KUNCI JAWABAN

ESPS IPS 5 K13 UNTUK SD/MI KELAS 5

BAB 1 KARAKTERISTIK GEOGRAFIS WILAYAH INDONESIA
LATIHAN ULANGAN BAB 1 PAKET 1
A Pilihlah jawaban yang paling tepat!

No. Jawaban
1. a. 6⁰LU dan 95⁰BT
2. a. negara agraris
3. a. dataran rendah
4. a. tempat peristirahatan
5. b. dataran tinggi
6. b. 2
7. a. Makassar
8. c. 20.45
9. a. kebutuhan hidup penduduk terpenuhi dengan baik
10. a. berkembang pesatnya pembangunan sarana transportasi di Indonesia
11. a. pakaian adat dibuat dari bahan-bahan yang tersedia di alam sekitarnya
12. a. Toba
13. a. Barito
14. a. melakukan penebangan liar dan lahan berpindah
15. b. budaya

B. Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Tropis.
2. a. Dataran rendah.
b. Dataran tinggi.
c. Pegunungan.
3. Nelayan.
4. Asiatis.
5. Matoa, cendana, eboni, siwalan, pakis.
6. Weber.
7. Barat.
8. Nasional/persatuan.
9. Berburu hewan langka.
10. Kapal laut.

C. Kerjakan soal-soal berikut!

1. a. Samudera Hindia.
b. Malaysia.
c. Benua Australia.
d. Filipina.
e. Samudera Pasifik.
2. a. Negara yang sebagian besar wilayahnya berupa perairan.
b. Berpotensi untuk berkembangnya pembangunan sarana transportasi laut,
sebagai sarana untuk mendistribusikan berbagai kebutuhan dan barang
produksi antara daerah yang satu dan lainnya.
3. a. Selalu bertambah setiap tahunnya.
b. Papua.
c. Tersedianya sumber daya manusia untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja
dalam negeri.
4. a.
Jenis Flora Fauna
Asiatis Anggrek, bunga bangkai, Gajah, harimau, badak bercula
kantung semar, Raflesia dua, orang utan, kancil.
arnoldi.
Peralihan Cengkeh, lontar, ampupu. Anoa, komodo, rusa, tapir, sapi.
Austrialis Matoa, cendana, eboni, Kiwi, koala, kangguru, kakaktua,
siwalan, pakis. kasuari, cendrawasih.
b. Garis Wallace membatasi flora dan fauna Indonesia bagian barat dan
tengah, sedangkan garis Weber membatasi flora dan fauna Indonesia bagian
tengah dan timur.
5. a. Indonesia memiliki potensi pariwisata yang besar.
b. – Menghargai dan menghormati budaya teman yang berbeda dengan kita.
– Tidak mengejek teman yang memiliki suku bangsa lain.
Soal Pengayaan
1. Tidak. Karena kondisi pantainya kotor dan tercemar.
2. Tidak bisa melakukan kegiatan rekreasi pantai sebagaimana mestinya, karena
tidak nyaman dengan kondisi pantai yang kotor dan tercemar.
3. Stop pembuangan sampah dan limbah ke laut dan mulai melakukan kegiatan
pembersihan pantai.
LATIHAN ULANGAN BAB 1 PAKET 2
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

No. Jawaban
1. a. Asiatis
2. c. negara maritim
3. a. perkebunan teh dan sayuran
4. a. Indonesia berada di jalur pegunungan dunia sehingga memiliki banyak
gunung berapi
5. a. dataran rendah
6. a. A
7. c. Sumatera
8. a. 15.45
9. b. rawan penyelundupan ikan laut
10. b. 2
11. a. Indonesia memiliki beragam budaya yang tidak dimiliki negara lain
12. c. semakin luasnya lapangan pekerjaan di bidang transportasi
13. c. daerah dataran rendah dimanfaatkan penduduk sebagai lahan pertanian
14. b. kepadatan penduduk tidak merata
15. d. transportasi

B. Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Hujan.
2. Perairan.
3. Selat Sunda.
4. Cepat.
5. Timur.
6. Peralihan.
7. Sabana.
8. Peralihan.
9. Suara.
10. Vulkanik.
C. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Perpindahan orang maupun barang menjadilebih mudah dan cepat walaupun
terpisah pulau.
2. Karena budaya asing yang kita ikuti harus sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
3. Sapi, rusa, harimau, monyet.
4. Karena di Indonesia banyak terdapat hewan langka yang dilindungi.
5. Karena sebagian besar wilayahnya berupa perairan.

