan Tenaga K ependidikan.
d. Peraturan A kademik.
e. Tata Tertib Satuan Pendidikan (Tata Tertib Pendidik, Tenaga K ependidikan,
dan Peserta Didik).
f. Tata Tertib Pengaturan Penggunaan dan Pemeliharaan Sarana dan
Prasarana Pendidikan.
g. A danya sinkronisasi kurikulum SM K dengan Industri, Dunia Usaha, dan
Dunia K erja IDUK A ).

Pasal 6
Pengawasan Proses Pembelajaran dilakukan oleh K epala Satuan Pendidikan dan
Pengawas Pembina Satuan Pendidikan.

6
 BA B I V
WA K T U K EGI ATA N PE M BEL A J A RA N

Pasal 7
Dalam penyelenggaraan pendidikan, satuan pendidikan menggunakan sistem
semester.

Pasal 8

(1) K egiatan Pembelajaran Enam Hari Sekolah (EHS) J umlah hari pembelajaran
efektif dalam 1 (satu) tahun pelajaran sekurang-kurangnya 216 (dua ratus enam
belas) hari belajar dan sebanyak-banyaknya 228 (dua ratus dua puluh delapan)
hari belajar yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran, sesuai dengan
kurikulum yang berlaku.
(2) K egiatan pembelajaran Lima Hari Sekolah (L HS) J umlah hari pembelajaran
efektif dalam 1 (satu) tahun pelajaran sekurang-kurangnya 180 (seratus
delapan puluh) hari belajar dan sebanyak-banyaknya 190 (seratus sembilan puluh)
hari belajar yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran sesuai dengan
kurikulum yang berlaku.

Pasal 9

(1) Waktu pembelajaran efektif adalah J am Pembelajaran setiap minggu, meliputi

jumlah J am Pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokal,
ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri.
(2) Beban belajar kegiatan tatap muka keseluruhan untuk setiap satuan
pendidikan adalah sebagai berikut:
a. SDL B/SM PL B/SM A L B *):
▪ J umlah waktu pembelajaran per minggu untuk kelas I (satu) sampai dengan
kelas III (tiga) masing-masing minimum sebanyak 32 jam (1152 J am
Pembelajaran), untuk kelas IV (empat) sd V I (enam) sebanyak 36 jam (1296
J am Pembelajaran), dengan alokasi waktu 30 menit per J am Pembelajaran
tatap muka.
▪ J umlah waktu pembelajaran per minggu untuk kelas V I I (tujuh) sd IX
(sembilan) minimal sebanyak 38 jam (1368 J am Pembelajaran), dengan alokasi
waktu 35 menit per J am Pembelajaran tatap muka.
▪ J umlah waktu pembelajaran per minggu untuk kelas X (sepul uh) sd kelas
X II (dua belas) minimal sebanyak 44 jam (1584 J am Pembelajaran),
dengan alokasi waktu 40 menit per J am Pembelajaran tatap muka.

b. Sekolah M enengah A tas (SM A ):

1) J umlah waktu pembelajaran per minggu untuk kelas X (sepuluh)
sebanyak 42 J am Pembelajaran K urikulum 2013 dan 44 jam Pelajaran
K urikulum M erdeka, kelas X I (sebelas) sebanyak 44 J am Pembelajaran
dan kelas X II (dua belas) sebanyak 44 J am Pembelajaran dengan alokasi
waktu tiap J am Pembelajaran 45 menit.
2) J umlah waktu pembelajaran minimum per tahun untuk kelas X
(sepuluh) sebanyak 1.512 J am Pembelajaran, kelas X I (sebelas)
sebanyak 1.584 J am Pembelajaran dan kelas X II (dua belas) sebanyak
1.496 J am Pembelajaran.
3) M inggu efektif pembelajaran per tahun kelas X (sepuluh) dan X I
(sebelas) minimal 36 minggu, maksimal 38 minggu, sedangkan K elas
X II (dua belas) minimal 34 minggu dan maksimal 36 minggu.

