MI

SI
 KATAPENGANTAR

Rasa sy ukurki t
a panj atkan kehadi r
atAl lah SWT atas limpahan r ahmat
-Nya
sehi
nggakamidapatmeny usunbukupedomanMasaPengenal anLi ngkunganSekol ah
PesertaDidikTahunLay ananPembel aj
aran2022/ 2023
Terima kasihy ang t akt erhingga kepada semua pi haky ang t elah membantu
ter
selesaikanyabukui niantaralain:
a. KH.ThohaMunt ohaAM, SelakupengasuhBPUIMi nhajutThul
abKr ikilanGlenmore.
b. SemuaGur uSMAN GLENMOREsebagait enagapendi di
ky angt elahmember i
kan
kontribusipeningkat anpembel ajarandi SMANGl enmore.
c. SeluruhTenagaAdmi nistr
asiSekol ahy angmembant umencar idatadanpenget i
kan
sehinggat erselesaikanyabukui ni.
d. Komi teSekol ah/si mpat i
san/pemer hatipendidi
kany angikutdal am diskusidemi
tersel
esaikany akeput usani ni.
e. SeluruhPani ti
aMasaPengenal anLi ngkunganSekol ahPesertaDidi kTahunLay anan
Pembel aj
aran2022/ 2023

Bukuinidapat digunakansebagaiacuandal
am mel
aksanakanMasaPengenal
an
Li
ngkunganSekolahPesertaDidi
kTahunLayananPembel
ajar
an2022/
2023diSMA
Neger
iGlenmore.

Semogaber
manf
aat
,ami
n.

Dit
etapkandi
:Gl
enmore
Padatanggal
:21Juni
2021

Supri
jant
o,S.Pd.
NIP 196402291993031005
 Sejarah
SMANegeriGl
enmor
e

P
roses Pendi ri
an SMAN tent ang i ji
n Oper asional SMU Neger i
GLENMORE,ber awalpada har i Glenmor eFi l
ialSMU Neger i2Gent eng.
Ahad, 10 Juni 2001. Jaj aran TahunBer i
kutny a,BPUIMi nhaj utThul l
ab
Pengur usBPUIMi nhajutThul lab& membel isebi dang t anah y ang saati ni
Sejuml ahTokohMasy ar akatdan menj adiLokasiSMA Neger i1Gl enmor e
Pendi di kan:KH.ThohaMunt aha, dengan har ga 150 Jut a( Serat us Lima
AliMur t
adl o,AbdulGhof urZei n,Sugi ant o, Pul uhJut a),danl angsung mewakaf kan
DewanPengur usy angLai n, RudySuhar to, tanaht ersebutkepadaNegar a.
Nur chol ish Madj id mengadakan Dengan Bukt i Sur at Per nyataan
Musy awar ah t erkait Pendi ri
an SMAN Unt uk Mel epaskan Hak At as Tanah
GLENMORE. Ant ara Al i Mur tadlo/BPUI Mi nhajut
Mel anj utkan hasi l musy awar ah Thul lab sebagaiPi hak Kesat u( Yang
tersebut ,Pani tiaPendi ri
an( BPUIMi nhajut Meny er ahkan) dan I r
. H. Samsul
Thul lab Mel ay angkan Sur at Ke Bupat i Hadi /Bupat iBany uwangiSebagaiPi hak
Bany uwangi ,DenganNomor: 100- E/BPUI Kedua( YangMener i
ma)DenganNomor
-MT/VI/2001Ter tanggal :11Juni2001. Regi st er003/I I/2002Ter tanggal:4
Setel ah mengi ri
mkan sur at, pani ti
a Febr uar i 2002. Sei r
ing ber tambahny a
berger akmencar itenagaPengaj arser ta siswa,pada Tahun Aj ar an 2002/ 2003,
mencar i cal on peser t
a di dik, unt uk l
okasir uangkel asdi pindahdiLokasiSDN
Mendaf tarDi SMANGLENMORE. 09Tegal harjosekar ang. Sehi nggabi sa
Bulan berikutnya, Bupat i menampungl ebihbany akSi swa.
menanggapiSur atdar iPani ti
aNomor: Danpadat ahunber i
kut ny aPani ti
a
420/888/438. 021/2001Ter tanggal:7 (BPUI Mi nhaj ut Thul lab) Membangun
Juli 2001 ( Ter lampir),y ang ber isi Gedung SMAN GLENMORE diLokasi
mengenai Rekomendasi tent ang Tanah y ang sudah di wakaf kan,dengan
perset uj
uan Rencana Pendi r
ian SMU danay angber asaldar iBl ockGr antDi nas
Neger iGl enmor ef il
i
alSMU Neger i2 Pendi dikanPr ov i
nsiJawaTi mur ,dengan
Gent eng, ter masuk Pener imaan j
uml ahdanasebesar250Jut adar iBPUI
Pendaf t
aran Mur id Bar u Tahun Aj aran MI nhaj ut THul l
ab,dan 500 Jut a dar i
2001/ 2002. Pemer intah Pr ovinsi Jawa Ti mur .
Setel ahi tu,di l
akukanl ahKegi atan Sehi ngga di bangunl ah Ruang Kant or,
Belaj arMengaj ardengan Ruang Kel as Per pust akaan,LokasiBel ajar3 Ruang,
Ber ada di Ut ara Masj id Nur ul Huda. Lab I PA,Par kir sebel ah Sel atan,dan
Ber samaanDengani t
uDi nasPendi dikan Finishi ngLab.BahasadanKomput er.
dan Kebuday aan Bany uwangi Kepada
Direkt urBPUIMi nhaj utThul l
ab dengan
Nomor:421. 3/3358/439. 102/2001
Ter tanggal:30Okt ober2001.Yangber isi
Pada Akhi r Tahun Aj aran
2002/ 2003, SMA Neger i 1
Glenmor e Resmi Mendapat
Serti
fikat Nomor I denti
tas
Sekolah ( NIS) dar i Di nas SeLain NIS,unt uk Menguat kan Lagi
Pendi dikan Kab. Bany uwangi Bupat i member ikan Sur at Keput usan
dengan Nomor : dengan Nomor 137 Tahun 2001
873.3/ 01/ 439.102/2003 Ter t
anggal:3Nov ember2003y angber i
si
Tertanggal:14Mei2003Dengan tentangpenet apanpendi r
ianSMA,Sur at
NomorI ndukSekol ah :300150. Keput usan i ni di sampaikan kepada
Dengan mendapat kan NIS PanitiaPendi riSMUN 1Gl enmor e(BPUI
Tersebut , SMANeger i1Glenmor e MI nhajut THul l
ab) Pada Tahun aj aran
sudah di akuibai k Oleh Jajaran 2005/ 2006,KBM SMANeger i1Gl enmor e
Dinas Pendi dikan Kabupat en resmipi ndah diLokasiKampus SMA
Bany uwangi , Sekolah ini Juga Neger i1 Gl enmor e.Demi ki
an sejarah
sudahdi akuiol ehMasy ar
akat. singkat dar iPendi rian SMA Neger i1
Glenmor e,supay aki tasal
ingmenget ahui
dan memahami ,ser t
at i
dak mel upakan
ArtiSejarahitu.
1.TENTANGPESANTREN
NAMAPESANTREN : Bal aiPendidikanUt
amaI sl
am “
MINHAJUTTHULLAB”
TAHUNBERDIRI : 15Juli1989
NAMAPENGASUH : KH.THOHAMUNTHAHA
LUASTANAH : 40.000m2
STATUS : Mili
ksendiri
NO.STATI
STI
K : 512351045069
AKTENOTARI
S : R.EBawol j
e,SH.
No.22Tanggal 8Desember1982(Lama)MisbahImam
Subari,
S.H, M.Hum No.66Tanggal31Desember2009
(Baru)

2.VI
SI&MI
SI
VI
SI :Hi
dupMuli
adanTerhor
matDemi I
slam
MISI :Mencet
akpr
ibadi
yangkhusnul
Khul
uqdanKhusnul
Khol
q

3.ALAMAT,IDENTI
TASPESANTREN
JALAN : JL.RSUBhakt i
Husada
DUSUN : Sidodadi
DESA : Tegalhar
jo( Kri
kil
an)
KECAMATAN : Glenmore
KABUPATEN : Banyuwangi
PROVINSI : JawaTi mur
KODEPOS : 68466
NO.TELPON : 081336393045
E-
MAIL : bpui_mt@y ahoo.com
WEBSITE : http:
//minhajut
-thul
l
ab.
blogspot
.com

4.LAYANANPENDIDI KAN
a.FORMAL
1.SDN09Tegal harj
o
2.SMPN3Gl enmor e
3.SMANGLENMORE
4.MA.IMinhajutTHul l
ab
b.INFORMAL
1.MadrasahDi niyah
2.Tahfi
dzulQur ’
an
3.Pengaji
anAhadPagi Ad-
Dhuha
4.SoroganKitabKuni ng
 Curr
icul
um Vi
tae
PengasuhBPUIMinhaj
utThul
lab

Nama :
KH.ThohaMunt aha
JenisKelamin :
Laki-
laki
TTL :
Banyuwangi,
12Okt ober1962
Alamat :
Jl.RSUBHaktiHusadaKriki
lanGl
enmor
eBany
uwangi
Telp/Fax/Hp :
081249540925

RIWAYATPENDI DI
KAN:
1983:MadrasahDarulHadi
st,
Makkah,ArabSaudi
1978:PondokPesantr
enPloso,Moj
o,Kedir
i

PENGALAMANJABATAN
1989-Sekar
ang:
PengasuhBPUIMi
nhaj
utThul
l
abKr
iki
l
an

KARYATULI SI
LMIAH
A.Buku/Jurnal
1995:Al-Qoul,
:SaranaMudahUnt
ukBer
gaul
2000:JalanKehidupan,
2010:TafsirTematis
 CURRI
CULUM VI
TAE
KEPALASMANEGERI1GLENMORE
PERI
ODETAHUN2001–2022

Dr
s.DasarUt
omo Sy
uhadaNorShodi
q,M.
PdI
. Sugi
man,
S.Pd

Dr
s.Sudi
winot
o,M.
Si. Dr
s.Muj
i
ono,
M.Pd. Abdul
l
ah,
S.Pd,
M.T

MochammadRi
fai
,M.
Pd. Supr
ij
ant
o,S.
Pd.
 PEMERI
NTAHPROVI
NSIJAWA
TI
MUR
DI
NASPENDI
DIKAN
SEKOLAHMENENGAHATASNEGERIGLENMORE
Jl
n.RSBhakt
iHusadaKri
ki
lan,
Glenmore,
Banyuwangi
E-mai
l:smaneger
igl
enmor
e@gmail.
com Websi t
e:htt
p//www.sman1gl
enmore.
sch.
id
BANYUWANGI KodePos68466

