Nama : Agus Amiarjito

No. Peserta PPG : 201699731875

LPTK : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka
LK. 2.2 Menentukan Solusi

No Eksplorasi alternatif
Solusi yang relevan Analisis penentuan solusi Analisis Hasil solusi
. solusi
Masalah : metode Guru mengajar yang tidak menarik.

1 Dari Hasil kajian Literasi Berdasarkan Hasil wawancara Dengan guru menerapkan Adapun analisa hasil solusi, maka
maka alternatif solusi dengan Kepala sekolah, rekan motode dan model-model yang akan di lakukan :
masalah : kerja dan kajian literasi yang di pembelajaran yang tepat dan
1.Mengikutkan guru pada ekplor, maka diperoleh solusi yang inovatif, maka akan dapat 1. Guru harus menerapkan metode
diklat tentang metode cara relevan sbb : memberikan manfaat sebagai dan model-model pembelajaran
mengajar. berikut : yang tepat dan inovatif, sehingga
Guru harus menerapkan metode dapat menciptakan kompetemsi
2.Guru dapat pembelajaran dan model –model 1.Motivasi peserta didik dalam dan persaingan peserta didik
menggunakan metode pembelajaran yang tepat dan mengikuti pembelajaran dalam pembelajaran.
pembelajaran luring atau inovatif., sehingga pembelajaran semakin meningkat.
daring untuk meningkatkan menjadi menarik dan peserta didik 2. Dengan guru menerapkan
pembelajaran. Seperti : termotivasi dan aktif dalam 2. Peran serta aktif peserta metode dan model-model
PBL. Mind Mapping, Peta pembelajaran. didik di dalam mengikuti pembelajaran yang tepat dan
Konsep. pembelajaran akan lebih inovatif dapat menciptakan
meningkat. apresiasi dan reward kepada
3.Guru dapat peserta didik sehingga keaktifan
menggunakan metode- 3. Tujuan pembelajaran yang dan motivasi belajar meningkat.
metode yang inovatif di rancang guru akan tercapai
untuk meningkat secara maksimal.
pembelajaran agar
menarik. Seperti metode
diskusi, metode mind
mapping.

4. Melakukan umpan balik

(respon( kepda siswa
tentang metode mengajar
yang sesuai dengan
karakteristik siswa.
Masalah : Adanya guru yang belum menggunakan TIK dalam pembelajaran.
2 Dari Hasil kajian Literasi Berdasarkan hasil wawancara Dengan guru menggunakan Adapun analisa hasil solusi, maka
maka alternatif solusi dengan Kepala sekolah, rekan TIK dalam motode dan model- yang akan di lakukan :
masalah : kerja dan kajian literasi yang di model pembelajaran yang
1. Guru di sarankan untuk ekplor, maka diperoleh solusi yang inovatif, maka akan dapat 1.Menggunakan TIK yang tersedia
meningkatkan relevan sbb : memberikan manfaat sebagai disekolah dalam pembelajaran dan
pembelajaran inovatif 1. Guru harus meningkatkan berikut : model-model pembelajaran untuk
berbasis teknologi. metode pembelajaran dan mode;- meningkatkan kompetensi peserta
2. Guru dapat mencari dan model pembelajaran yang 1. Peserta didik merasa didik.
menggali dari Youtube inovatif kepada peserta didik senang dan motivasinya
tentang model-model yang berbasis TIK dalam mengikut 2. Menggunakan TIK yang tersedia
pembelajaran untuk 2. Guru harus meningkatkan pembelajaran menjadi di sekolah dapat meningkatkan
meningkatkan kemampuannya dalam meningkat. pengajaran guru kepada peserta
pembelajaran.. menggunakan TIK agar peserta didik serta pekerjaan guru semakin
3. Guru yang kurang didik keaktifannya meningkat. 2. Kemampuan guru juga efisien.
pemahaman TIK dapat 3. Guru harus meningkatkan semakin meningkat dengan
meningkatkan cara kemampuannya dalam di terapkannya model- 3. Menggunakan TIK yang tersedia
menggunakan TIK, menggunakan TIK, agar model pembelajaran di sekolah akan dapat
untuk meningkatkan pekerjaan guru semakin efisien berbasisi TIK. meningkatkan motivasi peserta
pembelajaran. dan berkualitas. didik.
4. Guru yang kurang 3. Rencana pembelajaran
paham model-model yang disusun guru akan
pembelajarn, agar tercapai maksimal.
meningkatkan
pemahaman tentang
model pembelajarn
untuk merancang
rencana pembelajaran