7
 c. Sekolah M enengah K ejuruan (SM K ) Program 3 Tahun:
1) J umlah waktu pembelajaran per minggu untuk kelas X (sepuluh)
sebanyak 46 J am Pembelajaran, kelas XI (sebelas) sebanyak 48 J am
Pembelajaran dan kelas X II (dua belas) sebanyak 48 J am Pembelajaran
dengan alokasi waktu tiap J am Pembelajaran 45 menit.
2) J umlah waktu pembelajaran minimum per tahun untuk kelas X
(sepuluh) sebanyak 1.656 J am Pembelajaran, kelas X I (sebelas)
sebanyak 1.728 J am Pembelajaran dan kelas X II (dua belas) sebanyak
1.632 J am Pembelajaran.
3) M inggu efektif per tahun pelajaran untuk kelas X (sepuluh) sebanyak
36 minggu, kelas X I (sebelas) sebanyak 36 minggu dan K elas X II (dua
belas) 34 minggu.

d. Sekolah Menengah K ejuruan (SM K ) Program 4 Tahun:

1) J umlah waktu pembelajaran per minggu untuk kelas X (sepuluh), kelas
X I (sebelas) dan kelas X II (dua belas) sama dengan waktu pembelajaran
SM K Program 3 tahun.
2) M inggu efektif per tahun pelajaran untuk kelas X III (tiga belas)
sebanyak 32 minggu (18 minggu semerter ganjil dan 14 minggu
semester genap.

e. J am Pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana

tertera dalam ayat (2) sehingga satuan pendidikan dapat menambah
maksimum empat J am Pembelajaran per minggu secara keseluruhan.

*) Untuk SDL B, SM PL B, SM A L B alokasi waktu J am Pembelajaran tatap muka

dikurangi 5 menit.

Pasal 10

(1) Satuan pendidikan dapat menyelenggarakan kegiatan pembelajaran 5 (lima)

atau 6 (enam) hari sekolah dengan ketentuan jumlah J am Pembelajaran perminggu
sebagaimana dimaksud pada pasal 9.
(2) Satuan pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan pembelajaran 5
(lima) hari sekolah per minggu harus mendapatkan izin dari K epala Dinas
Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.
(3) Sekolah Menengah Atas (SM A ):
a. K egiatan pembelajaran 5 (lima) hari sekolah jam tatap muka per hari
sebanyak 9 J am pelajaran;
b. K egiatan pembelajaran 6 (enam) hari sekolah jam tatap muka per hari
sebanyak 8 J am pelajaran;
(4) Sekolah M engengah K ejuruan (SM K ) :
a. K egiatan pembelajaran 5 (lima) hari sekolah jam tatap muka per hari
sebanyak 10 J am pelajaran;
b. K egiatan pembekajaran 6 (enam) hari sekolah jam tatap muka per hari
sebanyak 8 J am pelajaran;

8
 BA B V
K EGI ATA N PE M BE L A J A RA N

Pasal 11
(1) K egiatan pembelajaran di satuan pendidikan menggunakan kurikulum satuan
pendidikan yaitu K urikulum 2013, K urikulum Masa Pandemi K husus Covid-
19, dan K urikulum Operasional Sekolah (K OS) Tahun Pelajaran 2022/2023
mengacu pada Badan Standar K urikulum dan A ssesmen Pendidikan (BSK AP);
(2) K husus kurikulum mata pelajaran Pendidikan A gama Islam Satuan
Pendidikan mengacu pada Peraturan Menteri A gama Nomor 2 Tahun 2008;
(3) Waktu pembelajaran efektif bagi satuan pendidikan yang masuk pagi dimulai
antara pukul 07.00 WIB – 07.30 WIB (disesuaikan dengan kondisi geografis
masing-masing K abupaten/K ota).

BA B V I
K EGI ATA N T E NGA H SE M EST ER

Pasal 12

(1) Tengah Semester adalah penggalan paruh waktu yang ada pada semester
ganjil dan semester genap;
( 2 ) Satuan Pendidikan melaksanakan kegiatan Tengah Semester setelah penilaian
tengah semester, direncanakan, yaitu:
a. K egiatan Tengah Semester Ganjil untuk SM A /SM K /SL B dilaksanakan
pada bulan September 2022 selama 3 (tiga) hari untuk Enam Hari Sekolah
dan Lima Hari Sekolah.
b. K egiatan Tengah Semester Genap untuk SM A /SM K /SL B dilaksanakan
pada bul an Maret 2023 sel ama 3 (ti ga) hari untuk Enam Hari Sekolah dan
L ima Hari Sekolah.

