PROGRAM KERJA

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

KELAS 1
SEKOLAH DASAR NEGERI PILANG 1
TAHUN AJARAN 2023/2024

PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI PILANG 1
JL. SOEKARNO HATTA NO 71 PILANG
KECAMATAN KADEMANGAN
 KATA PENGANTAR

Segala puji hanya bagi Allah, Tuhan seru sekalian alam. Yang Maha Pengasih lagi
Maha Penyayang, Yang telah memberikan berbagai macam kenikmatan kepada kita
sekalian, di antaranya kita dikaruniai hidup sehat dan umur panjang sehingga tidak terasa
kita semua sudah bertemu lagi dengan tahun pelajaran yang baru, Tahun 2023 / 2024
Tidak lupa semoga Allah SWT. melimpahkan kasih sayang-Nya kepada Nabi Muhammad
SAW sebagai teladan utama bagi ummatnya dalam setiap bidang kehidupan.

Alhamdulillah berkat hidayah dan inayah Allah Yang Maha Kuasa, Program Kerja
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Baru ( MPLS ) ini dapat disusun dalam keadaan
yang sangat sederhana dan jauh dari sempurna. Hal ini tiada lain hanyalah sebagai
keterbatasan kemampuan kami belaka dalam menyusun sebuah program kerja. Namun
demikian kami senantiasa berharap semoga program ini dapat menjadi pedoman
khususnya bagi Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2023 / 2024 di
SDN PILANG 1 yang sangat kita cintai ini.

Untuk itu kepada semua pihak, terutama kepada Bapak Kepala Sekolah sebagai
penanggung jawab terselenggaranya MPLS ini, kami haturkan banyak terima kasih atas
bimbingan serta dukungannya yang tiada henti kepada kami sehingga Program Kerja ini
bisa terwujud. Sekali lagi semoga Program Kerja ini dapat bermanfaat adanya. Aamiin...

Probolinggo, 17 Juli 2023

Ketua MPLS

Dina Fitriani R,. S.P.d

NIP.197909072022212005

I
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………………. i

DAFTAR ISI ………………………………………………………………… ii
A. LATAR BELAKANG …………………………………………………… 1
B. LANDASAN DAN DASAR HUKUM ………………………………….. 1
C. TUJUAN ………………………………………………………………..... 1
D. SUSUNAN KEPANITIAAN MPLS T.P. 2022/2023..…………………... 2
E. MATERI YANG DISAJIKAN PADA MPLS …………………………... 3
F. DAFTAR PENYAJI MATERI / PEMANDU …………………………… 3

G. PESERTA MPLS ………………………………………………………... 4

H. WAKTU PELAKSANAAN …………………………………………….. 4
I. RENCANA ANGGARAN BIAYA ……………………………………… 4
PENUTUP …………………………………………………………………... iii
LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………..………………...
 ii
PROGRAM KERJA
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)
KELAS 1
SDN PILANG 1 TAHUN AJARAN 2023/2024