Soal Pengayaan
1. Karena di Jakarta banyak terdapat lapangan pekerjaan.
2. Pemerintah sebaiknya membatasi urbanisasi dan para pendatang kembali ke
desa masing-masing.
BAB 2 INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN
LATIHAN ULANGAN BAB 2 PAKET 1
A Pilihlah jawaban yang paling tepat!

No. Jawaban
1. a. timbal balik
2. c. menyesuaikan diri
3. a. bentuk lingkungan pegunungan membuat pola permukiman menjadi
menyebar
4. d. memenuhi kebutuhan hidup
5. b. pasar terapung
6. d. membuat jalan menembus hutan untuk mempermudah akses
7. a. kerusakan alam
8. c. (gambar dua wanita sedang mengobrol)
9. b. dua
10. d. individu dengan kelompok
11. c. komunikasi
12. a. gotong royong
13. c. budaya
14. c. budaya
15. c. saling menghargai

B. Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Alam.
2. Sosial.
3. Kelestarian.
4. Lingkungan sosial.
5. Interaksi sosial.
6. Antarindividu.
7. Saling menghormati dan toleransi.
8. Suku bangsa.
9. Budaya.
10. a. Menyukai pertunjukan budaya lain.
b. Memuji keindahan tarian daerah lain.
 c. Mengoleksi dan merawat kain atau pakaian tradisional daerah lain.
d. Mempelajari budaya daerah lain.

C. Kerjakan soal-soal berikut!

1. a. Kondisi dataran pegunungan membuat masyarakatnya bermukim secara
menyebar.
b. Masyarakat di daerah pesisir pantai bermata pencaharian sebagai nelayan,
pedagang ikan, dan perajin kerang.
c. Kondisi dataran rendah yang cenderung datar cocok bagi para petani
menanam padi yang membutuhkan banyak pengairan.
2. a. Masyarakat membuka lahan di hutan untuk lahan perkebunan.
b. Masyarakat mengubah lahan pertanian menjadi kawasan industri untuk
mengolah sumber daya alam.
c. Masyarakat meratakan bukit untuk pembangunan jalan raya.
d. Masyarakat mengubah rawa menjadi daerah permukiman.
3. a. Adanya hubungan antara orang-orang yang melakukan interaksi sosial.
b. Adanya komunikasi dua arah atau timbal balik.
c. Interaksi sosial dilakukan untuk memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan
bersama.
4. a. Sosial, budaya, dan ekonomi.
b. – Tari Topeng dari DKI Jakarta dipertunjukkan dengan tujuan untuk
menyampaikan nasihat atau kritik kepada masyarakat.
– Kaum laki-laki di Papua memakai koteka yang diambil dari pohon
koteka/holim, yaitu pohon labu yang tumbuh di daerah tersebut.
– Masyarakat Papua yang sering berburu hewan di hutan memiliki busur
dan panah sebagai senjata tradisionalnya.
5. a. Suku Asmat dengan wilayah persebaran di Papua dan Papua Barat.
b. Masyarakat di Papua menggunakan pakaian yang berasal dari kulit kayu dan
hewan yang mereka dapatkan dari hutan di sekitar mereka.

Soal Pengayaan
1. a. Masyarakat Papua membangun rumah mereka yang berada di atas gunung
tanpa jendela agar udara dingin dari luar tidak masuk ke dalam rumah.
 b. Masyarakat Papua menggunakan pakaian yang berasal dari kulit kayu dan
hewan yang mereka dapatkan dari hutan di sekitar mereka.
2. Membela teman yang berasal dari Papua tersebut dan menjelaskan kepada
teman yang mengejek bahwa kita harus menghargai teman yang berbeda suku
bangsa.
LATIHAN ULANGAN BAB 2 PAKET 2
A Pilihlah jawaban yang paling tepat!

No. Jawaban
1. a. masyarakat di pesisir pantai bekerja sebagai nelayan
2. c. masyarakat menebang pohon di hutan untuk dibangun permukiman
3. a. pencemaran lingkungan
4. d. antara kelompok dan kelompok
5. a. meningkatkan kerukunan dalam masyarakat
6. b. Bugis, Minahasa, Toraja
7. b. masyarakat Papua bertahan hidup dengan berburu hewan di hutan
sehingga memiliki busur dan panah sebagai senjata tradisionalnya
8. a. bahan pembuat pakaian adat diambil dari alam sekitar
9. a. Omo Sebua dibangun di atas batu dan balok berukuran besar agar tahan
terhadap gempa bumi yang sering melanda Nias
10. d. mengutamakan musyawarah untuk mufakat dan bersifat adil
11. c. saling menghormati dan menghargai dalam keberagaman budaya
12. b. ekonomi
13. d. mata pencaharian
14. a. masyarakat di pesisir pantai bekerja sebagai nelayan
15. a. kebutuhan masyarakat di berbagai daerah dapat terpenuhi dengan baik

B. Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Pertanian.
2. Bentuk.
3. Kerusakan.
4. Individu.
5. Antara kelompok dengan kelompok.
6. Keberagaman.
7. Kayu.
8. Merantau.
9. Tembakau.
10. Pariwisata.
C. Kerjakan soal-soal berikut!
1. a. Masyarakat meratakan bukit untuk pembangunan pelabuhan sebagai sarana
transportasi penghubung antardaerah.
b. Masyarakat mengubah lahan pertanian menjadi daerah permukiman.
2. a. Guru mengajarkan Bahasa Indonesia kepada siswa kelas lima.
b. Sebagian siswa laki-laki bertanding basket saat waktu istirahat.
3. a. Indonesia memiliki banyak suku bangsa yang tidak dimiliki oleh negara lain
sehingga dapat menarik wisatawan asing.
b. Rawan masuk budaya luar/asing yang tidak sesuai nilai-nilai Pancasila.
4. a. – Kain batik khas Jawa Tengah berwarna coklat yang terinspirasi dari warna
tanah.
– Pengantin wanita suku Dayak Kalimantan Tengah memakai pakaian adat
dengan hiasan bulu burung enggang gading yang hidup di hutan sekitarnya.
b. – Rumah adat masyarakat di Kalimantan berbentuk panggung untuk
menghindari banjir dan hewan buas.
– Masyarakat Sumatera Utara membangun rumahnya di atas batu dan
balok berukuran besar agar tahan terhadap gempa bumi yang sering
melanda.
5. a. Sebagian besar masyarakat di pesisir pantai bermata pencaharian sebagai
nelayan.
b. Interaksi antara individu dengan individu, yaitu antara penjual ikan dengan
pembeli.

Soal Pengayaan
1. Untuk memenuhi kebutuhan hidup, mereka mendirikan bangunan tempat
tinggal di bantaran sungai lalu membuang limbah rumah tangga di sungai
tersebut.
2. Berkat mahasiswa yang bekerja sama dengan perusahaan cat, lingkungan yang
dulu kumuh kini menjadi menarik untuk dikunjungi.
3. Banyak warga yang berjualan makanan dan minuman untuk para pengunjung.
Pengunjung juga dikutip biaya masuk untuk biaya keberihan dan perawatan
cat.
4. Kerja bakti bersama warga membersihkan lingkungan sekitar rumah masing-
masing setiap sebulan sekali.
BAB 3 PERAN EKONOMI DALAM MENYEJAHTERAKAN
MASYARAKAT
LATIHAN ULANGAN BAB 3 PAKET 1
A Pilihlah jawaban yang paling tepat!

No. Jawaban
1. d. jasa
2. a. pertanian
3. a. koperasi
4. d. pertambangan
5. a. pengambilan keputusan harus dengan keputusan bersama
6. d. ekstensifiksai
7. b. membuang sampah pada tempatnya
8. b. kapas, beras, kayu gelondongan
9. c. menciptakan lapangan pekerjaan
10. c. konsumen
11. a. grosir
12. a. jadi
13. b. membeli buku tulis baru karena yang lama sudah habis
14. c. membayar sopir angkutan umum di bawah tarif yang berlaku agar hemat
15. b. memakai barang produksi dalam negeri dengan bangga

B. Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Peternakan.
2. Musiman.
3. Unggas.
4. Pertambangan.
5. Jasa.
6. Perseorangan.
7. Surat berharga.
8. Jadi.
9. Konsumsi.
10. Distributor.
C. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Susu, daging, telur, kulit.
2. Keuntungan:
a. Pemilik dapat mengembangkanusaha sesuai keinginan sendiri.
b. Keuntungan dapat diperoleh dan dinikmati sendiri.
c. Pengambilan keputusan dapat dilakukan dengan cepat.
Kerugian:
a. Modal dan kemampuan terbatas.
b. Kreativitas usaha terbatas.
c. Resiko dan kerugian usaha ditanggung sendiri.
3. a. Tidak membuang sampah sembarangan di halaman sekolah untuk
meringankan pekerjaan pengurus sekolah.
b. Tidak mengobrol saat Guru sedang mengajar di kelas.
4. Agen menyalurkan barang langsung dari produsen; pedagang grosir membeli
barang dalam jumlah besar untuk dijual lagi kepada pedagang lain; sedangkan
pedagang eceran menjual barang langsung kepada konsumen.
5. a. Sopir bis.
b. Transportasi.
c. Naik dan turun di halte-halte yang telah ditentukan.

