Nama : Rantiyem S.

Pd

Instansi : SLB putera asih Kediri

RESUME DIKLAT PARENTING MENJADI FIGUR UNTUK ANAK

A. Figur orang tua terhadap anak

Orang tua berperan penting terhadap anak karena dari awal pertama
yang dikenal anak adalah orang tua. Sikap orang tua sangat berpengaruh
terhadap perkembangan dan pembentukan karakter bagi anak.
Lalu apa dan bagaimana ortu harus bersikap?
Berkomunikasi yang baik dengan melihat, menyesuaikan usia anak
serta kondisi hati anak sangat penting, untuk menanamkan kebiasaan atau
kedisplinan dalam kehidupan sehari-hari.
Aktivitas sehari-hari diajarkan sesuai dengan umur mental dan suasana
hati anak asal tidak berbahaya. Hal ini akan menciptakan memori jangka
panjang bagi anak. Kegiatan dan aktivitas sehari-hari ini diarahkan untuk
melatih baik dalam hal logika ataupun sikap untuk sehari-hari yang akan
membentuk kebiasaan dan karakter anak. Ortu harus memiliki visi misi untuk
anak-anak demi masa depannya dengan rasa nyaman dan aman.
Karakter anak akan dipengaruhi oleh factor x diantaranya:
1. Orang tua
2. Lingkungan
3. Pendidikan
4. Dan lain-lain
Sehingga pembentukan dan perkembangan anak disini akan ditentukan
B. Figur Guru di Sekolah
Guru memiliki tugas berat untuk membimbing, mengasuh, dan
mendidik anak-anak atau siswa sesuai dengan jenjang pendidikan dan umur
mental anak. Disamping disesuaikan dengan umur mental, jenjang pendidikan
maupun kurikulum, anak datang dari berbagai karakter dan kondisi yang
berbeda-beda. Untuk itu dibutuhkan figure guru yang cerdas dalam bersikap.
Lalu, apa yang harus dilakukan guru terhadap anak didiknya?
1. Pembiasaan diri memberikan kenyamanan dan rasa aman di lingkungan
sekolah akan membantu kondisi hati anak sehingga dapat mengikuti
pendidikan dan pelajaran dengan baik.
Misalnya :
a. Menyapa dengan baik
b. Menciptakan situasi bahagia dan gembira
c. Menanyakan kabar, kondisi saat ini
d. Dan lain-lain
2. KBM
Disamping ada kurikulum nasional juga ada visi misi sekolah yang
harus ditransfer kepada siswa sehingga siswa mendapatkan ilmu
pengetahuan/pendidikan sesuai dengan jenjang masing-masing dan tujuan
pendidikan tersebut.
3. Puncak tema
Untuk menanamkan pendidikan yang telah diberikan kepada
siswa/anak maka perlu diberikan pemahaman yang nyata agar tercipta
pemahaman dan penanaman serta penerapan dalam dalam kehidupan
sehari-hari dengan melihat kenyataan dan sesungguhnya maka perlu
anak/siswa diajak ke tempat-tempat sesuai dengan apa yang telah
diajarkan guru. Misalnya pengenalan masjid, pasar, kantor pos, dan lain-
lain yang sesuai dengan tujuan pendidikan.