A. LATAR BELAKANG
 Sebagaimana kita maklumi bersama bahwa peserta didik yang masuk pada lembaga
pendidikan itu berasal dari sekolah yang berbeda, untuk menyamakan dan
mempersatukan mereka diawali dengan kegiatan MPLS (Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah).
 Selain itu juga dengan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah baru lebih
dahulu dikenalkan pada lingkungan sekolah yang baru, mulai dari cara belajar, bahan
pengajaran yang diperlukan juga hak dan kewajiban mereka sebagai peserta didik
yang baru, segala macam kegiatan dan keperluan yang berhubungan dengan
pendidikan yang dikenalkan dulu kepada mereka pada kegiatan tersebut.
Maka dengan demikian betapa pentingnya di hari-hari pertama tahun ajaran
diadakan kegiatan MPLS( Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah ).
B. LANDASAN DAN DASAR HUKUM
1. Pasal 18 ayat (6) Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 1950 tentang Pembentukan Daerah Daerah Kota Kecil
Dalam Lingkungan Propinsi Djawa Timur, Djawa Tengah dan Djawa Barat (Berita Negara
Republik Indonesia, Tanggal 14 Agustus 1950), sebagaimana telah diubah dengan
Undang-Undang Nomor 13 Tahun 1954 tentang Pengubahan Undang-Undang Nr 16 Dan
17 Tahun 1950 (Republik Indonesia Dahulu) tentang Pembentukan Kota-Kota Besar Dan
Kota-Kota Kecil Di Jawa (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1954 Nomor 40,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 551);
3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301);
4. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-
Undangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 82, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5234), sebagaimana telah beberapa kali
diubah, terakhir dengan Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2022 tentang Perubahan Kedua
Atas Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan
PerundangUndangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 143,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6801);
5. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan Lembaran Negara Repubilk
Indonesia Nomor 5587), sebagaimana telah diubah beberapa kali, terakhir dengan Undang-
Undang Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Undang-Undang Nomor 23
Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2
Dokumen ini telah ditandatangani secara elektronik yang diterbitkan oleh Balai Sertifikasi
Elektronik (BSrE), BSSN2015 Nomor 58, Tambahan Lembaran Negara Repubilk
Indonesia Nomor 5679);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4863);
7. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23), Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105), sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);
8. Peraturan Pemerintah Nomor 12 Tahun 2019 tentang Pengelolaan Keuangan Daerah
(Lembaran Negara Republik Tahun 2019 Nomor 42, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 6322);
9. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 87, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 6676) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57
Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2022 Nomor 14, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6762);
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif
Bagi peserta Didik yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau
Bakat Istimewa;
12. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 70 Tahun 2019 tentang Sistem Informasi
Pemerintahan Daerah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 1114);
13. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 77 Tahun 2020 tentang Pedoman Teknis
Pengelolaan Keuangan Daerah, sebagaimana telah beberapa kali. Dokumen ini telah
ditandatangani secara elektronik yang diterbitkan oleh Balai Sertifikasi Elektronik (BSrE),
BSSN diubah, terakhir dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 77 Tahun 2020
(Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 1781);
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan
Peserta Didik Baru Pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah
Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 6);
15. Peraturan Daerah Kota Probolinggo Nomor 7 Tahun 2016 tentang Pembentukan dan
Susunan Perangkat Daerah (Lembaran Daerah Kota Probolinggo Tahun 2016 Nomor 7,
Tambahan Lembaran Daerah Kota Probolinggo Nomor 24), sebagaimana telah diubah
beberapa kali, terakhir dengan dengan Peraturan Daerah Kota Probolinggo Nomor 7 Tahun
2022 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Daerah Kota Probolinggo Nomor 7 Tahun
2016 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah (Lembaran Daerah Kota
Probolinggo Tahun 2022 Nomor 7);
16. Peraturan Daerah Kota Probolinggo Nomor 2 Tahun 2017 tentang Pembentukan Produk
Hukum Daerah (Lembaran Daerah Kota Probolinggo Tahun 2017 Nomor 28);
17. Peraturan Daerah Kota Probolinggo Nomor 1 Tahun 2019 tentang Pedoman Pengelolaan
Keuangan Daerah (Lembaran Daerah Kota Probolinggo Tahun 2019 Nomor 1, Tambahan
Lembaran Daerah Kota Probolinggo Nomor 38);
 18. Peraturan Daerah Kota Probolinggo Nomor 8 Tahun 2020 tentang Sistem Penyelenggaraan
Pendidikan (Lembaran Daerah Kota Probolinggo Tahun 2020 Nomor 8, Tambahan
Lembaran Daerah Kota Probolinggo Nomor 52);
19. .Peraturan Daerah Kota Probolinggo Nomor 9 Tahun 2022 tentang Anggaran Pendapatan
dan Belanja Daerah Tahun Anggaran 2023 (Lembaran Daerah Kota Probolinggo Tahun
2022 Nomor 9);
20. Peraturan Wali Kota Probolinggo Nomor 6 Tahun 2022 tentang Kedudukan, Susunan
Organisasi, Uraian Tugas dan Fungsi serta Tata Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kota Probolinggo (Berita Daerah Kota Probolinggo Tahun 2022 Nomor 6);
21. Peraturan Wali Kota Probolinggo Nomor 90 Tahun 2022 tentang Penjabaran Anggaran
Pendapatan dan Belanja Daerah Tahun Anggaran 2023 (Berita Daerah Kota Probolinggo
Tahun 2022 Nomor 90) sebagaimana telah diubah Dokumen ini telah ditandatangani
secara elektronik yang diterbitkan oleh Balai Sertifikasi Elektronik (BSrE), BSSNdengan
Peraturan Wali Kota Probolinggo Nomor 3 Tahun 2023 tentang Perubahan Atas Peraturan
Wali Kota Nomor 90 Tahun 2022 tentang Penjabaran Anggaran Pendapatan dan Belanja
Daerah Tahun Anggaran 2023 (Berita Daerah Kota Probolinggo Tahun 2023 Nomor 3);
22. Peraturan Walikota Probolinggo Nomor 40 Tahun 2023 tentang Pedoman Penerimaan
Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, dan Sekolah Menengah
Pertama Tahun Ajaran 2023/2024.

C. TUJUAN
Tujuan Umum :

Memberi siswa kesan yang positif dan menyenangkan terhadap lingkungan pendidikan di
tempat barunya. Mereka diharapkan mengawali kegiatan pendidikan dengan berbagai hal
yang menggembirakan sambil tetap mempelajari sesuatu yang baru, baik yang berkaitan
dengan lingkungan fisik dan sosialnya maupun dengan cara-cara belajar yang baru,
termasuk norma-norma khusus (rule / code or conduct) yang berlaku di lingkungan
sekolah barunya.

