RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

Mata Pelajaran: Tema : Kesihatan dan Kebersihan Kelas : 3 UKM Tarikh : 25.04
Bahasa Melayu Topik : Khasiat Vitamin C Masa : 11.15-12.15 Hari : ISNIN
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami. memahami:
i. pelbagai jenis ayat

Nilai Murni : Hubungan Rentas Kurikulum/EMK: Alat /Bahan Bantu mengajar:

Rasional Pendidikan Kesihatan Petikan /kad bintang

KBAT: Gaya Pembelajaran: Kaedah Pentaksiran:

Membanding beza V= Pemerhatian
A= Bacaan kuat
K= Tugasan berpasangan
ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
√ √ √ √ √
Berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pembelajaran murid boleh membaca - membaca kuat teks
teks pelbagai jenis ayat dengan sebutan dan - membaca teks dan membuat penilaian (buku aktiviti)
intonasi yang betul. - mengelaskan ayat penyata,tanya,seruan dan perintah
berdasarkan petikan

AKTIVITI

1. Murid dibimbing mengenal pelbagai jenis ayat. (ayat penyata/tanya/seruan dan perintah)
2. Murid dibimbing membaca teks dengan intonasi yang betul.(Buku Teks Jilid 2 ms.23)
3. Murid dibimbing mengenal pasti ayat penyata, ayat tanya,ayat seruan dan ayat perintah dalam teks.
4. Murid secara berpasangan membaca teks dengan intonasi yang sesuai dan pasangan akan memberikan
bintang. (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.25)
5. Murid dipiih secara rawak membaca teks di hadapan kelas.
6. Murid mengelaskan ayat mengikut jenis ayat. (Buku Aktiviti Jilid 1 ms.26)

Refleksi :
Pengajaran hari ini berjaya mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat menguasai kemahiran
yang dipelajari.

Rubrik Pentaksiran
Tahap
Penguasaan Tafsiran Kemahiran Prestasi Murid
1 Tidak boleh membaca/bacaan tersekat-sekat. sangat terhad
2 Bacaan tidak lancar/sebutan kurang jelas. terhad
3 Bacaan jelas tetapi intonasi kurang tepat. memuaskan
4 Bacaan jelas dengan intonasi masih menarik. baik
5 Bacaan jelas dengan intonasi yang betul. sangat baik
6 Bacaan mengikut intonasi yang betul dan menjadi cemerlang
model teladan.