KEPUTUSAN
KEPALASMANEGERIGLENMOREBANYUWANGI
Nomor
:4221.
1/296.
1/101.
6.7.
14/
2022

TENTANG
PEMBENTUKANPANITI
A
MASAPENGENALANLINGKUNGANSEKOLAH(
MPLS)
TAHUNPELAJARAN2022/2023

DENGANRAHMATTUHANYANGMAHAESA

KEPALASMANEGERIGLENMOREKABUPATENBANYUWANGI

Meni
mbang : 1.Bahwa pener i
maan peser ta didik bar u di sekol
ah di perl
ukan
pengenal an di l
ingkungan sekol ah unt uk mendukung pr oses
pembel aj
aranyangsesuai dengantujuanpendidikannasional;
2.Bahwa dal am pel aksanaan pengenal an li
ngkungan sekolah bagi
peser ta di
dik baru dil
akukan kegiatan yang bersif
atedukat i
fdan
kreatif untuk mewuj udkan sekolah sebagait aman bel aj
ar yang
meny enangkan.
3.Bahwa i mplementasiPer atur
an Ment er
iPendi di
kan Bahwa unt uk
menj ami n kelancaran dan ket ertiban pelaksanaan Pengenal an
Lingkungan Sekol ah diSMA NEGERIGLENMORE Tahun Pel aj
aran
2022/ 2023 per l
u dibentuk panit
iay ang dit
etapkan dengan surat
keput usan

MENGI
NGAT

Mengi
ngat
: 1.Undang- UndangNomor20Tahun2003t entangSistem Pendi
dikan
Nasional
(Lembar anNegar aRITahun2003Nomor78,t ambahanLembar an
Negar aRINomor4301) ;
2.Undang- UndangNomor23Tahun2014t entangPemer i
ntahDaer ah
(Lembar anNegaraRITahun2014Nomor244,t ambahanLembar an
Negar a RINomor5587)sebagai mana tel
ah beberapa kal
idi ubah
terakhir dengan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2015 t entang
Per ubahan Kedua Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014
tentang Pemer i
ntahan Daerah (
Lembaran Negara RITahun 2015
Nomor58, tambahanLembar anNegar
aRINomor5679) ;
 3.Per at uranPemer intahNomor17Tahun2010t entangPengel olaandan
Peny elenggar aan Pendi dikan ( Lembar an Negar a RITahun 2010
Nomor23, t
ambahanLembar anNegar aRINomor5105)sebagai mana
telahdi ubahdenganPer aturanPemer int
ahNomor66Tahun2010
tent ang Pengel olaan dan Peny el
enggar aan Pendi di
kan(Lembar an
Negar a RITahun 2010 Nomor112,t ambahan Lembar an Negar a
Nomor5157) ;
4.Per at uranPr esi denNo87Tahun2017t entangPenguat anPendi dikan
Kar akt er;
5.Per at uranMent er iPendidikandanKebuday aanNomor62Tahun2014
tent ang Kegi atan Ekst r
akur i
kuler pada Pendi dikan Dasar dan
Pendi dikanMenengah( Ber it
aNegar aRITahun2014Nomor958) ;
6.Per at uranMent er iPendidikandanKebuday aanNomor63Tahun2014
tent angPendi dikanKepr amukaansebagai Ekst r
akur ikulerWajib;
7.Per at uranMent er iPendidikandanKebuday aanNomor23Tahun2015
tent ang Penumbuhan BudiPeker ti
(Berit
a Negar a RITahun 2015
Nomor1072) ;
8.Per at uranMent er iPendidikandanKebuday aanNomor82Tahun2015
tent ang Pencegahan dan Penanggul angan Ti ndak Keker asan di
LingkunganSat uanPendi dikan( Ber i
taNegar aRITahun2016Nomor
101) ;
9.Dan Per mendi kbud Nomor18 Tahun 2016 t ent ang Pengenal an
LingkunganSekol ah.
10.Keput usanKepal aDinasPendi dikanPr ovi
nsiJawaTi mut ,nomor
420/ 3250/ 101. 1/ 2022,t anggal 30 Mei 2022,t entang Kal ender
Pendi dikanbagisat uan Pendi dikan diPr ovi
nsiJawa Ti murTahun
Pel ajaran2022/ 2023
11.SE Cabang Di nas Pendi dikan Wi l
ayah Bany uwangi , Nomor
420/ 0952/ 101. 6/ 2022,Tanggal 15Jul i2022,t ent ang Pelaksanaan
MPLSt ahun2022

Memper
hat
ikan:
1.Pr ogram Kerj
aKepalaSMANEGERIGLENMOREBany uwangi
,Tahun
Pel
ajaran2021/2022
2.Sarandanpendapatdewangur u,BK,TASdanKomit
edalam r
apat
per
siapanMPLSt ahunpel
ajar
an2022/2023t
anggal
20Juni
2022

M EM UTUSKAN

Menet
apkan: Keputusan Kepala SMA NEGERI GLENMORE Bany uwangi
,Nomor
4221.1/296.
1/101.6.
7.14/
2022 tent
ang Pembent
ukan Panit
ia Masa
Pengenalan Lingkungan Sekol
ah SMA NEGERI GLENMORE Tahun
Pelaj
aran2022/2023

Per
tama : SusunanPanit
iaMasaPengenalanLingkunganSekol
ahSMA NEGERI
GLENMORE t ahun pel
ajar
an 2022/
2023 sepert
it er
cant
um dal
am
l
ampiranIsur
atkeput
usanini
Kedua : Progr
am Ker j
a Masa Pengenal an Li
ngkungan Sekol
ah SMA NEGERI
GLENMORE t ahun pel aj
aran 2022/2023 sepertitercant
um dal
am
l
ampiranI
Isuratkeputusanini
Ket
iga : JadwalKegiatanMasaPengenal anLingkunganSekolahSMA NEGERI
GLENMORE t ahun pel aj
aran 2022/2023 sepertitercant
um dal
am
l
ampiranI
IIsuratkeput
usani ni

Keempat : SuratKeputusani niberl

akusejaktanggaldi
tetapkansampaidengan
selesai
nyapelaksanaankegiatanMPLSy ai
tutanggal22Juli2022,dan
bil
amana ada kekel i
ruan / kekur
angan dal
am keput usan i
niakan
diadakanpembetulansebagaimanamesti
nya.

Dit
etapkandi
:Gl
enmor e
Padatanggal
:21Juni2022
KepalaSMANegeriGl
enmore

Supri
jant
o,S.Pd
NIP.196402291993031005
 LampiranI:SKKepalaSMAN
Glenmore
Nomor :
4221.1/296.1/
101.
6.7.
14/2022
Tanggal : 21Juni2022
Peri
hal :

SUSUNANPANITI
A
PELAKSANAANMASAPENGENALANLINGKUNGANSEKOLAH
SMANEGERIGLENMORE
TAHUNPELAJARAN2022/2023
NO JABATAN NAMA KETERANGAN
1 PenanggungJawab Supri
jant
o,S.Pd Kepal
aSMAN1Gl
enmor
e
2 Ketua Moh.NabilulKami l
,S.
Pd Guru
3 Sekretaris YoyokYudaWi jaya,M.Pd PembinaOsi
s
4 Bendahar a IchaNoviy
ara,S.Pd Guru
5 Seksi-Seksi
Pendampi
ngan
5.
1 OSIS
Kelas
1.PuskesmasSepanj ang Menj agaKebersihandan
Kesehatan
2.Kor
amilGl
enmore Bel
aNegar a
3.BambangS.
,M.Pd. Keterti
bandanTat aKrama
Peny
aji
Mat
eri
War gaSekolah
4.Heri
yant
oNurcahyo, I
mpl ementasiKur i
kulum
M.Pd. Mer deka
5.KH.I
n’am Mut
taqi
n PengasuhPPMi nhaj
ut
Thullab
6.Puj
iHer
uP.S.
Pd WawasanSekol ah
Adiwiyata
5.
2 Per
lengkapan 1.Def
enderR. TAS
2.Suyi
tno TAS
5.
3 Konsumsi Ti
ti
kPurwaning,S.
Pd Guru
1.AdiSuyanto Satpam
5.
4 Keamanan
2.Far
id Satpam
5.
5 Keber
sihan Muadi TAS

Glenmore,
21Juni
2022
KepalaSMANegeriGl
enmor
e

Supri
jant
o,S.Pd
NIP.196402291993031005
 Lampi r
anII:SKKepalaSMAN
Glenmor e
Nomor :
4221.1/296.1/
101.
6.7.14/
2022
Tanggal : 21Juni2022
Perihal

PROGRAM KERJAPANI
TIA
PELAKSANAANMASAPENGENALANLINGKUNGANSEKOLAH
SMANEGERIGLENMORE
TAHUNPELAJARAN2022/2023

No Penanggung
Har
iTanggal Kegi
atan Sasar
an
j
awab
-KepalaSekol ah
Mengi kutiSosi ali
sasi
-WK
Seni
n,20Juni Pr ogram Kegi atanMPLS
1. -Komi teSekolah Kepal
aSekol
ah
2022 TahunPel ajaran
-Kesiswaan/ Ketu
2022/ 2023
aPani ti
aMPLS
RapatPembent ukan -WKdanAssi t
en
Sel
asa, 21Juni
2. PanitiadanPer siapan -Pembi naOSI S Kepal
aSekol
ah
2022
MPLS -KTAS
-Gurudan
SosialisasiProgr am Karyawan
Kamis,30Juni
3. KegiatanMPLSTahun -Komi tesekolah Kepal
aSekol
ah
2022
Pelajaran2022/ 2023 -Pengur usOSI S
danMPK
RapatKoor dinasi Pra
Jumat, 1Jul
i -WKKesi swaan
4. MPLSdanPel aksanaan Kepal
aSekol
ah
2022 -Paniti
aMPLS
MPLS
Jumat, 8Jul
i RapatKoor dinasi
5. -Paniti
aMPLS Kepal
aSekol
ah
2022 PelaksanaanMPLS
Sabtu,16Juli
6. PelaksanaanPr aMPLS -Si swakel asX Pembi
naOsi
s
2022
- PembukaanMPLS
Seni
n,18Jul i - Pel aksnaanMPLS Kepal
asekol
ah,
7. -SiswaKel asX
2022 danpeny ampai an Pemater
i
Mat eri
Sel
asa, 19Juli PelaksaanMPLSdan Kepal
asekol
ah,
8. -SiswaKel asX
2022 penyampai anmat eri Pemater
i
Rabu,20Juli Pel aksaanMPLSdan
9. -SiswaKel asX Pembi
naOsi
s
2021 penyampai anmat eri
- Pel aksanaanMPLS
Kamis,21Juli dari OSIS(Demo
10. -SiswaKel asX Pembi
naOsi
s
2021 Ekst r
akur i
kuler)
- Penut upanMPLS
Jumat, 22Jul
i Peny usunanLapor an -Semual embaga
11. Kepal
asekol
ah
2022 MPLS sekolah
No Penanggung
Har
iTanggal Kegi
atan Sasar
an
j
awab
-PengumpulanLaporan
MPLS Kepalasekol
ah
-Rapateval
uasi -Semual embaga
Jumat,
29Jul
i
12 pel
aksanaanMPLS sekolahPani
ti
a
2022
di
ti
ngkatsekol
ahdan MPLS
PembubaranPanit
ia
MPLS
Glenmore,
21Juni2022
KepalaSMANegeriGlenmore