BA B V I I
PENI L A I A N H A SI L BE L A J A R

Pasal 13

Penilaian hasil belajar pada jenjang pendidikan dasar dan menengah menggunakan
berbagai teknik penilaian sesuai dengan kompetensi dasar (K D) yang harus dikuasai.
(1) J enis-jenis Penilaian:
a. Penilaian harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk
mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu
K D atau lebih;
b. Penilaian Tengah Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik
untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8
– 9 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan penilaian meliputi seluruh
indikator yang merepresentasikan seluruh K D pada periode tersebut;
c. Penilaian A khir Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik
untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester ganjil.
Cakupan penilaian meliputi indikator yang merepresentasikan semua K D pada
semester tersebut;
d. Penilaian A khir Tahun Pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan oleh
pendidik diakhir semester genap untuk mengukur pencapaian kompetensi
peserta didik di akhir semester genap pada satuan pendidikan yang

9
 menggunakan sistem paket. Cakupan penilaian meliputi seluruh indikator yang
merepresentasikan K D pada semester tersebut;
e. Nilai pada buku laporan pendidikan semester ganjil/semester genap dan
akhlak serta kepribadian menjadi bahan pertimbangan untuk menentukan
kenaikan kelas;
f. Penilaian akhir satuan pendidikan SM A /SM K /SL B dilaksanakan melalui US.

(2) Pembuatan Soal Penilaian Harian dan A khir Semester:

a. Pembuatan soal penilaian harian dilakukan oleh masing-masing pendidik pada
satuan pendidikan;
b. Pendidik pada satuan pendidikan yang belum mampu membuat soal sesuai
level kognitif (pemahaman, aplikasi, dan penalaran) dan memenuhi kriteria
pengembangan asesmen kompetensi minimum (A K M ) meliputi keterampilan
membaca (literasi) maupun keterampilan bernalar menggunakan
matematika (numerasi) yang valid dan realiabel, dapat menggabung dengan
satuan pendidikan yang lain melalui M GM P K abupaten/K ota;
(3) Pembuatan soal Ujian Sekolah:
a. Pembuatan Ujian sekolah dilakukan oleh masing-masing pendidik pada
satuan pendidikan;
b. Pembuatan soal Ujian Sekolah dilakukan melalui tahapan penyusunan butir
soal dan telaah butir soal oleh M GM P sekolah masing-masing.

Pasal 14

(1) Penilaian harian, Penilaian Tengah Semester, dan Penilaian A khir Semester
merupakan tugas dan tanggung jawab pendidik yang diselenggarakan oleh satuan
pendidikan;
(2) Penilaian A khir Semester dan persiapan penyerahan Buku L aporan Hasil
Belajar bagi SM A /SM K /SL B dilaksanakan melalui Penilaian A khir yaitu:
a. Semester Ganjil tanggal 5 s.d 12 Desember 2022;
b. Semester Genap tanggal 5 s.d 12 J uni 2023;
c. Penilaian A khir Semester Genap untuk kelas XII dilaksanakan sebelum Ujian
Sekolah;
d. Pelaksanaan penilaian mata pelajaran produktif untuk Sekolah M enengah
K ejuruan (SM K ) diatur oleh satuan pendidikan masing-masing.

Pasal 15

(1) Ujian Sekolah praktik dilaksanakan sebelum Ujian Sekolah tertulis;

(2) J adwal pelaksanaan Ujian Sekolah Tahun Pelajaran 2022/2023 ditetapkan oleh
Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara dan/atau sesuai J uknis Ujian Sekolah
Tahun Pelajaran 2022/2023;
(3) J adwal pelaksanaan Ujian Sekolah untuk SM A /SM K /SL B diperkirakan tanggal
3- 11 A pril 2023 dan/atau sesuai J uknis Ujian Sekolah Tahun Pelajaran
2022/2023.

Pasal 16

(1) Perkiraan waktu pelaksanaan Ujian Sekolah disesuaikan dengan regulasi yang
berlaku.

10
 Pasal 17

(1) Uji kompetensi keahlian bagi peserta didik SM K dilakukan bersama IDUK A
dan/atau asosiasi profesi;
(2) J adwal pelaksanaan uji kompetensi keahlian diatur bersama oleh satuan
pendidikan yang bersangkutan dengan IDUK A dan/atau asosiasi profesi.

