PEMERINTAH KABUPATEN BANGKA BARAT

DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

PANITIA ULANGAN SEMESTER 1 KECAMATAN SIMPANG TERITIP
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Kurikulum : 2013
Kelas : IV (Empat)
Hari/tanggal : Senin, 03 Desember 2018
Waktu : 90 menit

I. Berilahtandasilanghuruf A, B, C, D padalembarjawabansesuaidenganpilihan yang benar!

Bacaansoal no 1dan 2
Selain kaya akan budaya, tarian, dan makanan khas daerah, Indonesia juga kaya akan jenis alat
musik. Berikut adalah contoh alat musik yang dimiliki oleh berbagai suku di Indonesia.Cara
memainkannya berbeda-beda.Kecapi yang berasal dari Jawa Barat dimainkan dengan cara dipetik.
Angklung yang berasal dari Jawa Barat dimainkan dengan cara digoyangkan. Saluang yang berasal
dari Sumatra Barat dimainkan dengan cara ditiup. Kendang yang berasal dari Jawa Barat dan tifa
dari Papua dimainkan dengan cara dipukul.
1. Kalimat utama pada paragraph diatas adalah….
A. Indonesia kaya akan keragaman budaya
B. selain kaya akan budaya, tarian dan makanan khas daerah, indonesia juga kaya akan jenis alat
musik
C. alat music dimainkan dengan cara yang berbeda-beda
D. kendang yang berasal dari Jawa Barat
2. Kalimat penjelasan pada paragraph diatas berjumlah....
A. 7 C. 5
B. 6 D. 4
3. Langkah pertama dalam membuat ringkasan adalah….
A. menentukan temanya C. mencatat gagasan utama
B. membaca ringkasan aslinya D. menggunakan kalimat baru

4. Untuk mengetahui tema sebuah cerita kita bisa membaca gagasan….

A. pokok C. penjelas
B. pendukung D. kalimat

5. Penyajian ringkasan dalam bentuk singkat disebut….

A. naskah C. teks
B. cerira D. ringkasan

6. Informasi yang kita peroleh dari gambar di bawah ini adalah….

A. ibu sedang bermain

B. ibu sedang menjemurpakaian
C. ibu sedang membersihkan rumah
D. pagar rumahnya sangat kuat

7. Ide yang mendukung gagasan pokok adalah….

A. gagasan pendukung C. gagasan pertama
B. gagasan utama D. gagasan pencerah
8. Bahasa yang digunakan dalam poster sebaiknya….
A. singkat C. detail
B. panjang D. lugas
9. Televisi menghasilkan energi….
A. suara C. suara dan gambar
B. gambar D. panas
10. Teks petunjuk berguna untuk….
A. memberi nasehat C. memberi jawaban
B. memberi jawaban D. member informasi
11. Percakapan antara dua pihak yang ditujukan untuk mencari keterangan tentang sesuatu disebut….
A. wawancara C. bercerita
B. intonasi D. lafal
12. Saya bermaksud mengadakan wawancara ini untuk melaksanakan tugas dari sekolah.
Kalimat tersebut adalah bagian wawancara yang berupa….
A. persiapan sebelum wawancara C. pembukaan
B. inti D. penutup
13. Bahasa yang digunakan saat melakukan wawancara adalah bahasa….
A. gaul C. baku
B. keren D. kaku
14. Berikut ini merupakan hal-hal yang ada di dalam laporan hasil wawancara, kecuali….
A. tempat dilakukannya wawancara C. nama lengkap narasumber
B. maksud dan tujuan wawancara D. biaya pengeluaran wawancara

Bacaan soal no 15
Faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan anggrek adalah intensitas cahaya matahari, suhu,
kelembapan udara, kebutuhan air, pupuk serta kecocokan tempat dan media tumbuh.

15. Pertanyaan yang tepat untuk mendapatkan informasi di atas adalah….

A. bagaimana cara merawat tanaman anggrek?
B. apakah faktor yang mempengaruhi pertumbuhan anggrek?
C. apakah jenis-jenis tanaman anggrek?
D. apakah manfaat dari tanaman anggrek?

Bacaansoal no 16-20
Semut dan Belalang
Di tengah hutan, hiduplah seekor semut yang sangat rajin.Setiap hari semut itu selalu bekerja
mengumpulkan makanan dan menyimpannya di dalam lumbung.Teriknya matahari dan derasnya air
hujan tidak mengurangi semangat Sang Semut untuk mengumpulkan makanan.Dengan bersusah payah,
Sang Semut bekerja keras untuk membawa makanan kemudian dikumpulkan dan disimpan di dalam
lumbung rumahnya.Pada suatu hari ketika sedang bekerja, Sang Semut bertemu dengan seekor
belalang yang sedang asyik berjemur sambil bermalas-malasan.“Hai, Mut, kamu sedang apa?” Tanya
belalang. “Aku sedang mengumpulkan makanan untuk persiapan musim dingin,” jawab Semut.