Supri
jant
o,S.Pd
NIP.196402291993031005
 Lampi r
anII:SKKepalaSMAN
Glenmor e
Nomor :
4221.1/296.1/
101.
6.7.14/
2022
Tanggal : 21Juni2022
Perihal

JADWALKEGI
ATAN
MASAPENGENALANLINGKUNGANSEKOLAHPESERTADI
DIKBARU
SMANEGERIGLENMORE
TAHUNPELAJARAN2022/2023

Hari/
No Pukul(
WIB) Kegiatan/Mat eri Pel
aksana
Tanggal
1. Seni
n,18 06.15-07.
00 Presensi danPembi asaan Pani
ti
aOSIS
Jul
i2022 07.00-08.
00 Pengenal anGur udanSt af Kepal
aSekol
ah
Tat aUsahaSMANeger i
Glenmor e
08.
00-09.
00 Upacar aPembukaanMPLS Di
pimpinCamatdan
2022 at
auFORPINKA
09.
00-10.
15 Pembi naanol ehBupat i Hj.I
pukFi
esti
andani
,
Bany uwangi (Onl ine) S.
Pd.
10.15-
1130 Pembi naanol ehPol res Polr
esBanyuwangi
Bany uwnagi (Onl ine)
11.
30-12.
00 I
SHOMA Pani
ti
aOSIS
12.
00-13.
30 WawasanPondok KH.I
n’am Mut
taqi
n
Pesant r
enMi nhaj ut
Thul lab
2 Selasa,19 06.
15-07.
00 Presensi danPembi asaan Pani
ti
aOsis
Jul
i2022 07.00-08.
30 I
mpl ement asi Kur ikul
um Ti
m Kuri
kul
um
Mer deka
08.
30-10.
00 Menj agaKeber sihandan PuskesmasDesa
Kesehat an Sepanjang
10.
00-11.
30 BelaNegar a KoramilGlenmore
11.
30-12.
00 I
shoma Panit
iaOSI S
12.
00-13.
30 Ket erti
bandant atakr ama Ti
m Kesi swaan
War gaSekol ah
3 Rabu, 20 06.
15-07.
00 Presensi danPembi asaan Pani
ti
aOSIS
Jul
i2022 07.00-08.
30 WawasanSekol ah Ti
m Adiwi
yat
a
Adiwi yata
08.
30-09.
30 PenanamanTumbuhan Ti
m Adi wi
yat
adan
Hijau Greantea
09.
30-09.
45 I
stirahat Panit
iaOSIS
09.
45-11.
30 Sosi ali
sasi Or gani sasi dan Panit
iaOSIS
Ekst rakurikuler
11.
30-12.
00 I
SHOMA Pani
ti
aOSI
S
12.
00-13.
30 GamedanI ceBr eaking Pani
ti
aOSI
S
4 Kami s,21 06.
15- 00 Pr
07. esensi danPembi asaan Pani
ti
aOSI
S
Jul
i2022 07.
00-
11.
30 DemoEkst
rakur
ikul
er Panit
iaOSIS
11.
30-
12.
00 I
SHOMA Panit
iaOSIS
12.
00-
14.
30 Apel
Penut
upan KetuaPanit
ia
Glenmore,21Juni2022
KepalaSMANeger iGlenmor
e

Supri
jant
o,S.Pd
NIP.196402291993031005
 MPLS
MATERI

1.
TATAATURANSMANGLENMORE
1.Mencur i
,memal akdansej enisnya.
2.Melakukankeker asan(bulying)baikfi
sikmaupunnonf isi
k.
3.Rasis,peni
staandansej enisnya.
4.Terl
ibatpenggunaanobatt erl
arang/Narkoba,Mirasdansejeni
sny
a.
5.Terl
ibatpornoaksi,por
nogr afi
,perbuat
ant ercel
a.
6.Merusakdengansengaj afasili
tassekolah.
Sanksimaksi maldikel
uarkandar iSMANGl enmor e

1.Memar kirkendar aant idakpadat empat nya.

2.Berkendaraanmot ort i
dakmemat uhiaturanUULal uLi nt
as
misalnyatidakmemakai hel
m, berboncenganmel ebihikapasitas.
3.Membawakendar aany angtidakst andar.
4.Duduk,nongkr ongdi areapar kir.
5.Keluardariar easekolahpadaj am pelajarantanpamel alui pi
ntu
ut
amadanmel aporkepet ugas/ Sat pam.
6.Ti
dakmel akukanshal atDhuhurber j
amaah, kecualisaatfakultati
f.
7.Terli
batper kumpul ananaknakal ,gangster,dansejenisny a.
8.Terli
batper kelahi
an.
9.Mener i
mat amut anpamel aluipint uutamadant i
dakmel aporke
r
esepsi
oni
s

1.Tidakmenunj ukkanper i
lakusopansant unkepadasi apapun.
2.Terlambatmasukkel as, ti
daksemangatbel aj
ar/bekerja.
3.Memanf aatkant eknologii nfor
matikadankomuni kasi
(I
nternet,HP, dansejenisny a)ti
daksemest iny
a.
4.Membuangsampaht i
dakpadat empat nya.
5.Corat-coretyangt i
dakper lu/ti
dakpat ut.
6.Diketahuimer okok.
7.Berpenampi lany angti
dakr apidantidaksewajarnyaunt uk
ukurananakusi asekolah.
 1.TeguranLisan,
Ter t
uli
s.
2.Pemanggi l
anOrangTua/ Wal
iSi
swa
3.Skorsi
ng
4.Dikel
uarkandarisekol
ah

1.Si swadipanggi lol

ehbagianpembi naankesi swaan.
2.Pembi naKesiswaanbeker j
asamadenganwal ikel
asdangur uBK.
3. Gur uBKat auWal iKelasmemanggi lorangt ua/
walisiswaat au
pi
haksekol ah mengunj ungirumahor angtua/wal isi
swa( home
vi
sit)
.
4.Ber koordi
nasi denganpihakber waj
ibj i
kapelanggarankri
mi nal
.
5.Jikaper masalahannyatergolongber atdandi l
uarkemampuan
pihak
sekolah,makamel al
uisi
dangt erbatas( kepal
asekolah,wakil,
wali
kelas
dan gur u BK) bi sa diputuskan si swa tersebutuntuk
dikembal i
kan
keor angtua.
2.I
manDanTaqwaKepadaTuhanYangMahaEsa
Def i
nisiI
manber dasarkanhadi stmer upakan
t
ambat anhat iy
angdi ucapkandandi lakukan
merupakansat ukesat uan.
Iman memi li
kipr i
nsip dasarsegal ai sihat i,
ucapan dan per buatan sama dal am sat u
keyakinan, maka or ang – or ang ber i
man
adalah merekay angdidal am hat i
nya,di seti
ap
ucapanny adansegal atindakany asama,maka
orangber i
mandapatj ugadi sebutdenganor ang
yangjujuratauorangy angmemi likiprinsip. 
Atau
j
ugapandangandansi kaphi dup.

Taqwa, yai
tuUmatI slam y angber imany ang
sel
alumenj auhi segala l
aranganAl lah,dan
melakukan  segalaper i
nt ahAl l
ah.
Mut taqin 
: 
mer ujuk kepada or ang-orang y ang
ber t
akwa,at au dal am per kataan I bnu Abbas,
“orang-orang y ang mey akini( Al
lah) dengan
menj auhkandi ridariperbuatansy i
ri
kdanpat uh
akansegal aper int
ah-Ny a.
 Q.
S.Al
iImr
an:102

“Hai or ang-or
ang yang ber
iman,
bertakwal
ah kepada Allah sebenar-
benar
takwa kepada-Nya;dan janganl
ah sekali
-
kalikamumat imel ai
nkandalam keadaan
beragamaI sl
am.”

Q.
S.An-
Nisa’
:1

“Haisekal i
an manusi a,ber t
akwalah kepada
Tuhan- muy angt elahmenciptakankamudar i
seorang di ri
, dan dar i padany a Al lah
menci ptakan i steri
nya; dan dar i pada
keduany aAl lahmemper kembangbi akkanlaki
-l
aki dan per empuan y ang bany ak. Dan
bertakwal ah kepada Al l
ah y ang dengan
(memper gunakan) nama- Nya kamu sal ing
memi nt
a sat u sama lain,dan (pelihar
alah)
hubungansi lat
urrahim.Sesungguhny aAllah
selalumenj agadanmengawasi kamu. ”
 Q.
S.At
hThal
aaq:4

“Danbarang-si
apay angbert
akwakepada
All
ah,niscay
a All
ah menjadikan bagi
nya
kemudahandalam ur
usannya.
”

Q.
S.An-
Nisaa’
:59

“Haior ang-orang y ang beri

man,t aati
lah
All
ahdant aatil
ahRasul( Nya),danulilamri
di antara kamu. Kemudi an j i
ka kamu
berl
ainanpendapatt entangsesuat u,maka
kembalikanlahi akepadaAl l
ah( AlQur an)
dan Rasul( sunnahnya),ji
ka kamu benar -
benar ber i
man kepada Al l
ah dan har i
kemudian.Yangdemi ki
anitul ebi
hut ama
(bagi
mu)danl ebihbaikakibat
ny a.”
Hi
kmahdariI
mandanTaqwa
kepadaAll
ahSWT
1.
Hat i ini menj adi t enang dan
tentram,ti
dakgel isahdangundah
2.
Mendapat kan petunj
uk dan
perli
ndungandar iAl lahSWT
3.
Senant i
asa menj alankan per
int
ah-
Ny adanmenj auhil arangan-Ny
a
4.
Menj adisosoky angpedul idengan
li
ngkunganseki tar
5.
Senant i
asamel akukanamalshol eh
dan mencegah t er
hadap y ang
munkar

Tugasdar imat eri

I
mandanTaqwakepadaAl lah
1.
Jel
askani
siS
kandungandar
WT i6dal
il
yangt elahdi
bahastadi!
2.
Bagai amana cara mener apkan i si
kandungandar i6dali
lt ersebutke
dalam duni
a or gani
sasi
(OSIS/ MPK)?Jelaskanpadaset iap
dali
lny a menurutpendapatkal ian
masi ng-masi
ng!
3.
Sebut kanbeberapacontohper i
laku
imandant aqwakepadaAl lahSWT
dalam duni
a or gani
sasi
(OSIS/ MPK)!
3.
MATERIWAWASANWI
YATAMANDALA
ArtiWawasanWi yataMandal a
Wawasan  ber artipandangan;
  ti
njauan. 
Wiyata berarti pengaj aran, pendidikan.
Mandal a 
berarti
 bulat an;kawasan;  l
ingkungan.
Sehingga wawasan wi yatamandal a adalah suat u pandangan at au tinjauan
mengenail i
ngkunganpendi dikan.Wawasanwi yat
amandal amer upakansuatupandangan
bahwasuat uprosespendi dikandisekol ahakanber hasi
ljikakitamendudukkansekol ah
sesuaidengan f ungsi nyay aknisebagail embagapendi dikan tempatber l
angsungny a
si
swa bel ajargur u mengaj arunt uk mencapait ujuan pendidikan.Sekolah sebagai
pengembanut amami sipendi dikanhendakny ahany adigunakanunt ukt uj
uanPendi dikan.
Karenaapabi l
asekol ahkel uardar ifungsinya,makaj al
anny apendidikanakant er
ganggu
danmar t
abatsekol ahsebagail embagapendi di
kanser t
amer t
aakant ur
un.Olehkar ena
i
tu, 
seti
appi haky angt erl
ibatdal am duni apendidikanber kewajibanunt ukmenci ptakan
sekolahsebagaiwawasanwi y atamandal a.

a.MENGAPAWAWASANWI YATAMANDALADI PERLUKAN?