Pasal 18

(1) Penyerahan Ijazah kepada peserta didik oleh satuan pendidikan yang
menyelenggarakan Ujian Sekolah dilaksanakan selambat-lambatnya 1 (satu)
minggu setelah satuan pendidikan menerima blangko Ijazah dari Dinas
Pendidikan Provinsi Sumatera Utara;
(2) Dalam hal adanya keterlambatan penerimaan blangko ijazah, maka satuan
pendidikan dapat menerbitkan Surat K eterangan Pengganti Ijazah Sementara
untuk digunakan sesuai keperluan.

11
 BA B V I I I
PENY ERA H A N BUK U RA POR DA N HA RI L I BUR SE K OL A H

Pasal 19

Penanggalan dan Penyerahan Buku L aporan Hasil Belajar Peserta Didik

SM A /SM K /SL B diatur sebagai berikut:
(1) Penanggalan dan penyerahan Buku L aporan Hasil Belajar semester ganjil
Enam Hari Sekolah (EHS) dan L ima Hari Sekolah (L HS) tanggal 22 Desember
2022;
(2) Penanggalan dan penyerahan Buku Laporan Hasil Belajar semester genap
L ima Hari Sekolah (L HS) tanggal 23 J uni 2023 dan Enam Hari Sekolah (EHS)
tanggal 24 J uni 2023.

Pasal 20

(1) Hari libur sekolah adalah hari yang ditetapkan untuk tidak diadakan proses
pembelajaran di satuan pendidikan;
(2) Hari libur sebagaimana dimaksud pada ayat (1) pasal ini terdiri atas hari
libur semester, hari libur bulan Ramadhan, hari libur khusus dan hari libur umum.

Pasal 21

L ibur Semester berlangsung pada:

(1) L ibur akhir semester ganjil bagi SM A /SM K /SL B mulai tanggal 23
Desember 2022 sd tanggal 4 J anuari 2023;
(2) L ibur akhir semester genap bagi SM A /SM K /SL B mulai tanggal 25 J uni
2023 sd tanggal 15 J uli 2023.

Pasal 22

(1) Perkiraan hari libur dalam rangka bulan Ramadhan dan Idul Fitri 1444
sebagai berikut:
a. L ibur khusus awal bulan Ramadhan tanggal 20 s.d 22 M aret 2023;
b. L ibur Idul Fitri tanggal 22 s.d 23 A pril 2023;
c. L ibur khusus dan cuti bersama Idul Fitri tanggal 21, 24, 25, 26, 27 A pril 2023.
(2) K epala satuan pendidikan dapat menetapkan hari-hari selama bulan
Ramadhan sebagai hari pembelajaran atau hari libur dengan persetujuan K epala
Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara;
(3) K epala satuan pendidikan yang melaksanakan penguatan pendidikan
karakter selama bulan Ramadhan difokuskan peningkatan akhlak mulia,
pemahaman, pendalaman, dan amaliah agama, termasuk berbagai kegiatan
ekstrakurikuler lainnya yang bernuansa moral.

12
 Pasal 23

L ibur Umum Tahun 2022:

1) Tanggal 09 J uli 2022
2) Tanggal 30 J uli 2022
3) Tanggal 17 Agustus 2022
4) Tanggal 08 Oktober 2022
5) Tanggal 24 Desember 2022
6) Tanggal 25 Desember 2022
: Hari Raya Idul Adha
: Tahun Baru Islam Hijriyah 1443 H
: Hari K emerdekaan RI
: M aulid Nabi M uhammad SAW
: Cuti Bersama Hari Raya Natal
: Hari Raya Natal

Pasal 24

Perkiraan L ibur Umum Tahun 2023:

1) Tanggal 1 J anuari 2023
2) Tanggal 22 J anuari 2023
3) Tanggal 18 Februari 2023
4) Tanggal 22 M aret 2023
5) Tanggal 7 A pril 2023
6) Tanggal 22 - 23 A pril 2023
7) Tanggal 1 M ei 2023
8) Tanggal 6 M ei 2023
9) Tanggal 18 Mei 2023
10) Tanggal 1 J uni 2023
: Tahun Baru M asehi 2023
: Tahun Baru Imlek 2574
: Isra M iraj
: Hari Raya Nyepi
: Wafat Isa Almasih
: Hari Raya Idul Fitri 1444 H
: Hari Buruh Internasional
: Hari Raya Waisak
: K enaikan Isa A lmasih
: Hari L ahir Pancasila

Pasal 25

L ibur bulan Ramadhan dan libur umum akan disesuaikan dengan K eputusan
Pemerintah mengenai libur Ramadhan dan Hari-hari L ibur.