Tujuan Khusus :

a. Membantu siswa baru menyatu dengan warga sekolah, beradaptasi dengan

lingkungan sekolah, mengetahui hak dan kewajiban serta mampu bertanggungjawab
dengan kehidupan sekolah.

b. Membantu siswa baru memahami kehidupan sekolah dalam rangka pelaksanaan

Wawasan Wiyata Mandala sehingga fungsi sekolah, guru, siswa dan masyarakat
 lingkungan dapat mendudkung terwujudnya tujuan pendidikan secara
komprehensif.

c. Mendorong siswa baru untuk aktif menambah pemahamannya melalui pengamatan

terhadap lingkungan yang baru.

d. Membantu siswa baru mengembangkan keterampilan untuk melakukan analisis

pengalaman dalam membuat kesimpulan-kesimpulan.

e. Mengembangkan kreativitas dan memberdayakan potensi siswa sesuai dengan

minat dan bakatnya.

E. ASPEK KEMAMPUAN FONDASI ( MATERI)

1. Mengenal agama dan budi pekerti

2. Ketrampilan sosial dan bahasa
3. Kematangan sosial
4. Pemaknaan terhadap belajar positif
5. Ketrampilan motorik dan perawatan diri 
6. Kematangan kognitif untuk mengikuti kegiatan pembelajaran

F. DAFTAR PENDAMPING PESERTA DIDIK BARU

1. Guru : 1.1. Alfenia Ningsih, S.Pd.

1.2. B.Irawan Suwarno, S.Pd.

1.3. Sovi Damayanti, S.Pd.SD

1.4. Siswati, S.Pd.SD

1.5. Haryanto, S.Pd.

1.6. Dwi Yulihartati Rahmawati, S.Pd.

1.7. Roy Yudhan Timor, A.Ma.Pd

1.8. Muhammad Yunus

1.9. Luluk Chomza, S.Pd

2. Siswa kelas I sebanyak 25 orang, yakni :

1. Abdul Rohim
2. Achmad Fikri Dwi Santoso
3. Achmad Maulana Akbar
4. Afiqa Syakira Alfaris
5. Ajeng Ayu Gunawan
6. Andriana Safira Ramadhani
7. Axellya Avriel Harieliane
8. Azizah Khaira Wilda
9. Faris Hazmi Tajul Arifin
10. Kafka Nafisa
11. Khaira Yasmine Thalita Rumi
12. Moch Bachrisi Irawan
13. Mochammad Rizki Ramadhani
14. Muhammad Amir Solikhin
15. Muhammad Habibi Setia Ikhlas
16. Muhammad Sultan Rashid
17. Nadia Sheza Desandria
18. Nadzirul Dzikra Arka Asrofi Putra
19. Naila Aaminah Achmad
20. Natasha Maidina Olivia Zainuddin
21. Nisakha Cleopatra Queen Hamimi
22. Reza Maulana Azzam Reswara
23. Safira Maulidhia Saputri
24. Safiya Nur Hanifah
25. Salsabila Kayla Arifin
G. PESERTA MPLS

Peserta MPLS Baru Tahun Pelajaran 2023 / 2024 sebanyak 25 orang, terdiri dari :10 Laki-
laki sebanyak orang, perempuan sebanyak 15 orang.

H. WAKTU PELAKSANAAN

Sesuai dengan Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang merupakan
Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Nomor :421/1727/425.103/2022 , Tanggal
17 Juli 2023, bahwa pelaksanaan MPLS Baru adalah selama 10 hari, mula dari tanggal 17 Juli
2023 s.d. tanggal 26 Juli 2023

I. RENCANA ANGGARAN BIAYA

Anggaran biaya untuk Masa Pengenalan Siswa Baru (MPLS) tahun pelajaran 2023/2024
disatukan dengan anggaran PPDB.
 PENUTUP

Seraya memanjatkan puji kepada Allah Yang Maha Kuasa, bahwasanya program
kerja Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Baru ini telah selesai disusun walaupun tak
luput dari berbagai kekurangan dan keterbatasan yang ada.

Meski demikian kami senantiasa berharap semoga Program Kerja ini dapat
dijadikan bahan acuan dalam melaksanakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Baru,
sehingga dengan demikian kegiatan tersebut dapat berjalan dengan lancar tertib dan aman.
Demikian pula dengan adanya program kerja ini, kami berharap setidaknya dapat
meminimalisir kesalahan-kesalahan yang biasanya tanpa disadari dilakukan pada suatu
kegiatan kependidikan.

Kami berkeyakinan bahwa kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Baru

ini merupakan bagian integral yang tak dapat dipisahkan dengan kegiatan-kegiatan lain
dalam rangka mensukseskan keberhasilan pendidikan putra-puteri kita. Oleh karena itu
teguran, pendapat saran ataupun kritik yang sifatnya konstruktif dari semua pihak yang
peduli terhadap pendidikan akan senantiaa kami terima dengan lapang dada demi
penyempurnaan ke arah yang lebih baik lagi.
Iii