Dal
am usahamewuj udkansi tuasidankondi siyangaman,t entram danny aman
selamaKBM ber l
angsung,tentunyaadabany akf aktordankomponeny anghar usmenj adi
perhati
an kit
a semua.Yang per l
u kita pahamiadal ah bahwa semua i tu akan
menimbulkandor ongandanr angsanganunt ukt etapber usahamenj ami nkel ancar
an
prosesKBM agarber jal
ant ert
ibdant er
hindardar igangguan,baikdar idalam maupun
l
uarsekolah.
Dar
ihalini
lahdiperl
ukansat ukesatuanpandangany angsamadar iwargasekolah
mengenaieksi st
ensisekolah.Kesat uan pandangan i ni
lah yang kita sebutwawasan
wiyatamandal
a.Konsepwi yatamandal aadal ahgagasany angmengi katset i
apwar ga
sekolahsebagaisuatuwadahdal am menuj ut ercapainyatujuanpendi dikan.Konsepi ni
harusmampumenj amintumbuhny akedinami sandal am kehidupandi sekol ah.

b.I SIWAWASANWI YATAMANDALA

Di li
hatdar ikonsepnyasebagaigagasany angdimami s,i siwawasanwi y atamandal a
adalah:
1.Sekol ah merupakan wi y at
amandal a( l
ingkungan pendi dikan) sehi
ngga t ak bol eh
digunakanunt ukmeny elenggar akankegi at andil
uart ujuanpendi di
kan.Set iapwar ga
sekol ahhar usdapatmenunj ukkanl oyali
tasy angt i
nggit erhadapsekol ahny a.Selain
it
u,  pelaksanaanKBM har ussemaki ndi ti
ngkatkan,bai kber sif
atkur i
kuler,kokur ikuler
maupun ekst r
akuri
kuler.Semuany a hendakny a dapatdi laksanakan dengan l ebih
ter arahbagi perkembangananakdi dik.
2. 
Wewenang dan t anggung j awab penuh kepal a sekol ah untuk meny elenggar akan
pr osespendi di
kan.Kepal asekol ahmer upakan“ pi
ntu”y anghar usdi l
aluiol ehapar at
sekol ahat aupunmasy arakatl uarapabi laadahal -haly angber sangkutpautdengan
sekol ah.
3. 
Ker ja sama ant ara gur u dan or angtua mur id 
sangat lah di per l
ukan agart ercipta
keser asianant ar
af ungsipendi di
kandal am li
ngkungankel uargadansekol ah.Gur u
sebagaipemer ansent raldal am pel aksanaanpendi dikanmer upakanpeny ul
uhdan
 pembi mbingkear ahmasadepany angl ebihbai ksertapengger akkearahkemaj uan.
Kerja sama ant ara guru dan or angt
ua si swa dihar apkan dapatmeni mbul kan
pengerti
andanmembukapandanganor angt uat ent
angapay angmenj aditugasdan
tanggungjawabdal am membi mbinganakny a.
4.Guru,didalam maupundi luarsekolahhar us mampumenj unjungt i
nggimar t
abatdan
citr
agur u 
sebagaimanusi ay angdapatdi gugu( diikuti
,dipercaya)danditi
ru.I ahar us
dapatmember icontoh,ber sikapdanber tindaky angbai ksesuaidenganasas  ing
ngarsosungt ul
odo, i
ngmady omangunkar so, t
utwur ihandayani.
5.Sekolahsebagaiwi yatamandal aharus 
ber tumpupadamasy arakatseki
tarny a,tet api
harusmencegahmasukny asikapdanper buat anyangdapatmeni mbulkanper t
ent angan.
Selai
nitusekolahdiharapkanmenj aditel
adanbagi kehidupanmasy ar
akatsekitarnya.

c.PERANANSI SWADALAM RANGKAMEWUJUDKANSEKOLAHSEBAGAIWAWASAN

WI YATAMANDALA
Ter cipt any a wawasan wi yatamandal a di sekol ah mer upakan kewaj iban set i
ap
unsury ang t erl
ibatdal am pendi di
kan,t ermasuk si swa.Dal am r angka mewuj udkan
sekolahsebagai wi yatamandal a,beber apahal yangdapatdi lakukansi swa:
1.Ber per ansecar aakt ifdanmendukungset iapkegi atansekol ahy angber hubungan
dengan
pendi dikan.
2.Waj ibmel apor kansegal agej aladangangguany angt erj
adi disekol ahkepadagur uatau
kepal a
sekol ah.
3.Membant ut er
ci ptany at atat ert
ibdi sekol ahdenganmemat uhi ny a.
4.Siswaber usahaunt ukmemanf aat kanwakt useef i
sienmungki ndal am belaj
ar.
5.Pemanf aat anf asili
tasbel ajaryangadasebai kmungki ndanmenj agany aagart etap
dalam
kondi si opt imal .
6.Mengi kut ikegi at an-kegiat ankokur ikulerdanekst rakur ikulery angmembant upr oses
belajar-
mengaj ar.
7.Siswamengi kut ikegiatanber organi sasi mel aluiOSI S.
8.Menghi ndar i t
indakany angakanmengangguket er t
ibandanpr osesKBM.
Bany akkegi atany angbi sadansel ayakny adi l
akukanol ehsi swadal am mewuj udkan
sekol ahsebagaiWawasanWi yatamandal adant ent uny ahali nij ugahar usdidukung
dandi arahkanpenuhol ehgur udankepal asekol ah.
Mar i
lahki t
aupay akant er ciptany aWawasanWi yatamandal ai niagarsekol ahdapat
berfungsisesuaidengan st atusny a( institusional i
sasi )y aknimel aksanakan pr oses
belajar-mengaj ar sehi ngga t ercapai t uj
uan pendi di kan y ang di harapkan
(profesional isasi)dan pembi naan kehi dupan y ang sehatdi kalangan si swa unt uk
menghadapimasadepanny a.
“Pendi di kan i tul uarbi asa kar ena l aksana ai rdipadang
ger sang. Pendi dikan membant u memper l
uas cakr awal a
pandanganki taakani ndahny ahi dupdenganber bagii lmu…
Ber syukur l
ah, kar enaki tabi samenj adibagi andar iPendi dikan”
4.KEPRAMUKAAN

Panduan Mat eriSKU Pr amuka Penegak Bant ar

ai nimenjadiser iPanduan
Penyel
esai
an SyaratKecakapan Umum ( SKU)Pr amuka.Panduan mat er
iinilengkap
dengansyar
atdani ndikat
oryanghar usdicapaiuntukdapatmeny el
esaikanmateriuji
an
SKUPenegakBant ar
a.
PanduanMat er iSKU PenegakBant arainitelahdisesuai
kandenganket entuan
ter
barutent
angSKU Pr amukasebagai manat ert
uangdal am SK Kwar nasNomor199
Tahun2011tent
angPanduanPeny elesai
anSKUGol onganPenegakserta SKKwarnasNo
198Tahun2011t entangSyar
atKecakapanUmum Pr amukaPenegak.

Mater
iSKUPr amukaPenegakBantara
Mater
iSyaratKecakapanUmum ( SKU)PramukaPenegakBant ar
at er
dir
iatas23
nomoruji
an.BerbedadenganSKUsebel umnya,SKUt erbar
ui nipadasetiapnomor nya
memil
ikii
ndikat
orpencapaian(Pencapaianpengisi
anSKU)masi ng-masing.Adapaun
SKUPenegakBantara 
besertai
ndi
kator(
pencapaianpengisi
an)adalahsebagaiber
ikut:

1.AgamaI sl
am
o DapatmenjelaskanmaknaRukunImandanRukunIsl
am 
o Ma mpumenj el
askanmaknaSholatber
jamaahdandapatmendi
ri
kanShol
at
sunahsecaraindiv
idu 
o Ma mpumenj el
askanmaknaberpuasasert
amacam-macam Puasa 
 o Tahut
atacar
amer
awatat
aumengur
usj
enazah(
Taj
hizul
Jenazah)
o DapatmembacadoaI
jabQobul
Zakat
o Dapatmenghaf
almi
nimal
sebuahhadi
stdanmenj
elaskanhadi
stt
ersebut
Pencapai
an  PengisianSKU:
 Dapatmeny ebut kanRukunI mandanRukunI slam  
 Dapatmenj elaskanmaknay angt erkandungdal am RukunIman 
 Dapatmenj elaskanmaknay angt erkandungdal am RukunIslam 
 Dapatmenj elaskankeut amaanshol atberj
amaah 
 Seti
apSaatmel akukanShol atWaj ibdandi l
anjutkandenganSholatSunah,
 
 Menyebutkanmi nimal 5jenisshol atsunahdant atacarany
a 
 Dapatmenj elaskanhi kmahpuasa 
 Dapatmenj elaskanj eni
s-j
enispuasa( puasawajibdanpuasasunah)  
 Dapatmenj elaskansy aratwaj i
bpuasa 
 Dapatmenj elaskansy aratsahpuasa 
 Dapatmenj elaskanr ukunpuasa 
 Dapatmeny ebut kanHukum Mer awatJenazah 
 Dapatmeny ebut kanTazhi j
ul Jenazah( Tat
aCar aMer awatJenazah)
 
 Dapatmeny ebut kanDoaI j
abQabul ZakatFit
rah 
 Dapatmeny ebut kandanmenj elaskansebuahhadi st
.

AgamaKat oli
k
o Tahudanpaham maknadanar t
iGerej
aKatoli
k 
o Dapatmemi mpindoadanmembangunser tamembuatger
akanci
ntakasi
hpada
keber
agamanagamadi l
uarGer
ejaKatol
ik.
Pencapaian Pengi
sianSKU:
 Pengisi
an mel al
uit
okohagama,guruagamadanorangtuany
a.