Pasal 26

L ibur khusus peringatan kegiatan keagamaan, keadaan musim, bencana alam, atau
libur lain di luar ketentuan libur umum, ditetapkan kemudian oleh K epala Dinas
Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.

13
 BA B I X
L I BUR K H USUS BUL A N RA M A DH A N

Pasal 27

Bagi satuan pendidikan yang melakukan libur bulan Ramadhan selain hari-
hari sebagaimana dimaksud dalam pasal 22 ayat (1) agar:
(1) L ibur satuan pendidikan selama bulan Ramadhan diisi dan dimanfaatkan
untuk melaksanakan berbagai kegiatan yang diarahkan pada Penguatan
Pendidikan K arakter berupa peningkatan akhlak mulia, pemahaman, pendalaman
dan amaliah agama, termasuk berbagai kegiatan ekstrakurikuler lainnya yang
bernuansa pendidikan karakter. Satuan pendidikan diharapkan dapat mendorong
peningkatan peran serta keluarga dan masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan
tersebut, baik yang diselenggarakan di satuan pendidikan maupun di
masyarakat.
Contoh kegiatan-kegiatan peserta didik selama libur satuan pendidikan pada bulan
Ramadhan:
a. Peserta didik yang beragama Islam, antara lain sebagai berikut:
1) Pesantren kilat, diisi dengan berbuka puasa bersama, tadarus, shalat
berjamaah, shalat tarawih dengan berpedoman pada materi yang
disampaikan dalam pelatihan guru pembimbing pesantren kilat;
2) Diskusi/debat/mujahadah/musyawarah;
3) L atihan dakwah/ceramah;
4) Bakti sosial ke panti asuhan/yatim piatu dan pesantren;
5) Baca tulis dan pendalaman A l-Qur’an;
6) Pengumpulan dan pembagian zakat fitrah, shalat Idul Fitri;
7) K egiatan ekstrakurikuler lainnya yang bernuansa pendidikan karakter
seperti diskusi tentang bahaya penyalahgunaan narkoba, dampak negatif
berjudi, pencegahan tawuran antar pelajar dan lain- lain;
8) Belajar mandiri, bakti sosial dan pendidikan lingkungan hidup.
b. Peserta didik yang beragama selain Islam, antara lain sebagai berikut:
1) Retreat;
2) Simulasi tentang kisah-kisah yang terdapat di dalam K itab Suci;
3) Pendalaman K itab Suci;
4) Diskusi kelompok;
5) Berlatih lagu puji-pujian;
6) Pasraman;
7) K egiatan ekstrakurikuler lainnya yang bernuansa pendidikan karakter
seperti diskusi tentang bahaya penyalahgunaan narkoba, dampak negatif
berjudi, pencegahan tawuran antar pelajar dan lain- lain;
8) Belajar mandiri, bakti sosial dan pendidikan lingkungan hidup

(2) K egiatan peserta didik selama bulan Ramadhan dilaporkan oleh K epala satuan
pendidikan kepada K epala Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.

Pasal 28

K eputusan ini berlaku untuk SM A /SM K /SL B baik negeri maupun swasta se-
Sumatera Utara;

14
 BA B X
A K H I R TAH UN PEL A J A RA N

Pasal 29

A khir Tahun Pelajaran 2022/2023 pada tanggal 24 J uni 2023.

BA B XI
PENUT UP

Pasal 30

(1) Hal-hal lain yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditetapkan lebih
lanjut dalam ketentuan tersendiri;
(2) A pabila dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam keputusan ini
akan diperbaiki sebagaimana mestinya;
(3) K eputusan ini berlaku mulai tanggal 1 J uli 2022.