“Ah, buat apa kamu melakukannya sekarang. Musim dingin masih lama, lebih baik kita
bermalas-malasan dahulu,” kata belalang lagi. Sang Semut tidak memedulikan belalang.Ia tetap bekerja
mengumpulkan makanan yang dijumpainya. Demikianlah sepanjang hari Sang Semut sibuk bekerja,
sementara Sang Belalang bermalas-malasan. Akhirnya musim dingin tiba.Sang Semut yang rajin itu
duduk dengan nyaman di dalam rumahnya yang hangat.Ia menikmati makanannya yang berlimpah.
Belalang termenung sedih dirumahnya karena tidak memiliki makanan sedikit pun.Saat Belalang
hamper mati kelaparan, Sang Semut dating dan memberinya makanan.Sejak saat itu, Sang Belalang
rajin bekerja mengumpulkan makanan seperti Sang Semut.
16. Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah….
A. semut hitam dan belalang sembah C. belalang sembah
B. belalang sembah dan jangkrik D. semut hitam

17. Tokoh yang mempunyai sifat malas adalah….

A. belalang sembah dan jangkrik C. belalang sembah
B. semut hitam D. belalang sembah dan jangkrik

18. Akibat dari sifat belalang yang malas adalah….

A. ketakutan C. menangis
B. kelaparan D. kekenyangan
19. Isi cerita di atas adalah….
A. sifat malas belalangakan membawa kenikmatan di dalam hidupnya sendiri
B. sifat rajin semut akan membawa penderitaan di dalam hidupnya sendiri
C. sifat rajin semut akan membawa kenikmatan di dalam hidupnya sendiri
D. sifat rajin semut akan membawa kenikmatan dan sifat malas belalangakan membawa ke
sengsaraan

20. Pesan moral yang dapat di ambil dari cerita di atas adalah….
A. kita diharapkan untuk memiliki sifat rajin bekerja
B. kita senantiasa untuk selalu bersikap malas
C. kita diharapkan untuk memiliki sifat malas
D. kita diharapkan untuk selalu rajin dalam bermalasan

Bacaansoal no 21
Bala putra dewa Raja Kerajaan Sriwijaya Bala putra dewa menjadi raja di Kerajaan Sriwijaya
sekitar tahun 850 M. Pada saat pemerintahan Raja Bala putra dewa, Kerajaan Sriwijaya
mencapai puncak kejayaannya dalam bidang ekonomi, pendidikan, dan kebudayaan.

21. Balaputradewa adalah raja dari kerajaan....

A. Majapahit C. Makassar
B. Maluku D. Sriwijaya
22. Kapitan Pattimura adalah pahlawan dari Maluku.Beliau lahir pada tanggal 8 Juni 1783 dan
meninggal pada tanggal 16 Desember 1817.Kapitan pattimura pahlawan yang berasal dari….
A. Banten C. Maluku
B. Banjarmasin D. Kalimantan
23. Kapitan Pattimura lahir pada tanggal...
A. 16 juni 1817 C. 8 Juni 1783
B. 8 Desember 1817 D. 8 Des 1783
24. Nama tokoh di bawah ini adalah….
A. Sultan iskandar Muda
B. Pattimura
C. Sultan Hassanudin
D. Pangeran Diponogoro

25. Di bawah ini salah satu sikap pahlawanan yang patut dicontoh adalah….
A. pantang menyerah C. suka berkelahi
B. mudah putus asa D. seringmarah
 II. Isilahtitik – titikdibawahinidengantepat!
26. Setiap para graf memiliki gagasan pokok dan gagasan….
27. Bahasa persatuan di Negara kita adalah….
28. Bahasa yang digunakan dalam poster harus….
29. Sebelum menggunakan barang terlebih dahulu harus membaca….
30. Orang yang diminta informasi ketika wawancara disebut….
31. Salah satu teknik pengumpulan informasi dengan cara tanyajawab bersama narasumber
disebut….
32. Pemeran dalam sebuah cerita disebut….
33. Pesan yang ingin disampaikan dalam sebuah cerita disebut….
34. Tokoh pahlawan di bawah ini bernama….

35. Budi melihat Anton jatuh dari sepeda. Sikap yang harus Budi lakukan adalah….

III. Jawablahperanyaan – pertanyaandibawahinidengantepat!

36. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata kebudayaan!
Jawab………………………………………………………………………………….
37. Buatlah kalimat ajakan untuk menghemat energi!
Jawab………………………………………………………………………………….
38. Apa yang dimaksud wawancara?
Jawab………………………………………………………………………………….
39. Sebutkan unsur-unsur yang ada dalam cerita!
Jawab………………………………………………………………………………….
40. Sebutkan 3 sikap kepahlawanan yang perlu dicontoh dalam kehidupan sehari-hari?
Jawab………………………………………………………………………………….
 KUNCI JAWABAN KELAS IV
BAHASA INDONESIA
PilihanGanda
1. B 6. B 11. A 16. D 21. D
2. B 7. A 12. A 17. C 22. C
3. A 8. A 13. C 18. B 23. C
4. A 9. C 14. D 19. C 24. B
5. D 10. C 15. B 20. A 25. A
Isian
26. Pendukung 31. Wawancara
27. Bahasa Indonesia 32. Tokoh
28. Singkat, jelas, mudah dipahami 33. Pesan moral
29. Tekspetunjuk 34. PangeranDiponegoro
30. Narasumber 35. Menolong
Uraian
36. Kebijakan guru
37. Kebijakan guru
38. Percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara
39. Tema, alur, latar, tokoh
40. Jujur, suka menolong, rela berkorban