AgamaKr i
stenPr otestan 
o MendalamiHukum Kasi hdanmengamalkannyadalam kehi
dupansehar
i-
har
i.
Pencapai
an Pengisi
anSKU:  
 Dapatmelaksanakanhukum kasi h 
 Sel
alumengikutikebakt i
andanaktif
it
asdigerej
anya 
 Memi mpi
ndo’adal am per t
emuanpenegak 
 Menolongorangl ai
nt anpapembedaan 
 Mengikut
iakti
fit
askemanusi aan 
 Membantupel ayanansekol ahminggudiger
ejanya.

AgamaHi ndu
o Dapatmenjelaskansej
arahperkembanganagamaHi ndudi Indonesi
a 
o Dapatmenjelaskan 
maknadanhaki kat 
darit
ujuanmelaksanakan
persembahyangansehari
-har
idanharibesarkeagamaanHi ndu 
o Dapatmenjelaskanmaksuddant uj
uankelahi
ranmenjadimanusi amenur
ut
agamaHi ndu 
o DapatmenjelaskanmaknadanhakekatajaranTriHit
aKaranadenganpelest
ari
an
alam 
o l
ingkungan 
o Dapatmempr
akt
ikkanbent
ukger
akanAsanasdar
iHat
taYoga 
o Dapatmel
afal
kandanmengki
dungkan 
sal
ahsat
ubent
ukDhar
maGi
ta 
o Dapatmendeskr
ipsi
kan 
str
ukt
ur,
fungsi
dansej
arahpur
adal
am cakupanSad
Kahyangan.
Pencapaian 
Pengi
sianSKU:
 
 Pengisi
an melal
uit
okohagama,
gur
uagamadanor
angt
uany
a.

AgamaBudha
o Saddha-MengungkapkanBuddhaDhar masebagai salahsat uagama 
o Mer umuskandasar -dasarkey akinandancar amengembangkanny a 
o Menj elaskansej arahBuddhaGot ama 
o Menj elaskanTi ratanasebagai peli
ndung 
o Menj elaskanki sah- ki sahsej arahpenul i
sanki tabsuci t
ripitaka
Pencapai an Pengi sianSKU:  
 Pengi sian mel alui tokohagama, guruagamadanor angt uany a.
Berani meny ampai kankr iti
k  dansar andengansopandan  santunkepadasesama
teman
Pencapai an Pengi sianSKU:
o Berani mengemukakansar andengansopandansant un, tanpameny inggung
teman 
o Dapatmengungkapkanal asan 
o Dapatmemi lihkat a- katay angt idakmeny i
nggungt emanny a 
o Tahuwakt uy angt epatunt ukmeny ampai kankr i
ti
kan 
o Dapat  membacaper asaant eman
Dapatmengi kut i j
al anny adi skusi denganbai kPencapaian  PengisianSKU:
o Memahami Tat at er tibber diskusi 
o Turutakt ifdal am suat upr osesdi skusi  
Dapatsal i
ngmenghor mat idant oleransi dalam baktiant arumatber agama
Pencapai an Pengi sianSKU:  
o Selalumengi ngat kananggot alainunt ukmenunai kankewaj i
banagamany a 
o Tahucar aber si kapket i
kaor anglainmel akukankewaj i
banagamany a 
Mengi kut ipertemuanAmbal ansekur ang-kur angnya2kal isetiapbulan
Pencapai an Pengi sianSKU:  
o Mengi kut ipertemuanAmbal ansekur ang-kur angnya2kal isetiapbulan.  
Setiamembay ari ur ankepadagugusdepan, denganuangy angdiper olehdar i
usahasendi ri.
Pencapai an Pengi sianSKU:  
o Membay ariurankepadagugusdepanset i
apkal il
ati
hanmi ngguandenganuang
yangdi per ol
ehdar i usahasendi ri
.
Dapatber bahasaI ndonesi adenganbai kdanbenardal am per gaulansehar i
-hari
.
Pencapai an Pengi sianSKU:  
o SelalumenggunakanbahasaI ndonesi adenganbai kdanbenardal am pergaul an
sehar i
-hari.
Telahmembant umengel olakegi atandi Ambal an.
Pencapai an Pengi sianSKU:  
o Akt
ifdant
erl
i
batdal
am SanggaKer
jakegi
atanambal
an.
 
Telahikutaktifkerj
abakt idimasy arakatminimal 2kal
i.
Pencapaian PengisianSKU:  
o Minimal 2kalimengi kutikegi
atanker j
abakt idil
i
ngkungant empatt i
nggalny
a
Dapatmenampi l
kankeseni andaer ahdidepanumum mi ni
mal satukali
.
Pencapaian PengisianSKU:  
o SecaraPeror anganmaupunber samat eman- t
emanny amenampi lkansalahsat
u
keseniandaer ah. 
Mengenal ,
menger tidanmemahami  i
siAD&ARTGer akanPr amuka.
Pencapaian PengisianSKU:  
o Dapatmeny ebutkannomorsur atkeputusanPr esi
dent entangADGer akan
pramuka 
o Dapatmeny ebutkanNomorsur atkeput usanKetuaKwar nastentangART
GerakanPr amuka 
o Dapatmeny ebutkanpasal -
pasal pokokt ent
angtujuan,tugaspokok, pri
nsipdasar
kepramukaandanmet odekepramukaan.

Dapatmenj elaskansej arahKepr amukaanI ndonesi adanDuni a.

Pencapai an PengisianSKU:  
o Dapatmeny ebut kanpendi rikepramukaanduni a,sejarahpr amukaduni adanbuku
-bukuy angdi hasil
kanol ehBadenPowel l
 
o Dapatmencer i
takanmasukny akepr amukaankeI ndonesi a 
o Dapatmencer i
takanper kembangankepr amukaandi Indonesi asampai saati ni
. 
Dapatmenggunakanj am, kompas, tandaj ejakdant anda- tandaalam lai nnya
dalam pengembar aan.
Pencapai an PengisianSKU:  
o Dalam suat upengembar aanPembi nadapatmember ikant ugasber upa:  
 Memper kir
akan  wakt utanpamel i
hatj am 
 Menj elaskanbagi an- bagiandar ikompas, azimut hdanbackazi mut h,
r esection
dani ntersect i
on 
 Membacadanmembuatt andaj ejakdant andaal am ser tamembuatpet a
perjalananny a. 
Dapatmenj elaskanbent ukpengamal anPancasi l
adal am kehi dupansehar i-
hari
.
Pencapai an PengisianSKU:  
o Dapatmeny ebut kanbut ir-
but i
rPancasi l
adanmeny ampai kancont oh-cont ohnya
dalam kehi dupansehar i
-har i
.
Dapatmenj elaskant ent angor ganisasi ASEANdanPBB.
Pencapai an PengisianSKU:  
o Dapatmenj elaskankepengur usanASEAN, Namasekr etarisjenderalASEAN,
alamatsecr etariatASEANser taor ganisasi -organisasi dibawahASEAN 
o Dapatmenj elaskankepengur usanPBB, Namasekr etarisjender al
PBB, alamat
secret ari
atPBBser t
aor gani sasi-
or ganisasi di bawahPBB.
Dapatmenj elaskant ent angkewi rausahaan.
Pencapai an PengisianSKU:  
o Menj elaskandant elahmel akukansal ahsat ukegi atankewi rausahaan.
Dapatmendaurul angbar angbekasmenj adi barangy angber manfaat.
 Pencapai an PengisianSKU:  
o Dapatmenj elaskanpr osesnyaser t
amenunj ukanhasi ldaurul ang.
Dapatmener apkanpenget ahuanny at entangt al
i t
emal i danpi oneringdal am
kehidupansehar i-
hari.
Pencapai an PengisianSKU:  
-Dapatmenggunakansi mpul dani katandal am kehi dupansehar i
-hari.
-Selaluberolahr aga,mampumel akukanol ahr agar enanggay abebasdan
menguasai 1( satu)cabangol ahragat im.
Pencapai an Pengi si
anSKU:  
o Mi ni
mal 1mi nggusekal imelakukanol ahragasecar at erat ur. 
o Mel akukanger akanr enanggay abebasdenganbenar . 
o Dapatmenj elaskanper aturanpermai nansat ucabangol ahr agat i
m.
Dapatmenj elaskanper kembanganf i
siklaki-lakidanper empuan.
Pencapai an PengisianSKU:
o Dapatmenj elaskandi depanAmbal anny atent ang  perkembanganf isikdanpsi ki
s
l
aki -
lakidanper empuan.
Dapatmemi mpinbar isberbari
sdanmenj elaskanper atur anny akepadaanggot a
sanggany a.
Pencapai an Pengi si
anSKU:
o Dapatmenj elaskan15ger akanbar is-
ber barisdi depananggot asanggany a.
 
o Dapatmemi mpinbar isberbari
s.
o Dapatmeny ebut kanbeber apapeny akiti
nf eksi,degener atifdanpeny akityang
disebabkanper i
lakutidaksehat .
Pencapai an Pengi si
anSKU:
o Dapatmeny ebut kansedi ki
tnya3peny akitinf eksidanpeny ebabny a 
o Dapatmeny ebut kansedi ki
tnya3peny akitdegener atifdanpeny ebabny a 
o Dapatmeny ebut kansedi ki
tnya3peny akity angdi sebabkanpr il
akut i
daksehat .
Ikutsertadalam per kemahansel ama3har iberturut–t urut .
Pencapai an PengisianSKU:  
o Akt i
fdalam mengi kutikegi
atanper kemahansel ama3har iber t
urut-t
ur ut.