Ditetapkan di : M edan
Pada tanggal : 22 J uni 2022

Plt. K EPA L A DI NA S PENDI DI K A N

PROV I NSI SUM AT ER A UTA RA

L A SRO M A RBUN
PEM BI NA UTA M A M A DYA
NI P. 19641201 198701 1 002

Tembusan disampaikan K epada Y th:

1. Gubernur Provinsi Sumatera Utara;
2. Direktur J enderal PA UD, Dikdas dan Dikmen;
3. Direktur J enderal Pendidikan Vokasi;
4. Inspektur Provinsi Sumatera Utara;
5. K epala Badan Perencanaan Pembangunan Daerah dan Penelitian Pengembangan Provsu;
6. K epala Badan Pengelola K euangan Daerah Provinsi Sumatera Utara;
7. Walikota/Bupati se-Sumatera Utara;
8. K epala Dinas Pendidikan K abupaten/K ota se-Sumatera Utara

15
 LAMPIRAN KALENDER PENDIDIKAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Juli 2022 Agustus 2022 September 2022 Oktober 2022
Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab Ming Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29
31 30 31
HK : 31 HE : 22 HK : 31 HE : 26 HK : 30 HE : 23 HK : 31 HE : 24

November 2022 Desember 2022 Januari 2023 Februari 2023

Ming Sen Sel Rab Kam JUM Sab Ming Sen Sel Rab Kam JUM Sab Ming Sen Sel Rab Kam JUM Sab Ming Sen Sel Rab Kam JUM Sab
1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 26 27 28

HK : 30 HE : 26 HK : 31 HE : 24 HK : 31 HE : 26 HK : 28 HE : 23

Maret 2023 April 2023 Mei 2023 Juni 2023

Ming Sen Sel Rab Kam JUM Sab Ming Sen Sel Rab Kam JUM Sab Ming Sen Sel Rab Kam JUM Sab Ming Sen Sel Rab Kam JUM Sab
1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6 1 2 3
5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30
30
HK : 31 HE : 25 HK : 30 HE : 23 HK : 31 HE : 24 HK : 30 HE : 23
 SEMESTER GANJIL
TANGGAL KETERANGAN SEMESTER GENAP
9 Juli 2022 Hari Raya Idul Adha 1443 H TANGGAL KETERANGAN
11 Juli 2022 Hari pertama masuk Sekolah TP. 2022/2023 1 Januari 2023 Tahun Baru Masehi
11 – 13 Juli 2022 Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 5 Januari 2023 Awal semester genap
30 Juli 2022 Tahun Baru Islam 1444 H 22 Januari 2023 Tahun Baru Imlek
17 Agustus 2022 HUT Kemerdekaan RI 18 Februari 2023 Isra Mikraj Nabi Muhammad SAW
8 Oktober 2022 Maulid Nabi Muhammad SAW 20-22 Maret 2023 Libur awal Ramadhan
5 – 12 Des 2022 Penilaian Akhir Semester (PAS) 22 Maret 2023 Hari Raya Nyepi
22 Desember 2022 Pembagian rapor Semester Ganjil (5 hari kerja) 7 April 2023 Wafat Isa Almasih
22 Desember 2022 Pembagian rapor Semester Ganjil (6 hari kerja) 3 - 11 April 2023 Perkiraan rentang waktu US
25 Desember 2022 Hari Raya Natal 21 April 2023 Libur khusus dan cuti bersama
23 Desember - 04 Januari 2022 Libur semester ganjil 22 - 23 April 2023 Hari raya Idul Fitri 1444 H
24-27 April 2023 Libur khusus dan cuti bersama
1 Mei 2023 Hari Buruh
6 Mei 2023 Hari Raya Waisak
CATATAN 18 Mei 2023 Kenaikan Isa Almasih

- Penyelenggaraan Ujian Sekolah menyesuaikan dengan 5 - 12 Juni 2023 Penilaian Akhir Tahun (PAT)
penetapan POS US TP. 2022/2023 dari Kemendikbudristek 1 Juni 2023 Hari Lahir Pancasila

- Penyelenggaraan Ujian Kompetensi Keahlian menyesuaikan 23 Juni 2023 Pembagian rapor semester genap (5 hari kerja)

dengan Kebijakan Kemendikbudristek 24 Juni 2023 Pembagian rapor semester genap (6 hari kerja)

- Penyelenggaraan Assesmen Nasional (AN) menyesuaikan dengan kebijakan Kemendikbudristek 25 Juni - 15 Juli 2023 Libur akhir tahun pelajaran

Ditetapkan di : M edan
Pada tanggal : 22 J uni 2022

Plt. K EPA L A DI NA S PENDI DI K A N

PROV I NSI SUM AT ER A UTA RA

L A SRO M A RBUN
PEM BI NA UTA M A M A DYA
NI P. 19641201 198701 1 002