Soal Pengayaan
1. Menjaga kelestarian sumber daya alam Indonesia lebih penting, karena jika
tidak dijaga maka sumber daya alam akan cepat habis dan tidak dapat
dimanfaatkan lagi oleh rakyat Indonesia.
2. Kegiatan ekonomi yang dilakukan harus tetap memperhatikan kelestarian alam
dan tidak merusak lingkungan.
LATIHAN ULANGAN BAB 3 PAKET 2
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
No. Jawaban
1. b. (gambar nelayan sedang membawa hasil tangkapan ke darat)
2. d. mengolah bahan mentah menjadi bahan baku
3. a. pengambilan keputusan dilakukan dengan cepat
4. a. kambing
5. a. guru
6. b. perseroan terbatas
7. c. menyalurkaan barang dari produsen ke konsumen
8. a. masyarakat di daerah terpencil menjadi lebih mudah mendapatkan
barang untuk memenuhi kebutuhan hidup
9. d. menanamkan modal dan menjalankan kegiatan usaha
10. c. menyalurkan barang dagangan ke pedagang lainnya
11. a. 1, 2, dan 3
12. c. nelayan
13. b. hemat
14. c. mentah
15. b. memakai tas dan sepatu buatan dalam negeri

B. Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Pertanian.
2. Perdagangan.
3. Peternakan.
4. Diversifikasi.
5. Pemiliknya sendiri.
6. Persekutuan Komanditer (CV).
7. Rapat anggota.
8. Barang setengah jadi.
9. Memperkuat.
10. Mendengarkan dan memperhatikannya dengan baik.

C. Kerjakan soal-soal berikut!

1. a. Intensifikasi.
b. Ekstensifikasi.
c. Diversifikasi.
 d. Rehabilitasi.
e. Mekanisasi.
2. Peternakan hewan besar terdiri atas hewan bertubuh besar, sedangkan
peternakan unggas terdiri atas semua jenis unggas.
3. a. Memakai tas dan sepatu buatan dalam negeri.
b. Mengajak teman untuk lebih memilih produk dalam negeri daripada barang
merk luar negeri.
4. Orang yang bersikap boros tidak mau berbagi kepada orang lain, sehingga
orang yang tidak mampu memenuhi kebutuhan hidupnya akan semakin tidak
sejahtera.
5. a. Barang mentah adalah barang yang berasal dari alam dan harus diolah
terlebih dahulu untuk memenuhi kebutuhan. Barang setengah jadi adalah
barang yang sudah diolah, namun perlu diolah lebih lanjut agar dapat
digunakan. Barang jadi adalah barang yang sudah selesai digunakan dan
dapat langsung digunakan.
b. – Barang mentah: kapas, beras, kayu gelondongan.
– Barang setengah jadi: benang, tepung beras, balok kayu.
– Barang jadi: pakaian, kue basah, mebel.

Soal Pengayaan
1. Perubahan tersebut memiliki dampak positif dan negatif bagi kehidupan di
pedesaan.
2. Meskipun pekerjaan di bidang industri lebih banyak, tetapi usaha pertanian
harus tetap dilakukan. Jika tidak, maka masyarakat pedesaan akan menjadi
tidak mampu memenuhi kebutuhan hidup mereka karena barang kebutuhan
pokok akan sulit didapat.
BAB 4 PERJUANGAN MELAWAN PENJAJAH
LATIHAN ULANGAN BAB 4 PAKET 1
A Pilihlah jawaban yang paling tepat!
No. Jawaban
1. b. semangat mewujudkan misi gold, glory, gospel
2. a. Ternate
3. b. Thomas Stanford Raffles
4. b. Belanda
5. b. Cornelis de Houtman
6. a. Tuntang
7. b. Ki Hajar Dewantara
8. b. kaum Padri dan kaum Adat
9. b. menarik simpati bangsa Indonesia
10. c. 1942
11. a. persatuan dan kesatuan bangsa untuk mengusir penjajah
12. a. tegas tapi santun
13. b. Padri
14. c. Dewi Sartika
15. b. mengobrol saat waktunya mengheningkan cipta

B. Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Portugis.
2. Ternate.
3. Panarukan.
4. Tuanku Imam Bonjol.
5. Aceh.
6. 1908.
7. K.H. Ahmad Dahlan.
8. Tiga setengah tahun.
9. Habis Gelap Terbitlah Terang.
10. Kemerdekaan.