RapotEkskulPr
amuka
5.
Menj
agaKeber
sihandanKesehat
an
Keber si
handi ri(
personalhy giene)saati ni har
usdi ter
apkansecar aekst r
a.
Pandemi memaksaki taunt ukhidupl ebi hbersihdar isebelumny a.Ter utamabagi anak
remajay angsedangdal am masaper tumbuhan.
Hor monper tumbuhanmembuatr emajal ebihrentanmengal ami masal ah
kesehatan.Kebi asaanhi dupber sihakansangatmempengar uhi kondi si t
ubuhdan
kepercayaandi r
inya.Mengapa? .
Dal am masaper tumbuhant ubuhr emaj aakanmul ai
mempr oduksi banyakhor mon.Hal iniber dampakpadaar omat ubuhny ay angmaki n
meny engat.Anakr emaj atakbi salagi mandi dengansembar angan.
Gunakansabunkhususy angbi samembunuhbakt eri
dankumanpeny ebabbau
badan.Remaj ajugamul aibut uhdeodor antagarl ebi
hper cayadi ri.Per luj ugadi ketahui
hormonker apmemi cumasal ahjerawatr emaja.Unt ukituorangt uahar usl ebihekst ra
member i t
ahuanakr emaj aunt ukmenj agakesehat anpribadi.Hal ini bisameni ngkatkan
kepercayaandi r
iremaj a,har gadiri
, danmemot i
v asimerekaunt ukmenj alanigay ahidup
sehat.
Keber si
hanpr i
badisangatpent ingdimasar emaj akar enat ubuhny aakansangat
berubah.Mul ait umbuh r ambutdan peni ngkat an bau badan.Keber sihan membant u
mer ekamenj agakeber sihanbagi anpr i
badi merekadanmenghi ndaribaubadan.
Kesehat anadal ahkondi sikesejahteraanfisi
k,ment al,dansosialyangl engkapdan
bukansekadart idakadany apeny aki
tataukel emahan.[1]Pemahamant entangkesehat an
telah bergesersei ring dengan wakt u.Ber kembangny at eknologikesehat an ber basi
s
digitaltelahmemungki nkanset iapor angunt ukmempel aj
aridanmeni laidirimer eka
sendi ri
,danber par t
isipasiakt ifdal am gerakanpr omosikesehat an.Berbagaif akt
orsosi al
ber pengaruht erhadapkondi sikesehat an, sepert
iperil
akui ndivi
du,kondisisosial,genetik
danbi ol
ogi,per awatankesehat an,danl i
ngkunganf isi
k.Unt ukmenj agakesehat anmaka
ber i
kutadalaht ipsmenj agakesehat an:
1.Makanmakananber gizidansei mbang

Makan makanan ber gizisangat pent i

ng
untuk membangun kekebal an tubuh y ang
kuatsupay at erli
ndung dar iinfeksivirus,
sertamember ikanper l
i
ndunganekst rabagi
tubuh.
Dalam makan makanan ber gi
zi dan
seimbangadapemenuhangi zidal am “Isi
Piri
ng”y angt erdiridar
i:
a.Makananpokok
Makananpokokmer upakansumber
karbohidrat . Cont oh sumber kar bohidrat
yai
tu:nasi,j
agung,kentang,danumbi -
umbi an.
b.Laukpauk
Laukpaukmer upakansumberpr oteindanmi neral.Laukpaukdi bagimenj adiyaitu
l
aukhewani ,contohnyaseper t
i:daging,ikan,ay am,t el
ur.Kemudi anadal auknabat i
,
contohnya:tahu,t
empe, dankacang-kacangan.
c.Sayurandanbuah
Sayuran dan buah mer upakan sumberv i
tami n,mi neral
,dan ser at.Ter ut
ama
sayurandanbuahy angber war
nai t
ubany akmengandungv it
ami ndanber fungsisebagai
anti
oksidany ai
tuvit
ami nA,C,
E.

2.Cucitangandenganai rmengal i
rdansabun
Mencucit anganmer upakanpi l
arut amaunt ukmencegahinf
eksiyangmasukmel alui
tangan,karenat anganmer upakansumberpenul arankumansecar
al angsungat
aupun
ti
daklangsung.
Caramencuci tangany angbenari tu?
Basahiseluruht angandenganai ryangmengal i
r
1.Gosoksabunket elapaktangan, punggungtangan
dansel a-selaj
ari
2.Ber si
hkanbagi anbawahkuku
3.Bi l
ast angandenganai rbersihyangmengalir
4.Ker i
ngkant angandenganhandukat auti
ssu
5.Ol ahragadant er
paparcukupsi narmatahar
i
3.Rutinberolahr aga
 Car a y ang pal ing seder hana unt uk
meningkat kan day at ahan t ubuh l ainnya y ait
u
dengan mel akukan akt i
vitas fi
sik atau ol ahr
aga.
Akti
vitasf isi
kmer upakanper gerakant ubuhy ang
meny ebabkan pengel uaran t enaga ( pembakar an
kal
ori)y angmenj adihalpent ingbagipemel i
haraan
kesehat an.Akt i
vit
as f i
siki tu ada akt ivi
tas fisi
k
ri
ngan, sedangdanber at.

WHO meny arankan unt uk mel akukan

aktiv
itasf isikat aumel akukanol ahragasel ama30meni tsetiaphar iat aumi nimal3- 5har i
dalam semi nggu.Halt ersebut dapat member ikan manf aat t erhadap kesehat an.
Diantar anya dapat mengendal i
kan ber at badan, mengendal ikan t ekanan dar ah,
menur unkanr isikodarikeropost ulang( ost eopor osis)padawani t
a,kemudi anbi saj uga
mencegah Di abetes Mel l
itus, mengendal i
kan kadar kol esterol, serta bi sa j uga
memper baiki posturtubuh.
4.Kel olast resdenganbai k
St r
es ber lebihan dapatmeni ngkat kan r i
siko
ter kenabany akpeny akit.Saatt ubuhmer esponst res
maka t ubuh akan menghasi l
kan suat u hor mon
gl ukokor tikoidy ai
tu kar tisoldar ikel enj aradr enal .
Pr oduksi hor mon i ni di atur ol eh hi pof isa
ber upa  Adr eno cor ti
cot rophine hor mone  (ATCH) .
St resdapatmenekanat aumenur unkanf ungsidar i
sist em imuny angdapatmember ikanef ekt idakbai k
bagit ubuh.Jadimenj agai munitast ubuhsangat l
ah
pent i
nngsaatPandemiCOVI D-19agart er hi
ndardar i
papar anVi rusCor ona.
Terdapatbeber apa car a unt uk meni ngkat kan i muni tas tubuh,seper t
imakan
makanan ber gizidan sei mbing,cucit angan dengan ai rmengal i
rdan sabun,r ut i
n
berolahr aga, dankel olastr
essdenganbai k.Mar ikit
aber samamemut usr ant aipenul aran
darivirusCor onay angsedangmenj adipandemidiI ndonesi a.Tet apj agakesehat andan
patuhi sertaj alankanpr ot
okol kesehat an dar ipemer intah.
Penulis:
1.Khai rini
saYughaKhar i
sma
2.Risti EviYuni astuti
6.Mat
eriI
mpl
ement
asiKur
ikl
um Mer
deka
Dalam sur atkeput usanMendi kbudr i
steky angt elahdi sebut kandi atas,strukt ur
kurikulum SMAt er diriatas2( dua)Fasey aitufaseEunt ukkel asX, danFaseFunt uk
kelasXIdankel asXI I.Strukt urkur ikul um unt ukSMA/ MAt erbagi menj adi2(dua)
kegiatanpent i
ng, yaitu:
1.Pembel ajarani ntrakurikuler ;dan
2.Pr ojekPenguat anPr ofi
l Pel ajarPancasi la
Dalam st rukt urkur ikulum mer dekaSMAi ni ,kegiatanpembel aj aranintr
akur ikul er
untukset i
apmat apel aj
aranmengacupadacapai anpembel aj aran.Pr ojekPenguat an
ProfilPelajarPancasi l
amemi likialokasi wakt useki t
ar30%( ti
gapul uhper sen)tot al JP
pert ahun.Dal am pel aksanaanny a,Pr ojekPenguat anPr ofilPel ajarPancasi l
adi l
akukan
secar af l
eksibel, baiksecar amuat anmaupunsecar awakt upel aksanaan.Secar amuat an,
projeki niharusmengacupadacapai anpr ofi
lpelaj arPancasi lasesuai denganf ase
peser tadidikdant i
dakhar usdi kai
tkandengancapai anpembel ajaranpadamat a
pelajaran.Sedangkansecar apengel olaanwakt upel aksanaan, projeki nidapat
dil
aksanakandenganmenj uml ahal okasi j
am pel aj aranpr ojekdar isemuamat apel aj aran
danj uml aht otal wakt upelaksanaanmasi ng- masi ngpr ojekt idakhar ussama.
Dalam kur ikulum sma2022i ni,sekol ahat ausat uanpendi dikandapat
menambahkanmuat anlokal yangdi tetapkanol ehpemer intahdaer ahsesuai dengan
karakter i
stikdaer ah.Sekol ahdapatmenambahkanmuat ant ambahansesuai dengan
karakter i
stiksat uanpendi dikansecar afleksibel,mel al
ui 3( t
iga)pi l
ihansebagai ber ikut:
1.Mengi ntegrasi kankedal am mat apel ajaranlain;
2.Mengi ntegrasi kankedal am t emapr ojekpenguat anpr ofilpel ajarPancasi l
a;dan/ atau
3.Mengembangkanmat apel ajarany angber dirisendi ri
Alokasi Wakt uMat aPel ajaranSMA/ MA
Kurikulum SMAt ahun2022unt ukkel asXdankel asXI ,
asumsi satut ahunadal ah36
Minggudengan1Jam Pel ajar an( JP)adal ah45Meni t
.Sedangkanunt ukkelasXI I
, asumsi
satut ahunadal ah32Mi nggudengan1Jam Pel ajar an(JP)adal ah45Meni t.
TujuhGay aBel aj arEf ektif(Smar tLear ning)
 I
NTRODUCEYOURSELF

a.MySel
f
WHOAM I?
Mengenal
iDi
riSay
a
Buatl
ahsebuahv l
ogy angberisikanori
entasidir
i,laluperagakandandeskr i
psikan
bakatdanmi natkali
andal am video.Sampaikandal am videot ersebutbagaiamana
carakali
anmengembangkanbakatdanmi nattersebut.Dur asiv logmaksi mal3
menit.Unggahv i
deotersebutkeakunI nst
agram kalian(Akunt idakbolehdi pri
vat)
.
Tag dan mention @osisj
umant ara @smansamor e.Ser t
at ul
isl
ah caption sebagai
beri
kut:

WHOAM I
?

Say
a(namakal
ian)dar
iKel
as(
namakel
as)
,denganMot
toSay
a(mot
to)

(
Deskr
ipsi
kansedi
kitt
ent
angv
ideokal
ian)

#osi
sjumant
ara#smansamor
eker
en#OSCAR2022#(
namakel
asmasi
ng-
masi
ng)

b.MySchool

SMANSAMORE
Seki
lasTent
angSmansamor
e

Tuli
slah sejar
ah Smansamor edengan r
untut
.Siapa pendi
ri
nya,kapan di
dir
ikan,
berapajuml ahPendidi
kdanTenagakependidi
kanny
a.Berapajumlahsi
swa,berapa
banyakr uanganyangdi mil
i
ki.Gambar
kanjugadenahsekolahdannamaimasi ng
masingbangunan/ ruanganyangadadi
dalamnya

1.Pr
est
asiSmansamor
e

Sebutdanj el
askanPrestasiyangdir
aihol
ehSMA Neger
iGl
enmoredan
Smansamor an(Smansamor anadal
ahsebut
anunt
ukwargaSmansamor
e),
Dalam bent
uktabl
esebagaimanaberi
kut
 No Jeni
sPr
est
asi Tahun SangJuar
a Kel
as

1 OSKFi
sika(
cont
oh) 2021 I
ndah XII
PA2
Febr
iyant
i
2 dst

2.Gur
ukuTer
cint
a

Buatl
ahsebuahbi ographysi ngkatterhadapPendidikdanTenagaKependi di
kandi
Smansamor e.Dalam bi ographyt ersebutsil
a anda berikan deskri
psi.Deskri
psi
menyangkutidenti
taslengkap.LatarbelakangPendidikan,
Jumlahanggot akel
uarga.
Mottohidupnya.Harapannyat er
hadapmasadepanSmansamor e.Lengkapibi
odata
ter
sebutdengansebuahphot odiri
nya.

