BAB 4: PENYELESAIAN PERSAMAAN SERENTAK (SKEMA JAWAPAN)

SOALAN PENYELESAIAN & SKEMA JAWAPAN MARKAH

1. (Kaedah Penghapusan)
8 x +6 y=44 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
23 x=92 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=4 , y=2

(Kaedah Penggantian) K1
22−4 x K1
y= atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri
3 N1, N1
K1)
23 x=92 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
x=4 , y=2
∴Harga 1 kg rambutan ialah RM4.
2. (Kaedah Penghapusan)
KBAT 6 x +4 y=38 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
11 x=55 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=5 , y=2

(Kaedah Penggantian) K1
19−3 x K1
y= atausetara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri
2 N1, N1
K1)
11 x=55 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
x=5 , y=2
∴ Harga 1 peket biskut ialah RM 5.
3. (Kaedah Penghapusan)
m−6 n=−6 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1) K1
5 n=−25 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) K1
m=9, n=−5 N1, N1

(Kaedah Penggantian)
m=19+2 n atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1
K1) K1
5 n=−25 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
m=9, n=−5
4. (Kaedah Penghapusan)
KBAT 3 x+ 3 y =165 atau setara(Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
y=20 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=35 , y=20

(Kaedah Penggantian) K1
x=55− y atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1) K1
y=20 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=35 , y=20
∴ Harga sehelai baju = RM35
Harga seutas tali pinggang = RM20

Unit Pengurusan Akademik P a g e |1 Modul Matematik SPM K2 2015 Daerah Pitas

 5. (Kaedah Penghapusan)
3 x−6 y=21atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
11 y=−22 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=3 , y=−2

K1
(Kaedah Penggantian) K1
x=2 y +7 atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1) N1, N1
11 y=−22 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
x=3 , y=−2

6. (Kaedah Penghapusan)
KBAT 2 y=12 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K2) K2
x=18 , y=6 N1, N1

(Kaedah Penggantian) K1
x= y +12 atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1) K1
2 y=12 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=18 , y=6
∴ Dua integer itu ialah 6 dan 18.

7. (Kaedah Penghapusan)
8 y + y=−2 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1) K1
6 x=−6 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) K1
x=−1 , y=6 N1, N1

(Kaedah Penggantian) K1
y=4−2 x atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1) K1
6 x=−6 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=−1 , y=6

8. (Kaedah Penghapusan)
KBAT 6 x +3 y=57 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
2 x=10 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=5 , y=9

K1
(Kaedah Penggantian) K1
y=19−2 x atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri N1, N1
K1)
2 x=10 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
x=5 , y=9 N1
∴ Jumlah harga 1 kg mangga dan 1 kg anggur
= RM5 + RM9
= RM14

9. (Kaedah Penghapusan)
2 v−6 w=12 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
7 w=−7 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
Unit Pengurusan Akademik P a g e |2 Modul Matematik SPM K2 2015 Daerah Pitas
 v=3 , w=−1

(Kaedah Penggantian) K1
v=3 w+ 6 atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1) K1
7 w=−7 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
v=3 , w=−1
10. (Kaedah Penghapusan)
4 x−6 y=14 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
5 y=−10 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
1
x= , y=−2
2

(Kaedah Penggantian) K1
y +4 K1
x= atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1) N1, N1
4
5 y=−10 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
1
x= , y=−2
2
11. (Kaedah Penghapusan)
6 r =9 s atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1) K1
4 s=12 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) K1
9 N1, N1
s=3 ,r =
2
(Kaedah Penggantian)
3s
r= atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1) K1
2
4 s=12 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) K1
9 N1, N1
s=3 ,r =
2
12. (Kaedah Penghapusan)
12 g−4 h=25 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
−7 h=28 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
g=3 ,h=−4

(Kaedah Penggantian) K1
4 h+25 K1
g= atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri
3 N1, N1
K1)
−7 h=28 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
g=3 ,h=−4
13. (Kaedah Penghapusan)
10 r +4 s=40 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
19 s=95 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
r =2 , s=5

(Kaedah Penggantian) K1
20−2 s K1
r= atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri
5 N1, N1
K1)
19 s=95 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
r =2 , s=5
Unit Pengurusan Akademik P a g e |3 Modul Matematik SPM K2 2015 Daerah Pitas
 14. (Kaedah Penghapusan)
6 x−9 y =18 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
7 y=14 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=6 , y=2

(Kaedah Penggantian) K1
6+3 y K1
x= atausetara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1)
2 N1, N1
7 y=14 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
x=6 , y=2
15. (Kaedah Penghapusan)
−9 v+ 3 w=3 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
11 v=−22atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
v=−2 , w=4

(Kaedah Penggantian) K1
8−2 v K1
w= atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1)
3 N1, N1
11 v=−22atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
v=−2 , w=4

16. (Kaedah Penghapusan)

m+28 u=4 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1) K1
24 u=6 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) K1
1 N1, N1
m=−3 ,u=
4

(Kaedah Penggantian) K1
m=−2−4 u atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1
K1) N1, N1
24 u=6 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
1
m=−3 ,u=
4
17. (Kaedah Penghapusan)
6 m−n=15 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1) K1
n=−3 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) K1
m=2 , n=−3 N1, N1

(Kaedah Penggantian)
n+9 K1
m= atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1) K1
3
n=−3 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
m=2 , n=−3
18. (Kaedah Penghapusan)
p−4 q=26 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1) K1
4 p=24 atausetara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) K1
p=6 , q=−5 N1, N1

K1
K1
(Kaedah Penggantian) N1, N1

Unit Pengurusan Akademik P a g e |4 Modul Matematik SPM K2 2015 Daerah Pitas

 −2−3 p
q= atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri
4
K1)
4 p=24 atausetara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
p=6 , q=−5
19. (Kaedah Penghapusan)
4 x+2 y=18 atausetara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1
K1) K1
7 x=28 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
x=4 , y=1

(Kaedah Penggantian) K1
3 x−10 K1
y= atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu anu sebagai subjek, beri K1)
2 N1, N1
7 x=28 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
x=4 , y=1
20. (Kaedah Penghapusan)

3
p+q=15 atau setara (Nota: Cubaan untuk menyamakan pekali salah satu p/ubah, beri K1) K1
2
1 K1
p=−22 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1) N1, N1
2
p=−44 , q=81

(Kaedah Penggantian) K1
q=−7−2 p atau setara (Nota: Cubaan untuk menjadikan satu p/ubah sebagai subjek, beri K1
K1) N1, N1
1
p=−22 atau setara (Nota: Menghapuskan salah satu anu, beri K1)
2
p=−44 , q=81

Unit Pengurusan Akademik P a g e |5 Modul Matematik SPM K2 2015 Daerah Pitas