C. Kerjakan soal-soal berikut!

1. a. Kekayaan alam yang dimiliki Indonesia, khususnya rempah-rempah.
b. Terbukanya hubungan perdagangan, letak Indonesia sangat strategis.
 c. Masih kurangnya rasa persatuan dan kesatuan.
2. a. Tuanku Imam Bonjol. Memimpin Perang Padri di Sumatera Barat, antara
kaum Padri dan kaum Adat yang diadu domba oleh Belanda.
b. Pattimura. Memimpin perlawanan terhadap VOC di Maluku.
3. a. Agar dapat menguasai kekayaan alam Indonesia dan agar rakyat Indonesia
dapat membantu Jepang melawan Sekutu.
b. – Mengizinkan pengibaran Bendera Merah Putih.
– Mengizinkan rakyat menyanyikan lagu Indonesia Raya.
– Memperbolehkan penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-
hari.
4.
No. Nama Organisasi Tujuan
1. Gerakan Tiga A Menarik simpati rakyat Indonesia
2. PUTERA Memusatkan kekuatan dalam melawan Sekutu
3. Jawa Hokokai Mengerahkan rakyat untuk melakukan romusa
4. Heiho Membantu Jepang dalam persiapan perang
melawan Sekutu
5. PETA Membantu Jepang dalam perang melawan Sekutu
5. a. Karena mereka telah rela berjuang dengan gagah berani demi mencapai
kemerdekaan negara kita.
b. – Mendoakan para pahlawan saat mengheningkan cipta pada upacara
bendera.
– Melakukan kunjungan ke Taman Makan Pahlawan dan mendoakan para
pahlawan.
– Rajin belajar dan mencetak prestasi membanggakan bagi bangsa dan
negara.
– Menerapkan sikap-sikap keteladan para pahlawan dalam kehidupan
sehari-hari.
– Memelihara persatuan dan kesatuan dalam keluarga, teman, dan
masyarakat.

Soal Pengayaan
1. Memiliki rasa cinta terhadap tanah air.
2. Belajar dengan giat dan rajin agar berprestasi di sekolah.
LATIHAN ULANGAN BAB 4 PAKET 2
A Pilihlah jawaban yang paling tepat!
No. Jawaban
1. d. rakyat Indonesia masih terpecah-pecah dan bersifat kedaerahan
2. a. Baabullah
3. a. sewa tanah
4. a. menjaga kemerdekaan
5. d. kerja paksa
6. c. Belanda mengadu domba Kaum Adat dan Kaum Padri
7. c. Ki Hajar Dewantara
8. b. Daendels
9. b. tidak tahan melihat penderitaan romusa
10. d. mengheningkan cipta dengan khidmat saat upacara bendera

B. Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. 1521.
2. a. Banyaknya korupsi yang dilakukan pegawai VOC.
b. Biaya kepegawaian yang sangat besar seiring semakin banyak kantor cabang
VOC.
c. Besarnya biaya perang akibat banyaknya perlawanan.
d. Persaingan dengan perserikatan dagang negara lain.
3. Tanam Paksa.
4. Satu.
5. Lima.
6. Aceh.
7. Hukum Tawan Karang.
8. Tiga Serangkai.
9. Ki Hajar Dewantara.
10. Mohammad Husni Thamrin.

C. Kerjakan soal-soal berikut!

1. (siswa hanya menuliskan tiga)
a. Berlangsungnya zaman renaisans atau zaman pencerahan di Eropa.
b. Berkembang teori heliosentris yang menyatakan bumi berbentuk bulat.
c. Jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Ottoman yang menyebabkan akses
bangsa Eropa memperoleh rempah-rempah menjadi sulit dan mahal.
 d. Semangat bangsa Eropa untuk mewujudkan misi Gold, Glory, Gospel.
2. (siswa hanya menuliskan tiga)
a. Menghapuskan sistem kerja rodi, kecuali Priangan dan Jawa Tengah.
b. Membagi wilayah di Pulau Jawa menjadi 16 kerasidenan.
c. Menghapuskan sistem tanam paksa dan menggantinya dengan sistem sewa
tanah.
d. Petani bebas menentukan jenis tanaman yang mereka tanam asakanl laku di
pasar dunia.
3. Karena Jepang berhasil mengalahkan Belanda.
4. a. Mengheningkan cipta dengan khidmat saat upacara bendera di sekolah.
b. Berusaha bersikap seperti para pahlawan dalam kehidupan sehari-hari.
5. Belanda yang ingin membangun rel kereta api memasang patok jalan di atas
tanah makam leluhur Pangeran Diponegoro tanpa izin.