Contohbentukbiogr
aphysebagaiber
ikut
MuhammadMusaadal ahnamay angdiber
ikanol
ehkeduaorangtuanya.PakGur
u
Fisi
kaini
dil
ahir
kandisebuahdesabernamaSepanjangpadatanggal17Agust
us
tahun1990…
c.MyDr eam
PROPOSALHIDUP

“
Mer
aihmasadepandar
isekar
ang”

Nama:
..
Kel
as:
..

I
DENTI
TASDI
RI

Namal engkap :
Namapanggi l
an :
Tempat/t gll
ahi
r:
Agama :
Pekerj
aan :
MottoHidup :
Alamat :
NoHP :
E-Mail :
Facebook :
I
G :

t
uli
smot
tohi
dupmud

Tul
ismot
tohi
dupmu
di
sini
 PROPOSALHI
DUP

MasaDepanMi
l
ikMer
ekaYangMemer cayaiI
ndahny
aMi
mpiMi
mpi
nya
~Rosev
elt~

Kesuksesam adal ahsebuahper jalanandanpr osesbukanhasi lakhir.lakukanlah

perjal
anan hi dupmu agari mpi an hidup dapatdi r
aih,sertal ewat il
ah set i
ap pr oses
tersebutdenganpenuhkesabar andanker jakeras, sertati
dakl upaber do’
akepadaAl l
ah
SWT, sehinggasel ur
uhny ay angki t
aker jakansel alumengar ahpadakesuksesanhi dup.
Namun,per jalananmenuj usuksest i
daksemudahmembal i
kant elapakt angant et api
dibutuhkan per j
uangan y ang sangatker as.Hakek atpencapai an i mpian pun t i
dak
berbeda.Samaseper tiyangdi katakanol ehDwi ghtD. Ei
senhower .“Thehi storyoff r ee
meni sneverwr itt
enbychancebutbychoi ce, theirchoice.
– Sej ar ahseor angmanusi amer dekat idakper naht erciptasecar akebet ulan,
mel ainkant erciptakar enapili
hanmer ekasendi ri
,”
.
Hakekatkesuksesanadal ahpi l
ihanki t
asendi r.Te
i rserahdirikit
a,ak anmemi li
ht anggung
j
awabhi dupy angl ebihbesarat aukahsedi kit?Ji kamengambi ltanggungj awaby ang
besar ,makakehi dupanakant er asalebihsul i
ttetapimendapat kanni laihi
dupy anglebi h
besar .

I
nil
ahl
angkah-
langkahy
angbi
samembant
usay
amer
aihi
mpi
an:

1.Def
ini
sikanMaknaKesuksesanbagi
say
a!

Menur
utsay
asuksesadal
ah…………….

a.
Maknakesuksesanbagisay a
Kesuksesanadalahprosesunt ukmencapaikeber
hasi
l
andanker
jaker
as,ser
ta
ber
do’
akeras.
b.Maknakebahagiaanyangsayai nginkan
Kebahagiaansay
atercapaiapabila…………….

c.Yangmembuatsay
aber
semangatmer
aihi
mpi
anhi
dup

1)Ingi
nmembahagi
akanor
angt
uadenganpr
est
asisaya
2)………
3)……….
4)………..
5)……………

d.Mi
mpibesarsay
asaatini
Saati
nimimpiyangpal
i
ngbesarsay
ami
l
iki
adal
ah………….
.
 2.Per
encanaanBertahap
Sayat i
dak dapatmemperol
eh langsung kesuksesan yang Say
a harapkan.
Misal
nyaj
ikasayai
ngi nmenj
adi
Peti
njunasi
onal,say
aper l
uuntukmencarikl
ubberl
ati
h
dahul
ubukan?Demiki
anhalny
adengankesuksesanyangsay ai
nginkan.

DREAM SCHEDULE
Padatahun2022
1.Diteri
madi SMANegeri1Glenmor eBanyuwangi
2.……
3.…….
4.……. .
5.dst
Padatahun2023
1.NaikkelasXIdenganpredi
katni
l
ai ……
2.…….
3.……. .
4.………
5.dst
Padatahun2024
1.NaikKelasXII
2.……. .
3.………
4.……….
5.dst
Padatahun2025
1.LulusdariSMANegeri1Glenmore
2.Diteri
madi Jur
usan……..
padaUni
v ersi
tas…….
.
3.………
4.……. .
.
5.dst
Padatahun2026
1.Menj adi
ketuaHimpunanMahasiswa
2.………….
3.Dst

3.
Aksinyata
Saatini
say
atekunbel
ajar
,……….
.

4.Ber
doa
MeskiSay
atel
ahbeker
ja,
ber
doaadal
ahhaly angt
idakmungki
nsayalupakan.Say
atidak
mel
upakanAllahSWTdalam segal
aperencanaan.Sayauntukmencapaikesuksesanhidup.
Kar
enaAl
lahSWTyangmemil
i
kimasadepandankesuksesan.Say
adi masay
angakandat
ang.
>>>>><<<<<
Semogaimpi
ansayat
erwuj
uddandi r
idho’
iol
ehAll
ahSWT
 MARSSMANeger
iGl
enmor
e

Do=A
2/
4-Semangat
By:Drs.Sudi
winot
o

I
ntr
o:

 .2
̅
34
̅
44|̅
45
̅
43
̅
|
2|3 1|

5
̅
17
̅
6 5 | 2
̅
22
̅
26
̅
|
7|1 .|

.
1
̅
23
̅
|
33
̅
34
̅
32 |
̅
1|3 .|
Smangat r e- l
i gi me–ny a-t u di ha-t i

.
1
̅
23
̅
|
33
̅
34
̅
32 |
̅
1|2 .|
Menun -tut il - mu me-r a- ih prest
a-si

.
2
̅
34
̅
|
44
̅
45
̅
43 |
̅
2|4 .|
Akhlak mu -l i - a ka-r ak-ter pr i-ba di

.
2
̅
3 4| 4
̅
45
̅
43
̅
|
2|1 .|
Ber- ci - t a ci -ta wuj ud -kan mi m -pi

Bai
tII
>

 .
1
̅
23
̅
|33
̅
34
̅
|
32
̅
1|3 .|
Ti
ngkat-kan kom -pe-t en-si a - ka-de mi s

 .1
̅
2 |3 3
̅
34
̅
|
32
̅
1|2 .|
Kembang - kan bakat danpr es-t a -si mu

 .2
̅
34
̅
|44
̅
45
̅
43
̅
| 2|3 1|
Tunjuk -kan ke -man-di-r i -an dan ke-t ram -pi

5
̅
17
̅
6 |5 2
̅
22
̅
|
26
̅
7|1 .|
Lan Be -kal-hi - dup meny ong-song ma-sa de-pan

Di
l
anj
utkanRef
f

Ref
f

‖
: .
3
̅
4 5 |5
̅
56
̅
54
̅
| 3| 5 . |
Sman sa more t em pat ki-t a me-ngab-di

 .
3
̅
4 5 | 5
̅
56
̅
54
̅
|
3| 2 . |
Bersa - ma gu-r u me nun-t ut i
l -mu
 .
2
̅
3| 4 4
̅
| 45
̅
43
̅
2| 4 . |
I
Sman sa mor e t em pat ki-t a ber-bak-t
i

 . 2
̅
|
34
̅
44 |
̅
45
̅
43
̅
2:‖1 3 |
Cerdas berde -di-ka si mem - bangun ne -ger
i
BacktobaitI
I
I
| 3 1 | 1 0‖
Ne - gr i
 DENAHRUANG
SMANEGERI1GLENMORE
 TENAGAKEPENDIDI
KAN
SMANEGERIGLENMORE2022/
2023

No Nama Ket
erangan TandaTangan

Supri
j
ant
o,S..Pd.
1. Kepal
aSekolah 1.
Jaj
ag-Banyuwangi

AbdulGhof
urZei
n,S.Pd
Bi
dangStudiBahasaInggri
s
2 2
Dsn.Si
dodadi
Rt.03Rw.II
ITegal
har
jo
–Glenmore

Heriy
antoNC, SE,S.
Pd
Bi
dangSt udiBahasaInggr
is
3 3
Dsn.Kraj
anRt.02Rw.IVTegalhar
jo–
Glenmore

BambangSumar sono,S.
Pd
Bi
dangStudiBahasaIndonesi
a
4 4
Dsn.Per
kebunanRt.03Rw.I
Margomuly
o-Gl enmore

AmirMawar di
,S.
Pd
Bi
dangSt udiGeograf
i
5 5
Jl
.PerkebunanGlenmoreRt
.01
Rw.VI
ISepanjangKulon

Makmur oh,S.
Pd
BidangStudiBahasadanSast
ra
6. 6
I
nggr i
s
Jalen,Rt
.03Rw.VISet
ail
-Gent
eng
No Nama Ket
erangan TandaTangan

Li
l
ikSukaryadi
,S.
Pd
Bi
dangStudiBahasaInggr
is
7 Jl
.MerapiNo.9Sepanj
angKulon– 7
Gl
enmore

Fatmawati
,S.
Pd
8 BidangSt
udiBahasaI
ndonesi
a 8
Jl
.JalenRT.
02/07Set
ail
-Gent
eng

Dra.EndangIri
want
i
Bi
dangSt udiBi
mbinganKonsel
i
ngX
9 9
MIA
Kali
baruwetan-Kali
baru

EndangSriWinarti
,S.
Psi
,M.Pd
BidangStudiBimbi
nganKonsel
ing
10 10
kelasX,XI,
XII
Karangharj
oRT04RW 04Gl enmore
68466

AchmadSolihi
n,S.
Pd
11 Bi
dangStudiSejar
ah 11
Si
domulyo,Rt.
03Rw.I
IISepanj
ang–
Glenmor
e

Er
sat,S.
Pd
12 Bi
dangStudiMat
emat
ika 12
Kali
baru

Si
tiNurj
anah,
S.Pd
13 Bi
dangStudiBiol
ogi 13
Jl
.Mliwi
sNo.82Genteng
No Nama Ket
erangan TandaTangan

Ti
ti
kPurwani
ngWi di
art
i,S.
Pd
14 Bi
dangStudi
BahasaIndonesi
a 14.
Dsn.
Kar
angharj
o,Ds.
Glenmore

SugengSantoso,
S.Pd
15 Bi
dangStudiKimia 15.
Kal
ibar
uKulon–Kal i
bar
u

NurRahmawati,
S.Pd
Bi
dangStudiSosiol
ogi
16 16.
Jl
.JuandaNo.67Rt.
07Rw.
IJaj
ag–
Banyuwangi

Dra.Peni
Ernawati
Bi
dangSt udiSej
arah
17 17.
Dsn.KopenRt.07Rw.W Gent
eng
Kulon–Genteng

MiminApr i
yani
,S.Si
Bi
dangSt udiKimia
18 18.
Dsn.Tegalr
ejoRt.06Tul
ungr
ejo–
Glenmore

Sur
yono,S.
Pd
19 Bi
dangStudiSej
arah 19.
Jl
.Kraj
anRT.04/
12-Gent
engWet
an

Nudi
yantoro,S.
Pd
Bi
dangSt udiMatemati
ka
20 20
Jl
.Refor
masi No.1Rt.
02Rw.
VI
Kar
anghar j
o-Glenmore
No Nama Ket
erangan TandaTangan

AkhmadWi y
ono,S.
Pd
21 Bi
dangStudiEkonomi 21
Banyuwangi

AhmadSalam, S.
E
22 Bi
dangSt
udi Ekonomi 23
Gl
enmore

Sutomo,
S.Pd
24 Bi
dangStudi
Pendi
dikanJasmani 24
Glenmor
e

EkaAdi Suhar
yant
o,S.Pd
BidangStudiPenj
as
25 25
KrajanPurwodadi
,Rt
.05Rw.
II
Gambi r
an

Hazizah,
S.Pd
26 Bi
dangSt udiMatemat
ika 26
Dsn.LugontoRt
.01Rw.IIRogoj
ampi

NurulHikmah,S.
Pd
BidangStudiBi
ologi
27 27.
Dsn.SepanjangRt.
02Rw.
XI
Sepanjang–Glenmore

EdyPurwant
o,S.Pd
28 BidangSt
udiFi
sika 28
Banyuwangi
No Nama Ket
erangan TandaTangan

Fi
tri
Hidayat
i,S.Sos
Bi
dangStudiSosi ol
ogi
29 29.
Dsn.Kraj
anRt.01Rw.IIKal
i
bar
u
Wetan–Kalibaru

NurulHidayat
i,S.
Ag
Bi
dangSt udiPendidi
kanAgama
30 I
slam 30
Dsn.KrajanRt.
05Rw.ITegal
har
jo–
Glenmore

DudikSugiyant
o,S.
Pd
Bi
dangSt udiGeogr
afi
31 31
Dsn.PandanRt .
02Rw.I
IIKembi
ri
tan
–Genteng

Yul
iana,S.Pd
Bi
dangSt udiPKWU
32 32
Dsn.Kraj
anRt .
03Rw.
XIKal
i
bar
u
Wetan-Kal i
bar
u

Puj
iHeruPranoto,
S.Pd
Bi
dangStudiPendidikan
33 Kewar
ganegaraan 33
Jl
.Mli
wisRt.07Rw.IIGentengKul
on
–Genteng

Devi
Puspit
aNingrum,S.Pd
34 Bi
dangStudiBahasaInggr
is 34
Gg.
Unyi
l,
War i
ngi
n, Gl
enmore

Uswat
unHasanah,S.
Kom
Bi
dangSt
udiTI
KdanPr akar
ya
35 35.
RT03RW 3Tegalhar
jo,Gl
enmor
e
No Nama Ket
erangan TandaTangan

Ni
nikLut
fi
yah,S.Pd
Bi
dangStudiFisi
ka
36 36.
Wadung-Genteng

Yoni
Yogi
sma, S.
Pd
Bi
dangSt
udiBahasadanSastra
37 37.
I
nggri
s
RT08RW 02,Tul
ungr
ejo-
Glenmore

YuliFr
eskiB.
F,S.
Pd
38 BidangStudiMatemat
ika 38
Jalen-Genteng

Anj
arPuji
Lestari
,S.
Pd
39 Bi
dangStudiBahasaDaer
ah 39
Kar
angharj
o-Gl
enmore

Rokhi
mmat ulJannah,S.Pd
Bi
dangStudiSejarah
40 40
Dsn.Mar
onRT01/ 02Gent
engKul
on

FebriVeroni
kaKri
sti
,S.
Pd
41 BidangStudiSeni
Budaya 41
Sepanjang,Gl
enmore

AhmadFikri
Lukoni,S.Pd
Bi
dangStudiPendidikanAgama
42 I
slam 42.
Dsn.Kraj
anPesanggaran
Banyuwangi
No Nama Ket
erangan TandaTangan

EkaYudaBay uWandana,S.
Pd
BidangStudi
Pendi
dikanJasmani
43 43.
DesaTulungRej
oRT01/ 01Glenmor
e

YoyokYudaWijaya,
M.Pd
44 44.
Bi
dangStudiMatemati
ka
Kaj
arhar
jo,
kal
ibaru

FajarRi
zkyHogantara,
S.Si
45 BidangStudiMatemati
ka 45.
Sidodadi
,Glenmore

I
chaNovi
yar
a,S.Pd
46 Bi
dangSt
udiBahasaI
ndonesi
a 46.
Gl
enmore

Ul
faMasruroh,S.
S
Bi
dangStudiBahasaI
ndonesi
a
47 47
Kal
ibar
u

FaidhaturRizki
,S.Pd
48 BidangSt udiBahasaJawa 48
Sepanjang, Gl
enmore

RahmadArif
in,S.
Pd
49 Bi
dangStudiSosi
ologi 49
Gent
eng
No Nama Ket
erangan TandaTangan

Meiri
skaNurilA.
,S.
Pd
50 Bi
dangSt udi
BahasaInggr
is 50
Kal
ibaru

VietaPurnamaS.S.Pd
51. BidangStudiBahasaInggr
is 51.
Sepanjang,Gl
enmor e

HildaErvi
caS.Pd
52 BidangStudiGeogr
afi 52
Sepanjang,Gl
enmore

Muh.Nabi l
ulK.
,S.
Pd
53 BidangStudiPPKN 53
Sepanjang,Gl
enmore

Maghf
ir
otulHikmah,
S.Pd
Bi
dangStudiPAI
54 54
Gl
enmore

DwiAsr
iPutr
i,S.
Pd
55 Bi
dangStudi
PPKN 55
Gent
eng

Sugi
yono,S.
Pd
56 Bi
dangStudiPenj
as 56
Gent
eng

Bi
ntangMeigi
,S.
Psi
57 Bi
dangStudiBK 57
Gl
enmore
No Nama Ket
erangan TandaTangan

MuhammadSukr onH,S.
Pd
58 BidangStudiPAI 58
Sepanjang,Gl
enmore

KomandoDivi
siS.
,S.
Pd
59 Bi
dangStudiBK 59
Kal
ibar
u

AftonImam Anshor
i,M.
Pd
60 Bi
dangSt udi
PAI 60
Genteng

Anj
arwat
i
61 Bi
dangStudi
PAHi
ndu 61
Gent
eng

Pdt.Sut
ri
jo,S.Pd.
,M.
Min.
62 Bi
dangSt udiPAProt
estan 62
Genteng

I
isSet
yaNingsi
h
63 Bi
dangStudiPAKat
oli
k 63
Gent
eng

YanuarDianRet
nowat
i,S.
Pd
64 Bi
dangSt udi
Matemat
ika 64
Kal
ibaru

Her
linaPurwant
i,S.
Si.
65 Bi
dangSt i
dyMatematika 65
Kal
ibaru
No Nama Ket
erangan TandaTangan

AmangSukono,
S.Pd
66 Bi
dangSt
udiPJOK 66
Bany
uwangi

Sat
ri
oHaryoUtomo
67 Bi
dangStudi
Geogr
afi 67
Gent
eng

PunaIrawan,S.
Pd
68 BidangStudi
BahasaJepang 68
Sempu

TENAGAADMI
NISTRASISEKOLAH(
TAS)
SMANEGERIGLENMORE

No Nama Al
amat TandaTangan

Nurwaki
t
1 Kepal
aStafTAS 1
CangaanGent
eng

HarisDidi
kWidodo
StafTAS,Pel
aksanaUrusan
2 Admi ni
str
asi
,Sar
anadan 2
Prasarana
Dsn.JalenRt
.01Rw.I
IISetai
l
Genteng

AdiKurni
awan
TASAdmi nist
rasi
Kesiswaan
3 3
danAdmi ni
str
asiKur
ikulum
Dsn.
KrajanJalenRt.
01Rw. V
set
ail
-Genteng
No Nama Al
amat TandaTangan
SriDyahWahy uningsasi,
S.E
TASPel aksanaBendahar a
RBOS, Membant uadmi ni
str
asi
4
Kesiswaan.
Dsn.KrajanRT3RW 4 4
Karangharj
o,Gl
enmor e
Suyit
no
Perpustakaan,Membantu
Pel
aksanaur usanKesi
swaan
5 5
danKehumasan
Dsn.KrajanRt.
01Rw.5
Kal
ibarumanis
Hay ur
eksiDwiAsmarani
PelaksanaanAdmini
str
asi
6 Sekolah
Dsn.KrajanRt.
03Rw.IV
Tegalharj
o-Kali
baru 6

Muadi
7 TenagaKebersi
han 7
Dsn.Kraj
anRT3RW 4
Tegal
harj
o,Gl
enmore

AdiSuy
anto
8 Penj
agaSekol
ah(SiangHari
) 8
Si
dodiRt.
01Rw.VIIGlenmor
e

FaniRiantikaSari
.mnjxv
f
StafPelaksanaTenaga
9 Admi ni
strasiSekol
ah 9
Karanghar j
oRT05RW 2,
Glenmor e

Jaenuri
10 PenjagaSekol
ah(Mal
am Har
i)
Kri
kil
an-Gl
enmore 10
No Nama Al
amat TandaTangan
Sofi
atul
Must i
ka
Resepsi
onis(
FrontOfice)
11 Membant uPelaksanaurusan 11
Kesi
swaandanKehumasan
Kri
kil
anGlenmor e

MuhammadKodi m
12 TenagaKebersi
han 12
Kri
kil
an-
Glenmore

AgusSugiy
ant
o
13 Pengur
usKopsi
s 13
Glenmor
e

M.SaifulHami
d
14 TengaKebersi
han 14
Kri
ki
lan-Gl
enmore

Moh.Far i
dAl Huda
PenjagaSekolah(si
anghar
i)
15 15
Dsn.SidoluhurRT02/RW02
sepanjang-Gl
enmore

DefenderRov
erF.Ogi
16 StaffTAS 16
Dsn.Kraj
anTegal
harj
o-Gl
enmor
e
 Copy
rightbySMANSAMORE

>>><<<

DesignedbyPanit
iaMPLS2022
Koordi
nator:Moh.Nabi
l
ul Kamil
,S.
Pd
Edit
or:YoyokYudaWijaya,
M.Pd