Soal Pengayaan
1. Kebijakan tersebut sangat sadis dan tidak berperikemanusiaan.
2. Tidak. Saat ini bangsa Indonesia sudah merdeka dan bersatu, sehingga tidak
ada lagi penjajahan oleh bangsa lain.
LATIHAN ULANGAN AKHIR TAHUN

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

No. Jawaban
1. a. tropis
2. c. perbandingan jumlah penduduk laki-laki dengan jumlah penduduk
perempuan
3. b. 1 dan 4
4. c. Nusa Tenggara Barat
5. d. menigkatkan kualitas pendidikan
6. a. masyarakat di daerah pelosok lebih mudah memperoleh barang
kebutuhan hidup
7. b. (gambar orang-orang yang bermata pencaharian sebagai pengumpul
belerang)
8. a. tidak dapat hidup seorang diri
9. d. mata pencaharian
10. d. ekonomi
11. b. pedagang
12. b. (gambar orang-orang dari suku Asmat)
13. a. pertanian
14. d. jasa
15. c. kelompok
16. b. suku Jawa di Jawa Tengah memiliki kain batik dengan warna-warna
tanah yang terinspirasi dari alam
17. a. berterima kasih kepada supir bus yang telah mengantarkan kita
sampai tujuan
18. c. mentah
19. a. satu
20. d. terbukanya hubungan perdagangan antara kerajaan di Nusantara
dengan bangsa asing
21. b. memerintahkan pembangunan jalan raya Anyer-Panarukan
22. b. mengutus Snouck Hurgronje mempelajari kehidupan rakyat Aceh
23. c. Jepang akan memberikan kemerdekaan pada Indonesia
24. b. K.H. Ahmad Dahlan
25. d. memajukan pendidikan perempuan pribumi
B. Isilah dengan jawaban yang tepat!
1. Tiga.
2. Wallace.
3. Kalimantan.
4. Tidak langsung.
5. Suku bangsa.
6. Produksi.
7. Perseorangan.
8. Portugis.
9. 1942.
10. Mohammad Husni Thamrin.

C. Kerjakan soal-soal berikut!

1. a. Garis Wallace adalah garis yang membatasi flora dan fauna Indonesia
bagian barat dan tengah, sedangkan garis Weber adalah garis yang
membatasi flora dan fauna Indonesia bagian tengah dan timur.
b. – Indonesia Barat: Anggrek, bunga bangkai, kantung semar.
– Indonesia Tengah: Cengkeh, lontar, ampupu.
– Indonesia Timur: Matoa, pakis, siwalan.
c. – Indonesia Barat: Orang utan, gajah, harimau.
– Indonesia Tengah: Tapir, anoa, komodo.
– Indonesia Timur: Kakaktua, kasuari, cendrawasih.
2. a. Interaksi antarindividu adalah interaksi antara seseorang dengan orang lain;
interaksi individu dengan kelompok adalah interkasi antara seseorang
dengan suatu kelompok; interaksi antarkelompok adalah interaksi antara
suatu kelompok dengan kelompok lain.
b. – Interaksi antarindividu: Dua orang siswa yang sedang mengobrol saat
waktu istirahat di sekolah.
– Interaksi individu dengan kelompok: Seorang guru mengajar dengan siswa
di kelas.
– Interaksi antarkelompok: Siswa Kelas VI A bertanding Voli dengan siswa
Kelas VI B pada pertandingan antarkelas.
3. a. Saat musim hujan, siswa harus selalu membawa payung agar tidak
kehujanan di perjalanan menuju dan dari sekolah.
b. Bentuk permukaan tanah yang miring dan terjal membuat kita harus lebih
berhati-hati saat mengendarai sepeda.
4. a. Koperasi adalah bentuk usaha bersama yang beranggotakan perseorangan
atau badan hukum atas asas kekeluargaan.
 b. Koperasi Sejati Mulia.
5. Rakyat Bali yang dipimpin I Gusti Ketut Jelantik beperang melawan Belanda
yang ingin menghapus Hukum Tawan Karang dan mengakui kekuasaan
Belanda.